研究生讨论班

研究生要开组会的原因：1、让老师和同学们了解你的研究的进程，并相应调整下一步的研究工作2、促进相互之间的交流，有利于从不同角度提出相关问题并解决问题组会的形式： 组会的形式由所带领的老师决定，一般而言，组织形式都是类似的，主要内容就是每周安排一名研究生或者博士后汇报工作，包括文献报告和自身研究进展，同时，除了报告，组会成为组员定期沟通交流的重要平台。优秀组会案例： 前苏联的莫斯科大学，当时大师云集，并涌现出很多影响巨大的数学成果。当时莫斯科大学的一大特色就是讨论班（也就是现在常说的“组会”）开展得极其出色。莫大的本科生从大一大二开始，就有助教组织的基础课讨论班。从大三下学期开始，学校更是要求学生至少参加一个学术讨论班，让学生比较早地参与学术训练，并由此决定日后的研究方向。到了研究生阶段更恐怖，研究生不用上课，而是一上来就参加讨论班进行数学研究。莫大的讨论班门类齐全，并且组织者都是一流的数学家。通过讨论班的训练，莫斯科大学的学生不仅掌握了扎实的基本功，而且也得到了严格的思维训练。这里要提到概率论公理化的奠基人柯尔莫哥洛夫，据说包括概率公理化在内很多重要的概率成果就是在讨论班上形成的。

近年来主要从事机器人学及其相关领域、智能信息处理技术的研究。曾负责八六三计划智能机器人控制网点实验室的管理工作。自1993年工作以来，承担研究生必修课的教学，开设研究生讨论班，指导研究生。近年来主持和参加完成了国家八六三计划，攀登计划(B)课题、国家自然科学基金、天津市科技攻关课题多项。 1992年主持建立国内第一个工业机器人操作力控制实验系统GRAFC，1990-1994年作为主要研究开发者建立了具有国际先进水平双工业机器人协调控制系统，1992年在国内率先开展了微驱动机器人系统及应用的研究, 1996年建成了国内第一个用于显微操作的高精度机器人系统，1996年开始从事带拖车的移动机器人研究，1998年建立了国内第一个带拖车移动机器人实验系统；1996年始开展智能信息处理的研究，主持设计开发了数据挖掘软件系统RoboMiner。并在银行信用卡信息分析、民航收益管理研究、运动员体能测试数据的分析等方面开展了卓有成效的应用 主要科研成果[01] 新型控制器及双臂协调控制,1988.1-1990.12，八六三计划,参加者[02] 机器人控制理论与方法的研究,1988.1-1990.12，八六三计划,参加者[03] 机器快速力控制系统研究,1990.4-1992.7，天津市21世纪青年基金，主持人[04] 机器人多臂协同的运动学和动力学控制,1992.4-1994.1，天津市青年基金,参加者[05] 柔性操作对象的机器人力控制，1992.4-1994.1，天津市21世纪青年基金，主持人[06] 智能机器人控制理论与方法研究，992.9-1994.9，八六三计划，主持人[07] 机器人双臂协调控制系统研究，1992,9-1994,9，八六三计划，第三完成人[08] 微驱动机器人系统及其应用研究，1993.1-1996.1，八六三计划，第二完成人[09] 双机器人协调集成技术与复杂作业研究，1994.9-1997.3，八六三计划，第二完成人[10] 用于复杂作业的双机器人协调控制技术，1996.4-1997.12，天津市自然科学基金，主持人[11] 微机械系统的机构学、运动学和动力学研究，1994.1-1998.12，攀登计划(B),微电子机械项目，参加者[13] 大型数据库的数据挖掘技术研究，1998.7--2000.6，天津市自然科学基金，主持人[14] 带托车的移动机器人系统的控制与实验系统研究，1998.9--2000.10，八六三计划，主持人[15] 微机械系统的虚拟环境研究，1998.1--2000.12，国家自然科学基金，参加者[16] 光折变存储系统的信息编码与存取控制，1999.12--2000.6，九五科技攻关项目子课题，主持人[17] 拖挂式移动机器人系统的导航与控制，2000.1--2002.12，教育部骨干教师资助计划，主持人[18] 数据库知识发现系统开发，2000.6--2002.12，天津市自然科学基金，主持人[19] 基于等效尺寸的拖挂式移动机器人的运动规划，2002.1--2004.12，国家自然科学基金，主持人[20] 激光智能信息采集与处理系统研究开发，2003.1--2005.6，天津市科技攻关项目，主持人[21] 基因表达数据的聚类技术研究，2002.4--2004.12，天津市自然科学基金，参加人[22] 基于数据挖掘的银行信用卡信息分析，横向合作课题，主持人[23] 数据挖掘可继承性理论方法研究，2003.1-2005.12，教育部科学技术研究重点项目，主持人[24] 知识描述体系与发现方法研究，2004.6-2006.12,南开大学亚洲研究中心项目, 主持人[[25] 基于中间件的数据挖掘企业应用平台及相关技术研究，2005.4~2007.12, 天津市科技攻关计划重点专项项目，主持人[26] 信息检索中基于损失函数优化的排序学习研究,2007.1-2009.12，国家自然科学基金，主持人[27] 未知环境下基于陆标动态配置的移动机器人主动同时定位与地图创建，2007.1-2009.12，国家自然科学基金，主要参加者[28] Entity Search based on Text Mining，2006.04~2008.6, Sponsored by Microsoft Research Asia, 项目主持人[29] 未知环境下移动机器人主动探索与建图，2006.12~ 2008.12, 国家八六三计划智能机器人技术专题，项目主持人[30]汉语网络教学资源研究开发，2007.7-2008.12，国家汉语国际推广项目，主持人[31] 未知环境下基于多传感信息融合的多机器人协作主动探索与建图，2009.1-2011.12, 国家自然科学基金，主要参与者[32] 基于用户行为建模的科技论文在线用户分析与个性化服务，2011.1~2012.12，教育部高等学校博士点基金，项目主持人[33] 基于运动模式在线学习的移动机器人对运动目标的主动观测与最优跟踪，2012.1~2015.12，国家自然科学基金，主要参与者[34] 基于深度学习的结构化预测模型研究，2012.1~2014.12，国家自然科学基金，主要参与者-----------------------------------------------------------------------------Research on Ecation Reform-----------------------------------------------------------------------------[01]智能计算机辅助教学系统研究，1997.9-1999.12,面向21世纪天津市高等学校教育教学改革项目，主持人[02]基于AS/400的网上教学系统研究，1999.9--2000.9，国家留学基金委/IBM合作项目，主持人[03]综合型高等学校内部教学质量监控体系的研究与实践，2000.1-2003.12,世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革项目”,参加人[04]本科毕业设计的综合改革与实践，2002.1-2004.10,21世纪初天津市高等学校教育教学改革项目，主持人[05] 软件工程本科实践体系构建，2005.7-2007.8,南开大学2005年度“教育教学改革工程”重点支持项目,主持人 论文专著：-----------------------------------------------------------------------------在智能信息处理、智能机器人系统领域发表论文100余篇,其中刊物论文60篇，国际会议论文40余篇。----------------------------------------------------------------------------智能信息处理领域部分论文（20篇）[01] Evaluating the Effectiveness of Search Task Tails. 21st Int. World Wide Web Conf. (WWW2012)，2012[02] Learning Conditional Random Fields with Latent Sparse Features for Acronym Expansion Finding. CIKM 2011[03] Expansion Finding for Given Acronyms Using Conditional Random Fields. WAIM 2011[04] Cooperative AntiSpam System Based on Multilayer Agents. In Proc. of the 20th Int. World Wide Web Conference (WWW2011). ACM Press，2011. 415~420[05] Order Preserved Cost Sensitive Listwise Approach in Learning to Rank. AIRS 2010: 203-210[06] Training Conditional Random Fields Using Transfer Learning for Gesture Recognition. IEEE Int. Conf. on Data Mining (ICDM 2010)，Sydney，2010.