研讨会调查问卷

学生潜能开发和个性发展 张蒙热点目前，我国正在进行前所未有的巨大的社会变迁。社会的变迁和改革，意味着社会经济结构的重新调整，而社会经济结构的调整对于人才规格提出了更高更新更全面的要求。岗位的转换和重新择业已成为人们无法回避的问题，造就多样化的人才，培养能胜任不同就业岗位的职业角色，以适应社会经济发展的需要，是中等职业教育义不容辞的责任。社会经济发展对多样化人才的迫切需求，要求职业教育更关注学生的差异，开展更有利于发掘学生潜能、促进其个性发展的教育，这也是职业教育改革和发展的主旋律。一、承认差异的客观存在是职业教育发展的基础随着社会对高层次教育需求的不断提升，普通高中教育不断升温，这对中等职业教育构成了相当大的冲击。近年来，中等职业教育无论在生源数量还是在质量上都呈现出逐年滑坡的趋势，这种趋势使职业教育学生的差异更加凸显，主要表现在以下三个方面：第一，从总体上看，中等职业学校学生与普通学生的差异反差大。无论在学生的心理结构、心理发展水平、兴趣、智力、行为、动机上，还是在群体的氛围、志趣和凝聚力等方面都存在着明显的差异。第二，中等职业学校学生之间的差异明显加大。首先表现在智能方面。近年来，中等职业学校学生入学差异十分明显，不仅参差不齐，而且落差更为明显。第三，表现在非智力因素差异方面。中职校学生行为习惯普遍较差，思想、道德、行为、动机、兴趣与情商等方面存在着明显的缺失和不足，道德观念、价值观的养成也明显滞后。中等职业学校学生入学素质逐年下降从一个侧面反映出中等职业教育学生差异存在的客观性。这种差异在中等职业教育中普遍存在，具有明显的共性特征。这种差异存在的客观性，是由于社会教育功能差异及学生个体的心理、智能、兴趣和动机等智力与非智力因素发展水平的差异所造成的。笔者认为这个差异的存在不仅是职业教育的基础，更是学生发展的前提，应视为一种珍贵的财富而加以开发。今天的职业教育更应重视发展学生的个性和潜能，使每个学生在原有的基础上得到完全的、自由的发展，以适应社会经济发展对多样化人才的需求，实现人的智力、非智力因素所决定的人的智能、技能结构的多样化与差异化发展。二、关注学生差异是职业教育实现学生潜能充分开发、个性充分发展的必然方向教育不仅是一个“外塑”的过程，也是一个“内发”的过程，是一个需要经过不断指导和引导而“内化”的过程。教育的宗旨不在于每个学生原来有多么聪明，而在于通过教育使学生变得聪明起来，或在某些方面变得聪明起来；在于充分发掘和发展其内在的个性特点和特长，使每一个学生都能找到自己个性与才能发展的独特领域和成长点，从而增强学生的主体意识、培养独立人格，实现人的全面自由发展和可持续发展。关注学生的差异，研究其产生和发展的规律，以便恰当地采取有效对策与方法，是一个十分重要的问题。它包括三方面的内容：首先，关注学生差异，可以发现学生的特殊才能和“闪光点”。如文艺、科技和动手技能等方面的特点并予以针对性培养和引导。其次，对有不良行为倾向的学生和学习习惯不好、成绩不稳定的学生，帮助其分析原因，予以适当。第三，帮助不同的学生，找到“表现自己”的领域和方面，并且促成其达到某种“完善的高度”，让他们打开眼界，认识自我，树立自信心，让每一个职校学生都能找到自己个性和才能发展的独特性和成长点，从而调动和引发学生内在的学习动力和兴趣。苏霍姆林斯基曾作过这样的精辟论述：“最主要的是在每一个孩子身上发现最强的一面，找出他作为人发展根源的‘机灵点’，做到使孩子能够充分地显示和发挥他的天赋素质，达到他年龄能达到的卓越成绩。”教育的技巧在于善于察觉“学生的天赋”，善于确定足以使其施展智力和创造力的领域。由此可以得出这样的启示：全面发展不等于平均发展，平均发展、同步发展和追求发展共同性，只能扼杀个性。人的全面和谐发展是个性发展的基础，而个性发展则是全面发展的根本要求。三、重视差异，研究差异存在的规律，探究实现职业教育学生个性发展的有效途径1．实现由重视共同性到重视个性的转变受传统教育的影响，我国教育长期以来重视受教育者群体的共同性，而忽视受教育者的个体差异；追求教育评价的群体化与标准化，不尊重学生的选择和愿望，从而造成学生的情感体验遭冷遇，学生的好奇心、创造性被忽视甚至压抑，以致制约了学生个性的发展和潜能的发挥。在市场经济条件下，人的主观能动性、创造能力和创新精神越来越受到重视鼓励，职业教育作为培养实用型人才的事业，应该造就出多样化的适用人才，培养能胜任不同就业岗位的职业角色，因此，重视发展学生的个性，发掘学生的潜能，帮助学生实现个人成才，实现自我价值，是职业教育义不容辞的责任。所以职业教育的个性化被提到至关重要的位置，学生的不同个性特点、不同气质和兴趣以及不同的爱好特长，都应得到发展。2．实现教育教学管理制度由刚性到增加柔性的转变职业教育教学管理制度要减少刚性，增加柔性，使学生能够根据社会需要和个人兴趣自由选择学习内容、学习方式和学习时间。近年来，职业教育提倡以能力为本位，强调专业设置要适应社会经济发展要求，强化实践动手能力的培养，探索“双元制”CBE模式等的引进和运用，实施分层教育，这些都是增强职业教育教学柔性管理的有益探索，并取得了显著的办学效益。当前试行的学分制，允许学生跨专业、跨学校选择课程，允许学生工学交替、分阶段完成学业，都是从学生的个性特点、气质以及不同的兴趣爱好出发，以实现学生个性张扬和发展的有效措施。3．实现由教师为中心到以学生为中心的转变职业教育中学生的学习过程是教师和学生相互作用的过程，同时也是学生主动建构知识、形成能力、调整态度的过程。职业学校的学生是学习的主体，学生的主体性必须得到尊重，教师要从教育教学活动的中心、知识的拥有者和权威者的位置上走下来，成为课程设计者、教练、导师和顾问。教师要善于分析学生的需要，不断更新课程内容，开发新的教学案例，有针对性地设计教学内容、教学方法和教学形式。重视学生的个性特点，培养学生逻辑思维能力和形象思维能力、发现问题解决问题的能力、理解和表达的能力、敬业精神以及合作的能力，从而真正使职业教育的教师不再停留在“教书匠”的水平，而是形成“教如其人”的教学个性特色，以此带动和引导学生“学如其人”。4．实现由重视教材编写到着眼于课程开发尤其是校本教材开发的转变以往职业教育过多重视和依赖统一编写的教材，导致教材更新周期较长、教材内容的知识和技术含量低、教学中联系实际和“鲜活”的东西越来越少，从而严重制约了职业学校的因材施教和因需施教。因此必须提高职业教育的课程开发能力，将开发具有特色的校本教材作为课程开发的一项重要任务。课程内容和教学内容应体现求新、求变和求异的特色，真正增强课程的适应性、灵活性和实践性，从而构建起适应社会发展、经济建设和个人发展需要的国家、地方、行业和校本结合的课程教材体系，真正实现职业教育的因材施教和适应个性发展的现代教育。5．实现由重视群体、统一的主观评价标准到因人而异、适合学生个性发展的客观评价标准的转变要培养有个性特长的学生，必须因人而异，制定适合学生个性发展的评价标准和形式。积极探索分层评价和适合学生特点的个性化的评价方法与形式。创造条件让学生有在不同的层面上接受测试的选择，从而让学生在适合自身层次的学习中得到不断提高。以激励为核心，改变仅以一次或几次群体化统一模式的考试作为对学生进行评价的传统做法，逐步建立以评价学生的创新点、发展点，评价学生的参与过程的效能与效果为重要内容的个性化评价标准和方法，从而实现真正意义上的因材施教，真正从学生潜能开发和个性发展的角度出发，全面提高职业教育学生的素质，以适应社会经济对人才需求多样化的迫切要求和学生可持续发展的必然趋势。

