研究生培训数学

学科教学（数学）属于教育类考研。不考国家统一出题的什么数学一数学二数学三的。 这个专业考的数学是学校自命题。各校考试内容也不相同。 北京师范大学的学科教学（数学）考研科目如下： (101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (873)数学（线性代数,数学分析）

包括数一，数二，数三，数四。各个专业考的不一样，四种的考试范围不一样的1、 基于工学、经济学、管理学门灯各学科专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，数学统考试卷仍分为数学一、数学二、数学三和数学四。2、 数学一、二试卷高等数学部分，“函数、极限、连续”的考试要求的第10条作了修改，将“了解闭区间上的连续函数的性质”改为“理解闭区间上的连续函数的性质”，“一元函数微积分学”的考试要求的第5条作了修改，改为“会求隐函数和由参数方程所确定的函数及反函数的导数”。3、 数学二试卷高等数学部分增加“多元函数微积分学”内容，对其考试内容和考试要求作了规定。4、 数学三中概率与数理统计部分，“随机变量的联合概率分布”的第5条改为“求其简单函数的概率分布”。5、 数学四中概率论部分，“随机变量的数字特征”的第5条改为“了解切比雪夫不等式”。6、 对数学一、二、三、四试卷中的考试内容和考试要求的表述更进一步明确、规范和统一。在考试内容部分只列出内容范围，而将有关内容的要求层次和应用这些内容可以解决的问题在考试要求部分列出。7、 调整了各卷种主、客观题的比例，选择题与填空题的比例由过去产的30%增加到40%，解答题（包括证明题）的比例由过去的70%减少到60%。8、 根据试卷结构的调整，重新制定了样卷，增加两个选择题，选择题的总分为32分。减少一个解答题，解答题的总分为94分。9、 每一卷种中，整卷中各种类型试卷统一排序，序号为（1）～（23）。 二、考试性质 全国硕士研究生入学数学考试是为招收工学、经济学、管理学硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要有利于国家对高层次人才的选拔，也要有利于促进高等学校各类数学课程教学质量的提高，考试对象为2004年参加全国硕士研究生入学教学考试的考生。三、考试的基本要求 要求考生比较系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、究竟想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。四、考试方法和考试时间 全国硕士研究生入学数学考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为180分钟。五、试卷分类及适用专业 根据工学、经济学、管理学各学科和专业对硕士研究研究生入学所应具备的数学知识和能力的要求不同，将数学统考试卷分为数学一、数学二、数学三和数学四。每种试卷适用的招生专业如下：数学一适用的招生专业：1.工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术，核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业。2.工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。3.管理学门类中的管理科学与工程一级学科。数学二适用的招生专业：1.工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。2.工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业。数学三适用的招生专业：1.经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业。2.管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业。3.管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。可选用数学四的专业： 经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的工商管理一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、可选用数学三或数学四。管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业。六、各卷考试科目和试卷结构数学一考试科目高等数学、线性代数、概率论与数理统计试卷结构(一)题分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。(二)内容比例高等数学 约60%线性代数 约20%概率论与数理统计 约20%(三)题型比例填空题与选择题 约40%解答题(包括证明题) 约60%数学二考试科目高等数学、线性代数 高等数学试卷结构(一)题分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。(二)内容比例高等数学 约80%线性代数 约20％(三)题型比例填空题与选择题 约40％解答题(包括证明题) 约60%数学三考试科目微积分、线性代数、概率论与数理统计(一)题分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。(二)内容比例微积分 约50％线性代数 约25％概率论与数理统计 约25％(三)题型比例填空题与选择题 约40％解答题(包括证明题) 约60%数学四考试科目微积分、线性代数、概率论：试卷结构(一)题分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。(二)内容比例微积分 约50％线性代数 约25％概率论 约25％(三)题型比例 填空与选择题 约40％解答题(包括证明题) 约60％

我也是这个情况，就把那些数学教材搬出来，又看，哪有容易的事呀那你就考文科类的啊，研究生的专业可以跨专业选，但是马原，英语是必考科目，专业科目只有自己复习了，最好是报个考研培训班我考的还是数三 就是最简单的那一种啊追答那你说怎么办，学呗，不然考什么研究生啊，不过现在专硕比学硕容易，你可以考专硕

建议实地去考察一下，适合的才是最好的，不管什么样的学习形式，适合的才是最好的，最有效的。你是21年考研的，先选好要报考的学校，10月网报，11月现场确认，12月笔试。来年3月复试，9月入学，把握好重要的时间节点专业课主要是看师资，你一定要去了解下他们的专业课老师的来源和往年带的学生的成绩如何，除了一些统考的专业课，大多数的专业课都是学校自主命题的

推荐海文的面授还是很不错的，网授也可以，是视频的，几百人的大课估计很难和老师互动，所以面授和网授应该差不多。

【摘要】：正“学习数学有什么用?”这是每位大学生都关心的问题.我们在这里发表10位研究生的看法,供大学生们作参考.1996年春,在西北工业大学选修《应用泛函分析基础》的硕士研究生,及选修《实变函数论及泛函分析理论》的博士研究生的人数均较前为多.这说明重视现代数学理论学习的观点,已经为越来越多的研究生及其导师们所接受.在上课期间,为了的沟通“教”与“学”的双方情况,任课教师一方面在讲课时注意介绍自己的教学观点与学习数学的体会,另一方面,任课教师请每位听课的学生写一份向教师介绍自己情况的简单材料,文字长短、内容范围均无限制.不少学生在简介材料中谈到了自己对学数学的看法,很实际也很生动.虽然这些学生都没有想到他们写的文字会拿出来发表,但是任课教师原先也没想到他们会写这方面的内容,也没想到发表问题.任课教师只是觉得这10位学习《高等数学》的过来人的由衷体会,对他们的相识与不相识的师弟师妹们会有借(?)作用,于是便自作主张决定摘录出来发表.

还是高数，只是更深。还有就是线性代数，也比大学更深。大学接触的都是初步的，比如大学接触的高斯定理都是很基本的，根本没深讲....

数学专业硕士主要学习掌握宽广的数学基础理论和系统的相关学科方向的知识，具有独立从事科学研究或担当专门技术工作的能力。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

数学的话学转统计不错，数量经济也很好。或者转金融，金融的导师很喜欢数学好的学生，到了研究生研究的金融问题计算建模很多，数学好的很有优势。数学的话可以考虑教育类的。一般是教师工作，在职读教育硕士。比较热门的话就是经济了。一般专业都可以跨专业考研，既然你不考虑本科的专业了，何不把考研问题放一下，先确定自己的工作发展方向，然后根据工作情况再考虑。