欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校

2020考研数学二大纲和数一大纲有什么区别?

月兔
有客
数一和数二的差别挺大的高数下册书数二只考查第一二章而且第一章只有部分几节然后就是最后一章的常微分方程的几节线性代数数一和数二考的差不多只不过数二不考空间向量大纲一般作用不大决定考数几了把课本上好好复习一遍后买本李永乐的考研数学复习全书至少做两遍就可以这本书分数一和数二它注重基础很适合考研复习看看下面这俩本书最受欢迎的一是《数学复习全书-李永乐》评价★★★★★5分李永乐复习全书无论从基础、技巧方面来说都不逊色于陈文灯复习全书。此书比较重基础,解题方法也都是大家比较能接受的(属于一目了然)思路也很清晰。对基础一般的同学比较实用二是《陈文灯复习全书》评价★★★★☆4.5分陈文灯的全书比较注重技巧。有不少类型的题都比较技巧化。个人觉得考研数学对于技巧的要求不是那么高,更多的题目都是在基础之上稍微用点技巧。但此书的内容还是比较全面,尤其陈文灯的“中值定理”篇章写的比较好,是这本书的一个亮点。做至少两遍的话差不多

求2020年考研数学大纲解析,数学一噢

许行
金凤凰
2020考研数学大纲原文内容及解析:网页链接本回答被网友采纳

2020考研大纲有何变动,简单回答

扬雄
莫知其处
数学:不变。不变对于我们来说就是最好的消息,可以按照正常的规划继续复习。英语:英语既没有大家认为的增加听力内容,但是单词有增加主要有四个方面:第一、部分国家(地区)名称及相关信息第二、大洲名和大洋名第三、词汇表:加入email一词第四、常见后缀:socialist 改为social总体来说,今年英语并没有重大变化。英语新大纲加入听力或者题型有变化的传言均被事实打破,大家放心备考 。政治:横向比较数学、英语,政治变动一定是最大的,近60处内容发生变动的,其中属毛中特变动较大。纵向比较历年大纲,政治变动不是最大的(实质性变动只有十几处而已,其他的只是表述变化,内容无实质变化),详细变动表这里发不了,只能简单统计一下马原主要变动1处1. 关于马克思主义特性毛中特变动较大17处1.关于政治与市场,公有制与非公有制的关系2.关于祖国和平统一的最新表述3.新时代推动生态文明建设的原则4.全面建成小康社会的六个原则5.关于全面开放的评价6.关于人类命运共同体的描述近代史纲要变动3处1.中国共产党成立的最新表述思修变化26处1.对于人生矛盾的具体描述2.关于社会主义核心价值观的评价3.关于劳动是道德起源首要前提的具体描述4.正确的劳动观5.坚持依法治国和以德治国相结合6.我国宪法法律规定的基本权利当代变动11处暂时不用关注,等待最新的时政内容再进行学习。2020考研大纲数学、英语、政治的变动内容就是这么多,其他专业科目也有一定的变化,但整体都不大,比如说教育学大纲没有什么变化、临床医学综合能力(中医)考试大纲仅仅删除了《中药学》活血化瘀药中穿山甲这一味中药,这些同学们可以在网络中随便一搜就可以查到。很多同学在大纲出来后急急忙忙的购买大纲书籍,一度卖断货了。哎,只能说这些同学又掉坑了。不仅我自己觉得,我转头问问旁边几位已经上岸的实习生,有考407的,也有考420分的,但他们都没有看过相关的课程,更没有看过大纲全文。大家去看看网上的经验贴,问问身边考上的学长学姐,估计也没人说自己是因为研究大纲考上的,或者因为这个多考了多少分吧。所以希望今年备考的同学能够尽早明白这个道理(考研教辅这个市场非常成熟了,大家完全可以借力捡漏,不需要自己做)。希望对你有帮助

2020考研数学一大纲原文(PDF版)

不多辟异
法国版
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:文都图书来源:文都教育高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限:函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系.2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念.4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念.5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系.6.掌握极限的性质及四则运算法则.7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型.考试要求四、向量代数和空间解析几何4.考试要求8.8.2.考试要求2.