1.怎样进行有意记忆 ，什么是理解记忆法 2.提到3种 我能掌握2种 3. 可以利于 理解记忆、理解是记忆的基础，理解记忆所用时间短效果好。二、兴趣记忆。可通过编故事。做游戏。口诀，谐音等方式把枯燥的东西变得生动些。三、联想记忆。使用接近联想，关系联想和对比联想进行记忆。四、反复记忆。遗忘的规律是先快后慢。因此掌握后还要不断反复记忆。五、协同记忆。记忆过程中，手、脑、口、耳等共同参与，效果会更好。六、系统概括记忆。在对材料分析的基础上，用列表、提纲的方式把知识条理化，系统化 4.自己写 5.家长写 1180新时期秘书工作的宏观环境分析1、新时期秘书角色的转变根据外企服务总公司(FESCO)对外正式发布的2007秘书职业调查报告显示，今年秘书招聘仍处于上升阶段，需求量很大，人才缺口将达万人以上；而且现代企业秘书的职位特点正从人们传统观念中的“打杂”、“花瓶”向职业化秘书转变。以往外资企业对秘书的要求主要体现在语言和形象上，对工作经验并没有太多的要求，但现代职业秘书则对工作经验、个人品行、文化素养乃至性格方面提出了更高的要求。在FESCO秘书职位的招聘、推荐过程中，曾经出现一位公司老板秘书职位100比1的“精挑细选”。根据FESCO的调查显示，秘书分类中的私人助理即“PA”已经成为职业秘书的发展趋势之一。私人助理更像“管家”、“代言人”，针对不同服务对象提供“个性化”的辅助职责，甚至在不同场合代表老板出场行事，是老板的替身。2、社会发展领域的扩大，对秘书人员提出了更高的要求先有领导后有秘书，领导关心关注或接触的人和事，秘书都要接触介入，直至提笔具文；而领导处理的事务、思考的问题，涉及到社会发展的各个领域。业务结构上，要求秘书人员熟悉与工作有联系的各方面知识，在某种意义上讲，秘书应成为复合型的“通才”或“杂家”，要加强信息、网络、调研、法律、商务、公关接待等各项工作业务。在工作实践当中，面对多种复杂的、边缘交叉的事务，秘书人员要处理和解决好，只有既懂文秘业务，又懂与工作关联的其它专业技术业务，思维才会敏捷，能力才能提高，处理起来才会得心应手。3、信息技术的快速发展，对秘书的服务模式及方法产生了影响辅助决策是秘书人员必不可少的职能之一,代发论文，它要求秘书人员及时发现问题、收集信息，为领导提供正确的决策信息，从而提高决策的正确性,代写论文。传统的信息收集方式，耗时耗力，而且难以全面掌握和分析复杂情况。现代信息技术、网络技术的运用，为秘书人员广收信息辅助决策开辟了新的途径，同时也对秘书人员提出了新要求——能熟练使用电脑和相关软件，具有一整套信息收集、加工、研究、编写、传递、储存、检索的信息检索理论来指导工作的开展，实现信息处理的快速化和优质化。4、秘书角色具有一定的特殊性和挑战性秘书这一角色，有它的特殊性,发表论文。从能力要求上讲，秘书既应是“笔杆子”、又要是“百事通”，不仅要能熟练地办理各式各样的公文，而且要能胸怀全、谙熟方方面面的业务和情况。秘书这一角色，还有它的挑战性。如今领导的知识层次、工作能力、业务水平都非常高，作为秘书，要当好助手和参谋，时时都应感觉到挑战，要不断向自我挑战、向困难挑战、向未知的领域挑战。相关的主题文章：新时期秘书所处的环境背景分析 楼市新政挤压效应明显，千亿炒房资金急寻新战场 管理创新是企业高效运转之保证

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:上品网络科技有限公司培训需求调查问卷各位同事：大家好！为了提高管理人员的整体素质，配合公司长远发展规划，公司人力资源部决定不断加强培训与人才开发力度，请您根据实际情况配合我们完成此项目调查问卷，这对您自己，对我们都是非常有意义的，感谢您的支持与配合！姓名：部门：职务：1、您认为单次培训多长时间的培训效果更佳：（）A两小时B一天C两天D半天E无所谓，看课程需要而定2、您认为培训频率多久一次比较合适：（）A半个月B一个月C一个季度D半年E其他3、您认为什么时间安排培训合适：（）A工作日白天B工作日晚上C周六、日D节假日E其他4、您希望的培训地点：（）A工作现场B公司培训教室C专业培训基地D其他5、您认为培训中哪种师资最有效：（一至三项）（）A公司内部培训师B专业培训机构讲师C本领域的专家D高校老师E观看培训影音/录像6、您认为最有效的培训方法是：（一至三项）（）A课堂教授B互动研讨C情景模拟D户外拓展E声像试听F案例分析G现场演练H技术竞赛I专题研讨会J外出学习K其他7、影响您参加培训的主要原因是：（一至三项）（）A工作太忙B领导不允许C专业性太强，听不懂D培训没用E已参加相关课程的学习或课程内容我都已掌握F培训老师授课一般G培训师讲的都是理论，工作中用不上

word中常用的是排版和表格制作excel中主要是函数的求法1 部门决策权一览表 2 财务决策权一览表 3 人事决策权一览表 4 部门工作分类表 5工作内容说明书6日常事务管理表格设计 7 办公室电话登记表 8 来客记录表 9 印制名片申请单10 招待客户申请单 11 收件登记表 12 工作安排提醒表 13 会议管理表格设计 14 年度会议计划表 15 年度例行事务会议安排表 16 会议记录表17 会议决定事项实施管理表18 文件管理表格设计 19 文件目录清单 20 信函寄发记录表 21 复印文件登记表 22 业务函件处理表 23 资产管理表格设计 24 财产领用记录单 25 办公用品盘存报告表 26 办公用品请购单27 车辆使用登记卡 28 车辆出勤表 29 公务车使用记录表 30员工聘用管理表格设计 31人员招聘申请表 32 职位申请人履历表 33 面谈记录表 34 面试结果推荐表 35 新员工报到流程表 36 人事档案管理表格设计 37 员工基本资料卡 38 员工基本资料数据表 39 其他人事档案管理表格 40 员工培训管理表格设计 41 在职培训报表42 在职培训成绩一览表 43 其他员工培训管理表格 44 员工工资管理表格设计 45 基本工资计算表 46 员工加班工资计算表 47 员工缺勤扣款计算表 48 员工业绩计算表 49 累计业绩分析图 50 最佳员工业绩分析图 51 税前工资计算表 52 所得税率表 53 所得税计算表 54 员工工资明细表 55 人事变动管理表格设计 56 人员调职申请书 57 人员编制变更申请表 58 辞职申请审批表 59 员工退休申请表60 职务免除通知书 61采购制度表格设计 62 采购权限表 63 采购单 64 物资采购数据库 65 供应商资料表 66 材料采购记录表 67 交货记录表 68 其他采购制度表格 69 采购分析表格设计 70 材料采购数据分析表 71 材料采购分析柱形图 72 材料采购分析饼图 73 材料采购明细记录表 74 单一材料采购数据分析表 75 材料采购趋势分析图 76 材料采购数量分析图 77 委托加工表格设计 78 委托加工联系单 79 委托加工申请单 80 委托加工验收单 81 工作量分析表格设计 82 作业标准时间测定表 83 停工报告单 84 产品数据表 85 制作命令单 86 新产品管理表格设计 87 新产品研发费用预算表 88 新产品设计图管理表 89 新产品开发成果报告表 90 其他新产品管理表格 91 生产控制管理表格设计 92 用料记录表 93 产量记录表 94 订单统计表 95 订单完工情况分析图 96 产品订单分析图 97 产品检验管理表格设计98 进厂零件质量检验表 99 进厂物料质量检验表 100 质量检验结果表 101 材料检验报告表102 不合格产品记录表 103 不合格产品分析图 104 与竞争产品质量比较表 105 其他产品检验管理表格设计 106 售后服务管理表格设计 107 客户服务申请单 108 客户服务受理情况一览表 109 服务进展情况查询表 110 客户访问报告 111 其他售后服务管理表格设计 112 其他质量管理表格设计 113 质检小组工作计划表 114 产品质量管理报表 115 产品质量检测报告 116 市场分析表格设计117 市场调查问卷 118 竞争厂商调查表 119 竞争品牌价格调查表 120 市场总需求量调查统计表 121 市场需求量分析图 122 其他市场分析表格 123 营销策划管理表格设计 124 产品销售计划表 125 促销活动计划表 126 销售费用预算表 127 产品价目表 128 产品明细表 129 优惠产品一览表 130 客户资料一览表 131 其他营销策划管理表格 132 其他销售管理表格设计 133 销售日报表 134 营业日报表 135 赊销货款余额管理表 136 仓库日常管理表格设计 137 原料盘点表 138 入库单 139 领料单 140 产品出库单 141 物品领用记录表 142 物品资料卡 143 进入仓库许可证 144 仓库管理报表设计 145 库存管理明细表 146 库存金额统计表 147 库存物品一览表 148 材料仓库日报表 149 