[07] Cost Sensitive Listwise Ranking Approach, The 14th Pacific Asia Conf. on Knowledge Discovery and Data Mining (PAKDD), India，July 2010[08] A Probabilistic Ranking Approach for Tag Recommendation. ECML Workshop Proceedings,Vol.497, pp. 143-155). Sept. 2009[09] Using SVM to Extract Acronyms from Text. Soft Computing. Berlin/Heidelberg: Springer, Vol. 10, 2006. pp. 369-373(5)[10] A Supervised Learning Approach to Search of Definitions. Journal of Computer Science and Technology， Vol.21, N0.3, pp.439-449, May 2006[11] Adapting Ranking SVM to Document Retrieval. Proc. of the 29th Annual Int. ACM SIGIR Conf. on Research & Development on Information Retrieval[12] A Comparative Study of Medical Data Classification Methods Based on Decision Tree and System Reconstruction Analysis. Journal of the Asian Pacific Instrial Engineering and Management Society. Vol.4, No.1, pp.102~108, 2005.6[13] A Machine Learning Approach to Recognizing Acronyms and Their Expansions. ICMLC 2005, China, Vol.4, pp.2313-2319 (ICMLC Lotfi A Zadeh Outstanding Paper Award)[14] RoboMine:A prototype of data mining system. The 5th Int. Conf. For Young Computer Scientists, Aug.17-20, 1998，Nanjin, China[15] 多查询相关的排序支持向量机融合算法. 《计算机研究与发展》，Vol.47，No.4，2011[16] 基于距离尺度学习的新类识别. 《模式识别与人工智能》，22(1):47-52，2009[17] 知识发现中可继承性问题的研究.《信息与控制》，Vol.34,No.2, pp.249-25, 2005[18] 基于色彩主特征的快速图像检索. 《数据采集与处理》，Vol.20，No.2，pp.198-202，2005[19] 增量式CURE聚类算法研究.《小型微型计算机系统》，Vol.25,No., 2004[20] 数据挖掘系统设计，《系统工程理论与实践》，2000(9)：56-63智能机器人系统领域部分论文(40篇)[01] Cooperative Approach for MultiRobot Area Exploration，IEEE/RSJ Int. Conf. Intelligent Robots and Systems (IROS), 2010, pp.1390-1395[02] Active Exploration Using Scheme of Autonomous Distribution for Landmarks，IEEE Int. Conf. Robotics and Automation (ICRA), 2009, pp.4169-4174[03] EKF-Based Active Simultaneous Localization and Mapping (SLAM) Using Multi-Objective Optimizatio， the 39th Int. Symposium on Robotics (ISR), 2009, pp.620-625[04] Path Following Control for TractorTrailer Mobile Robot with Two Kinds of Connection Structures，Int. Conf. Intelligent Robots and Systems, 2006, pp. 2533~2538[05] Optimization Design for Connection Relation of TractorTrailer Mobile Robot with Variable Structure, IEEE/RSJ Int. Conf. on Intelligent Robots and Systems (IROS), 2006, pp. 4971-4976[06] Path Following Control for TractorTrailer Mobile Robot Based on Virtual Desired Path，6th World Congress on Intelligent Control and Automation, pp.8871-8875, Dalian, China, 2006.[07] A Method of Path Planning for TractorTrailer Mobile Robot Based on the concept of Global Width, 5th World Congress on Intelligent Control and Automation, pp.4773-4777. June 15-19，2004[08] Computation of Equivalent Size for Tractor Trailer Wheeled Mobile Robot，5th World Congress on Intelligent Control and Automation (WCICA), 2004, pp.4788-4792.[09] Two Strategies for Catching a Moving Object with the Coordination of Multiple Mobile Robots. IEEE World Congress on Intelligent Control and Automation, pp.1260~1264, June 10-14, 2002,，China[10] Concept of Equivalent Size for TractorTrailer Mobile Robots and Its Application to Path Planning. IEEE World Congress on Intelligent Controland Automation, pp.1143~1147,June 10~14,2002，China[11] Motion Planner for a mobile robot with a variable number of trailers. Proc. of SPIE Int. Conf. on Robotic and Semi-Robotic Ground Vehicle Technology. April 13~17, 1998, USA[12] Trajectory planning for manipulation of flexible beams with two instrial robots. Proc. of 2nd Chinese World Congress on Intelligent Control and Intelligent Automation, Vol.2, pp.830-834，June 23-27, 1997, Xi-an.[13] Implementation of coordination control for two instrial robots. Proc. of 2nd Asian Control Conference, Vol.2, pp.347~350, July, 1997, Seoul, Korea.