研学活动报告

提出研究主题通常从三个方面考虑：背景，现状和基础（或从重要性，必要性和可能性）。1、背景：也就是说，我们面临的发展的教育状况，新的教育概念，思想，要求或教学概念，方法和方法对实际的教学工作具有重要影响。2、现状：在该地区与本单位的教育教学实际差异和教育背景变化之间，我们必须及时研究解决最紧迫的问题。3、基础：研究组成员或其他人通过探索性研究在此问题上得出的初步研究结果。2.概念的定义：指容易引起异议的主要主题名称（有时包括一些子主题）中一些重要单词的含义以及主题研究的范围。注意：没有必要详细说明主题研究的重点。理论依据：学科研究试图学习和运用主要理论，学说，观点和原则，从而得出支持学科研究的主要研究思想和教学理念。主要研究目的和内容：该主题试图通过对该主题的研究实现的主要研究目标（该主题的假设），以及该主要主题分为哪些子主题，以及每个子主题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应存在更合理，更紧密的逻辑关系。每个子主题的研究可以相对完整地显示出主要主题的研究框架。这些子主题相对独立，彼此相关，并且具有很强的可操作性，可以在小组成员的教育和教学实践中实现。之中。主要研究方法及研究对象：研究方法：主要包括文献数据法，行动研究法，调查研究法，案例研究法，经验总结法等，也可以使用数理统计法，检测分析法，跟踪比较法，结构函数法，观察法，归因法，归因法，历史法和实验法等研究方法得到了补充。有必要说明如何充分利用所采用的研究方法为该主题（或子主题）的研究服务。2.研究对象通常指的是人们，主要是学生，还有一些教师。有必要弄清楚研究是单位中的所有学生还是某一组学生（或教师）。项目研究结果表：一般包括项目研究的最终报告，论文集，优秀的教学计划或活动设计汇编，案例汇编，观察课（课件，CD-ROM），学生作业集，教师论文发表或获奖摘要等；研究组的组成和分工：研究小组的成员应包括项目负责人，子项目负责人和参与研究的一线教师。外部雇用的指南，顾问和其他人员的处理方式应根据其职责，义务的大小和数量而有所不同。研究小组的成员应分别或同时负责计划，组织，协调，协调，管理，研究，指导和咨询工作。实施步骤：1、前期准备阶段：确立主课题，构建子课题；组建课题组，明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测。2、研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案，修订子课题的工作计划，使后阶段的研究不偏离方向，为课题顺利结题奠定良好的基础。3、结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。扩展资料设置研究性学习的目的在于“改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力”。（《普通高中“研究性学习”实施指南》）研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。而并非最终的研究结果。这是广大考生需要注意的。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:mapeng01_123XXX学校关于开展“走进大学、憧憬梦想”研学旅行的申请报告XXX教育局：遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XX市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与西北工业大学、西安理工大学两所学校联系，拟开展九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行活动，现将本次活动实施方案及安全预案一并上报，敬请审核批准。此致XXXX学校2015年3月7日

日前，四川省多部门联合发文，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。 报道称，日前四川省相关部门联合发布出台了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》。意见指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。 意见要求四川各中小学结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，明确研学旅行的意义、时间、内容、行程等安排，并提前告知师生和家长。研学旅行一般在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级开展。学校要结合教学实际，合理安排研学旅行时间，尽量错开旅游高峰。要求四川各地结合学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，确保活动取得实效。有条件的地区也可以组织国外研学旅行活动。

研学旅行活动总结例文： 金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于一0月一9日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上漆点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。 我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车， 清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。 第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是 进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。 午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。 本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪， 文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:雷新元09赏梨园春色创美好家园---朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬潘湾村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。二、活动目标：1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何？梨子销路如何？带动周边农民增收致富有哪些新途径？?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。三、时间安排：8为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件，为全面推进素质教育，深化基础教育课

研学旅行研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、读万卷书行万里路，的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。

