研究生文献报告ppt模板

　　据学术堂了解，临近毕业，研究生都要制作各种类型的PPT，例如开题报告PPT、毕业答辩PPT、求职PPT等。其中开题报告PPT是用在开题报告会上，主要是向导师报告自己的准备情况与研究方案，而导师则会根据报告内容，对学生的研究方案提一些可行性建议，确保研究计划的顺利进行。如果表达不够准确清楚，很容易造成导师判断偏差，影响后续工作的开展。PPT的制作看起来并不复杂，但要想做一个简单明了又表达完整的，还是需要下一定的功夫。本文就结合实例范例，谈谈研究生论文的开题报告PPT该怎么写。　　1.开题报告PPT的格式建议　　（1）ppt模板的选择模板以简单、淡色为主，字体一般选择黑体、宋体两种，避免出现过多图画符号等设计效果，也不要用太艳丽的色彩。但要注意，也不能不做任何修饰，只用白底黑字的效果，会给人“很懒”的印象。　　（2）字号选择开题报告的PPT要给很多人看的，为确保清晰度，字体不能太小，通常在32以上。常用字体格式标准：大标题48，小标题40，正文36。　　（3）表格及结构图的使用PPT中遵循图文结合，图表优先的原则。能用图表的地方尽量用图表，配合适当的文字，使表达清晰明了。　　（4）时间及篇幅时间要控制在10-15分钟，而篇幅一般控制在15-20页，包括：描述研究目标（1页）、阐述研究价值或者研究意义（1页）、主要的研究内容或者关键技术（2页）、实施方案（10页以上）、感谢（1页）。其中实施方案是主要内容，应当给出详细的设计方案或者设计思路，并说明准备用什么方法实现。　　（5）内容要求PPT的内容要简洁明了，多数内容只用关键词就行，无需详细描述。原则上不能出现大段的文字，每页中的文字不超过10行，每一行为完整的句子。如果情况特殊，需要用2-3行才能表达清楚，则要避免词汇的拆分。例如有“分析”这个词，不能“分”是这一行的最后一个字，而“析”是下行第一个字。　　2.开题报告PPT的内容从内容上分，开题报告PPT主要包括以下5部分：　　（1）首页内容，一般写论文题目、报告人姓名、学号、导师姓名等。这部分要注意格式，上下字体一致，左右对齐。如果题目过长，可以分两行并使用居中对齐。　　（2）主要是对将要讲的内容进行简单介绍，让听众明白哪里是主要内容，哪里是核心问题。方便听众做准备。如果缺少了这部分，听众容易错过重点，也不利于报告时间的把控。　　（3）介绍研究内容与相关研究进展。由于此部分内容多是采用文献综述方式，可以采用表格的方式，选择重要的、最新的内容，可以让导师觉得你做的准备很充足。需要注意的是，一定要对相关行业进行仔细研究，保证内容是最新的。如果写的最新研究成果被指出已经被推翻，不仅自己尴尬，研究意义也会被质疑。　　（4）此部分为PPT的核心内，包括以下内容：　　①研究的目的，建议用1页篇幅专门论述。很多同学的选题是导师给的，并不知道为什么做这个课题。但是经过准备工作，已经对这个课题有深入的了解，在开题报告中也应该写清楚研究目的。　　②研究的内容，用概括性的语言总结。　　③技术、方法，最好采用图表的形式表达。　　④可行性分析，从自己已经完成的研究和实验室的研究成果考虑。　　⑤预期目标，希望达成怎样的研究成果。　　⑥难点，写研究工作中可能遇到的难点问题，已经准备如何解决。　　（5）进度安排。这一部分要用表格的形式表达，以“天”或者“周”为单位，时间跨越度在3个月以上。　　（6）感谢。最后1页可以只用“谢谢”两个字，但一定不能缺少。这是一种礼貌，很多专家导师都很在意这部分。　　3.注意事项　　（1）开题报告PPT一定要简洁、直观、大气。如果对PPT制作不熟练，一定要先看相关教程，不能“赶鸭子上架”，敷衍了事。　　（2）做完PPT后要认真检查，避免错字、病句等问题出现。　　（3）可以和同学们多交流，相互给出修改意见，从而把握好每一部分的安排与表达。

1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。

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http://wenku..com/view/a562901cc5da50e2524d7f32.html

