研究生政治理论课

开讲座的方式。增强研究生政治理论课实效性要让作为学习主体的研究生深刻认识到政治理论课的重要意义，增强政治理论学习的自觉性；要使教学内容更加贴近研究生的思想和社会生活实际，更加富有先进性和时代性；要使教学方法更加贴近研究生以研究为主要学习手段的特点，更加富有说服力和感染力；要使作为教学主导的授课教师对政治理论前沿问题有更加深入的研究，对社会热点、难点和研究生的思想困惑有更加深刻的了解。专题讲座作为一种教学方式，可以针对研究生的思想实际，充分发挥授课教师的专长，更加透彻地讲解教学内容，更加灵活地运用现代教学手段，成为增强研究生政治理论课实效性的重要方式。　　一、研究生政治理论课实效性的内涵 　　实效性一般是指实施的可行性和实施效果的合目的性。政治理论课教学的实效性，是指通过政治理论课教学，对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生运用马克思主义基本立场、观点、方法分析和解决问题的能力，坚定中国特色社会主义理想信念，增强践行社会主义核心价值观自觉性的实际效果。　　实效性是任何一门课程都必须追求的目标，一般包括三个层次：一是课堂效果好。课堂讲授内容正确，教学方法得当，富有吸引力和感染力，能够获得受教育者的欢迎，激发受教育者学习的主动性、积极性和自觉性，在教学检查中得到良好的评价。二是考核效果好。由于教学双方的积极性得到充分发挥，学生通过课程学习，基本达到了课程要求，学到了真知识、掌握了真本领，在教学考核中能够得到高分，考核优秀率和合格率高。三是内化效果好。通过课程学习，能够真正影响受教育者的思想和行为，使受教育者从内心接受正确的科学理论，形成以科学理论指导行为实践的自觉。这三个层次即乐于学习、学有所获、学有所用。　　政治理论课与其他专业课程有显著区别，即专业课程的主要目标是教会学生系统的专业知识和运用相关知识解决实际问题的能力，但政治理论课作为思想行为课程不仅限于此，其目的是用正确的理论影响受教育者的思想和行为，实效性问题更为突出。政治理论教育的效果体现在三个层次：入脑；入心；入行。入脑即让受教育者全面、系统、深入地掌握正确的政治理论体系；入心即让受教育者有意识地用正确的政治理论体系指导自己的思想和行为；入行即让受教育者将正确的政治理论体系内化为自己的信仰，在言行上始终不渝地遵循。入脑、入心和入行即知道了、认同了、实践了，是依次递进的三个层次。入脑是基础，入心是关键，入行是目的，只有入心、入行才能真正达成政治理论教育的终极目的。　　二、研究生政治理论课获得实效的前提 　　马克思指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”理论上使人信服，是研究生政治理论课教学获得实效的根本前提。政治理论课教学要获得实效，既要从政治理论教育本身出发，也要从学生的思想实际和社会现实出发，做到贴近政治科学实际，贴近学生思想实际，贴近社会生活实际。研究生教育的根本特征是在传承和创造知识中培养人才。研究生的最根本特征是做研究的学生。研究生政治理论课要获得实效，教学理念、教学内容和教学方法都必须紧贴做研究的学生这一最大实际。　　教学理念要坚持以人为本，体现个性发展。政治理论课教学，要从学生的实际情况出发，充分发挥教育对象的能动作用，调动学生对政治理论学习的积极性。在施教中以尊重学生为前提，促进学生的个性充分发展，以学生的成长和发展为出发点和归宿，培养学生自主选择、自主发展、自主评价、自主控制的能力，使学生由被动接受转化为主动汲取。政治理论课教学不仅要注重理论的讲述、知识的传授，更加重要的是对学生能力的培养和人格的塑造。只有转变教学理念，以学生为本，全面掌握研究生群体的思想状况，充分发挥学生的主观能动性，变被动的“接受式”学习为主动的“汲取式”学习，才能让学生与教师产生理论上的共鸣，使政治理论课教学真正发挥实效。　　教学内容要既坚持马克思主义基本理论，又贴近研究生思想、生活实际。科学构建研究生政治理论教育体系，立足根本，坚持马克思主义基本理论的主导地位；结合历史，讲述中国近现代史和中共党史；联系现状，总结中国改革发展的成就与经验；放眼世界，阐释中国改革发展所处的复杂国际环境；贴近实际，解答研究生普遍关注的社会问题。现代社会获取信息的方式越来越多元化，学生所掌握的信息和所关注的热点多种多样，把政治理论课的教学内容与现实的社会问题结合起来是对政治理论课教学提出的新任务、新要求。