就是你暑假到哪里去游玩了，有什么感受，把经历和感受用日记写出来就行了。要靠自己的亲身经历，感受去写，才会很生动。三年级是学写作文的关键，一定要多练习。谢谢

活动注意你准备好了吗？01饮食1、在餐厅吃饭，注意吃好、吃饱，同时要注意节约、秩序、文明。2、食用热饮、泡面等过程中要注意安全，以防烫伤自己或他人。3、不食用过多零食，车上避免过多喝水。4、来自少数民族地区的营员如对食物有特殊要求（如清真饮食），请提前向辅导员说明。02住宿1、入房后，请马上查看房间内的设施是否可以正常使用，如果有任何问题，请第一时间与团上辅导员或老师反映，说明房间号及问题，便于辅导员找相关工作人员处理。2、入住营地时注意用电、用水安全。注意爱护公物，损坏公物除将受到批评外还要原价赔偿。自带重要物品勿随意摆放，以防丢失。3、洗澡时要提前要把水温调至合适的温度并注意防滑(洗澡时切记不可穿一次性拖鞋），洗澡后请不要把毛巾浴巾扔在地上，注意浴室玻璃，防止撞伤。4、禁止在房间食用带有刺激性气味的食品，垃圾（如泡面类）及时扔到房间外的垃圾桶内（避免弄脏床单，影响房间气味）。5、晚上不得离开营地，尽早休息，保证充足的睡眠，不在房间和楼道内大声喧哗，不在楼道追跑打闹。6、晚上就寝时一定要注意将关好窗户锁好门，在营地内禁止打闹，须远离窗户阳台易碎玻璃，注意安全。7、每日离开营地时，贵重物品请随身携带。清点好私人物品，不丢三落四。退房时一定要检查是否有遗忘物品，尤其是床头和枕边。03出行1、活动中以小组为单位结伴而行，有序游览，禁止独立行动，要遵循常规线路，紧跟辅导员，不得溜号掉队，如遇特殊情况，及时向老师或辅导员汇报。2、到达游览地，听从辅导员或带队教师安排，牢记集合时间和地点。每离开一处景点前检查自己的物品是否有遗落。参观时注意保护文物古迹，不要随意刻划、不随地丢弃垃圾。3、活动期间，注意安全，不玩危险性、刺激性游戏，不轻易与陌生人交谈，注意人身和财产安全，室外活动远离水源和路滑地段。04学习1、对照课程手册，认真完成对应的小组任务，为个人及小组争取荣誉。2、每天均会安排“每日研学课堂”，积极发言，交流研学心得，分享研学感悟。3、在开营、闭营仪式及报告进行时，请有序进出场，手机静音，注意会场秩序。4、请营员仔细阅读安全注意事项，并根据上述要求提前做好出行准备。物品准备1、根据研学天数、研学地点天气准备适量的衣物。2、根据个人习惯准备洗漱用品。3、携带雨伞、纸巾、水杯、少量零钱等日常生活用品。4、若收到研学物资，请记得携带。5、若有特殊病状，请准备常用药品，并提前给研学导师说明情况。6、为避免学员因疏忽造成损失，不建议携带手机、相机、平板电脑等贵重物品，一旦遗失，责任自负。乘机注意事项1、 液体膏体（比如沐浴露洗面奶面膜军膏之类的）请托运，充电宝锂电池手机相机电脑必须随身携带。2、机场等候时，需服从带队老师指挥，尽量保持安静，不得在机场等候厅大声喧哗、打闹。3、托运行李时按顺序依次排队托运，托运时老师会将证件、机票发到每个学员手里，请学员们务必保管好。4、过安检时需按队列顺序排队，不得插队、换位，过安检后立刻将证件上交给带队老师并在原地等候。5、上飞机后保持安静，尽快找到自己的位置坐好并系上安全带，不得私自换座位，有任何问题就近告知带队老师或空乘服务员。6、飞机起飞后不要在机舱随意走动或开取行李舱，不得大声喧哗或踢前排座椅，以免打扰其他人休息。7、到达目的地等待飞机停稳后方可解开安全带，检查自己的物品是否带齐，跟随老师依次下机，提取托运的行李。8、飞机起飞或者是降落的时候，如果耳朵感觉到不适，可以张开嘴或者是提前准备好耳塞。动车/火车注意事项1、在候车厅不要大声喧哗、打闹、乱扔垃圾。