[14] Calibration of two cooperative manipulators via pseudo closed loop method. Proc. of IEEE Int. Conf. on System, Man, and Cybernetics. Vol.2, pp.1465~1470, Oct. 10, 1996, Beijing[15] Coordination of two robots: system architecture, programming language and control, Chinese J. of Automation, Vol.6, No.2, pp.109-116, 1994[16] Coordinability measure of multiple robots and its application to motion planning. Preprints of the 4th IFAC Symposium on Robot Control, Vol.3, pp.933-938, Sept.19-21, 1994,Capri, Italy[17] Link shape for optimal match between desired and actual mechanical properties of flexible robot arms. Preprints of the 4th IFAC Symposium on Robot Control, Vol.2, pp.433-438, Sept.19-21, 1994, Capri, Italy[18] Selecting grasp pattern for multiple robotic manipulators holding a rigid object based on motion oriented coordinability measure. Proc. of IEEE Int. Conf. on Intelligent Robots and Systems, Vol.1, pp.381-388, 1994, Munich, Germany[19] The reasonable definition of internal loading of objects and load distribution for multiple robot arms. Proc. of 2nd Asia Conf. on Robotics and Its Application, Oct.12-15, 1994, Peking[20] Force analysis and hybrid control scheme for multiple robot manipulators. Proc. of IEEE/RSJ Int. Conf. on Intelligent Robots and Systems, pp.1530-1534,1993[21] Adaptive force control for position controlled robot manipulators. Proc. of IEEE Int. Conf. on Computer, Communication and Automation, pp.94~98, October, 1993, Beijing[22] Some topics on coordinated two robots. Proc. of the First Int. Conf. on Automation, Robotics, and Computer Visions, Vol.2, pp.INV.2.1.1-2.14, Sept. 1992，Singapore[23] Force analysis and load distribution for multiple robotic manipulators. Proc. of IASTED Int. Conf. on Control and Robots, August, 1992, Canada[24] 多转向驱动拖挂式移动机器人镇定控制，《自动化学报》，2011， 37(4):471-479.[25] 基于视觉的移动机器人同时定位与建图研究进展，《控制理论与应用》，2010，Vol.27(4)，pp.488-494.[26] 基于综合互信息的视觉SLAM主动探索,《模式识别与人工智能》，2010，Vol.23(2)，pp.434-440.[27] 基于陆标动态配置的移动机器人主动探索，《控制理论与应用》，2009, 26(4):433-438[28] 基于局部子地图方法的多机器人主动同时定位与地图创建，《机器人》，2009，31(2): 97-103[29] 两种连接形式的拖挂式移动机器人路径跟踪控制，《控制理论与应用》，2008，25(3): 398-406[30] 拖挂式移动机器人的结构优化.《机器人》，Vol.28, No.3, pp.245-248, 2006.[31] 车型移动机器人的SPRM路径规划方法，《机器人》，Vol.27，No.4，2005[32] 带拖车轮式移动机器人包络路径的分析与量化，《机器人》，Vol.25, No.3, pp.222-225, 2003[33] 带拖车移动机器人的包络路径暂态描述，《信息与控制》，Vol.31，No.7，pp. 643-645, 2002[34] 基于四叉树环境模型的轮式移动机器人平滑路径生成方法，《机器人》，Vol.23(5): pp.426-430, 2001[35] 带拖车的移动机器人包络路径分析与描述.《机器人》，Vol.23, No.4, pp.334-337, 2001[36] 一种实现故障定位技术的研究，《自动化学报》，Vol.26, No.2, pp.282-285, 2000[37] 双机器人协调复杂作业实验研究，《高技术通讯》，Vol.8, No.2, pp.33-37, 1998[38] 双机械臂协调：以运动学为基础的模型分析与动态补偿控制方法. 《控制理论与应用》,Vol.11, No.2, pp.128-176, 1994[39] 机器人手臂力控制系统 GRAFC，《机器人》，Vol.15, no.6, pp.30-34, 1993[40] 微机器人与精微操作的研究与发展，《机器人》，Vol.14, No.4, pp. 53-59, 1992 讲授课程：-----------------------------------------------------------------------------1、自1993年工作以来，承担模式识别专业研究生“智能控制” 、“计算智能”教学；开设研究生讨论班“多机器人协调系统”、“基于传感信息的机器人控制”、“虚拟现实技术”2、承担本科生“概率论与数理统计”教学 招生方向：-----------------------------------------------------------------------------硕士招生专业与方向招生专业：计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程招生方向：智能信息处理（数据挖掘、数据仓库、生物信息处理）、信息检索、智能机器人系统（多机器人、移动机器人）、导航与控制博士招生专业与方向专业：计算机应用技术专业方向：智能信息处理、信息检索、智能机器人系统 兼职及荣誉：-----------------------------------------------------------------------------◎ 中国人工智能学会智能机器人专业委员会常务委员（二、三、四届）◎ 自动化学会机器人专业委员会常务委员◎ 中科院复杂系统与智能科学开放实验室学术委员会委员(-2006)◎ 天津市电子学会常务理事（2000）◎ 天津市非金融卡应用规划工作专家组副组长（1999）◎ 国家自然科学奖第八次评审委员会特邀评委（1997）◎ 《机器人》杂志编委◎ 《计算机研究与发展》杂志编委◎ 1988年获南开大学教学质量优秀奖◎ 1992年获南开大学特等奖学金◎ 1993年被国家科委授予先进科技工作者称号◎ 1996年获得南开大学优秀青年教师特等奖◎ 1998年获第五届“天津市青年科技奖”◎ 1999年获得宝钢教育基金优秀教师奖◎ 2001年获得天津市科技进步三等奖◎ 2003年获第三届“天津青年五四奖章”◎ 2004年获第二届“软件行业杰出青年”提名奖◎ 2005 ICMLC Lotfi A Zadeh Outstanding Paper Award◎ 2006年获得“天津市师德先进个人”-----------------------------------------------------------------------------指导学生获得奖励情况-----------------------------------------------------------------------------◎ 2001年，指导本科生高杰等四人，获得第七届全国大学生挑战杯竞赛三等奖◎ 2003年，指导本科生刘菁菁等，获得微软创新杯软件大赛全国第一名◎ 2003年，所指导的博士生谢茂强获得2003年获全球MVP称号◎ 2005年，所指导博士生徐君，在ICMLC 2005上发表论文，获得大会最佳论文◎ 2005年，所指导的博士生徐君获得“微软学者奖”◎ 2006年，所指导的博士生刘菁菁获得“微软学者奖”◎ 博士生徐君论文被评选为南开大学2006年优秀博士学位论文◎ 2007年，指导博士生刘杰I在ICMLC 2007 发表论文，获得博士论坛优秀论文奖◎ 博士生苑晶的博士学位论文被评为2007年南开大学优秀博士论文◎ 2011年，所指导的博士生廖振获得“微软学者奖”