考研数学二大纲和第一大纲有什么区别

逆其俗者
太空侠
其实考研数学二的考察内容和考研数学一大体上没有太大的区别,只不过在出题难度上相对于考研数学一来说,考研数学二确实要简单一点。考研数学二的考试内容主要包括:1.函数,极限,连续;2.一元函数微分学;3.一元函数积分学;4.多元函数微积分学;5.常微分方程;6.线性代数中的矩阵和行列示。考研数学二与考研数学一相比,其主要的出题区别是在试卷内容和考试科目上。就试卷内容来说,考研数学一主要是考:线性代数、高等数学和概率与数据统计;考研数学二主要考线性代数和高等数学,而概率与数据统计是不靠的。在考试科目上的区别,在线性代数中,考研数学一多了向量空间的内容,而考研数学二则没有;在高等数学上,考研数学一的考察范围非常的广泛,但是考研数学二却没有向量代数、空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。

2020考研数学二大纲和数一大纲有什么区别?

尽其所怀
柏林墙
其实考研数学二的考察内容和考研数学一大体上没有太大的区别,只不过在出题难度上相对于考研数学一来说,考研数学二确实要简单一点。  考研数学二的考试内容主要包括:1.函数,极限,连续;2.一元函数微分学;3.一元函数积分学;4.多元函数微积分学;5.常微分方程;6.线性代数中的矩阵和行列示。考研数学二与考研数学一相比,其主要的出题区别是在试卷内容和考试科目上。就试卷内容来说,考研数学一主要是考:线性代数、高等数学和概率与数据统计;考研数学二主要考线性代数和高等数学,而概率与数据统计是不靠的。在考试科目上的区别,在线性代数中,考研数学一多了向量空间的内容,而考研数学二则没有;在高等数学上,考研数学一的考察范围非常的广泛,但是考研数学二却没有向量代数、空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。

考研大纲和数学教学大纲间有什么区别

高论怨诽
爱与战
不知道你这边的数学考试大纲是需要那边的1.数学基础75 分,有以下两种题型:(1)问题求解15 小题,每小题3 分,共45 分(2)条件充分性判断10 小题,每小题3 分,共30 分2.逻辑推理30 小题,每小题2 分,共60 分3.写作2 小题,其中论证有效性分析30 分,论说文35 分,共65 分Ⅳ、考试范围一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。试题涉及的数学知识范围有:(一)算术1.整数(1) 整数及其运算(2) 整除、公倍数、公约数(3) 奇数、偶数(4) 质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值(二)代数1.整式(1)整式及其运算(2)整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数4.代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组5.不等式(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(组),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分式不等式。6.数列、等差数列、等比数列(三)几何1.平面图形(1)三角形(2)四边形矩形、平行四边形、梯形(3)圆与扇形2.空间几何体(1)长方形(2)柱体(3)球体3.平面解析几何(1)平面直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式(四)数据分析1.计数原理(1)加法原理、乘法原理(2)排列与排列数(3)组合与组合数2.数据描述(1)平均值(2)方差与标准差(3)数据的图表表示直方图,饼图,数表。3.概率(1)事件及其简单运算(2)加法公式(3)乘法公式(4)古典概型(5)伯努利概型

考研数学每年大纲变化的多嘛?

君乎
请问游是
考研数学分为四个部分:专业数学方向的(数学分析+高等代数,部分学校例如复旦大学还会考实分析);数学一(高等数学+线性代数+概率论与数理统计);数学二(高等数学+线性代数);数学三(高等数学+线性代数+概率论与数理统计)。专业数学方向的每年内容都是只可能增不会减的(数学专业的上面提到的那些考试内容在研究生阶段虽然没什么用处但是仍然是必须掌握的),就最近几年来说,复旦和北大方面有些微调整(除了考察数学分析和高等代数之外,复旦增加了实分析内容,北大增加了解析几何的内容)。数学一、二内容近些年没有改变,因为主要是面对的工科学生相对来说数学在研究生阶段仍然会有很大的作用(部分专业偏于数理统计),所以内容上调整不大。数学三主要面对是经济、金融管理类的学生,近些年来缩减了些内容(主要体现在二重三重积分上面),其实此类考生以后学习过程中重点对高等概率论有很大应用,但是线性代数等方面的应用不怎么明显,鉴于此类学生偏文性质所以缩减了些内容。

考研数学考纲中的“掌握”与“了解”、“理解”之间有什么区别吗?

何故若是
陈确
要求是不一样的.要求掌握的内容,也就是你不仅要知道为什么,而且要知道怎么做.全面系统地掌握该知识点.了解层次也就是说知道是什么,不必知道为什么如此.掌握程度就不高.,但是比了解要高.理解层次也就是说知道有这么回事.就实际情况来说,区分这个没有什么意义,一般情况都掌握最好.因为每年考试是遵循大纲而不拘泥于大纲.如果将一个只需要"了解"层次的知识点拿来大考你也没有办法,你不能够说你就不做了.