材料日出库量分析图 150 材料日入库量分析图 151 商品收发日报表 152 其他仓库管理报表 153 其他仓库管理表格设计 154 库存金额月报表 155 订购月报表 156 商品价格调查表 157 会计账目管理表格设计 158 出差申请单 159 出差旅费清单 160 会计科目表 161 余额工作表 162 会计凭证 163 会计凭证封面 164 现金支出记录表 165 日记账 166 银行存款明细账 167 短期投资明细账 168 现金和银行存款数据透视图 169 短期投资和短期借款数据透视图 170 总账 171 其他会计账目管理表格设计 172 财务报告管理表格设计 173 试算平衡表 174 资产负债表 175 利润表 176 利润分配表 177 现金流量表 178 现金流量表工作底稿 179 现金流量表补充资料 180 其他财务报告管理表格 181 其他财务管理表格设计 182 银行余额调解表 183 流动资产分析表 184 固定资产日常管理表格设计 185 固定资产资料卡 186 固定资产请购单 187 固定资产报废申请单 188 固定资产验收单 189 固定资产请售申请单 190 固定资产毁损报告单 191 固定资产核查表 192 其他固定资产日常管理表格设计 193 固定资产折旧管理表格设计 194 直线法折旧计算表 195 直线法折旧分析图 196 年数总和法折旧计算表 197 年数总和法折旧分析图 198 双倍余额递减法折旧计算表 199 双倍余额递减法折旧分析图 200 固定余额递减法折旧计算表 201 固定余额递减法折旧分析图 202 固定资产折旧比较表 203 固定资产折旧比较分析图使用Excel或数据库都行，根据具体需求决定。

1、面临现在的毕业就业前景，你是否考虑过自主创业？　　A：是，一直有这个打算　　B：有是有，但不知道怎么操作　　C：没有，我觉得就业比较稳妥　　2、你对大学生创业的看法是：　　A：认同，是实现理想的一个途径　　B：应该会是一个不错的选择.　　C：反对，大学生还是应该以学习为主　　D：其他　　3、你怎么理解创业？　　A：开一个小店铺或者公司　　B：只要开创一份事业都算是　　C：其他　　4、你创业的首要目的是什么：　　A：赚钱　　B：解决就业　　C：挑战自我　　D：其他　　5、你了解国家以及所在省对于大学生创业的各种优惠政策么？　　A：很清楚　　B：不清楚　　C：好像听说过一些，没有系统地了解过　　6、如果自主创业，大概多少的资金投入是你能够承受的？　　A：2万元以内、5万元以内　　B：无所谓，视项目情况而定　　7、如果创业，那么你会选择哪种形式：　　A：合伙创业　　B：家庭创业　　C：自己创业　　D：其他　　8、如果创业，那么你会选择哪个领域：　　A：与自身专业相结合的领域　　B：自己感兴趣的领域　　C：往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)　　D：启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业　　9、在市场风险、回报率这两方面你更看中哪个？　　A：回报率　　B：市场风险　　10、你认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么：　　A：资金不足，没有好的创业方向　　B：经验不够，缺乏社会关系　　C：创业环境，社会关注和支持力度不够　　D：其他　　11、你认为大学生创业最需要的是什么？　　A：个人魄力和创业头脑　　B：适合的社会环境和政策支持　　C：学校或社会提供的各类创业培育和服务　　11、如果有这么一个专场的关于大学生创业研讨会你会考虑参加么？　　A：肯定会　　B：不会

　　客户基本数据问卷调查表　　客户编号： 填表日期：＿ 年 ＿ 月 ＿日　　姓名： 性别：□ 男 □ 女 职业：　　生日： 年 月 日 身分证字号：　　电话： 分机： 行动电话： 传真：　　教育程度：□ 国中 □ 高中(职) □ 专科 □ 大学 □ 硕士 □ 博士　　年龄：□ 15岁以下 □ 16~20岁 □ 21~30岁 □ 31~40 岁 □40~50岁 □ 51~ 60 岁　　□ 61 ~70岁 □ 70岁以上　　通讯地址： 邮政编码：　　http：// e-mail： @　　您接触遥控模型时间：　　□ 尚未入门 □ 刚入门，未满半年 □ 已入门 年 月，能够自我照料　　□ 自认已经相当内行，有能力教导其它入门者。□ 曾经参加比赛并取得前三名之荣衔　　您曾经拥有的遥控种类：　　以类型分别：□飞机占 ％□直升机占 ％□滑翔机占 ％ □车占 ％□船占 ％　　以动力区分：□ 二行程引擎占 ％ □ 四行程引擎占 ％ □汽油引擎占 ％ □ 蒸气引擎占 ％ □ 无动力占 ％ □ 电动占 ％　　您如何得知广营公司的名字？　　□ 朋友 □ 网站 □ 模型店 □ 遥控世界杂志 □ 遥控技术杂志 □ 尖端科技军事杂志　　□ 国外报章杂志 □ 其它： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　目前您拥有哪些广营产品(麻烦您尽量填写)　　产品类型 产品型号 数量 购入价格 购自何处 使用满意度　　伺服机 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　接收机 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　陀螺仪 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　遥控飞机 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　电子变速器 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　其它 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ □优□良□中□可□劣　　您最满意的广营产品是： (请简单诉说您使用在哪里及用后的效果和感觉)　　您最不满意的广营产品是： ( 请简单诉说您使用在哪里及用后的效果和感觉)　　您每个月能够容许多少预算，可以使用于遥控模型上（以新台币计算）　　□ $500以下 □ $500~$1,500 □ $1,500~$5,000 □ $5,000~$15,000 □ $15,000~$50,000　　□ $50,000以上　　您最希望广营能为您做些什么？（可重复圈选）　　 □ 我希望常收到有关广营电子的新产品信息 □活动通知 □相关产品技术密笈数据　　 □ 我希望能参加国内的 □遥控模型活动 □比赛 □展览会 □技术研讨会　　 □ 我希望能参加国外的 □遥控模型活动 □比赛 □展览会 □技术研讨会　　 □ 我愿意成为广营电子新产品测试计划的测试员　　您最经常接触的模型店有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　您觉得服务态度最好的模型店是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　除了遥控模型以外，您还有其它的嗜好是……..(可任意复选)　　□ 上网遨游 □ 计算机及时战略游戏 □ 掌上型电子游戏机 □ 静态模型 □ 绘画 □ 跳舞　　□ 户外旅游 □ 出国渡假观光 □ 参观展览会 □ 钓鱼 □ 潜水、游泳、水上活动　　□ 古典音乐 □ 摇滚乐 □ 通俗音乐 □ 电影欣赏 □戏剧欣赏　　□ 运动 (请列举项目) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　□ 阅读期刊或是其它杂志：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　您是如何取得遥控模型的相关产品？……..