政治理论课所阐释的道理要努力贴近学生真正关注的实际问题，让学生感受到政治理论课的学习不仅能升华思想，更能为解决实际问题提供理论指导。　　教学方法要生动活泼，富有启发性、感染力。政治理论课教学内容的丰富和变化决定了教学方法也要及时更新，要积极适应当前研究生群体的复杂性和差异性，通过增强教学方法的灵活性、适应性，激发学生的学习兴趣。创新教学方法，要求教师不仅要具有坚实的理论功底和学术积累，更要有灵活的表达技巧和教学艺术。　　教学队伍要有高深的理论水平和丰富的实践经验。提高政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。在政治理论课教学实践中，从教学的设计、实施，教学方法的选择，对学生思想实际的把握到教学目标的实现，整个过程都离不开教师的主导作用。教师队伍水平的高低直接影响着研究生政治理论课教学实效性的实现。政治理论课不同于一般的知识性学科，不仅要传授一定的知识与技能，更重要的是树立学生的理想信念和对学生态度、行为的影响。这就决定了政治理论课教师要有更高深的理论水平和丰富的实践经验，同时还要有生动的语言表达能力和感染力，能够把握研究生群体的思想状况，真正做到知识理论与趣味相结合，增强学生对教学内容的认同感。　　三、专题讲座是增强研究生政治理论课实效性的有效方式 　　专题讲座，即把政治理论课教学体系的核心内容，按一定标准分成若干既相互联系，又相对独立的专题，由学有所长，有深入研究，能深刻把握的教师来讲授。专题讲座教学法，可以克服目前政治理论课教学中普遍存在的突出问题，满足政治理论课教学的基本要求，是增强政治理论课教学实效性的有效方式。　　专题讲座内容精炼、说理透彻，增强了理论说服力。调查显示，研究生对政治理论课不感兴趣的主要原因之一是内容重复，虽面面俱到，却大多蜻蜓点水，阐述不深不透。从中学到大学再到研究生，都开设了政治理论课，由于讲究教学体系的完整性，导致高层次的教学内容大量重复低层次的教学内容。专题讲座教学法不再对所有政治理论知识作面面俱到的阐述，而是通过科学设置专题，将大中学期间所学的内容进行深化或简化，结合教学难点和学生实际对教学内容进行整理提炼，挑选最核心、最重要、最困难的关键点形成专题，每个专题内部的逻辑性和系统性更强，讲授更深入，更能引发共鸣，被人接受。这就打破了传统教学内容过份强调理论体系完整性的桎梏，解决了政治理论课教学说理不深和内容重复的问题，提升了课堂的吸引力和说服力。　　专题讲座具有时代特色，贴近研究生实际。专题讲座的授课方式灵活多变，不再受课本设定的框架约束，是一种开放式的教学法。在这个开放式的教学法中，授课教师结合当前研究生的思想和学习生活实际，通过对教学内容的整编提炼，有所侧重地选取讲授内容。这种教学法有利于加强研究生与教师以及同学之间的沟通交流，便于及时发现和掌握研究生的思想动态。通过对课堂教学方法的改革创新，贴近研究生实际，把握他们真正关注的热点问题，努力帮助他们解决思想困惑，充分提升政治理论课教学育人的实际效果。　　专题讲座充分发挥了授课教师的专长。一方面，专题讲座教学法打破了传统教学遵循教材内容的灌输式教学，在讲什么内容、以什么样的方式讲等方面给了教师极大地自主选择权，让授课教师能充分发挥自身专长来开展教学活动。另一方面，必须看到教师的深入研究一般都要受到研究方向的局限，不可能对整个教学体系有全面深入的研究。设置专题让有不同研究专长的教师分别讲授，有效地起到了扬长避短的作用。此外，专题讲座充分发挥了授课教师的主导作用，教师在课堂上能够充分展示教学魅力，以演讲家和主持人的双重身份驾驭课堂，让政治理论课充满了吸引力和感染力。　　专题讲座有利于充分整合和利用校内外优质资源。积极发掘各类政治理论教育资源、整合优化教育资源是提高研究生政治理论课教学质量，增强教学实效性的内在要求。政治理论课教学要获得良好的教学效果，需要教师资源、学生资源、环境资源的配套衔接。专题讲座教学法充分发挥“专题”优势，在整合全校教育资源的前提下，实行一个专题一个教师，发挥教师在专门领域内的优势。同时，针对现实问题，请校内外有关专家学者或有丰富实践经验的人士就研究生关注的热点、难点问题做专题讲座，解答学生关注的实际问题。专题讲座把社会资源、课外平台、校园文化资源等有机联系起来，进行资源整合，形成了良好的思想政治教育环境氛围，为政治理论课的有序开展、政治理论课实效性的提升提供了保障。