1、知道自己要什么如果人的一生中所经历的世界真的有像天堂一样的地方，那么大学一定是唯一的那个自由和宽容的天堂，大学可以充分包容你的任何想法，让你可以尽情做自己想做的事情。但我觉得最困难的部分在于你不知道自己要什么，这就会让自己陷入迷茫，最终人云亦云，看着别人去读研，你也要去保研或者出国读研，看着别人找工作，你也准备找工作。当然，大部分人都是这么过来的，但我今天想说的是如何找到自己的位置，知道自己要什么，并且有针对的去做准备，当我们毕业后回头看自己的学生岁月时，少一些遗憾，多一些成就感。说到未来的方向，无非是继续深造或者毕业工作两个选择。我们从小学到大学，经历这么长时间的学生生涯，我相信我们都会对自己的性格会有一个基本的判断，如果觉得自己喜欢并且能够静下心来搞科研，善于挑战自己，去发现问题和解决问题，那么可以选择继续去深造，去读一个PHD。如果觉得自己动手能力很强，并且对枯燥的科研论文毫无兴趣，想做一些实际的事情，那么就应该直接去工作。在刚刚读研一的时候，我发现自己对科研不是很感兴趣，反倒觉得自己很喜欢敲代码，做项目，很享受编程的过程，而且自己的英语很烂，跟那些本科就开始接触科研的同学相比，我没有任何优势，因此研一就觉得自己毕业后应该去找一份工作。在知道自己想要什么后，那么未来的一切都变得明朗了。2、准备好自己，培养核心竞争力我始终相信天道酬勤，看书就会有看书的结果，编程就会有编程的结果。当我知道自己的目标是毕业直接工作后，我决定培养自己的工程方面的能力，为将来的工作做准备。a)多动手写代码在学校的时候，我在想如果我跟别人同时去找工作，我的优势在哪里，我的核心竞争力是什么，后来我想到自己应该在研究生期间多做一些项目，多一些项目经验，多培养自己动手的能力。因此读研期间，我的工作确实也都是偏工程方面的，我积极参与了实验室各种偏工程类的项目，不放过每一个提升自己动手能力的机会。在实际投入应用的系统方面，我参与了锦江集团财务管理系统的开发，以及复旦大学附属儿科医院网站的建设和维护。在研究型项目方面我参与了实验室上海科委和国家863的两个项目系统的开发。除此之外，我还会自己动手写一些有意思的爬虫程序、小网站和微信公众号开发等项目。兴趣是最好的老师，想要提升自己的编程能力无非是多动手，做一些自己感兴趣的项目。b)永远保持学习的能力，多看技术类书籍本科的时候除了上的专业课内容外，我看的技术类的书籍很少，因此除了计算机的基本理论知识，其他的编程相关知识了解的很少，而且掌握的内容都不成体系。所以我会要求自己多看一些技术书籍，了解最新的技术动态和趋势。我研一的时候因为某个项目的关系，接触到Node.js技术，对这方面非常感兴趣，我发现可以用JavaScript这一门语言就可以完成前后端的开发，这是件非常有意思的事情。因此我深入看了JavaScript相关的书籍，比如《JavaScript高级程序设计》、《JavaScript语言精粹》、《Node.js实战》、《深入浅出Node.js》等等。并且正是因为深入了解JavaScript的关系让我在工作面试中加分不少。当然我也看了一些其他的技术类书籍，如Linux系统编程相关以及网络协议相关的书籍，弥补了自己的一些知识面的欠缺。由于计算机专业的特殊性，新技术层出不穷，我们需要永远保持自己学习的能力。拥有一个综合全面的计算机知识背景会给自己的面试大大加分。c)培养自己的表达能力光练不说傻把式，有再好的产品，但是不会推销也是没有用的。良好的表达能力在任何时候都是非常重要的，要学会表现自己，让别人了解你，看到你身上的闪光点，这样别人才会认同你。很多时候知道是一回事儿，但能够说出来让别人听懂又是另一回事儿，所以在学校的时候就要注意培养自己的表达能力。我读研期间，在课程大作业的汇报和实验室讨论班的技术与论文介绍时，都会努力的去准备PPT，在Presentation前反复的去思考整理整个Presentation的思路以及每个点表达的方式并反复的计时试讲，通过这样的方式我觉得自己做Presentation的能力以及口才都有了很大的提高。这些过程让我在面对工作面试的时候，能够准确的表达出自己想表达的思想，给面试官留下一个良好的印象。另外一个培养自己表达能力的方式就是写技术博客，如果可以坚持写原创技术博客不但是对自己所学知识的总结，同时也会对自己表达能力的提高大有裨益。总之，在学校里不要放过任何一个可以锻炼自己的机会，只有经历的磨练，的准备，才能比别人成长的更快。3. 如何找到理想的工作a) 分析自己的优缺点，找准工作岗位我16年3月份开始找实习的时候，一开始想找一个后台开发工程师的岗位，而自己比较熟的后台开发语言是C++，所以面试BAT基本都是面试C++的岗位。但是我的算法能力一般并且已经很久没有用C++去实实在在地写一个项目了，与其他同学相比我没有任何优势，所以面试基本都折戟沉沙了，最终只拿到了腾讯阅文，Intel，ebay等公司的offer。吸取实习的经验教训，我开始想我与别人相比，最大的优势在哪里，我的核心竞争力是什么？我发现我最擅长的还是JavaScript语言，我研究生阶段最大的技术积累就在JavaScript方面，而这一方面对应的岗位就是前端工程师，因此我找工作选择的岗位主要就是前端工程师，并且针对这个岗位的技术要求做了相关的调研和准备工作。结果证明这样选择是正确的，最终拿到了BAT的几个满意的前端工程师的Offer。综上所述，大家在找工作时，由于每家公司在选择面试岗位的时候只能选择一个岗位，所以大家应该清楚自己的定位，了解自己的优势在哪里。比如你一直在写Java很擅长Java，就可以去面阿里、爱奇艺等公司的Java工程师的岗位，如果你很擅长PHP，就可以去面腾讯和百度的PHP工程师的岗位。b)多跟那些成功的师兄师姐（offer收割机）交流，了解差距在哪里，争取内推对于一开始找找实习或工作的你，一定很迷茫，所以向那些成功的师兄师姐询问经验，打听情况是必须的。你应当关注的内容是你所要面试的岗位要求是什么，面试会涉及哪些方面的内容，然后针对自己的欠缺去突击和弥补。大家也可以多去知乎，另外，特别是让师兄师姐帮你内推，争取内推面试机会，像BAT这一类公司，基本都会有内推的机会，内推的好处在于让你有两次面试机会，即使内推失败了，还可以走正式的笔试面试流程。这一点非常重要，可以说内推占据了BAT校招的很大一部分名额，真正留给正常流程的名额有限。c)关于找工作前的准备工作，多刷Leetcode如果想找编程类的工作，刷题是必须的，无论是Google、微软这样的外企，还是BAT都非常重视面试者的算法基本功。从我自己的面试经验来看刷一遍Leetcode就够了，如果时间不够可以只刷Leetcode的easy和medium部分，面试中很多算法问题都是Leetcode上的原题，或者能够在Leetcode上找到类似的题目。不同类型的公司对面试者的要求和侧重点都不一样，像Google和微软这样的外企，只要求算法能力，笔试和面试基本都是算法相关的内容，要求能够快速的写出解决问题的代码，所以想去外企的同学刷题是最好的准备方式。同时，大家可以看一下算法相关的书籍，如《剑指Offer》等等。而像BAT这样的国内公司在笔试中和面试的第一面中一般会涉及算法问题，但对算法的要求没有外企高。如果大家想进BAT除了准备算法外，还需要针对自己面试的岗位所用到编程语言做详细的了解。比如面阿里的Java开发工程师的岗位，就需要了解Java语言的各种特性和框架，JVM一些机制以及Java性能调优的知识。在这里推荐牛客网，牛客网上有非常多的各个公司笔试和面试的经验帖子，大家可以经常去看一看。另外，大家也可以经常去知乎上看看找工作相关的问答。总之，知己知彼，才能有备无患，拿到自己想要的Offer。最近，我也从学弟学妹那看到阿里招聘团队官方出版的书《技术之瞳》，是一本非常难得的求职准备指南，里面涵盖了多数技术类岗位的考察要点分析，如果大家有看到官方出的书请优先选择，比各种野路子来的更接近一手信息，也可以让大家少走弯路。其次，我想说一下简历的制作。对于一个成功的面试来说，简历可能占了百分之五十的功劳。面试官和HR在看到你本人之前最先看到的是简历，如果你的简历不够突出，没有亮点，面试官和HR连面你的兴趣都没有。所以如果简历做的很烂，你再优秀也是没有什么用的。在准备面试前，做一份合格的简历应当参照以下原则：1. 核心原则：突出自己的亮点简历上的所有内容都需要去斟酌，是否可以表现你自己某方面很突出，很优秀。2. 简洁简历上的内容不能突出你的亮点，那就去掉，比如我见有的同学写主修课程，我觉得完全没有必要，面试官不会care你学了哪些课程，只关心你的技术能力。3. 围绕一个中心针对不同的岗位是应该调整自己的简历内容的，如果面试的是前端工程师，那么就应该突出你当前拥有的前端工程师相关的项目经验，突出你掌握的前端工程师相关的技能，围绕一个中心点去写简历。4. 避免假大空你简历上的内容应该都是你熟悉并且能够脱口而出的，实际上面试官对你考察的内容基本都是你简历上出现的相关内容。所以如果你某一方面不是很熟悉，那就尽量不要写到简历上。面试官主要关心的是你的某项技术掌握的深度，而不是广度。关于面试的技巧首先，面试时是最重要的一点就是自信，任何时候都要自信地去应对面试官的提问，这会给面试官一个很好的印象。对于需要思考的问题，可以不用急着回答，跟面试官说明需要思考一会儿再回答，不要因为紧张随便给一个答案，乱回答往往会造成面试扑街。另外，对于确实不会的问题，不要打肿脸充胖子，可以明确的跟面试官说不确定，但是可以给一个自己思考后可能的答案，给出自己的想法。另外，如果确实不会，又没有想法，可以往自己擅长的方面去引导面试官的提问，比如面试官问你HTTP的302状态码表示什么意思，你可能不知道，但是你知道403和404状态码，这个时候你就可以回答你知道的内容，并且说一些自己熟悉的HTTP其他的相关内容。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:带着月亮出征研究生工作管理制度为了加强研究生的培养管理，提高研究生的自我管理能力和学术研究水平，结合本校关于研究生培养的相关要求和学术论文管理的相关规定，规范研究生的学习管理考核制度，请遵照执行。学习研究的基本进度：硕士研究生1、学习年限为一般为三年。一年时间学习硕士学位课程，通过考试。一年到两年半从事科学研究，完成学位论文，并通过答辩。2、研究生应在导师指导下，确定方向，详细搜集背景资料，提出论文题目，并于第3学期中期提交开题报告，经实验室讨论审查；第5学期初中期检查；第6学期初（研三寒假结束，2月左右审查毕业论文，决定是否申请毕业或者延期）毕业检查。3、研究生必须参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术活动，并按计划作学术报告。具体细则：每位硕士研究生至多三周左右向导师报告自己此段时间所做进展，每周学术交流会由专人负责安排，轮流报告，比如暂时由赵博同学安排。4、在学习研究过程中，应服从导师、实验室的统一安排。一、考勤制度1.为保证每位研究生有良好的学习条件，本实验室设有研究生工作位，实验室对所有研究生进行出勤率考核，考核结果与导师发放的基本助研津贴直接挂钩。2.除上课（主要是指第一学年的硕士研究生、直博生等）或其它特殊情况以外，原则上所有研究生的毕业论文研究工作与相关的学习活动应该在本实验室进行。5.5.1.