(可任意复选)　　□ 友人赠送的 □ 国内模型专门店 □ 国内百货公司专柜 □ 国内图书、文具或玩具店　　□ 到国外时顺便购买 □ 向国外邮购，购自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　□ 向国内邮购，购自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ □ 向模型制造厂商直接洽商订购　　您对现有的模型专门店，他们所提供的服务质量有何看法？　　□ 能够迅速的提供最新的产品供您选择，您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 能够提供最新的产品信息和技术谘商，您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 能够适切的提供对产品选择的建议，您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 能够有充足的库存种类以供比较选择，您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 能够对客户提供以客户为尊，恳切指导的服务。您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 能供提供遥控操纵练习的专用场地，您满意的程度为 □优□良□中□可□劣　　□ 您会去模型店的时间大多在□ 上午 □ 下午 □ 晚上 □例假日　　□ 您最喜欢光顾的遥控模型店有：1.＿＿＿＿＿＿＿2. ＿＿＿＿＿＿ 3. ＿＿＿＿＿＿＿　　□ 在您经验中服务最差的模型店：1.＿＿＿＿＿＿＿2. ＿＿＿＿＿＿ 3. ＿＿＿＿＿＿＿　　□ 您的环境附近多远才有模型店？□ 1公里 □ 1~5 公里 □ 5~10 公里 □ 10 公里以上　　如果您近距离内取得模型产品有困难时，您会考虑以何种方式取得？　　□ 邮购 □ 委托他人购买 □ 向制造商、代理商直接洽商购买　　您觉得目前一套电动的遥控飞机产品，在多少钱左右购买才是您所愿负担的？　　□ $1,000~2,000 □ $2,000~3,000 □ $3,000~5,000 □ 5,000~7,000 □ 7,000~10,000　　http://211.22.81.195/chinese/service/c_user%20application%20form.doc

2008年4月15日，高效整合在线营销峰会在北京召开。整合营销之父唐·舒尔茨在“新互联网时代的营销革命”互动讨论中发言,唐.舒尔茨致力于营销专家分享对互联网在线营销趋势的最新判断，探讨在线营销发展新方向，为企业创造良好沟通环境和机制，企业与企业之间、企业与媒体之间的互动创造机会。　在国外，一般来说在线广告主要的广告主排名，一般来说第一个是IT类，第二个是汽车类等等。在中国来说，IT产品占据前三位了，不过汽车类在国外有很多，因为有很多体验方面的东西可以做。不过在中国，我们估计还没有达到10%，其实国外的很多经验在中国也是可以做的。同样，国外目前跟中国最大的分别，在广告主方面，就是了解互联网，就是我刚才说的认知度跟企业方面有没有能力去处理互联网相关的问题，或者是带来的无穷的机会，这是一个最大的挑战。对于网络公司来说，已经非常注意、非常重视整合在线营销这个环节，因为传统的广告公司，都是以传统媒体为主的。传统的广告公司面临新的挑战，除非也融入整合在线营销这一个国际趋势，否则生死难料！！从营销理论的发展来看，服务在竞争中的作用日益突出。60年代以营销组合即产品（proct）、定价（price）、分销（place）、促销（promotion）作为营销理论的经典，成为企业市场营销的基本运营方法。在营销史上，没有什么比4P影响更大了。几乎每本营销教科书和营销课程都把4P作为教学的基本内容，而且几乎每位营销经理在策划营销活动时，都自觉、不自觉地从4P理论出发考虑问题。随着消费者个性化日益突出，加之媒体的分化以及信息超负荷。4Cs营销理论80年代，美国劳特朋针对4P存在的问题提出了4Cs营销理论：即从消费者的需要与欲望（consumerwants and needs）出发,考虑消费者愿意支付的成本(cost)，消费者交易的便利性(convenience)，并通过消费者沟通 (communications)把顾客和企业的利益整合在一起。4Cs营销理论注重以消费者需求为导向，但被动适应顾客需求的色彩较浓。随着市场的进一步发展，面对竞争的加剧、客户群的不稳定、企业缺乏营销特色、缺乏满足客户需求的可操作性等新问题，需要企业从更高层次以更有效的方式在企业与顾客之间建立起有别于传统的互动性关系 。美国DonE.Schultz提出了4Rs（关联relevance、反应reaction、关系relationship、回报return）营销新理论。 具体包括：1、与顾客建立关联在竞争性市场中，顾客具有动态性。顾客忠诚度是变化的， 要提高顾客的忠诚度，赢得长期而稳定的市场，重要的营销策略是通过某些有效的方式在业务、需求等方面与顾客建立关联，形成一种互助、互求、互需的关系，把顾客与企业联系在一起， 特别是企业对消费品市场营销 ，更需要靠关联、关系来维系。2、提高市场反应速度在今天的相互影响的市场中，对经营者最重要的是如何站在顾客的角度及时地倾听顾客的希望、渴望和需求，并及时答复和迅速作出反应，满足顾客的需求。当代西方一些企业已从过去推测性商业模式，转移成高度回应需求的商业模式。面对迅速变化的市场，要满足顾客的需求，建立关联关系，企业必须建立快速反应机制，提高反应速度和回应力。这样可最大限度地减少抱怨，稳定客户群，减少客户转移的概率。3、关系营销越来越重要了在企业与客户的关系发生了本质性变化的市场环境中，抢占市场的关键已转变为与顾客建立长期而稳固的关系，从管理营销组合变成管理和顾客的互动关系。与此企业将面临重大转变 ：(1) 从交易营销转向关系营销。交易营销，与特定的顾客进行一次性交易，而不是有意发展任何持久的顾客关系。关系营销，致力于发展和强化连续的、持久的顾客关系的长期营销战略。在关系营销中，互动营销是关键。互动营销职能：生产和消费的交接处表示买卖双方的相互作用，其中会出现真实瞬间。由于这些相互作用对市场营销的影响出现在互动过程中，这部分营销称为互动营销职能。(2)从着眼于短期利益转向重视长期利益(3)从单一销售转向建立友好合作关系(4)从以产品性能为核心转向以产品或服务给客户带来的利益为核心(5)从不重视客户服务转向高度承诺4、回报是营销的源泉一方面，追求回报是营销发展的动力；另一方面，回报是维持市场关系的必要条件整合在线营销传播实践在过去几年内，整合营销传播（IMC）在世界范围内吸引了营销人员、传播从业者和专家学者的广泛注意（Caywood、舒尔茨和王，1991；舒尔茨、Tannenbaum和Lauterborn，1992；Duncan和埃弗雷特，1993；Duncan和Moriarity，1997；Hutton，1995；Wolters，1993；Nowak和费尔普斯，1994）。一直以来，整合营销传播实践者、营销资源提供者和营销效果评价者以各种方式来定义、辩论和探讨IMC，有很多讨论是围绕以下主题来进行的：各种组织应如何实施IMC（如1995年举办于亚利桑那州的“广告调研基础之整合营销传播研讨会”）。这些组织包括广告代理商、整合营销传播公司和营销公司自身等等（Kitchen和Proctor，1991；舒尔茨和Kitchen，1997）。此外，如何展开IMC工作也引起了人们的极大关注（Belch和Belch，1995；Kiely，1993；.费尔普斯、Plumley和约翰逊）。虽然对如何实施IMC已有大量的探讨、研讨会及许多认识，目前尚没有关于IMC操作或最佳实践的实质性研究或著作。多数研究是依靠推测、趣闻轶事般的例证、个人的意见或是基于特定行业特定公司的单个案例来进行的。在本论文中，我们将首次对在美国实施的IMC计划的最佳实践给出了全面、标杆性的研究。它将提供一根基线和准绳，通过与之相比较，营销及传播经理、市场研究人员和专家学者将能判断他们在IMC方面所取得的进步，他们也能根据IMC的最佳实践及未来的一些导向来测试自己的经验。