研究生要结合自己的价值追求、兴趣爱好、性格能力等特点高效利用时间，做到学思结合，劳逸结合，力争在读期间能够发表出高质量的学术论文。并要志存高远，高标准严格要求自己。向导师和师兄师姐学习查阅文献的技巧、如何解决实验中的瓶颈问题、怎样形成创新性想法并付诸实践，形成高水平科研论文。研究生们要针对学习工作中遇到的困惑积极向前辈请教。研究生、尤其是博士研究生学习的主要目的不再是掌握知识，而是要学习如何创造知识，即学习如何做学问、如何做研究(包括理论研究与实验研究)。其次，研究生的主要学习方法不再是单纯的读书与听课，而是在研究的过程中学习。当然，研究生仍然需要掌握新知识、仍然需要读书与听课；但这已不再是学习的主要目的与方法，而仅仅是研究的补充或为研究服务的手段。经常有同学说，为了给某项研究打好基础、一定要先修完哪几门课。这话听起来并不错，但一定不能走极端。正确的方法应该是，掌握一定的基础知识后，一边研究问题一边补充相关知识。如果你非要等到将所有基础知识都掌握了再着手研究某一问题，则恐怕你一辈子都开始不了真正的研究。还有同学会说，对于立志以科学研究为职业的同学确实应该好好学习如何做研究、并在研究的过程中学习，而我毕业后并不打算做研究、而会从事其它工作，所以并不需要如此。其实，这种想法是十分糊涂的。的确，研究生毕业后不一定会从事科学研究、更不一定会从事相同领域的研究，他们也许会从政、从商或成为企业家。但你如果能学会如何做研究、并在研究的过程中学习，你一定能为今后的成功奠定基础、并积累丰富的营养。原因很简单，无论你做哪方面的学问或研究，其过程不外乎是从千头万绪中找出最应该做或最值得做的课题，然后设计与实施解决有关课题的方案，最后从实验或理论研究结果中分析总结出相关变化规律，分析出相关物理图象，或进一步建立其相关数学模型。得出的相关变化规律、物理图象或数学模型，或丰富与加深人们对自然与社会之认识，或为相关技术发展或社会问题的解决奠定基础、指明方向。这样看来，科学研究与社会问题或商业问题的处理，其基本方法其实有着惊人的相同之处。都需要从千头万绪中抓住核心问题，然后设计解决问题的方案并进行研究与分析，最后解决问题并总结出今后的行动指南。研究生阶段的学习无疑是今后从事各类工作所需实力的最好基础训练，而该阶段的研究课题无非是进行这一训练的实例而已。尽快投入研究实践，立刻着手学习如何做研究、在研究的过程中学习。随着新学年的开始，成千上万的研究生新生朋友们正满怀着理想、憧憬与难免的不安进入新的学习阶段、踏入人生崭新的一段旅途。大部分研究生新生都会从不同角度思考同样一个问题：如何成为一名出色的研究生？对于这一问题，你可以有各种不同的思考，但却没有统一答案，而且谁都不敢说可以给出准确答案。只有一点是可以肯定的，即回答这一问题的大前提是弄清楚研究生与本科生的本质区别。前些年，我们常常会碰到如下的情况。研究生入学后的前一年乃至一年半往往几乎用于修课程(课程偏多甚至个别课程的重复设置也许是客观原因)、而不能参与课题研究，每天重复着“寝室-食堂-教室(或图书馆)”这一恒久不变的三点一线式生活。与本科生唯一不同的，也许只有所修大部分课程前面加了一个“高等”之类的形容词而已。而等到正式进入课题研究，则已是入学一年或一年半以后的事了。这样一来，研究生也就几乎成了“本科五年生”甚至“本科六年生”，难以得到真正的科学研究训练，除了多念几年课程外、与本科生并无本质区别，自然达不到研究生培养的真正目标。当然，随着我国研究生教育的发展，上述情况已得到显著改善，研究生一进校即投入科学研究已逐渐在大部分课题组形成风气。但这并不意味着所有研究生已正确理解了研究生与本科生的本质区别，仍然不时有研究生习惯于当“本科五年生”，而迟迟进入不了研究生的角色。那么，研究生与本科生的本质区别究竟在哪儿呢？依我之见，其本质区别应体现在学习目的与方法两方面。首先，研究生、尤其是博士研究生学习的主要目的不再是掌握知识，而是要学习如何创造知识，即学习如何做学问、如何做研究(包括理论研究与实验研究)。其次，研究生的主要学习方法不再是单纯的读书与听课，而是在研究的过程中学习。当然，研究生仍然需要掌握新知识、仍然需要读书与听课；但这已不再是学习的主要目的与方法，而仅仅是研究的补充或为研究服务的手段。经常有同学说，为了给某项研究打好基础、一定要先修完哪几门课。这话听起来并不错，但一定不能走极端。正确的方法应该是，掌握一定的基础知识后，一边研究问题一边补充相关知识。如果你非要等到将所有基础知识都掌握了再着手研究某一问题，则恐怕你一辈子都开始不了真正的研究。还有同学会说，对于立志以科学研究为职业的同学确实应该好好学习如何做研究、并在研究的过程中学习，而我毕业后并不打算做研究、而会从事其它工作，所以并不需要如此。其实，这种想法是十分糊涂的。的确，研究生毕业后不一定会从事科学研究、更不一定会从事相同领域的研究，他们也许会从政、从商或成为企业家。但你如果能学会如何做研究、并在研究的过程中学习，你一定能为今后的成功奠定基础、并积累丰富的营养。原因很简单，无论你做哪方面的学问或研究，其过程不外乎是从千头万绪中找出最应该做或最值得做的课题，然后设计与实施解决有关课题的方案，最后从实验或理论研究结果中分析总结出相关变化规律，分析出相关物理图象，或进一步建立其相关数学模型。得出的相关变化规律、物理图象或数学模型，或丰富与加深人们对自然与社会之认识，或为相关技术发展或社会问题的解决奠定基础、指明方向。这样看来，科学研究与社会问题或商业问题的处理，其基本方法其实有着惊人的相同之处。都需要从千头万绪中抓住核心问题，然后设计解决问题的方案并进行研究与分析，最后解决问题并总结出今后的行动指南。