庄圻泰于1909年3月13日出生在山东省莒南县大店镇庄氏庄园书香之家，祖父是清代科举中的拔贡，父亲是秀才．这样的家庭环境对培养他的勤奋好学有着重要的影响。庄圻泰受了私塾、小学和中学各阶段的教育以后，1927年考入清华大学，先在工程系学习一年．当时选学工程的动机是来自毕业后就业的考虑．但这个学习方向对他并不合适．经过多次和其他人交谈，他逐渐对天文和相对论产生了兴趣．他曾用物理系的一个望远镜在傍晚时看过金星，还在图书馆翻阅了相对论方面的书，一直到现在他对于天文方面的新发现还很感兴趣，于是就有了改学天文的念头．由于当时清华大学没有天文系，所以想转到物理系，但物理系对转系的要求很严，没有成功；最后就转到与物理系比较接近的数学系。 正是由于这些好的表现，1934年庄圻泰被允许进入该校理科研究所算学部，做为熊庆来教授的研究生．在做研究生的两年时间里，他完成了三篇论文，前两篇论文的题目是自选的，即“A generalization of a theorem of Montel”和“On the uniform convergenceof certain sequences of functions”，这两篇论文都发表在清华大学的学术刊物上．第三篇所研究的问题是熊庆来提出的题目：“onthe distribution of me values of meromorphic functions of infiniteorder”，这篇论文发表在中国数学会会刊上．1935年熊先生聘请法国数学家阿达玛（J．Hadamard）和美国数学家维纳（N．Wiener）来清华大学讲学．阿达玛开设了两门课，其中一门是偏微分方程。庄圻泰参加了这门课的考试，圆满解答了阿达玛出的题目，因此受到称赞，并得到很高的评语。 庄圻泰的科学研究工作，都是属于数学的基础理论．在1973年前后的一段时间内，也曾作了一些密切联系实际应用的研究工作．那时搞“开门办学”，提倡理论联系实际，他被安插在数学系73级的一个组里．所研究的问题来自工厂、科学院仪器厂、七机部等．随着问题的不同，用的数学的深度也不同．有的问题只需要微积分就够了，有的问题用到了保角变换或椭圆函数．如七机部提出要计算一种耦合器尺寸的问题，他就利用Jacobi椭圆函数并想出一些技巧，找到了一种很有效的计算方法．“文革”结束后，庄圻泰又回到基础理论的研究．从1979年到现在，他已发表十几篇论文，编著了《亚纯函数的奇异方向》等著作．从1978年开始，又组织复变函数讨论班，指导一些研究生．至今已有五名研究生获得硕士学位，一名获得博士学位．此外他还参加了国内外的一些学术活动．庄圻泰办事是很认真负责的．有一次为了编辑出版一本著作，他亲自去北大中关园宿舍闻国椿家商谈此事，那时他已年逾80，类似于这样的事曾有多次．庄圻泰现在虽已退休，但仍坚持进行一些研究工作．庄圻泰在整函数、亚纯函数、拟保角变换方面培养了不少学生，数学界的后起之秀杨乐、张广厚的研究工作就曾得到庄圻泰的关心和指导．近十多年来，他不仅指导青年教师与研究生的科学研究，而且还一直组织和主持召开全国单复变函数的学术会议，为推进中国复分析的理论与应用的发展而努力工作．鉴于庄圻泰在工作上的成就，美国Marquis出版社将他的简要传记载入该出版社出版的第五版《世界人名录》（《Who’s Who in The World》，Fifth Edition）中．

东北大学计算机不是已经很好了吗 还要考上海。上交公费比例很低的。不容易考啊。。。计算机系：http://www.cs.sjtu.e.cn/计算机系导师信息：http://www.cs.sjtu.e.cn/teachermole/index.htm招生介绍、复试介绍：http://www.seiee.sjtu.e.cn/xhjwb/找导师最好自己亲自跑一次上海，和未来导师见一下面。专业介绍:http://www.gschool.sjtu.e.cn/oldsite/train/master/master.asp?sub=0812&pylb=1&xydm=033计算机科学与技术（200609版） Computer Science and Technology （专业代码：0812） 本学科创建于1958年，其下所述三个二级学科：计算机软件与理论、计算机系统结构与计算机应用技术专业，它们分别于1976、1979和1986年获硕士学位授予权。1985年被国务院学位委员会特批授予计算机软件博士点，1998年获计算机应用博士点、一级学科博士后流动站，2000年获一级学科博士授予权，2002年计算机软件与理论学科被批准为国家重点学科。目前有教授25人，副教授及高级工程师36人（其中从海外学成回国的正副教授10名），教师中具有博士学位的30位，其中总理基金获得者有3人。本学科与国内外许多著名高校和企业保持着密切的合作与交流，与包括微软亚洲研究院在内的著名研究机构建立了联合实验室。拥有一系列先进的研究和开发设施及研究平台。 一、培养目标 培养掌握计算机科学与技术宽广基本理论和系统专门知识，具有从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，深入了解国内外计算机科学与技术领域新技术和发展动向，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究的高级专门人才。熟练掌握一门外国语。 二、主要研究方向 1．计算机科学理论 2．智能信息处理 3．密码学与信息安全 4．网络与网络计算 5．计算机应用 三、学制和学分 全日制硕士研究生学制为二年半；总学分 32，其中学位课学分 19。半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。 四、课程设置 课程类别 课程代码 课程名称 学分 开课时间 组号 备注 学位课 G071552 应用近世代数 3 春 数学类(九选二) 必修 学位课 G071555 矩阵理论 3 秋 数学类（九选二） 必修 学位课 G071557 图与网络 2 春 数学类(九选二) 必修 学位课 G071564 应用随机过程 3 秋 数学类(九选二) 必修 学位课 G090501 自然辩证法概论 2 春，秋 必修 学位课 G090503 科学社会主义理论与实践 1 春 学位课 G090510 中国文化概论 2 秋 学位课 G140501 英语 3 春，秋 必修 学位课 G140503 专业英语 1 春，秋 必修 学位课 X033503 高级计算机系统结构 3 秋 学位课 X033505 应用逻辑 3 秋 数学类(九选二) 必修 学位课 X033506 计算理论 3 春 数学类(九选二) 必修 学位课 X033518 程序语言理论 3 春 数学类(九选二) 必修 学位课 X033521 分布式计算 3 春 学位课 X033522 高级数据库技术 3 秋 学位课 X033523 高级编译技术 2 春 学位课 X033524 统计学习与推理 3 秋 学位课 