研究生在职进修班

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　　在职读研：　　一是在职人员攻读专业硕士学3339663966位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。据教育部有关规定，2016年起不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。取消全国联考并不是取消在职攻读招生渠道,也不会使考生丧失在职学习机会,而是将在职攻读招生工作以非全日制研究生教育形式,纳入国家研究生招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。　　二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般在每年10月10日-10月31日网上报名，11月10日-11月14日现场确认，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。　　三是研究生进修班。研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。可以在结业后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。　　在职考研：　　在职考研指的是在职人员边工作，边学习，参加每年一月份全国硕士研究生入学统一考试。网上报名时间一般在每年10月10日-10月31日，现场报名时间为每年11月10日-11月14日。考生在进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。　　

中国人民大学复在职研究生的制报考形式主要以同等学力为主，先学习然后考试，学校会开设在职课程研修班，可以帮助在职人员尽快学习到课本上的内容，争取在较短的时间内提升学员的学习能力，而在职课程研修班的课程又主要以实践为主，因此，学习的知识更加适用与学员的相关工作当中。参加中国人民大学在职课程研修班专业课程期间，学校还会定期的开展一些讲座或课外活动，会邀请一些已经毕业的优秀校友返校与大家进行互动，交流。想对而言，可以建立的人脉关系，扩大自己的交际圈，会对自己目前的工作以及以后的职场起到一些帮助。经过两年左右的在职课程研修班学习，学员们只要按照规定要求通过同等学力申硕统考以及学位论文答辩，就可以顺利拿到硕士研究生学位证书，证书与全日制版的是相同的，不会存在标注不同学习方式之类的情况。