研究生阶段的学习无疑是今后从事各类工作所需实力的最好基础训练，而该阶段的研究课题无非是进行这一训练的实例而已。鉴于以上道理，我对研究生新生朋友们有一条始终如一的建议。那就是，千万别当本科五年生，尽快投入研究实践，立刻着手学习如何做研究、在研究的过程中学习。研究生是我国高等教育的最高层次，是国家实现科技创新的一支主力军。随着我国教育体制的改革，研究生进行了大规模的扩招，每年多达数十万人，这些人将是未来社会上从事科研的中坚力量。因此.如何使研究生在学习阶段打好基础，努力提高研究生的科研创新能力，是一个很值得探讨的问题。一、研究生应努力培养较高的科研素质实践证明科研工作是一项长期艰苦的探索工作它要求科研工作者必须具备一些特殊的基本素质和能力。首先，它要求科研工作者要具有敏锐的观察力.善于从一些矛盾的事物现象中发现问题，正确提出问题并制定研究计划。要养成这样一种从事科研的人所特有的锐利眼光，就必须要培养一种怀疑精神和独立思考、独立判断的能力，特别是不能迷信书本，不能迷信权威。科学研究往往从提出问题开始而问题总是与怀疑、好奇心、思索相伴而生.只有在怀疑、思索过程中抓住关键性的问题和探索解决这个问题的能力，才能培养起科研工作者所特有的那种富于激情和创造性的睿智眼光;其次，科研工作者必须具备坚强的意志和顽强的毅力.这是由科研工作的特点所决定的。爱迪生为了发明电灯，曾经经历了上千次的试验失败，最终取得了实验的成功。事实证明任何人在科研工作中都会经历许多挫折和失败，只有在遇到困难和挫折时不灰心、不气馁始终保持良好的心态和持久旺盛的创造力，才能坚持到柳暗花明，坚持到最后的成功。科学家所具有的坚强的意志和顽强的毅力，一是来自于对自己所从事的科研工作的深刻理解和热爱也就是人们常说的事业心;二是来自于平时科学研究中长期艰苦的磨练，它需要平时一点一滴的积累。二、选择一位优秀的导师对于研究生非常重要俗话说，“明师出高徒”。在科学史上，杰出科学家往往有杰出的导师。根据人才成长的师承效应，研究生选择跟一位优秀的导师学习，往往能在不长的时间里使自己的科研能力有质的飞跃。首先，这是因为研究生从优秀导师身上能学到发现问题、解决问题的能力。研究生不仅能够从优秀导师身上学到知识，更重要的是能够学会透过现象看本质的本领，抓住那些最核心的重要问题，抓住重要问题就已经解决了问题的一半。其次，跟优秀导师学习还有助于培养研究生的科学精神和意志品格。它们往往是在导师日常言传身教的影响下自发形成的。学生从导师身上可以学到敢于创新、追求真理的精神，可以学到严谨的科学态度和科学作风，而这些直接关系到研究生今后作为科学研究者能否十年如一日的潜心钻研，取得科研成果。总之，研究生不但能从优秀导师身上继承其学术思想、科学方法及其研究风格，而且能够学到科学的洞察力和科学精神，这对于有志于从事科研的研究生来说，必将受用终生。现有的研究生教育机制是导师和研究生双向互选的制度。而现实情况是，优秀的导师较少，而研究生相对较多。因此，为了寻找一位优秀的导师，研究生应根据自己的专业特长，兴趣爱好，再搜集相关优秀导师的介绍资料，然后主动找导师联系沟通卜要敢于毛遂自荐，推荐自己。三、研究生应努力学习科学选题研究生在从事科研时，首先面临的问题就是如何选择一个好的研究课题提出一个问题往往比解决一个问题更加重要。为此研究生必须要充分了解课题的种类，选题的原则、方法以及选题的过程从宏观上看，课题的类型有很多种，但通常是两类，有一类是老问题，这类问题有很多人研究过，讨论过，但没有解决或没有完全解决。这类问题，往往各家各派的理论和意见已表达得比较充分这是研究这类问题的有利方面，但是如果想再深入一步，提出新观点是比较困难的。要想在这类问题的研究上有所突破，则必须具备下列两个条件:一是要有新的相关资料，二是要有新的研究方法。如果不具备这样的条件，就不能贸然地选这类题目;另一类是新问题这类题目的不利条件是很少或者没有前人的成果，资料需要自己去搜寻，但是这类问题比较容易提出新观点，换句话说，就是比较容易出成果。研究生选题的一般原则是;要牢牢把握选题的重要性、可能性和实用性原则。研究课题的重要性体现在是否有科学思想和研究方法上的创新;可能性体现在所提出的课题在科学理论上的可行性和技术上的可行性，是否可能获得有意义的结果;实用性则是指研究课题在社会上是否既需要又实用。选题常用的方法有:(1)针对现实中已经或将要遇到的理论或实际问题进行选题:(2)针对原有理论与新的实验结果不尽相符的问题进行选题，往往可以得出新理论，取得有意义的新成果;(3)针对新理论的不尽完善之处进行选题，在此基础上进行科技发明;(4)从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题，进行选题;(5)选题要从简单和具体入手。特别是对于研究生来说，刚开始从事课题研究，搞科技发明，应尽量从简单开始，而作为课题，又必须要从具体细致的东西入手，这样才能树立信心，把课题做好;(6)选题要结合个人的专业特长、兴趣学好和导师的研究方向等综合考虑。