2、过安检时需按队列顺序排队，不得插队、换位。1、车票由研学导师统一管理，学员需携带自身行李物品。上车后将行李放在车厢两头（动车）或放在座位上方的行李架上（火车）。3、在乘车期间请勿挤靠门和触碰各种安全按钮、开关。4、火车/动车上禁止嬉戏打闹，食用热饮、泡面等过程中要注意安全，以防烫伤自己或他人。用餐礼仪1、按老师指挥依次入座，不得争抢、拥挤，坐下后等待本桌人员到齐后方可动筷吃饭。2、食物残渣放到指定的位置，不可随意扔在桌上或地上。3、用餐时咳嗽或打喷嚏，应把脸移开，用手或纸巾捂住嘴，以免失礼。4、控制用餐速度，尽量与别人统一步调，不可用筷子对别人指指点点，用完餐具后放回原处。5、如遇自助餐餐厅，一定要遵守吃多少 、拿多少，不得浪费食物，吃完后务必将餐盘放到指定位置。住宿1、到达酒店后在指定地点等待带队老师分发房卡，按老师分配的房间领取房卡，进房休息。2、在房间跟同学友好相处，不许串门。在走廊不得打闹、大声喧哗，晚上不能离开酒店。3、不得随意乱用电器，如果需要用电吹风，需检查电吹风是否正常，接电的位置不能有水，注意用电安全，爱护屋内设施。4、有人敲门时，必须问清楚对方身份才可打开房门。如遇陌生人请不要打开房门，老师查房时，应确认身份后方可开门。5、讲究个人卫生，早晚刷牙，根据需要洗澡，洗澡时注意不要滑倒，头发干了才能睡觉，女生扎头发可请老师帮忙。6、每天换衣服，脱下来的脏衣服和干净衣服要叠好，分开存放。睡前将第二天要穿的衣服和要带的东西准备好，将鞋子擦干净，并摆放整齐。保持房间整洁，东西摆放整齐，垃圾不要乱扔。7、回家前，按照物品清单整理衣服，确保不要遗漏东西。活动安全纪律1、开展研学活动过程中，紧跟带队老师脚步，有序游览学习，禁止独立行动。若遇特殊情况，及时向老师反映。2、活动期间，注意安全，不玩危险性、刺激性游戏，不随意和陌生人交谈。3、参观学习时，保护文物古迹，不乱刻画、触摸文物，不随地乱扔垃圾，爱护环境。4、每离开一个研学地点前检查自己的物品是否有遗落。5、在酒店注意用水、用电安全，爱护公物，自带物品请勿随意摆放，以免遗失。有问题随时向研学导师反映。6、在整个研学过程中，每位学员必须要保管好自己的学员证。7、购买纪念品时不要轻易触摸、摆弄，避免将商品损坏。学习1、提前预习课程内容，在研学途中能够及时发现问题、解决问题。2、学员们随身携带研学手册，游览、记录、记忆，做到游有所学，游有所得。3、丰富的理论知识讲解，加以实践体验活动，做到“知行合一”。4、分小组学习，完成对应的挑战任务，获得积分，为个人或小组获得荣誉。

研学市场中，教育从业者的普遍缺位，是研学游“游而无学”的重要原因之一。几年前，国家教育部教育发展研究中心调研就发现，当前研学旅行的课程建设相对薄弱，缺乏校内外课程的整体设计和统筹协调，尚未打破学科界限，形成跨学科综合实践学习的育人体系；也没有把学校知识学习与校外实践有效衔接。研学游是近年来，广东旅游市场的一个爆发点，旅游从业者热情高涨，急需教育界的专业支持，但教育部门、学校方反应较平淡，双方明显不对等，正所谓“剃头挑子一头热”。最终导致产品设计没有针对性。研学游不能只是旅游人的“独舞”，只有教育界积极参与其中，政府在政策上给予支持，研学市场才能得到稳步提升与健康发展。教育部教育发展研究中心研究所所长王晓燕曾发文分享优秀案例时谈到，像湖北省就初步形成了以教育部和省教育厅命名的中小学生研学实践教育营地、基地为主体，以市州县区多渠道自建基地、青少年校外活动中心、乡村学校少年宫等为一翼，以教育系统外举办的各种未成年人校外活动场所如科技馆、博物馆、革命传统教育基地等为另一翼的“一主两翼”格局。