研究斜面的作用实验

弹簧测力计一个，用来测量直接提升重物和沿不同斜面提升重物的力。木板，用来充当斜面，因为它简单易得。五个钩码，五本书，坡度是斜面高度与斜面水平距离的比值，因此改变它可以通过改变斜面高度或水平距离来实现（垫的书的多少）。在实验中选择改变斜面高度的方法，也就是通过在斜面的一端书的逐步叠加来创造出四种不同坡度的斜面。 1检查弹簧测力计竖直时指针是否对准“零刻度线”。若没有对准，马上调节 2 用测力计测出直接提升重物的力，注意视线平视刻度线，若测力计指针在两个刻度线之间，应进行估计，保留两位小数，读数后及时记录于实验记录表中 3将一本书垫在托盘的一端，将重物置于其上，用测力计拉动重物，拉动时要缓慢并尽量保持匀速，测力计尽量与斜面平行（为了保证用的是恒定的力），书和木板不能发生移动(保证移动过程中坡度不发生改变)。在拉动过程中读数时，手别放松，视线与刻度线保持一致（确保读得的是恒定的拉力）。 4为减少误差，每个坡度需重复测量多次，最后取平均值填入表中。 5 完成第一个坡度的记录后，第本书不动，再放上一本书，用相同的方法进行第二个坡度斜面的测量记录，再依次进行第三、第四个坡度斜面的测量记录。 6 实验完成后，观察分析表格中的数据，看一看这些数据有什么规律：

展销会嚎揖各种情况胸妒

让小车具有相同的速度平衡摩擦力

实验名称：不同坡度斜面作用与用力的大小是否有联系 实验器材：弹簧拉力器、三块坡度不同的木板、一辆小车（或其他较轻的物体） 实验步骤：1、将小车架在一块坡度较平的木板上拉,记录用力数据 2、将小车架在一块坡度较陡的木板上拉,记录用力数据 3、将小车架在一块坡度最陡的木板上拉,记录用力数据 4、比较用力大小 实验结论：斜面坡度越小,用力越省,坡度越大,越费力.

放置斜面的目的是使小车在斜面上受到的力不是平衡力（如果还没学到平衡力的概念，以后会学到），这样小车在斜面上的运动就不是匀速直线运动了。从而使我们通过实验发现：如果小车的运动不是匀速的，那么小车在不同的路程上的平均速度是不同的。

省力但费距离搬货时.上楼梯

不知道你想知道什么。做微生物实验时，一般培养基倒入试管中的量是试管容量的1/5左右（不超过1/4），然后把试管倾斜放置，使培养基呈斜面状态。待其中的培养基冷却凝固后使用。

解（1）实验依据的原理是：v=sst；（2）为了让小车获得动力自由滑下；能够使小车在同一位置停下；（3）刻度尺；停表．

A、小球冲上右侧斜面后做减速运动，表明“力是维持物体运动的原因”的结论是错误的．故A错误；B、小球最终也会在右侧水平面上停下来，是由于受到摩擦力的作用的原因．故B错误；C、因为没有绝对光滑的斜面或者平面，所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是一种理想的推论，但是却有着非常重要的现实意义，它开创了物理量研究的新的方法．故C错误；D、上述实验表明“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的．故D正确．故选：D．