是在来职人员进修、提高业务水平的自一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。在职3264636165研究生进修班，也有简称是研修班，这是为了帮助在职工作者提高自身文化知识水平以及专业素养和业务技能而由相关高等院校设立的一种教育水平形式。在职者通过研修班的课程学习之后修满专业课程的学分，获得参加全国五月统考的机会，通过五月统考便可申请硕士毕业论文，最后获得学校授予的硕士学位证书。 十月联考也就是我们经常听到提到的MBA等类的专业硕士。它是先报名参加全国十月份的统一入学考试，通过初试后再参加复试（与全国统招研究生的考试形式相同），通过考试之后被学校录取，然后入学上课学习，学习结束后申请论文答辩，最后获得硕士学位。 研修班和十月联考都是在职研究生学习的一种形式，不能武断的定论孰是孰非。我可以简单的帮你区分一下。 统考时间： 研修班学习之后，每年三月份报名，五月份参加全国统一考试，即同等学力申硕考试； 十月联考是每年6月底至7月初报名，10月下旬考试，即GCT，硕士学位研究生入学资格考试。 考试科目： 同等学力申硕：外语考试（英、德、日、法、俄）+专业课综合科目 十月联考：英语+基础综合（语文、数学、逻辑）+专业课综合科目 报考专业： 同等学力申硕：所有的专业 十月联考：MBA（工商管理硕士）、工程硕士等一共18个专业。 最后，关于学位承认度的问题。在职研究生所获得的硕士学位证书是受国家承认的，并且含金量并不低于全日制研究生。毕竟，读研并不只是为了一纸证书，更多的人都会考虑自己的职业发展，希望通过在职研究生的学习之后能够同时收获知识与技能。在职研究生的学习时间相对自由，便于在职者安排时间，也避免影响正常的工作及生活。建议你首先还是明确自己想要报考的专业及院校，慎重选择之后可以咨询学校的老师。 如果楼主还有其他疑惑的地方，也可以再列出来，我们一起讨论一下。另外，我大学一个室友正在进行在职研修班的课程学习，我也把她的相关情况与你分享一下！ 唉，想想现在大家都很不容易！大学毕业了，又面临职场的压力及竞争。所以，提高自身还是最重要的！ 选择好自己想走的路不容易，选好之后要努力走下去也非常的不容易，也许这就是生活赋予我们的道理。想清楚了，就去做！最关键的还是坚持做下去，好在进行的过程中还是可以收获很多意想不到的东西，无论是知识，还是精神理念，或者纯粹的快乐或眼泪，经历了，也就成长了！ 加油吧！最后预祝你读研顺利！更多追答首先 谢谢你的这么长的回答 真的谢谢 ！！！ 我大概说下我现在的情况吧 麻烦您帮我看看现在是7月份 本科毕业 工程管理专业 现在一家房地产公司工作 待遇OK 工作也不是很忙 而且 像我们这个专业 很多资格证书要工作年限3年以后才能参与考试 所以我想对职业的前三年有个规划 有个学习 提高的 大概就这样的情况 您看看？ 如果我读 10月联考的话 应该是工程硕士 如果是进修班的那种 应该是项目管理追答O(∩_∩)O~呵呵我可是一个字一个字的码出来的呢，不过你也不用很客气，我以前也经历过升学的时候不知道何从选择当时真的是焦头烂额，知道一点相关的信息所以就分享一下！对了，你本科学的工程管理是哪方面的呀？是工业工程还是安全、质量工程？或者是其他的？简单说就是，你的工程管理专业是管理学专业分属的学科吗？我拿的是管理学学士 但是学的是 土木工程的 工程管理 造价方向 很悲剧 可以往管理学方向发展 或者往工程类方向发展 我的主要目标是解决前三年 充实前三年 因为我的很多职业资格证都是三年后才能考的追答嗯，其实你的目标很明确呀~你有自己的职业规划，也明确自己的专业发展方向。 我有个疑问，你是在哪个城市工作？有想要报考的院校吗？ 你学的是土木工程的工程管理专业，造价方向，貌似近几年这个专业都很热门。我有很多同学现在是在做建筑工程造价，准备报考造价师资格证书等。 总体来说你的本科专业是偏管理类的，如果你个人职业规划也是管理方向，那么可以建议你选择企业管理方向、人力资源管理方向、项目管理方向、安全工程管理方向、质量工程管理方向等等在职研究生。即使不想从事管理工作，在日后的工作中具备某种管理才能也是非常有利于自身成长以及职业发展进步的！像北京开设在职研究生课程的院校比较多，我知道的就有清华大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、中国人民大学等等的重点院校。而经济类的学科又是永远不会过时的专业，往浅层面说的话经济就是衣食住行，社会生活离不开这些，每个人都离不开！所以，建议你可以看一下这些院校的相关招生信息。 至于学习方式的选择呢，一般而言在职研究生的学习学习时间都是比较自由、灵活的，比较适合在职人员在不影响自身工作及生活的前提下学习。 相比较而言，参加研修班学习，是学一门课程参加一门课程考试，修学分，这样的学习进度比较容易安排并把握，另外同等学力申硕可选择报考的专业也比较多，并且参加完研修班之后还可以获得课程结业证书，这个也算是一种变相的资格证书呢！至少，它证明你参加并学习完了与研究生同等知识学力水平的课程，也是一种学习经历的证明！另外，在课程班里还可以结识各个行业领域的不同工作者，对于拓宽自己的社会圈也不错的呢！ 另外个人认为，这样的学习形式更有利于我们培养良好的工作、学习习惯，以便于在日后的生活、工作、学习中学会如何思考问题并解决问题。（呵呵~这个还有点个人的切身体会！） 嗯(⊙_⊙)~~~噼里啪啦地说了这么多，不知道能不能帮到你？现在的你还有其他的困惑吗？总之，关乎自己工作及未来的事情确实应该仔细考虑清楚的！你也可以多看下相关院校的招生信息，咨询一下老师等等。 祝你做一个正确的选择然后好好地努力走下去！好吧！加油咯！