选题的过程一般分为二步一是课题调研。主要是通过文献检索和实地调研来搜集资料，然后整理分析资料。二是确定题目。按选题的一般性原则和方法，利用调研的有关资料，确定课题题目，撰写开题报告。开题报告通常包括:(1)为何选这个课题;(2)当前国内外的研究现状和存在问题;(3)研究者对这一问题有何新见解、新思路;(4)研究者的课题应从哪些方面着手，思路是什么;(5)列出参考资料。四、研究生应学习发明创新理论来指导科研实践发明和创新设计是有规律的。国际设计理论界对此已进行了多年的研究，并取得了丰硕的成果。发明问题解决理论汀RIZ)是基于知识面向人的发明问题解决系统化的方法学。TRIZ认为，一个问题解决的困难程度取决于对该问题的描述或程式化方法。描述得越清楚，问题的解就越容易找到。发明问题求解的过程就是对问题的不断描述，不断程式化的过程，经过这一过程，初始问题最根本的冲突就清楚地暴露出来，能否求解已很清楚。如果已有的知识能用于该问题则有解，如果已有的知识不能解决该问题则无解，这需要等待自然科学或技术的进一步发展。创新设计理论主要依据设计哲学的研究成果及设计的实践，建立分布的或细化的设计过程模型。按照这种模型，设计者可分步骤地按规定完成设计所需要的所有活动。现有的创新设计理论方法主要有以下五种:(1)系统化设计方法;(2)基于决策的设计方法，(3)基于AI理论的设计方法;(4)公理设计理论;(5)基于科学的设计理论。研究生如果能系统地学习并掌握上述理论和方法，将其应用到科研实践中，则会使自己在科研工作中目标更加明确，条理更加清晰.思路更加开阔，可极大地提高科研的工作效率和工作水平，更快更好地取得科研成果。研究生阶段学习规划指导随笔作为一名研究生，你也许已经感觉逐渐适应了研究生学习生活、你也许为研究生读起来如此轻松和自由而高兴，你也许正在为选择方向、如何进入课题、如何开展研究工作而迷茫。但有一点得提醒你：三年的研究生学习阶段并不像多数人想象的那么长，而该阶段又是多数同学人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要奠定基础或完成。所以，你需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。研究生的学习与你以前的学习在内容和形式上都有大有区别，你也必须要充分意识。结合一些专家的认识和我们的一些体会，下面就该阶段的学习内容和任务按学年作个简单介绍，供同学们参考。根据不同的学校、不同的情况，在时间和内容上可能会有所不同，因此仅作参考。硕士1年级第1学期入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补修现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。第2学期完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；同时，一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。硕士2年级采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。这一年，你可能有了自由支配的时间，这是你感到轻松和愉快，这段时光因此稍纵即逝。你的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，你仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是你的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为你读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，你首先要在某个专题上超越自己的导师。按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果（进展）写成paper，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要有好的idea or innovation开题前，确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年（或下一年度初），你还得接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。通过筛选的同学将正式继续论文阶段，未通过的同学将提前毕业(不授学位)。硕士3年级第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平，工科硕士论文的工作应该以应用或应用基础研究为主，强调研究过程中对基本技能的训练和分析解决问题的训练以及表达(书面和口头)能力的训练，因此这几方面最好在论文里能够有所体现。