本论文由四部分组成：（a）关于整合营销传播的定义及相关观念和理论的探讨；（b）关于本次研究及整合四步法的描述——各组织都是通过“整合四步法”来进行操作的；（c）美国生产力和质量中心研究结果的十二项发现；（d）关于整合营销传播在当前及未来管理中运用的一些思考。I、关于整合营销传播的观念和理论在介绍关于整合营销传播最佳实践的标杆研究结果之前，有必要对当前相关的整合营销传播思想作一个描述。自20世纪80年代后期形成以来，IMC的概念和结构已经有了很大的变化。整合营销传播缘于组织对适应已经变化了的和正在变化着的市场环境的需要。开始时，整合营销传播的重点是如何通过各种传播活动（如广告，公共关系，直邮等）创造一个统一的组织形象，也就是营销人员希望能为其组织和品牌创造“一种形象和一个声音”。但是，理论的进一步发展，IMC已经涉及到了更为广泛的领域，并变得更为复杂。本质上，它已经从一种通过传播管理来协调和联合各种传播要素的战术方法转变为一种不同的标杆体系，围绕该标杆体系，组织能够制定战略计划并执行所有的市场传播活动。多年来，已经形成许多清晰的、关于整合营销传播的定义。但AGORA公司作为APQC研究的主题专家，提出了以下一个更为清楚的、关于IMC实践操作的定义：整合营销传播是一个业务战略过程，它用于计划、制定、执行和评估可衡量的、协调一致的、有说服力的品牌传播方案；它以消费者、顾客、潜在顾客以及其他内部和外部的相关目标为受众（APQC标杆研究，1997）。该定义将当前的IMC实施和使用的重点放在会被以下研究结果证明的若干焦点上。整合营销传播标杆研究IMC标杆研究在1997年由“美国生产及质量中心”（以下简称为APQC）组织进行——该中心的总部在美国德克萨斯州的休斯顿，是一个非营利性的合作组织，拥有约500名工作成员，这些成员一起研究和探索在广泛的领域里组织如何改进产品质量、提高生产率。通常，APQC的研究方式是将一些组织在某领域里所拥有特定的技能标准化，同时将探索和界定这些组织的“最佳行为”。研究成果将通过各种报告、会议、研讨会传达给APQC成员，并最终传达到一般的商业团体。本IMC研究起源于在一项调查中将整合营销传播列为标杆研究日程中的优先项目的APQC研究人员，在研究过程中，他们请来了外部主题专家唐·舒尔茨及AGORA公司的海蒂·舒尔茨来进行协助，这些专家利用他们在整合领域和整合营销传播方面的经验，著作及教学来共同完成这项任务。整个研究过程如下：A：由AGORA公司和APQC首先提出方案，然后将方案送到可能的赞助者手中，这些赞助者将资助此项研究，并将参与研究过程的每一个步骤。B：AROGA公司及“APQC”将利用一个三十到四十五分钟的初级调查表来筛选可能的赞助者，这些调查表大约需要四十五分钟来完成填写，包括五个领域里的问题：（1）营销传播的构造及计划；（2）营销传播的信息及战术；（3）将顾客的要求和组织整合起来；（4）用信息技术来了解顾客；（5）整合的财务及战略。同时通过与世界上一流的学者及从业者的沟通以及在AROGA公司和APQC的书面调查经验的基础上发展了一系列预期的“最佳行为”组织。C：所有的赞助者被邀请到德克萨斯州的休斯顿总部参加一天的会议。在会议上，参与者收到了调查表并被要求陈述其内容及结构。除此之外，对“最佳行为”组织的讨论进行了评论。基于赞助者的建议和评论，调查表得以定稿，并制定了一系列“最佳行为”期望组织。D：APQC的职员和这些“最佳行为”期望组织联系，让他们同意完成这份详细的调查表，并引起他们成为研究对象和“访问站点”的兴趣。结果是，22个组织完成了调查表，得到了5个“访问站点”。这项研究的参与组织如下：伙伴（同意完成详细的调查表的组织，并被作为访问站点）*attorney’s Title（保险基金）*CIGNA （保险公司）*道琼斯化学公司*Fidelity投资公司*John Nuveen & company*美国联合航空公司*联邦快递*惠普赞助者（同意完成详细的调查表的组织，但不作为访问站点）*亚瑟-安德逊保险公司*Bayer AG公司*通用电气*Kaiser Permanente公司*Nationwide Insurance（国家保险公司公司）*Public Service Electric & Gas Co.（公共电力煤气服务公司）*Texas Utilities*Baptist Sunday School board* Emst & Young LLP*通用电话电气公司*Mutual of Omaha*Prudential Insurance （保诚保险）*得州仪器*The Mutual Group以上机构都填写了关于他们进行整合营销传播的惯例、活动、过程及方法。在这个小组中，实际上共进行了5次站点访问，它们是CIGNA保险公司、道琼斯化学、联邦快递公司、Fidelity投资公司及惠普公司。被访问的站点包括APQC, Agora以及Sponsor计划参与者。1.访问站点及问卷分析完成之前，APQC和Agora公司的经理们将结果罗列出来。在APQC的休斯顿总部举行报告之前，这些资料详尽地记载于一份文档中并分发给每个伙伴和赞助者。2.伙伴、赞助者以及课题专家小组在APQC的休斯顿总部举行了一个为期两天的会议，将研究结果公布并共享。各机构，SME小组以及APQC的人员进行了深入的研讨。这些已呈送给伙伴和赞助者的最终研究结果总结在下面。它们描述了美国整合营销传播的现状，而且提供了营销传播机构制定整合营销计划的基础。这为他们转向21世纪的市场营销提供了途径。制定整合营销传播计划经历的四个阶段在研究开始之前，课题专家小组假设传播机构在制定整合营销传播计划时历经了以下四个阶段，这四个阶段（步骤）如图1所示。整合的四个阶段如图1所示。这些阶段已经被实地研究证实。以下加以简要说明。第一阶段：战术协调：组织开始协调其营销传播活动。通常，他们制定一些品牌计划或者品牌管理计划，或者说，首先决定管理其品牌以及它发布的与品牌有关的信息。这是通常的“一种形象和一个声音”的概念或定义。这意味着组织在各方面整合广告信息。同时，公司希望在多媒介、多维度的传播过程中形成协同效应。第二阶段：重新界定营销传播范围：在这一阶段，公司开始定义新的或者广义的传播概念。组织试图考虑得更加广泛而不是局限于传统的功能性广告活动，销售促进、直接营销等等。通常，公司首先通过品牌接触和品牌传播评估来决定在哪里和在哪种情况下品牌或公司与其顾客和潜在顾客建立联系。通常，这意味着公司要在进行传统的外部传播方法之前就采取行动。一般这些行动包括内部营销或与公司雇员和销售队伍有关的活动。在某些情况下，公司开始尝试在营销渠道和业务伙伴中制订整合营销传播计划，希望能有一个清晰、简明的信息流和公司对顾客的激励及顾客反馈的信息，通常公司的这些行为包括建立多功能小组，这些小组关注的是顾客和最终使用者而不是公司的产品和服务。第三阶段：信息技术的应用；在这一阶段，营销组织开始利用信息技术来整合过去使用过的各种营销传播形式。例如，通过使用包括数据库技术在内的各种研究方法，组织开始研究顾客态度和行为数据上的差异以及如何使这两者相一致。利用更多的外部顾客信息，传播计划小组开始区分顾客的个人标准。也就是说，从大量营销方法转换到通过辨别顾客的独特的需要和欲望来确认顾客。通过这种方法，组织可以进行定制化传播。通过定制化传播，企业通常开始在他们的传播计划中使用不同的评估工具和技巧。换句话说，公司开始关注顾客群及他们的需求和潜在需求，而不是简单地关注市场份额。这也包括从经济状况来区分顾客和潜在顾客。第四阶段：关于财务和战略的整合；在该阶段，组织开始制订计划说明书，该说明书是基于对顾客和他们的市场或财务价值及潜在价值的评估，而不是简单地基于公司所想要达到的目标。通过关注顾客，企业通常能够制订出能使用更好的计划和测量方法的营销传播“封闭回路系统”，也就是说，这种顾客价值知识使得公司能以可评估的“投资回报率”为基础来进行营销传播投资。通常，公司希望利用这些方法来测量它的市场投资回报率，因为高层管理者想要知道整合营销传播能给公司带来的价值。十二个重要发现基于对上述四阶段的理解，我们可以鉴别出十二个知识要点（发现）——以上标杆研究的结果，这里将对这些重要发现予以描述。在该研究中，我们使用了一种研究方法，这种方法始于“研究期望”——它构成研究方法和详细说明专家认为可能或合理预期在这一领域研究的发现的基础，这些研究期望在实际研究发现中或是得到证实或是遭到否定。