考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。扩展资料复习要点：一、记忆理解相结合考研政治需要记忆，但是不能死记硬背，要在理解基础上记忆，一般而言只要理解到位了，记住就是水到渠成的事。在复习过程中，有些知识是必须要记忆的，如重要的基本概念和重要论断、重要历史事件等。但是，记忆必须与理解相结合。二、关注时政问题在复习过程中，要自觉地把基本原理同实际问题联系起来，运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，对每一个基本原理同实际问题的联系，都应在头脑中有比较清楚的认识。做到心中有数，胸有成竹。三、条理要清晰梳理知识点，使知识条理化 实践表明：梳理知识点，使条理性和逻辑性清清楚楚。使已经掌握的知识进—步条理化，全面抓体重点，加深记忆，巩固第一阶段的复习成果。参考资料来源：百度百科-政治考研

考研考试科目101是公共课政治的代码，因为有部分马克思主义学院的相关专业专业课也考政治所以根据代码进行明确的区分。一般考研政治101有以下参考书：①《马克思主义基本原理概论》；②《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；③《中国近现代史纲要》；④《思想道德修养与法律基础》；⑤《形势与政策》。扩展资料：考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。        考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。参考资料：百度百科-考研政治

全国都考一样的,是教育部出题.分为:马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,毛泽东思想概论,邓小平理论,"三个代表"重要思想,世界政治与经济,实事政策.自己可以随便选择教材和辅导班,都考一样的内容,但不同的人编的可能不太一样.我就是报了个海天的政治辅导班,用任汝芬的1,2,3,4,感觉很好.加油教材各个学校不一样。马哲，马经，毛概，邓三，当代政经，时事政治。不过，10年考研政治要改革，加上法律，具体不清楚的。

恩，作为考研过来人，明确的告诉你，基本没啥大关系。内容上，当让会有想通的地方，但是从考研复习的角度来讲，完全没关系。考研大纲是对各个科目的内容进行提炼之后，进一步的扭曲而形成的。目的还是洗脑。

考研政治：《考研思想政治考点讲练一本通》《考研思想政治必刷1500题》《考研思想政治历年真题正解》还有一些其他的书籍如《掌中宝》《掌中贝》，这些都是考研政治复习参考用书，都还不错哦。在考研最后的冲刺阶段推荐大家《20天20题》，其中都会有一些押题。

考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。考试满分100分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷，笔试。考试题型有选择题和分析题两种。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。扩展资料考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。参考资料来源：百度百科——考研政治

