研究生特殊教育学

　　考研特殊教育（special ecation）专业　　全国共有20所开设特殊教育专业的大学参与了2015特殊教育专业大学排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是华中师范大学，以下是特殊教育专业大学排名2016具体榜单：　　2016年2月23日,中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网隆重推出《2016年中国大学及学科专业评价报告》。　　专业介绍　　考研特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。　　主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。就业前景及方向：特殊教育专业毕业生最合适的就业单位是到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

买一本教育学大纲解析，大多数人买的是华中师范大学。也有人买北师大的。把它背下下，就OK了。因为大纲解析的知识点笼统，有看不懂的地方就要买相关书籍，看书。书不是全部都看，只看大纲解析上你不明白的地方。参考书有中国教育史 孙培青 外国教育史 吴式颖 教育心理学 陈琪 刘儒德 教育学 十二所大学编写 教育研究方法 袁某某的吧，忘了，这个分不多，看着买吧。

1、特殊教育专业考研的跨考难度不大，因为可以自学，只要有兴趣就完全可以跨考。2、跨考的难度主要看报考什么学校，如果报考北师大一类的名校则可能难度很大，但报考一般学校则难度不大，只要尽早准备即可。3、考哪些科目取决于报考学校，多数学校是考政治、英语和教育学基础综合（311是统考，其他代码是学校自主命题）。建议去报考学校官网查看【硕士专业目录】等考研信息，或者百度搜索《****大学2014年硕士研究生招生专业目录》即可了解，务必以报考当年9月份学校官网发布的考研信息为准。如北师大特殊教育学专业的初试科目是①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合

1、跨专业考特殊教育的研究生不会很难，因为教育学方面的学科都可以而且不是很难自学。2、难易是看报考什么学校以及备考情况。跨考务必尽早准备。如果报考大城市的名校则即使不是跨考也难。

近些年来，考研成为了一种潮流，考研考生越来越多，似乎不考研，你的生活就即将止步于此。作为一名东农的大三学姐，我并不认为本科生一定需要考研，或者不考研就没有发展前景。考不考研最主要的是要清楚的知道你想要的是什么，考研是否能达到你的目标，是否能得到你想要的，这样是否需要考研的问题便迎刃而解，如果你不确定自己是否想要考研，可以仔细研究一下这几个方面。一、就业前景到目前为止，我国特殊教育从业人数不多，相比于其他专业，特殊教育专业人才需求较大，人才供给很少，在这个供不应求的市场里，就业问题到现在为止是无需发愁的。而且特殊教育的毕业生有很多的地方可以选择可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构等，如培智学校、聋哑人学校、特殊教育学校等；也可以到企业从事特殊人群的用品开发，助听设备代理或销售，残疾人教育或其它用品代理、销售等虽然特殊教育专业的择业面较窄，毕业之后只能从事特说教育事业，但也正因为特殊教育的无替代性，就业时竞争相对较小。SO，从就业方面来看无需考研。二、工资水平工资与学历一直都是紧密相连的，学历越高得到的工资越高，这件事毋庸置疑。一个普通的特殊教育专业毕业生的工资大约在五千多，读了研究生你择业机会更广，更有资本与用人单位来探讨工资的高低，这时工资便会有一个层次的提高。从工资水平方面来看需要考研。三、人生规划特殊教育专业不是一个简单的专业，相比于普通教师来讲，这个专业需要的知识，涉及的学科更难，如果你是一个十分热爱这个行业的人，或者已经做好打算毕业后一直从事特殊教育行业的话，我认为考研是必经之路。但是如果你对自己是否能坚持到最后没有信心，或者你发现你并不是十分的适合这个专业，那就不需考研。总之，考研与否取决于你自己内心深处的声音，毕竟我认为的只是我认为的。希望我的回答可以给你带来帮助~

特殊教育专业是否有必要考研取决于自己的打算和志向：1、读研的作用是解决入职和升职的门槛。如果打算在一线城市从教则需要考研，否则很难入职，因为就业竞争激烈。如果将来还想从事教育管理工作或者获得教师的高级职称也建议考研。2、如果以后只是想在普通的特教学校当个普通老师，那就没有必要考研，因为特教的工作经验可能对教学工作更为重要。

07年刚刚实行国家统考，专业课分为教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法，，这五科统称为教育学基础专业综合，共计300分；参考书目：《教育学基础》，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写；《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，作者：王炳照,郭齐家,刘德华,何晓夏,高奇；《中国教育史（修订版）》,华东师范大学出版社,作者：孙培青；《外国教育史教程》，人民教育出版社，作者：吴式颖；《教育概论》，人民教育出版社，作者：叶澜；《教育心理学》，人民教育出版社，冯忠良，伍新春，姚梅林,王健敏著；《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德著；《教育心理学》，高等教育出版社，陈琦、刘儒德著；《教育学》，人民教育出版社，作者：王道俊，王汉澜；《当代教育学》，教育科学出版社，袁振国主编；《现代教育论》，人民教育出版社，作者：黄济，王策三； 辅导用书推荐《2009年考研教育学备考核心教程》，高等教育出版社，作者：尹力、巨瑛梅；《全国硕士研究生入学统一考试备考指南 教育学专业基础》，北京师范大学出版社，京师范大学出版社组编；《教育学专业基础综合辅导全书》，山东人民出版社，李保强主编；

①教育学原理原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。②课程与教学论是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科，包含“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）。③比较教育学属于教育学大类下的分类。正因为教育是一种文化现象，所以不同的教育反映的是不同的社会文化内涵。比较教育学强调的正是不同国家的教育比较必须基于社会文化背景的比较，我们在学习的过程中要时刻脊柱正是由于社会环境与文化传统的差异，构成了不同国家、不同社会的教育差异。④学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。⑤高等教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有：地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。⑥成人教育学是教育学分支学科，其主要研究成人学习的艺术和科学以及为此目的而进行的成人教育理论、过程与方法。⑦职业技术教育学指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。⑧教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。⑨教育经济与管理以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。⑩教育史以既往的一切教育活动和教育现象为研究对象，厘清不同历史时期教育活动的经验、教训及其基本规律；为教育理论建设和改革实践提供历史资源⑪特殊教育学是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。⑫基础教育学主要以普通中小学教育中基本的教育问题为研究对象，旨在探析中小学教育基本理论与实践问题、理解基础教育普遍现象、探寻基础教育规则与艺术。⑬少年儿童组织与思想意识教育是以培养少年儿童组织与思想意识发展的专门研究人才和实践指导人才（以少先队辅导员为主）为主要目标的学科。⑭教育学原理研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。⑮民族教育学研究民族教育，民族教育是指对一个有共同语言、共同地域、共同的民族文化特点上的共同心理素质四个基本特征的稳定的共同体的文化传播和培养该共同体成员适应本民族文化的社会活动。⑯发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支，发展与教育心理学学科是心理学的二级学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。

哦，可以考的，特殊教育是属于教育类那个门类，每年教育学是全国统考的你需要看的书主要有：教育学原理 教育心理学 中国教育史 外国教育史 教育研究方法试卷满分300分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试。一张试卷分数比例是必答题270分教育学原理 100分中外教育史 100分教育心理学 60分教育研究方法 70分必选题30分为教育心理学和教育研究方法的内容。这个专业全国的师范类大学多开设了。最好还是报考师范类大学吧，并且每年的录取线都比较低，录取比例较大，祝你好运！ 一般是大四的时候才可以考的，以前大三的可以考，但是从2008年金融危机以来就不准大三的考了，考研军队太大了，先解决每年应届毕业生的问题吧！