也可以认为这些期望是一些待测假设，它们被研究发现所接受或拒绝。对于本篇报告而言，我们仅列出实际研究发现中的12个重点：1．重要发现#1需要在一个组织内、跨商业机构和外部供应商之间开展高度人际的和多功能的传播，整合不能仅仅依靠政策和流程。2．重要发现#2公司必须自己负责整合的过程，而不要指望广告机构或其他供应商来进行。3．重要发现#3公司要搜集关于顾客的外部信息。既利用一手或二手市场研究资料，也利用实际的顾客行为数据，并将这些信息运用到计划、发展和评估传播活动中。4．重要发现#4整合营销传播实践做得最好的公司建立了一系列反馈渠道来搜集顾客信息并在整个公司里有效地利用这些顾客信息。5．重要发现#5整合营销传播的一个最大的挑战是使内部实践和程序与外部传播相一致。6．重要发现#6整合营销传播实践做得最好的公司不仅保持大量的数据资源，而且营销传播人员能十分有效地利用这些数据来制订营销传播计划。7．重要发现#7在开展国际市场营销的公司中，最佳的IMC实践者往往都会维持一个全球性的、完整的数据库，而不是一个独立的、不完整的数据库。8．重要发现#8在整合营销传播计划、发展和执行过程中，必须有效地利用信息技术来将顾客顾客相关资料转化顾客认知。9．重要发现#9相对而言，很少组织利用现有技术来建立基于单个顾客环境和特征的、有针对性的传播程序。10．重要发现#10可以发现，伙伴公司与赞助公司相比，其营销部门的角色有些不同。伙伴公司传播人员的责任常常被设置了一个底线，并且他们在战略规划和新产品开发过程中扮演着非常突出的角色。11．重要发现#11许多组织运用一系列工具来评价营销传播活动的有效性，然而，几乎没有一家公司将财务标准应用到评价过程中。12．重要发现#12许多组织都宣称是以顾客为中心的，但几乎没有一家真正领会到以顾客为中心在战略层面和组织层面的含义。这些发现描绘了整合营销传播在美国的发展现状。从这一现状出发，针对整合营销传播在今后的发展情况，我们将在最后部分提出管理人员的一些看法。整合营销传播思想的扩展运用APQC的结论，针对整合营销传播在21世纪的实际操作，我们能够再提供一些管理人员的看法。1．许多组织已经发现，他们可以运用整合营销传播工具和技术来加强对重点顾客群的营销传播。整合营销传播的基本思想适用于许多组织，这一基本思想是：为组织提供能够运用在组织各个方面的流程和共有规划平台。2．在产品和服务上，越来越多的组织开始使用整合的方法——被称为“整体解决方案销售法”。由于市场人员越来越频繁地使用一系列目标定位及相应的工具——而且工具越来越多，因此，他们必须证明在新型传媒上的投资是正确的。但是，这些媒体在过去并没有得到广泛的认可。3．在许多企业，整合营销传播常常与直接响应营销（Direct Response Marketing）和数据库营销相混淆。然而，后两者更多地被强调在战术上，而且在营销方法上是一维的。直接响应营销主要强调建立一个反馈闭环，以便使接受订单更加便利。另一方面，数据库营销则主要强调运用技术手段精确地确定目标细分市场和传递相关的、定制化的信息和服务。直接响应营销和数据库营销都属于整合营销传播的范围，但他们都无法囊括整合营销传播所包含的全部内容。他们每一个都提供了一种特殊的渠道，以便组织与其顾客进行沟通。但是，真正的整合营销传播试图提供一个战略平台，在平台上可以展开公司所有的基本活动。现阶段关于整合营销传播的观点和实践最佳实践标杆研究法（the Best Practices Benchmarking Study）已经揭示了研究整合营销传播的方法，以下评论又为理解这一方法提供了平台和整体架构。1．根本上，整合营销传播是一种营销传播规划系统。它被用来帮助组织将时间、精力和财务资源集中到最佳顾客和潜在顾客身上。它不是首先决定说什么然后再寻找目标受众，而是以顾客和潜在顾客为起点，然后再返回到自身。2．整合营销传播被设计成这样一种模式：将所有的营销和传播要素都变成可信的、可说服的、含意丰富的、可测量的过程，这些过程的有效性和效率都是可以评断的。3．整合营销传播有赖于顾客行为数据的有效运用。尽管个人态度数据和人口统计数据可以起到启发的作用，但是他们在描绘顾客群体方面只扮演了从属的角色，主要角色还是由行为属性来担当。4．组织内部各个小组的经理人员将本组织所有的传播活动整合在一起，从而使其变成一个有凝聚力的整体。正是通过这些人员，整合营销传播才被规划出来并得以执行。这些小组也将外部资源和内部能力结合在一起，以获取最大化的结果。5．根据IMC为组织带来财务回报来评价整合营销传播的效果。在整合营销传播过程中，尽管信息和刺激是一至关重要的部分，但基本上还是根据市场表现来进行评价，而不会根据所发生的费用和传递的信息来评价。6．整合营销传播利用一种流程来进行规划，该方法为组织内部的所有经理人员提供了一个共有的框架，用以整合与顾客相关的工作。我们已经跨入二十一世纪，IMC作为营销和传播的一种新的传播范例必将进一步得到发展。APQC最佳实践标杆研究法已经为我们展现了一种全新的有关观念、实践以及市场执行的见解。

初中学生研究训练（1） 学校发的学习已经多年，取得了巨大成就，但也部分暴露出来的问题，这些问题的存在在我们的活动中几乎所有的方面的问题。 一个主题。该主题的研究，是最关键的一步，选择一个良好的，利于操作的主题，研究成功了一半。选择的标题不是很好，绝对没有成功的希望。应注意大小适中（一）主题。我们班的同学话题往往过大。有些学生选择的汽车问题的研究课题，汽车的发展，汽车，汽车制造，汽车驾驶，汽车保养和维修，等等一系列的问题，每一个问题可以写一本书，我们的学生如何研究历史的。如果你的话题很窄，把它变成“紧急情况的处理，在汽车行驶过程中，如果你可以把更详细的，差很多新手司机找你咨询一下，写了一本书，做不用担心无法找到读者，不卖了。 一些学生“即墨山调查”主题大即墨市山这么多，你的调查，然而，只有看起来像地方志，如“即墨智“复制别人的东西，不研究。如果你是的主体较小的研究仅一山之，如形状的山，岩石的性质，一些什么的植物和等。信部是教师一次学习的即墨市野生观赏植物，它是有道理的，如果你从事园林部门的调查，你不能找到你？我们的学生在选定的主题，也是毒品问题的研究报告“太大，而我们这些谁也不能承担这么大的问题。 （b）应该不会太困难。如果学生选择的主题是“寻古搜索这一理论的思想家，哲学家，你知道这家吗？如果你不知道在什么呢？一著名的儒家，道家，法国，墨，名，阴阳，农民，军人，哲学家，这本书是非常模糊的，最难以阅读，有些人用他们的整个生活，学习成为郑玄一个典型的大学，搞“毛诗笺”??，几本书，和他们成为了古代和现代的人，他有谈到学校在康成书院在即墨市实验高中在命名时，有人建议，川端康成学校，但没有被采纳，现在叫实验中学，即墨市实验学校，实验学校，谁的人分这么清楚？道家的著作，我怕看了看，我们的学生不读的评论。“论语”孔子谈与人相处，你可以向他们介绍出来，并进行评估，不仅能增加你的知识和研究能力，培育文明礼貌，你将采集到的事件，是保护生态“孟子”谈了很多，我们的同学古老的中国，你可以写一个儒家的小论文的环境。一些培养学生“即墨市旅游资源和旅游开发的问题，既大又很难受。如果你改变了某一个地方，它是最好的，你的家乡发展的想法呢？“农场之旅，或有权田园之旅，它可以很容易地。 （三）研究。我们的学生选择了一个主题为“收集和识别种子的果实”。我不知道在哪里邻里拼在一起的一些文字和图片。苹果，橙子，樱桃，等等，你去将其粘贴在一起，目的是什么？让我们每个人都应该知道吗？他们甚至幼儿园的孩子都知道的。研究？无法看到的文本的研究。一些学生还选择了一个收集古代和现代的爱国者的事迹在了一起“打一些文字。研究过程中收集数据，分析处理数据，最后推理后，得出的结论是拼接的过程中，数据只是研究的初始步骤，我们的学生只是迈出了第一步，后两个步骤是更重要的，更困难的两个步骤不走，形成的东西既不是纸的，也不是研究报告。文字 堆积在一起，如果你把上面如有变更，收集和识别种子水果“，??”萝卜，白菜，中国白菜，苔菜，油菜种子纯度鉴定所有过程，而不是唯一的研究，但也现实意义。