各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)、发展改革委，中国人民解放军学位委员会，有关部门(单位)教育司(局)，有关学位授予单位:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》，多渠道培养造就高层次人才，保证和不断提高人才培养质量，现就进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位管理工作提出如下意见[1]。一、加强规范管理，推动在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作健康发展支持和鼓励在职人员攻读硕士专业学位，对符合条件和达到规定水平人员授予硕士、博士学位，是培养造就高层次人才的重要途径，对于我国实施人才强国战略，加快人力资源强国建设具有重要意义。自我国学位制度建立以来，通过开展在职人员攻读硕士专业学位和授予研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位等途径，培养造就了大批高层次人才，为经济社会发展特别是创新型国家建设提供了有力的人才支撑。在研究生教育改革发展的新形势下，在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作面临着新的问题。必须在进一步深化改革、创新培养模式的同时，强化管理、加强监管，推动这两项工作科学、健康发展。二、端正办学思想，切实保证在职人员培养和学位授予质量各级研究生教育主管部门和培养单位要高度重视在职人员攻读专业学位培养质量和在职人员学位授予质量，把保证和提高在职人员培养质量和学位授予质量作为提高研究生教育质量的重要内容，抓实抓好。各研究生培养单位要以保证和提高培养质量为目标，认真研究在职人员培养的特殊规律，按照分类管理、因材施教的原则，制定符合在职人员特点的培养方案和管理办法，创新培养模式。要根据不同学科和课程特点，改进、创新课程考试方法，确保课程教学质量，加强能力水平测试，科学、准确地认定同等学力人员学力水平。要始终坚持服务需求、保证质量的办学指导思想，从社会需求出发，切实根据学校自身办学能力，开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士工作。三、强化单位责任，确保管理科学规范培养单位作为开展办学活动和授予学位的主体，对管理各类办学活动、保证在职人员培养质量负首要责任。各培养单位要将在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员学位工作的管理全面纳入本单位学位与研究生教育管理体系进行统一管理，禁止院系自行组织招收在职人员攻读硕士专业学位和自行开展同等学力人员申请学位工作。培养单位要统一制定该两项工作的管理办法，规范、细化管理流程，建立并落实管理责任体系，做到责任清晰、责任到人。要实行严格的责任追究制度，做到有责必究、追责必严;对于严重违反规定的，除追究具体管理人员责任外，要追究负责人的领导责任。培养单位要加强对在职攻读硕士专业学位招生的规范管理，严禁招生工作中的虚假、误导宣传和舞弊、违规行为，实行规范招生、阳光招生。从2014年起，各培养单位的示范性软件学院不再自行组织考试招收软件工程领域工程硕士研究生，其招生工作纳入在职人员攻读硕士专业学位全国联考统一管理。严禁委托中介机构组织和参与在职人员攻读硕士专业学位的招生和教学活动。培养单位要明确在职人员攻读硕士专业学位培养方案、课程设置、教学计划和教学规范等，规定在校学习时间不少于半年或500学时。同等学力人员的课程水平认定考试由培养单位的研究生管理部门统一管理，在培养单位内进行。研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。已按《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》(学位办[1997 ] 2号)举办的研究生课程进修班，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。从本意见发布之日，《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》即行废止。培养单位要严格执行国家有关收费政策，按照国家关于行政事业性收费的有关规定管理和使用收费收入。四、加强政府监管，加大对违规行为处理力度培养单位的主管部门要加强对培养单位开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作的指导监督。各省(区、市)学位委员会和中国人民解放军学位委员会(以下简称省级学位委员会)，负责对本地区和军队系统各培养单位开展这两项工作的情况进行定期工作检查。国务院学位委员会对于定期工作检查中存在严重问题、社会反映存在突出问题的培养单位进行重点检查。省级学位委员会开展定期工作检查，重点是对各培养单位开展有关工作的管理体系、制度是否健全有效，管理过程是否严格规范，管理人员责任是否具体落实进行检查。国务院学位委员会协调和授权有关部门(机构)及专业学位教育指导委员会对在职人员攻读硕士专业学位工作进行教学及培养质量专项评估。对于检查中发现存在问题的，省级学位委员会应责令培养单位限期整改，对省(区、市)和军队所属培养单位依法做出处理或向培养单位的主管部门提出处理建议。对于专项评估中发现存在问题的，有关部门(机构)和专业学位教育指导委员会应向培养单位提出整改建议;对于问题严重或整改不力的，有关部门(机构)以及专业学位教育指导委员会可向国务院学位委员会提出暂停其开展该项工作、暂停或撤销其授予学位的资格等处理建议。国务院学位委员会对管理混乱、不能保证所授学位质量的研究生培养单位，依法做出处理决定。在国务院学位委员会统一组织的博士学位论文抽查和省级学位委员会组织的硕士学位论文抽查工作中，加大对在职攻读硕士专业学位和同等学力申请学位人员学位论文的抽查比例，对于论文抽查存在问题的培养单位按有关规定进行处理。五、完善信息服务，加强信息公开和社会监督建立、完善全国在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理信息系统，对在职人员招生、培养、课程水平认定和学位授予等环节进行全过程监管。培养单位应利用学籍学历管理信息和学位授予信息，严格招生和学位授予资格条件审查。对于招收录取的在职攻读硕士专业学位研究生，资格审查获得通过的同等学力申请学位人员，以及经过所有水平认定环节拟授予硕士、博士学位的同等学力人员，培养单位须对有关招生录取、资格审查和学力水平认定信息进行网上公示。招收录取的在职攻读专业学位研究生、以同等学力申请硕士学位人员的公示在培养单位网站进行；以同等学力申请博士学位人员的公示通过全国管理信息平台统一进行。六、加强组织领导，确保各项管理措施落到实处各省(区、市)学位委员会、教育厅(教委)、中国人民解放军学位委员会、有关培养单位主管部门和各培养单位，要高度重视在职人员攻读硕士专业学位培养和授予同等学力人员硕士、博士学位的规范管理工作，认真按照本意见要求建立工作制度，制定程序办法和具体实施细则，做好新老政策衔接和平稳过渡，严格按照有关规定进行管理、监督和检查，确保吝项措施落到实处，切实保障和推动这两项工作规范、有序进行，保证人才培养和学位授予质量。