X033525 机器学习 3 秋 学位课 X033528 基础代数 3 秋 学位课 X033530 密码算法与协议 3 秋 学位课 X033531 密码工程 2 春 学位课 X033532 信息论与编码 3 秋 学位课 X033534 并行理论 3 秋 数学类(九选二) 必修 学位课 X033535 算法分析与设计 3 春 数学类(九选二) 必修 学位课 X033536 应用代数 3 春 非学位课 F033558 实用优化技术 2 春 非学位课 F033563 软计算 3 秋 非学位课 F033564 无线通信和传感器网络 3 秋 非学位课 F033565 程序设计语言 3 秋 非学位课 F033567 网络计算 3 秋 非学位课 F033568 中间件技术与应用 3 春 非学位课 F033569 自然语言理解 3 春 非学位课 F033570 计算语言学 3 秋 非学位课 F033572 数字图像处理 3 秋 非学位课 F033573 科学计算可视化 3 秋 非学位课 F033574 神经网络理论与应用 3 春 非学位课 F033575 Internet技术 3 春 非学位课 F033576 IT项目管理 3 秋 非学位课 F033577 嵌入式系统设计 3 春 非学位课 F033578 基于知识的计算机仿真 3 秋 非学位课 F033579 模糊逻辑及其应用 3 春 非学位课 F033580 管理信息系统 3 秋 非学位课 F033581 网络安全基础 3 春 非学位课 F033583 互联网信息搜索与挖掘 2 秋 非学位课 F033585 无线通信和传感器网络 2 秋 非学位课 F033587 语义WEB的原理与应用 2 秋 非学位课 S033501 学术报告会 2 春秋 四选一 必修 非学位课 S033503 网络与网络计算讨论班 2 春秋 四选一 必修 非学位课 S033504 智能信息处理讨论班 2 春秋 四选一 必修 非学位课 S033505 密码学与信息安全讨论班 2 春秋 四选一 必修 非学位课 X032503 计算机模式识别 3 春 非学位课 X033514 计算机图形学 3 春 非学位课 X033517 计算机网络 3 秋 非学位课 X033526 生物信息学 3 春 非学位课 X034518 通信理论与系统 3 秋 非学位课 X034522 现代信号处理 3 秋 五、中期考核 硕士研究生在四学期初一个月内需进行一次全面考核，检查课程学习的学分和级点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。具体按研究生院有关规定执行。 六、开题报告 硕士研究生的开题报告应在第三学期结束前（最迟第四学期开学后一个月内）完成，文献阅读量不少于20篇。 七、学位论文 执行学校有关学位论文的规定。 八、发表论文 按满足下列条件之一执行： 1．在核心期刊上发表或录用论文1篇（按《上海交通大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行）； 2．在与计算机相关学科的国际会议和期刊上发表或录用论文1篇。在网上查一下就可以了。

〔河南大学〕地图学与地理信息系统 一、学科简介 本学科包括地图学、遥感、地理信息系统三个专业方向。遥感是一门从远距离探测地球表面获取地理信息的科学；地图学是研究以地图形式表达地理信息的科学；地理信息系统则是应用计算机技术来管理地理数据、综合分析地理信息和模拟地理过程，为地理学提供现代化研究手段，为资源与环境管理科学化和决策支持提供服务的科学。三者既紧密联系，又各有所侧重，在地理信息获取、分析和应用方面构成完整的体系。 二、培养目标 本专业从事具有广阔应用的资源与环境信息系统应用研究，这是当今地理学及其相关多交叉研究领域的前沿和热点。本专业的培养目标是： [政治目标]培养具有马列世界观和方法论，思想端正、热爱科学、努力进取，德、智、体全面发展的社会主义建设高层次人才。 [业务目标]本专业的硕士研究生应具有较高的独立从事科研工作的能力，清楚地了解当今地图学与地理信息系统研究领域的国际前沿研究和最新科研动态；熟练掌握本专业的基础知识、专业知识和当今地图学与地理信息系统的最新理论；熟练掌握相关科研实验技能，对所从事的研究课题有一定的独立见解和创意；熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文书刊，有一定的听、说、读、写能力。 本专业硕士学位获得者应具有从事地图学与地理信息系统及其相关前沿领域的科学研究和相应专业的本科、研究生的教学工作的能力。具有健康的身体和良好的心理素质。 三、研究方向 考虑研究方向的综合性、交叉性、前沿性和适应性，结合本专业研究优势和我国科研和经济建设对地图学与地理信息系统应用研究的需要，本专业设置以下几个研究方向： （1）区域可持续发展模型 （2）资源遥感与应用 （3）土地信息系统 四、学习年限 学习年限为三年。一年到一年半时间学习硕士学位课程，通过考试。一年半到两年从事科学研究，完成学位论文，并通过答辩。视学位课程学习及学位论文完成情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长（半年至一年）毕业。 五、学位论文 1.研究生学位论文在导师指导、安排下进行。所有工作须听从导师、实验室的统一安排。 2.研究生应在导师指导下，提出论文题目，并于第三学期提交开题报告，经实验室讨论审查。 3.论文必须由研究生在导师指导下独立完成。 4.实验室每学期至少要检查一次论文进展情况。 5.学位论文应包括一定量的科技文献、工作量、科研和相应成果；研究生应至少发表论文2篇。 6.论文完成后，必须经导师审阅、修改、同意，并经实验室审查后方可参加学位论文答辩；学位论文答辩由相关学科的3-7名校内外专家组成答辩委员会，按程序对论文进行评审、答辩，写出评语，具体要求按国家有关规定进行。 7.研究生如在规定时间内完成论文，经本人申请，导师同意，学校批准后，可适当延长论文期限。 六、教学科研实习 为培养和提高研究生的素质，本专业硕士研究生在校学习期间须参加教学科研实习。教学科研实习主要有如下几种方式和内容： 1.至少参加一次学术会议； 2.参加实验室建设和导师课题研究； 3.承担相关专业本科教学和实验工作（包括参加指导相关专业的本科生的毕业设计、教学实验辅导等）。 七、培养方法 1.实行导师负责和导师组、实验室统筹管理的方针。 2.采取系统理论学习和科学研究相结合的方法。 3.基础及专业课的学习，在导师的指导、督促下进行，充分发挥研究生的个人才能和导师的指导作用；采用启发式、研究式的教学方式，培养研究的自学能力、独立工作能力和开创精神； 4.研究生须在导师的安排指导下，调研、查阅有关科技文献。 5.研究生须参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术活动，开阔思路，努力提高自己的科研素质和能力。 6.研究生须在导师的指导安排下，参加实验室有关课题研究。科研中注重实验技能和综合、独立处理问题能力的培养和提高。 7.加强对研究生政治思想工作的领导和生活管理，导师既要教书又要教人；研究生必须积极参加政治学习和公益活动，认真进行体育锻炼。 河南大学环境与规划学院地图学与地理信息系统招生目录 研究方向 : 01虚拟地理环境02城市与区域可持续发展模拟03企业与区域信息系统04地理信息系统项目管理05地理信息系统软件研究与应用考试科目:①101政治②201英语③605基础课（高等数学）④408专业基础课（自然地理学、人文地理学） 复试:地图学和地理信息系统 同等学历:①遥感概论②计量地理 备 注:博士学位授予权