由于这些类型的蔬菜种子在一起是很难确定的，你可以总结的主要特点，之间的差异，需要大量的研究工作。爱国事迹，可以集中在一个人身上，如果大多数人不明白，就更好了。如果您参与，我们即墨市名人事迹，可以发送到即墨古今“上去了。”即墨悠久的历史办公室编制公布的几款今年年内，只有一个人是不是一个很好的文章，我们的学生可以收集信息即墨的历史，人们不知道你写的文章，我可以帮你，建议您发表的，与本出版物的特约编辑。每一个问题需要文章。 （d）必须是新鲜的。学生的选择，课题研究毒品问题报告“，”寻古搜索这一理论的思想家，“汽车研究，题为都比较陈旧，缺乏新意。墨水河污染源问题，我们第一届的学生，每年都要做，做，除非它是比他们，否则，什么都没有。即墨市墨水河的治理，近年来政府下了很大的努力，如果变油墨治理的河流，有没有什么新的。如上述提到“萝卜，白菜，中国白菜，苔菜，油菜种子纯度鉴定，介绍了即墨市数字人不太了解，调查一些民间传说，有什么新的东西。有些学生调查即墨市海关调查的婚姻习俗，丧葬习俗，节日过法，如果改变了，也很有新意。此外，从身边做起，调查你的同学，不良的学习习惯或习惯，不仅研究的异性，和学生，将有教育。 收集数据数据点文学，字的口和实物。如果你想研究一个历史人物或事件，或一件文学作品，可以追溯到更遥远的，没有其他信息可以找到足够的话。如果你想研究韩息嗯，你必须要检查的“史记”，“汉书”和“资治通鉴”，以及，读当代学者对他的研究。专着中的数据，来源应该是作者，标题，类别的信息，出版社和版本，如淑珍爆炸。全国各族人民在中国古代北方的一个简史[M]内蒙古人民出版大厦，1979年。 。来自的论文，作者，文章标题，数据分类，在出版物中出版的期数，页码。如陈燮罗马奴隶社会概述[J]。人文科学，1956（11）38，如果在古代文献中，你可以注意到“史记·高祖本纪。来源于网上的资料，有一个Web地址（URL）来记录这些被用来做注脚。 > 如果你想在现实生活中的问题研究，你会做实地调查，在现场看到，问。 调查的最重要的过程是面试娴熟的。在闲暇时，心情还是不错的。谁不希望收到你喜欢的访谈，是最困难的过程。以前的许多学生搬到法，比如帮他们做一些事情，和等等等等。记者采访了老人，陪他们聊天，让他们快乐，学习，创造机会利用机会。即使是学习生活中的问题，但也应咨询参考一些文献如果你想这项研究做了农村垃圾无害化处理，除了现状的详细调查，对垃圾含有任何对人体有害的物质，这些物质，危害人体健康和环境，以及如何知道，让人家知道，我们不能去忍受样的测试，只能去文献检索的调查报告，很多学生并没有看到影子的文献，这是不正确的。检查文献表明，源。 收集的数据，但也直来直去，围绕中心，考虑到边缘，第一个是直来直去的话题，比如我们的同学即墨市海关调查问卷的主题“你能举出5即墨市的传统习俗吗？“这是直入正题，也是中心的研究。调查问卷”您常说的海关和其他的吗？“是远离中心的边缘与线，不无关系。的中心问题是设计，设计的前沿问题，调查问卷应简洁明了，好让受访者回答。“你知道即墨习惯，如我们的同学问卷多少钱？”不好回答。习俗是无数的，你要多少，谁起床吗？“你会海关作为你生活的一部分？”是不是一个很好的答案，我看太少了调查问卷的设计中心为学生设计，设计太边缘的问题。 一个非常广泛的领域中所涉及的海关，婚礼习俗，节日习俗，丧葬习俗，它溶解在日常生活中，互惠的各个方面，你可以选择一小部分，如海关节日期间，你可以问老人，你是如何在中国农历新年（灯节2月2日，清明，端午在六月的第一天，6月6日中秋节前， 9月9日），“是如何结婚的婚姻习俗和葬俗可以问年轻人”的习俗应该被淘汰的事情，应该保留“，”农村死的人儿披麻戴孝你认为好吗？“等这样的内容已经评价带着这样的问题，应根据口头形式的问题和答案，不应该被设计的调查问卷，因为没有人能回答这个试卷。 设计了调查问卷统计，如调查学生的学习习惯，一般可以设计出这样的主题： 你在课堂上，满意地理解，或（ ） A.满足于了解C.都做 注意你讲课，力争全面掌握B.（） A.斤斤计较，从来没有漫步，B.偶尔漫步?。经常去神，发行类试卷分析和处理信息，回答特写统计，计算的百分比数据处理。另外的类别，凌乱的东西，但也处理的信息。 四，写作一般情况下，研究性学习的文本的最后阶段形成的一份调查报告，研究报告和论文有三种形式，三种形式的所有相互关联的性质，表达的结果科研，都非常认真，严谨，列举的事实，说得很清楚，原因是共同的价值观，所以，什么样的文学修辞手段，一般不具有访问。的风格稍微独家，调查报告，研究报告，小论文将结合他们的措辞，所以我们知道的字眼之一，其他两个一般也将目的。 （一）调查报告 调查报告可以总结的社区调查中的典型问题的正面经验，也可以是一些中性的主题。调查某种形式的社会习俗，属于中性的主题。一般点的两个板块，一个论坛可以支付的现状和建议分成几个部分。它们的结构，子课题，调查队 （标题）和成员组，概述，事实描述的事实分析，结论和处理意见或建议。 附件：XX农村垃圾收集和处理的调查与思考 （签名）XXX XXX XXX </ （概述）2009年，全市开展了大规模的农村“工程，农村垃圾处理工作取得了很大的进展，但突然由于农民的一些坏的习惯很难摆脱，以及其他原因，所以这个问题仍然困扰着改善的卫生面貌，解决这个问题，我们做了深入的调查，有些人认为在这个问题上的城市，镇的决策提供依据的基础上， BR />（事实）一个农村垃圾处置现状农村环境危害的垃圾，垃圾，厨余垃圾，粉煤灰; 2，建筑废料，化学废料：废电池，废日光灯管废水银温度计，医疗废物，废薄膜，农药; 4，油烟农田果园，植物的叶子，稻草，秸秆焚烧垃圾。 垃圾农村环境造成了极大的伤害，对地表水环境的污染。倾倒垃圾无处不在，以及垃圾池，垃圾填埋场渗滤液造成水体污染，尤其是，特别是在村庄附近的河流沿岸，产生大量的垃圾，水和河水混合的混合物。 </ 2，受污染的地下水。垃圾将分解大量的酸或碱，重金属和其它有毒物质，渗入地下水污染。 3，受污染的土壤。垃圾渗滤液渗入土壤污染所造成的，从而影响了农产品质量 大气污染，垃圾发酵分解会产生大量的沼气沼气，同时含有氨，硫化氢等恶臭气体也含有甲醛等有害物质。 / a> 5，传播的害虫和蚊子，鸟类，老鼠带到其他地方垃圾池填埋场的活动将拒绝病原体。 6，有害的看法。垃圾池垃圾填埋场经常脏漫天飞舞的塑料袋，纸，令人作呕。 （事实）两个 （一）农村垃圾收集，处置和管理不到位的症结??所在。城市和镇政府有卫生机构，但管理的范围主要集中在市区和镇中心，的边缘区域管理的不到位。 （二）缺乏资金支持政策。清洁人员和设施在农村地区，由于缺乏资金，配置不均衡，导致在时好时坏的环境。 （三）有关法律，法规不健全致力于一些相关的法律和法规为按照农村垃圾管理的治理带来了困难。 （四）农民的健康意识是农民的垃圾堆满成为一种习惯，而不是自己的意识不高。义务，以保持良好的健康。 （五）缺乏整体规划，农村废弃物处理农村垃圾的收集，运输和处理，没有形成全城的长远规划，在不同程度，形成城镇村庄“政治的。” 重点对农村垃圾的限制 （一）农民的生活相对分散，决定到农村地区，集中废物处理成本远远高于城市一平方公里的城市，七，八千人居住生活的数量是小于城市的十几家在农村居住区一些村庄。分散购买生活设施成本高的垃圾，中转站，压缩建筑，运输车辆和其他卫生设施，人均分配比例是远远高于城市系统的运行成本。运走的垃圾收集，运输成本高，清洁人员或不足，或浪费。 （二）镇，村级经济承受能力弱，缺乏工业和商业村，由于取消了农业税，村集体基本上没有收入来源的，可以不负担费用的垃圾清运处理，许多农民买不起或不想承担这笔费用转嫁到农民。 （c）缺乏成熟有效的处理技术中常用的浪费处理技术，有三个简单到废弃的采石场和坑垃圾填埋场一般垃圾，产生的垃圾渗滤液污染土壤，垃圾填埋场沼气对大气的污染，老鼠的繁殖，苍蝇传播的害虫和疾病二堆肥。采用静态发酵工艺，虽然投资，降低运营成本，但相对镇，村仍然难以承受了;其环保设施不齐全，有大量的污染风险，造成二次污染。三是焚烧技术，这种技术只适用于一般的低热值不低于5000千焦耳/公斤的垃圾，但投资成本，深圳等，目前，只有少数几个城市，所以，没有多少现有的技术条件下有效，适用的技术，我们选择。 / a> （结论，处理意见或建议），农村垃圾集中对策（一）垃圾收集和处理应遵循的四项原则 1，建立政府，农民个人投资的主要投入，辅以废物处理垃圾填埋场的模式，卫生设施建设由政府负责垃圾清运处置费用由政府和农民个人共同负担。 > 3，先行试点，后推。选择2-3个不同的情况下，镇为试点，在试点过程中改进不足，总结经验，逐步推广 4，结合预防与控制。注意清除，收集，运输，处理无害化治理措施，但也关注减少废物，减少资源的措施包括：推广净菜户，减少使用一次性消费品，拒绝使用超过包装的商品。资源的措施包括：推广秸秆气化，秸秆和青贮饲料，垃圾分类，回收利用，有机废弃物堆肥。 （二）农村垃圾无害化处理可以采取3种经营模式 > 废物处理场所周边城市的市加工模式可以选择家居清洁村收集镇转运方式，浓缩村里的垃圾运到一个大型废物处理场所处置。 2，多镇建立一个共享的模式。位置的基础上，市委，市政府统一规划建设垃圾填埋场和垃圾填埋场可以使用几个城镇之间的废坑，石坑，处理的范围可以从简单的垃圾填埋场卫生填埋，污染预防和控制，以满足国家环保要求。 村偏远的乡村行政村或乡村单位，在本地建立一个简单的垃圾填埋坑或焚烧炉（窑）垃圾填埋场或焚烧，堆肥浪费坑（塘）处理模式。处理。 文字的形式公布的一份调查报告，但如果电影和电视，后一种做法可以参考中央电视台“焦点访谈”文本的形式公布的调查报告，如果由电影和电视，后一种做法可以参考央视焦点访谈“。初中学生研究训练（二） （二）研究 / a> 研究调查报告的措辞，它指向的主题（所有船员），导师，简要背景说明（须提出），目的（这样做的目的和意义的主题），任务（完成几项任务完成的主题）方法（所采取的措施，以完成上述任务和方法），数据分析和结论（进一步提出合理的建议）等几部分组成。方面的措辞一般除了文字外。出版的形式，也可以协助的图片或图像（三）小论文小本文是一篇散文，不一定局限于一定的格式，是能说清楚，怎么写都OK ，但小论文具有一定的科学性的文章，很讲究，结构合理，逻辑严谨措辞，第一次，一个不能夸大事实，不要过度抒情和感情。 从学生写调查报告，小论文看，有两个大问题，一个是不处理的数据，但很多学生手里的东西，学生学习的“水浒传”山东“水水浒传“电视连续剧到56一遍又一遍地看，小说阅读了无数次，摘录自一大本厚厚的材料，最后形成的文字是真实的与主题相关的，但不超过300字。调查的来源，污染的河流，四，五人跑了一个星期，和数十人的采访，记录了上百万字的形成无关的文字极少数的几百字。研究一种文化的传承，听取了一些人的研讨会，获得大量的信息，一遍又一遍的研究小论文或研究报告的最终形式，是不是，不管红色和绿色的黑与白，眉毛胡子抓住乱写的一个健忘的，就随便写一些材料，不构成任何一点价值的角度来看。 讨论的第二个问题，不表示在研究过程和介绍的两个过程联系在一起的，相对独立的，因为两个独立的过程，因此，马克思以自己的方式表示不同的结果①我们的学生表示，当绝大多数但是这两个过程相混淆的表述应该是结果而不是过程中，我看到学生写的历史小论文，文学是四舍五入的成果的重心在牺牲了大部分的文字用于描述的过程。介绍学校领导，如何照顾好他的问题，以及如何支持他的父母如何严重的是，谁给了他一些指导，他查了几天，看到了多少次的视频，遇到什么样的困难，他是如何被克服了。 ..几一千字的文章，论点10的话，参数百的话，真正的相关主题文字可以不占三分之一的总长度的前一个，与他的妻子的父亲学徒，他想学做的木箱，但盖与盒并不总是一致，他需要一定的干燥方式，终于可以不解决这个问题，岳母女婿最后痛苦，她说，我看见你的父亲，你如何如何，如果你是一个木匠，它不会做箱子，你要听到这个故事的一部分，是来听如何木匠是很难的，一天又一天，不吃饭，不睡觉，每一天，熬夜，还是要听他的婆婆告诉他什么？当然，妻子的母亲说了什么？婆婆说，以及削减写的论文是最关键的部分，他是它的参数的结果。 如何使用这些信息，收集到的信息是如何被包含在文章中的想法，具体的操作同学看到的信息。 信息：“论语” 先学子曰：“弟子入则孝，出的弟弟，我愿意相信，泛爱众，而亲仁，行有余力，需要学习的地方的文字。“，子夏说：”贤贤易色，事父母能竭其力，事君致的身材，真正的字给朋友。虽然男人说，不识字的，而我将会是这样的学问的人。“出于政治上的第二孟医问孝，孔子说：”我并不反对。“樊迟御，子部门，他说：“莽孝顺问我，我说：”没有违反'。“范慈说：”你是什么意思？“孔子说：”生，事之以礼，死，葬之以礼，礼节日。“孟吴博问孝。孔子说：“父母只有自己的病情在恐惧中。”子游问孝。孔子说：“孝顺，这可以提高的乐趣，能够提高;不尊重，是什么区别？”，子夏问孝。孔子说：“困难的颜色。的东西弟子，他的劳动，葡萄酒和食品，原本以为孝乎？”谓孔子曰：“子熙是不是政治？”孔子说：“书上说： “孝几乎卫校的，朋友的兄弟，适用于政府。”又是一个政治，喜的是政府吗？“勇第六孔子说：”那没有共青他的父亲和兄弟的事情，葬礼不敢不勉，不酒困了，有什么是到几点？“高级第十一的孔子说：”孝的确闵子骞！其父母昆弟之间的话。 秀子自然要问：“仲由，冉仇描述为部长吗？ “孔子说：”我独家的Q子被要求和需求。所谓的部长：道使君，而不是结束。今天和需求，可谓部长进。说：“而从”孔子说：“杀了他的父亲和国王，亦不从也。”阳货第十七杀了我的孩子问：“3年的哀悼期编号绅士。三年的仪式，仪式将是坏，三年不为乐，音乐就会崩溃。老谷既不是新谷，既升，钻随变火灾时期都没有了。“孔子说：”食物加的夫稻，服装女保安的丈夫鉴乎？说：“安。女保安来了！悼念丈夫的绅士，食品，旨在不愿意，听音乐不乐，居处不安，事实并非如此。这名女保安，相比！ “宰我，孔子说：”我不仁也！分子生物学三年，然后免于父母怀孕的。夫三年之丧，通过葬礼的事情在世界上也。我也爱自己的父母或向下？ “子路第十三，”叶公语孔子说：“我党的直弓，他父亲扔进混乱羊证书。 “孔子说：”我党的直不同。母儿藏隐式，直子的父亲，其中男性。 “”师傅说：“事父母几谏。讲述，尊重不违反劳动而不是抱怨。 师父说：“父母不远游。”儿子可能。 “师父说：”三个没有改变，父之路可谓孝进。 师父说：“父母的一年，也是不知道的。”他们很高兴和恐惧。 “齐景公问政于孔子孔子说：”君君，臣臣，父父，子子。 “公曰：”好，好！六月通知书之君，臣不臣，父不父，子不子，虽然小米，我有吃的东西都？ “师傅说，：”小子！何莫学夫诗？诗，刘星，你可以看到，你可以抱怨。 孔子的内容和状态的“孝”的思想“论语”，孔子的“孝”的30多可见的程度，他所指的地方重视孝顺。关于孝道的内容，他更是具体的。 要正确地支持父母说：“很难颜色的东西弟子，他的劳动，葡萄酒与食物的，”他说。 （政府）父母远游。儿子也成为父母有真挚的感情，“当年的父母，我不知道一个幸福的守在一旁的父母，地方担心。”（里仁第四）知道年龄的父母一方面为他们长寿而高兴，但也觉得自己年纪大了，可能离开的恐惧。父母去世，悲伤的心。绅士哀悼，食品，旨在不甘，闻到的音乐不是音乐，不安居住，并非如此。 “（阳货第十七） 父母有错误的劝谏，如果你不接受，不怨恨。事父母几谏，请参阅叙述，王不违反劳动而不是抱怨。”（里仁第四）父母隐瞒错误，“叶公语孔子说：”我党的直弓，他的父亲扔到混乱羊，和证书的孩子。“孔子说：”我党的直从父孩子隐藏，隐藏子的父亲'。“（字第十三??届） 不能违背的意志，他的父亲时，他还活着，即使死者无法逃避。 “三无父之路的变化可谓是孝顺的男人。” （里仁第四） 受到礼貌对待父母。 “孟耶阿子问孝，孔子说：”我并不反对。“生，事之以礼;死了，埋之以礼，节日礼。“（第二政治）所谓的”麻烦之以礼首先给家长提供了良好的经济效益比自己的好，但也愉快的生活，色彩是很难作为政治家，第二葬之以礼“是”葬礼不敢不勉“努力办好的葬礼。他赞成流行的小无忧海关。他的徒弟宰我主张守孝三年至一年，孔子是一个很大的不公平生硬的批评。 （见第十二XII）的父母要尊重。今天的孝道，提高为乐趣，能够提高不敬，有什么区别呢？ “（政客第二） 孔子的思想，孝顺是最大的道德和行为准则，它是与国王的效忠标准杆，他说：”杀了他的父亲和国王，也不是从也“（高级XI）”诗可以兴，可以查看，你可以抱怨。迩你的父母，远使君。“（阳货第十七），事父母能竭其力，事君致的身材。”（学习） 孝顺的孩子们的感受，自然