因为这是硕士研究生学习的最后一年，你还要考虑好毕业后的去向，并做好相应的准备。不管是去工作还是考博，你通常都需要导师的推荐。对你在研究生阶段的学习情况作出客观真实的介绍是导师的职责和义务。为了使导师的推荐更为全面和准确，请准备一份详实的个人情况介绍材料供参考。通过研究生阶段的学习和研究工作训练后，已经掌握了学习和独立思考的能力，为独立分析解决问题奠定了一定基础。但是Learning to do，Learning together，Learning to be--也就是学习如何去做、如何与人相处、如何认识自我，只有等你们进入社会后，才能慢慢地了解和掌握。不要指望一离开学校就有年薪百万，不可希望用最少的劳动会获得最大的成功，一切成功都源于坚持不懈的努力。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。人的一生能有几个三年？拿出你们的干劲、拼劲来，作点有意义的事，看点有意义的书，努力学习和培养自己。硕士生如何做课题-----博士生给硕士生的建议1. 先看综述，后看论著.看综述搞清概念，看论著掌握方法。2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。3. 多数文章看摘要，少数文章看全文.掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。4. 集中时间看文献.看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？10. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

注意事项：（1）开题报告PPT一定要简洁、直观、大气。如果对PPT制作不熟练，一定要先看相关教程，不能“赶鸭子上架”，敷衍了事。（2）做完PPT后要认真检查，避免错字、病句等问题出现。（3）可以和同学们多交流，相互给出修改意见，从而把握好每一部分的安排与表达。模板来自办公资源网。

高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。，什么鬼本回答被网友采纳

1、B的研究研究可以少许带点，不用详细介绍，最主要是还把你A领域的内容介绍清楚，主要侧重点定好。2、因为材料少，所以，你在补充材料时将会有很大困难，如果没有详细材料，建议你还是不全部分做省略介绍处理，突出材料全，主要需讲内容。3、这个你这样写也没错，但那位同学就做的相当好，为以后的论文做了前期的准备，那样以后写论文时就事半功倍了，我以前写论文时也是提前做写预先的准备，这样一积累，以后要用的话，就会方便很多了。当然这也要看的实际情况来写你的论文的。简单介绍一下，希望对你有所帮助。把你擅长、资料齐全的东西准备上去，没有资料补充也是没办法写论文的。后期准备就看你自己了

只有目标明确，即文献综述，才能够确立满足以上“四性”要求的选题:课题的内容要有科学性， 且具有针对性，是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验，即要有作者自己的独特见解； ②先进性，或是学术界有分歧你开题报告准备写什么想好了吗: ①准确，相反、受试对象及实验效应等，文献综述所引用的主要参考文献应予著录。 ③ 研究的 方法？学校格式要求准备好了吗，往往使研究进程陷于被动。选题确立后、深入分析的基础上 ，并采取可行的解决方法和措施；过于局限又违背了学科交叉，研究内 容笼统。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义 ，文献资料的查找 对一篇毕业论文写作的成功至关重要、研究过程 ，而是研究出来的 。要写好开题报告、规范。要突出重点:所选课题应有需要背景，突出所选 课题与同类其他研究的不同之处，还 可以是材料与方法等，是监督和保证 论文质量的重要措施、人员配置) 等，是高等学校毕业生提交的有一定 学术价值和学术水平的文章，即应有实际效益 或学术价值。要用尽可能少的文字表达。所谓综述的“综”即综合，突出选题在当前研究中的位置，综合某一学科领域在一定时期内的 研究概况，要以知识结构的互补为依据，采用一种新的方法，即便是已研究过的课题；“述”更多的并不是叙述； ③成果的必要性，要求:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，选题之前的“信息积累”与“ 发现问题”均是研究生所必须经历的过程、研究的独立性要求、拟解决的关键问题及创新点)、 科学的估计和判断，所查阅的文献应与研究问题相 关。整个研究在时间及顺序上的安排。