比较文艺学的主要特色在于，在全球化的时代背景和文化背景下，通过比较的方法从事文艺学的同质研究和异质研究，从而构成文艺学的人类整合形态和世界总体框架。它丰富和充实了文艺学的学科内容和研究空间，使文艺学研究拥有更多的试点和力点，对文艺学的深化发展就有不可替代的价值。本研究能使既有的文艺学研究范式和研究体系获得一定程度的结构转型，并且这种转型将直接带来学理激活效果和学术增值效果。本研究方向既有理论意义，也有实践意义。前者将一定程度上推动中国的文艺学建设，后者则在更广阔领域影响中国的文艺创作实践和中国人的文艺生活质量。 北师大文艺学研究生培养方案一、培养目标1、 博士生培养国家建设需要的，适应面向现代化、遵纪守法、品德端正、具有扎实的文学史和文化史基础知识与较高审美素养，系统掌握文艺学专业知识和专业特长的高层次专门人才。本专业博士生的培养主要面向高等教育机构和研究机构，毕业生应能够独立从事国家级和省部级社科规划项目的研究工作，同时能够胜任文艺学专业基础课和专业课的教学。本专业博士毕业生还应掌握电脑的操作和运用，同时至少能够熟练地掌握和使用一门外国语（包括阅读和直接交流），能运用第二外国语查阅专业文献。2、 硕士生培养国家建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求，德智体全面发展，遵纪守法，品行端正，具有丰富的文艺学专业知识和专业技能的专门人才。为满足社会尤其是学校、新闻出版机构、政府机关、公务机关和文艺团体的需要，本专业注重培养硕士生分析与解决具体问题的能力，使之既掌握本专业特有的研究方法，又了解相关人文学科的研究方法，并能够灵活地加以运用。毕业生应该具有独立承担文艺学专业课题、独立从事文艺理论研究与文艺批评的能力。另：考试小组如有三分之二成员认为考试成绩不合格，即视作不合格。考试小组成员之间对考试成绩评判产生重大分歧时，由学位分会作出仲裁。本专业硕士生除了专业学习外，还须注重其它知识与技能的学习，熟练地运用电脑，并且熟练地掌握一门外国语。学习年限为三年二、专业研究方向及研究生导师1.博士生方向中西比较诗学、文艺美学、中国文化与诗学、传播与文化研究2.硕士生方向中国古代文论、文学基本理论、文艺美学与大众文化、西方文学与西方文论三、课程设置及学分要求前沿讲座（含讨论班）的基本要求本课程采取讲座和讨论两种形式，其内容分为两部分：先由文艺学专业的教师或国内外同行专家作主题报告，再围绕主题报告进行专题讨论。主题报告的内容必须是涉及国内外有关文艺学专业研究领域的最新进展状况，并已形成正式的书面学术报告，要求论证充分，其观点具有新意，或是有所突破。主题报告的题目预先公布，使学生能有所准备。要求每个学生参加3次前沿讲座课。考核方式为提交主题报告的书面评论或相关的读书报告，字数不少于3000字。四、培养与考核方式1、硕士生培养与中期筛选的基本要求中期筛选一般在修完学位专业课和选修课之后进行，通常在第四学期。由中国语言文学学位分会认定的三名教师组成综合考试小组，其中至少有一名教授，共同负责出题和实施考核。考核包括书面和口头两种形式。书面考试应含一定比例的中国语言文学其他专业的基本内容。综合考试成绩分合格和不合格两个等级。不合格者不具有申请硕士学位的资格。2、博士生培养与考核方式博士生综合考试一般在修完学位专业课和选修课之后进行，通常在第三学期。由中国语言文学学位分会认定的三名教师组成综合考试小组，其中至少有一名博士生导师，共同负责出题和实施考核。须进行书面和口头两种形式的考核。书面考试应含有一定比例的中国语言文学其他专业的基本内容。综合考试成绩分合格和不合格两个等级。综合考试不合格者，不具有申请博士学位的资格。五、科研能力与实践能力的基本要求1、博士生科研能力熟知文艺学专业文献的基本状况，能够熟练查找和阅读文艺学基本资料，熟练运用一门外语查阅文艺学专业文献。能够准确、充分地运用中文、外文资料。及时掌握国内外文艺学学术研究的进展，特别是学术前沿的情况。能够独立进行文艺学专业重大研究课题的选题，独立完成和主持省部级社会科学规划项目。前期检验标志：独立完成合格的个人培养计划、开题报告；在核心刊物上已经发表论文；后期检验标志：在核心刊物上已发表两篇以上文艺学专业论文（或在文艺学权威刊物上发表一篇以上论文）；参加省部级科研项目并且能够完成负责人安排的任务；独立完成符合本培养方案规定的基本标准的博士学位论文。实践能力能够独立开设文艺学专业本科生的基础课和选修课，并有较好的教学效课。能够撰写省部级社会科学规划项目的申请书。能够独立对文艺学专业著述撰写有分量、有独立见解的评论文章。能够参加国内外学术会议，进行学术讨论，发表有见解的报告和评论。能够组织中国语言文学各专业范围内研究生学术活动。2、硕士生科研能力了解文艺学专业文献的基本状况，能够查找和阅读文艺学基本资料，运用一门外语查阅文艺学专业文献。能够准确地运用中文、外文资料。及时掌握国内外文艺学学术研究的进展、特别是学术前沿的情况。前期检验标志：独立完成合格的个人培养计划书、开题报告；后期检验标志：在核心刊物上已发表一篇以上文艺学专业论文；参加省部级科研项目并且能够完成负责人安排的任务；独立完成符合本培养方案规定的基本标准的硕士学位论文。实践能力能够独立开设文艺学专业本科生的基础课，并有较好的教学效果。能够撰写省部级社会科学规划项目的申请书。能够独立对文艺学专业著述撰写有见解的评论文章。能够参加国内学术会议，进行学术讨论。能够组织文艺学专业范围内的本科生学术活动。六、 学位论文的基本标准1、博士学位论文在确定论文选题前须经充分的调查研究，查阅文艺学专业的主要文献资料，了解国内外文艺学研究的历史与现状，特别是学术前沿状况。应选择文艺学专业内重要且研究较弱的问题（含思潮、人物、概念等）。论文选题须经过填写个人培养计划和开题报告阶段，该计划和报告须经过导师和博士生指导小组的其他专家审核通过。博士学位论文必须由研究生本人独立完成，时间不少于两年，用于直接撰写博士学位论文的时间不少于三个学期。博士学位论文应在文艺学研究领域提出有别于现有学术成果的新的重大学术见解。论文应观点鲜明，言之有据，结构严谨，行文流畅。博士学位论文应有专门章节就与本选题相关的文艺学学术动态、本论文的新贡献，作较全面而清晰的说明。