　你好第一，概念清晰，逻辑框架鲜明　　学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或 “系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，政治考研辅导老师们建议广大的2012年的考生们既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。　　再如，我们把经济基础定义为“与生产力相适应的生产关系的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“与生产力相适应的生产关系的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有与生产力相适应的生产关系，又有与生产力不适应的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而生产力相适应的生产关系才叫经济基础。 　　第二，马克思主义哲学原理掌握全面，切忌片面性　　世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。　　例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用；在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用；在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用；在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用；在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面；在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质；在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要全面地看问题，不要片面地看问题。　　第三，要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背　　正如《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》所指出：学习马克思主义哲学也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢？这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。建议2012年的考生们在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。　　第四，要理论联系实际，切忌理论脱离实际　　理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的；但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。要学习好一门课程首先要解决爱学的问题。马克思主义理论研究，政治理论课对大家很重要，一个是我们做接班人、建设者的需要，将来大家都是建设者、接班人，你需要这个。第二就是做人正直，做事认真的需要，因为这个理论可以帮助大家树立正确的世界观、人生观、价值观和方法论。第三个就是从考研现实角度来说，是考研的需要，考研需要得高分。政治大家现在最怕，实际上通过勤奋、得法的学习是最容易得高分的。我们了解到的情况，今年很多学生都是考80分以上，甚至有97分的，90分以上的也有很多人，说明通过学生们勤奋、得法的学习也是可以考好，政治在考研中的地位主要是帮你拿高分，政治不上线，不及格的人是很少的。爱的力量是伟大的，爱的力量是无穷，有了爱的力量我们就有了学的好的前提。除了有兴趣学习，还要有正确的考研政治学习方法，第二点同学们要有科学实用的学习方法，怎么会学会有五点。一是了解过去、认识现在，才能够把握未来，这个总结出来。我们考试就是要把握未来。我们看看今年的考题，它的特点有四个，一个是它的基础性、一个是它的应用性、一个是它的真理性、一个是它的综合性，也就是说它是基础性、应用性、真理性、综合性的统一，说明它既有容易的一点也有不容易的一点，现在就是要大家对政治理论的知识点要学懂、学会。立足点要摆正，今年的考试立足点就是一定要学懂、学会，不能靠死记硬背，押题。第三，同学根据组合复习法，找考试点、懂考试点、记考试点、练考试点、会考试点。不管是谁的教材，大多数的都不是考试点，考试点和知识点不同，考试点和知识点只是其中的一部分，你找到考试点要分清重点、非重点，难点非难点，首先要找出来，并不是每句话都是考试点，从政治理论课来讲大多数知识点都不是考试点，只有少数是考试点，要学懂还要记，还要练考试点，最后达到会的目的。我这里特别要说一个问题，记不等于背，背只是记当中一种很特殊的情况，不需要理解的记或者不理解的记叫背。我们政治理论内容主要是学懂，学懂了就是要真正懂的基础上记。我有一套教你记的快、记的准的方法，首先它是考试点，然后你要懂，你要分析考试点里面包含了几点，另外要抓关健词，另外还要辅之以肢体语言，就是调动你的感觉器官帮助你记忆，那样记起来就非常快。比如我们要记物质和意识的辩证关系，它有三点区别、三点联系，可以用手来记，左手代表物质、右手是代表意识，强调一个是根源一个是派生，强调两个不能相互代替，物质不能代替意识、意识不能代替物质，又强调他们怎么联系，就是说物质决定意识、意识反作用于物质，这里面的强调点就是决定作用、反作用、还要强调相互可以变。再一个就是要练习考试点，首先要练已经考过的试题，练已经考过的试题有几个好处，一个是检测你的水平高低，第二个就是可以发现考试重点会反复考试，第三会知道试题的特点，第四就是应对方法，你怎么来对付考试，这个方法可以学到，这个经验是非常重要的，就是要练习考试题。多做点题还是没有错的，但是搞什么题海战术就不太好了、求采纳政治相比其他的英语、数学、专业课是最好学的投入的复习时间也是最短的大概是200~220小时政治复习可以分成几个阶段：马原基础知识的理解与记忆（大概投入22小时）马原、毛特、史纲、思修重要知识点的深入理解与记忆（大概投入80小时）集中记忆与中低难度解题训练（大概投入20小时）时政学习与中高难度解题训练（大概投入30小时）整合学习与分析题集中训练（大概投入50小时）

考研都是要多做真题的，蒋中挺2017《考研思想政治理论历年真题详解》考研政治理论课程考点多、覆盖广、难度大、要求高、时政性与变化性强，要求学生对考点掌握的深度和灵活度都极为严格，要想在政治理论课程的考试中顺利过关并取得高分并不容易。所以对于这门课程的复习除了对其有准确的定位，研究其性质以及发展动向之外，一定还要早做准备，才能取得理想的成绩。所以要想把握整个学科的动态，就必须研习真题考研政治除了看书，你还得做题，备考的初期看看2017《考研思想政治理论复习全书》，结合考研思想政治理论强化通关800题，这样看书的时候不至于枯燥无趣。当然对于真题的研读是必不可少的，在你对知识点复习了一轮之后可以开始做做真题，后面还会有二轮三轮的复习。考研政治的资料挺多的，你用一系列的最好，像蒋胖老师和任燕翔老师的资料都是非常好的，用一系列的资料比较系统全面，也不会导致重复看浪费复习的宝贵时间。