在职研究生即非复全日制研究制生，上班族读硕士的方式，自2017年开始在职和全日制研究生都需要参加全国联考，考试科目因专业有所不同，但都是双证，即学历证书（毕业证书）、学位证书。而在职研修班只是在职人士短期培训的一种方式，经常会有房地产培训班、某某医院、某某国企、某某集团，有十几天的，有一两个月的，有一年多的，不属于学历教育，毕业时颁发结业证书。一般来说非教育机构，像是腾讯、苏宁这样的机构也可以颁发结业证书。另外补充一下，与在职研修班有异曲同工之妙的在职免联考mba学位班，属于学历教育，很多方面与研修班类似，但毕业后由国外高校颁发硕士学位证书，如亚洲城市大学，热舒夫信息技术与管理大学。

同等学历主要是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平达到本科生毕业水平的人员。国家对以同等学历报考硕士研究生的基本要求是大专毕业工作两年以上或者成人教育应届本科生。而同等学力则是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。　　其次，在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。同等学力考生在报考研究生时必须具有大学本科毕业的水平。　　同等学力报考硕士研究生的基本要求是：获得国家承认的大专学历，毕业后2年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年(含两年)是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。

目前在职研究生的关注度非常高，许多院校都开设了在职研究生课程，每年有很多人前来报名和咨询。下面就为大家介绍一下，在职研究生报名时间。

研究生进修班，就相当于短期培训，没有什么学历学位，最多有个什么毕业或专结业书。 研究生课程进属修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。 　　根据国务院学位委员会办公室学位办〔１９９７〕２号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，发给单成绩证明。 。当然不具有研究生学历，但是进党的机关可能也会给 人加钱的，因为有许多领导就这学历。