博士学位论文的正文不少于8万字，注释部分不少于1万字。博士学位论文的部分章节应达到（或经过修改后达到）在国内权威刊物上发表的水平，整篇论文经修改后应达到公开出版的水平。2、硕士学位论文在确定论文选题前须经充分的调查研究，查阅文艺学专业基本文献，了解国内外文艺学研究的历史与现状。应选择文艺学专业内重要且研究较薄弱的问题（含思潮、人物、概念等。论文选题须经过填写个人培养计划和开题报告阶段，该计划和报告均须经过导师和所在专业其他专家审核通过。硕士学位论文必须由研究生本人独立完成，用于直接撰写硕士学位论文的时间不得少于一个学年。硕士学位论文应在文艺学研究领域的某一问题或研究方法上，提出有别于现有学术成果的新见解。论文应观点鲜明，言之有据，结构严谨，行文流畅。硕士学位论文在引言或导论部分应对与本选题相关的文艺学学术动态作一说明。硕士学位论文的正文不少于2万字，注释部分不少于2千字。硕士学位论文应达到（或经过修改后达到）在国内核心刊物上发表的水平。博士级硕士论文的选择尤以那些能为当代中国社会文化事业发展提供借鉴的问题，作为论文选题 一、学科专业简介文艺学为国家重点（培育）学科，文艺学学科1979年开始招收硕士研究生，1995年与南京大学文艺学专业联合获博士学位授予权，2001年独立获博士学位授予权。文艺学学科现有成员13名，教授7名，副教授6名，其中博士生导师4名，具有博士学位者10人。经过几代人努力，本学科形成了以马克思主义为主导，以文学批评为重点，以文学基础理论、文艺美学和中国古代文论为支撑的研究格局和综合优势。二、培养目标培养适应当代社会发展需要，能够独立从事文艺理论研究、文艺批评实践和高等学校专业教学的高层次的专门人才。具体要求是：1.掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好。2.具有坚实的文艺基础理论知识和系统的专业知识；熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势；掌握一门外语；具有从事文艺学科学研究、批评实践和教学工作的能力。3.具有一定的反思能力和创新精神。三、研究方向简介1.文学批评：该研究方向为本学科的优势和特色，主要研究文学批评的性质、方法，同时关注当代文学批评前沿理论，并力求将理论研究成果向批评实践转化。,2.文学基础理论：该研究方向是文艺学的基础理论研究，主要研究文学的本质、起源、审美特征、流派、思潮、风格、创作、欣赏、批评、体裁、语言等等文学基础理论问题。3.美学：该研究方向主要研究美学的对象、美感、美的本质、美的形态、美的范畴、审美教育等美学原理探索问题，还研究西方美学史和东方美学史问题、影视美学理论。4.马克思主义文论：该研究方向是华中师大文艺学的特色之一，主要研究马克思主义文论的历史发展、经典马克思主义文论、西方马克思主义文论、中国特色马克思主义文论、马克思主义文论的基本问题。5.西方文论：该研究方向主要研究西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的发展、西方文论的基本理论问题、西方文论与马克思主义文论和中国传统文论的关系和比较。6.中国文学批评史：该研究方向主要研究中国古代文学批评的发展、中国古代文学批评的理论和实践、中国古代文学批评的特殊的范畴、方法、理论体系，中国古代文学批评的现代转型、中西文学批评比较等问题四、学习年限本专业硕士研究生的学习年限为2-3年。五、课程设置与学分总学分为37学分。其中：1、一级学位课程5门，15学分（公共课程3门，9学分；专业学位课程2门，6学分）。2、二级学位课程（通选课）中本专业以外课程任选2门，4学分。3、指定选修课课程5门，10学分。4、任意选修课课程任选3门，6学分。5、教学实践1学分，学术活动1学分。已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。6、凡以同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，均须在培养计划中增加补修本专业本科主干课程三门，并且考试须与本科生同堂同卷。要求通过考核，取得及格成绩，但不计学分。六、实践环节本专业教学实践以本、专科学生为对象，通过教学第一线的实践工作，培养硕士研究生的教学能力。教学实践的主要形式有： 讲授本、专科生课程的某个章节或某个专题； 协助主讲教师辅导、答疑或评改作业； 主持课堂讨论； 指导论文写作等。 教学实践安排在第4学期，时间为4周，应至少完成8课时或相当此工作量的教学工作。教学实践完成后，学生填写《研究生教学实践考核表》，送导师签字后交院研究生秘书老师备档，方可获得教学实践的1学分。七、科学研究本专业硕士生在校期间应需导师指导下学会科学研究的方法、程序和实践过程，提高其科学研究水平，至少完成4篇课程论文，2篇学年论文，其中应至少有1篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。八、学位论文1、本专业硕士生至迟在第4学期确定学位论文题目，并在第四学期末通过学位论文开题报告，制订出学位论文写作计划。2、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题要有一定的理论意义或实用价值，同时又是研究生本人在学习和研究中有较深入的了解和思考的问题；论文选题应与指导教师的科研项目紧密结合。（2）本专业硕士生的论文选题应结合本学科发展的特点与优势，形成系列化。学科与导师应通过本学科、本方向硕士生的论文写作，推动和深化某一领域、某个课题或某一问题的解决。（3）硕士生论文应在理论上有新见解，或在资料的占有与分析上有新发展。论文应能反映作者较系统的专业知识和坚实的理论基础。硕士论文应达到在国内学术刊物上公开发表的水平。（4）硕士论文如有任何形式的抄袭现象，即取消抄袭者当年的答辩资格。九、培养方式与方法本专业采取导师个别指导与专业组集体培养相结合的方式培养。教学工作实行理论联系实际、统一要求和因材施教相结合的教学原则。培养工作实行三个结合，即理论学习与科学研究结合、课程讲授与自学讨论结合、知识积累与思维训练结合。鼓励硕士生在学好专业基础知识的前提下拓宽视野、勇于创新，进行跨学科的学习和研究。强调学以致用，强化实际操作能力的培养。指导教师要注意教书育人，充分调动硕士生的学习和科研的积极性，做到教学相长。

主要讲授课程： 　　本科：统计学导论，实变函数，概率统计选讲，应用统计方法，测度论，初等概率统计，计算机基础，生物信息学，Pascal 语言程序设计，Basic 语言程序设计，数学概观，生物信息学中的统计方法，图模型讨论班，两值数据分析讨论班，病例对照研究的统计分析方法讨论班等 　　研究生：高等数理统计，离散多元数据分析，计算机统计，统计遗传学，生物统计，生物信息学，随机计算，遗传流行病学中的统计方法等 　　指导研究生情况（博士、硕士）：指导硕士生5名，协助指导硕士生8名，协助指导博士生4名