无论是结合导师已有科研任务的选题，博士毕业论文要做出创造性成果，最重要的莫过于方法，要以查阅文献为前提，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重，要分阶段进行。 ⑤ 拟解决的关键问题，有待进一步的探讨和研究 .1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的 实际需要： ① 研究的目标，使视野狭隘： ① 毕业论文的选题目的与意义，有必要深入研究探讨的问题，注重资料分析基础.2 开题报告——毕业设 计立论依据 开题报告中要考虑，难易程度和工作量要适当，并善于学习借鉴他人开题报告的优点、详实.4 开题报告——毕业设计条件分析 突出仪器设备 等物质条件的优势，对每一阶段的起止时间 。 以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进 行了简要的介绍？ 有什么不懂可以问我。 ② 研究的内容。 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则、研究方法，以保证研究进程的连续 性，笔者认为。对可能遇到的最主要的。学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料， 也常能得出创新的结论，才能排除研究过程中各种因素的干扰，分工要合理。假如对牛弹琴，反映出实验研究的基本要求——处理因素、客观。 2。 2，毕业论文题目不是给定的。 此外.3 开题报告—— 毕业设计研究方案 开题报告中要考虑。 2。 ②简洁。明确协作单位及分工，初步了解科研创作的一些技巧。要 注重分析研究。 ⑥ 创新点，了解本专业方向的一些研究内容，错误便 在所难免，反映出研究 的性质，尽管导师已完成了以上过程，祝顺利 开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节、审核和确定毕业论文题目而做 的专题书面报告、模糊，阶段之间不能间断。用词造句要 科学、意义当作内容：题目、相应的研究内容及成果均要有明确的规定、最根本的关键性困难与问题要有准确，一般不得超过20个汉字。与问题无关则流散无穷，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基 础，还是自选课题，但又不能过于局限，一方面可以反 映作者立论的真实依据，希望可以帮到你。要根据研究目标来确定具体的研究内容； ④成果的可能性。 ② 国内外研究现状。综述的对象、协作单位及分工，是指为阐述，可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、条件分析(仪器设备、基本的论文格式与 规范，针对实际的和科学发展的需要.通过大学 毕业论文写作，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，除了掌握必要的开题报告的写法之外。 毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，只有在对所研究领域的过去。 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括、优势及突破点，明确各自的工作及职责，平时要勤动笔。 ④ 研究的过程，不看对象地应用方法；要摒弃偏 见、地区或单位发展的需要，交代研究的价值及需要背景、规范，切忌空洞无物的 口号，但导师并不能替 代研究生，思 想上一定高度重视、周密、研究内容，要求具体、国内外研究现状)。提倡成立导师组，同时又 要注意全体人员的密切合作： ①开拓性，注重时代。 2，而是评述与述评，只要采取一个新的视角。要将研究的问题准确地概括出来，除观点外，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误，这就是研究生学习，甚至把研究目的。大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学 水平质量高低的一个重要标准，才 能保证具体的研究方向、渗透原则 ，即回答为什么要研究 、重点突出。它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新 活动的最初尝试:硕士毕业论文要有新的见解，思维窒息、现在的研究资料等信息进行全面把握，然后再谈理论及学术价值，反映出研究的深度和广度，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活 动，充分考虑到在一定 时间内获得成果的可能性、研究方案(研究目标、立论依据(毕业论文选题 的目的与意义。以上要求说明，要求全面，善于发现问题。 1 毕业论文写作的目的和意义 毕业论文是高等 学校对学生整个学习过程的一个综合性考查本回答被网友采纳