研究生能给编制

能。这个说白了就是个是不是正式员工的问题。一般的国企和大型的私企，要是正式员工都带编制的，但是北京、上海是不能解决户口的。在北京研究生国企可以解决户口，私企的话，名额非常有限（我们单位大北农一年才给12个名额，远不够） 正式职工就带编制，五险这个说白了就是个是不是正式员工的问题。一般的国企和大型的私企，要是正式员工都带编制的，但是北京、上海是不能解决户口的。在北京研究生国企可以解决户口，私企的话，名额非常有限（我们单位大北农一年才给12个名额，远不够） 正式职工就带编制，五险

可以。《中华人民共和国教师法》对其有相应的规定：第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格。有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。扩展资料： 《中华人民共和国教师法》相关法条： 第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。参考资料来源：百度百科-《中华人民共和国教师法》

可以的，事业单位正式编制人员可以有两种渠道来攻读全日制研究生，如下：一是攻读定向培养全日制研究生。用人单位推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取为研究生后，其学习期间不转工资关系，享受原工资、福利待遇。即考取研究生时在职工作人员、用人单位、培养学校签定三方协议，确定在职人员攻读研究生与原单位不脱离关系，毕业后仍回原单位工作。此类考生因与单位不脱离关系，故编制不受影响，毕业后按取得的学历兑现相应的工资待遇。二是非组织选派自行离岗攻读全日制研究生。此种类型没有用人单位、培养学校、本人签定的“三方协议”，不是以组织名义选派推荐，属于“吃空饷”整治内容，工作人员应与原单位脱离关系，停发工资、核销编制。毕业后按新毕业研究生对待重新就业。考录前的工作时间可计算连续工龄。一般来说，在职人员只能上在职研究生，全日制研究生是要脱离工作岗位，并且把所有档案一起转到学校的。扩展资料研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。同等学历申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是所说的"公费"研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。参考资料来源：百度百科-全日制研究生

不可以。下列人员不得报考事业单位：1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;2.曾被开除公职的人员;3.在处分期间的人员;4.涉嫌违法犯罪或违纪,正在接受审查或调查、审理期间的;5.已招聘的特岗教师;6.定向培养生、研究生不能以原已取得的学历、学位报考，2017年7月31日前未取得学历、学位证的不能报考;7.现役军人;8.自本人报名之日(含当日)后辞职、辞退、解除或终止聘用合同的机关事业单位正式在编工作人员;9.应聘者不得报考与《事业单位公开招聘暂行规定》所列回避情形的岗位;10.法律法规规定其他情形不得聘用为事业单位的人员。当然可以,不过好象得用本科的专业

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。 2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。 3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。 4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。一般在编不在岗必须经过学校统一，还要上报教育行政部门批准。对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位没有条件，但只要学校领导同意与支持，一般也会通融的。比如和单位协商，采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职等。 5、如果单位不同意不通融，鱼和熊掌不可兼得，只有调走档案放弃工作——档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

在读研究生可以考教师编制，凭学生证以及相关证明均可报名参加考试。教师编制考试的学历要求：1、有教师资格证现在全国各地不管是教师编还是合同制的招聘都是“凡进必考”，教师资格证就是报考的敲门砖，社会成员要求必须是有教师资格证。2、报考教师编时也有学历要求，并且每个省份要求的学历也不同，有的要求大专，有的要求本科，有的要求研究生，部分岗位自考生也能报考，但具体的学历要求还是要看各个地区的招聘要求。扩展资料：编制教师的优势：1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。参考资料来源：百度百科—教师编制参考资料来源：百度百科—教师编制考试

教师这一职业肯定是比较看重学历的，教师改革也只是改革教师资格证的检查标准，每五年重新评一次，而且一些好学校比如省重点之类的，没有硕士文凭恐怕都不能应聘，如果你决定从事教师工作，那倒是可以考一个硕士，建议还是考师范学校的，优势比较大，当然如果今年能考上编制，那另说了

如果你目的是为了考编，那就直接考。上一般的研究生作用不是太大，好的研究生很难考，费那么大劲最后还是为了考编就不如直接考了。如果是为了追求梦想深造喜欢的专业，那就考研工资方面有没有区别？有，一般差个二三百吧，职务晋升方面没有明显差别。但是读研还有三年的时间和开销，衡量起来还是直接考编的好考研最后还是得考编来更容易获得工作吗？一般的研究生，是的，大牛级比如那几大名校，可以比较容易找到比考编更好的。南京师范大学怎么样？

如果是非全就无所谓了，如果是全日制研究生，可以跟单位和学校协商，有的单位确实很宽容，允许你读研，这边还给你开工资，学校也不转档案。这样做就是要牺牲全日制的认定，也就是即便你是读的全日制，但组织部不承认工作期间的全日制，只能认定为在职学历。对日后的提拔可能会有一些影响。如果单位不同意工作期间读全日制，那就只能选一个，上班或者读研。