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联合培养硕士研究生是什么意思

归完版
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1、联合培养硕士研究生是指:双方或者多方一起培养的教育模式,在这种模式中,你接受的教育是多方面的,知识面也是更加宽泛的,是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才,使研究生具有创新思维和多元化视角。2、联合培养也是国内高校之间一种重要的交流合作方式。国内高校的联合培养解决了许多现实的问题,使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。3、联合培养目前主要有两种形式:一是学校接纳企业选送的人员,为企业培养研究生。二是学校统招的研究生在完成课程学习后到科研院所完成学位论文,再回学校进行毕业论文答辩。这两种联合培养方式的共同特点是培养计划主要由学校单方面制定。扩展资料:1、联合培养研究生的课程阶段原则上在联合申报学位点的高等学校上课。根据培养方案的需要,经双方同意,高等学校可聘请联合申报单位的研究生导师或其他工程技术人员开设某些课程,以保证联合点招收的研究生课程教学质量。2、联合培养研究生的学位论文工作及证书发放、课题报告、中期检查、预答辩、答辩以及学位授予工作,按照国务院学位委员会和高等学校的有关文件办理。学位论文答辩一般在导师所在单位进行,应聘请双方有关导师和专家参加。高等学校学位评定委员会委托科研院所学位评定委员会相对独立地行使学位评定分委员会的权利。联合培养研究生的毕业证书和学位证书由高等学校颁发和注册。参考资料:百度百科-联合培养

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联合培养研究生是一种新的教育理念和模式,简单的讲,就是双方或者多方一起培养研究生的教育模式。在这种模式中,研究生接受的教育是多方面的,知识面也是更加宽泛的,是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才,使研究生具有创新思维和多元化视角,很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目,以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。扩展资料联合培养研究生共有以下几种模式:1、高校与高校联合培养(1)中外联合培养对于中外联合培养的学生,首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案,双方共同指导研究生完成学位论文的研究工作。研究生的理论学习和基本实验及部分课题研究在国内实验室进行,对课题中的难点和国内无法测试的数据则利用国外先进的技术和设备来完成。(2)国内高校联合培养国内高校的联合培养解决了许多现实的问题,使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。研究生通过多参与课题、多实践,自身科研水平得到提高的同时,各方面的能力也得到了锻炼。2、高校与科研院所联合培养学校统招的研究生在完成课程学习后到科研院所完成学位论文,再回学校进行毕业论文答辩。研究生的培养计划主要由学校单方面制定。高等学校与科研院所成立该学科的培养联合体,统一命题,统一招生,统一培养,联合教学,共同指导;科研院所相对独立地行使录取权,录取的研究生取得高等学校的学籍。这样可以充分利用双方的人力资源,提高教育资源的共享率,推动学科建设的发展。3、高校与企业联合培养研究生入学后由所在学科点和企业商讨安排学校导师和企业导师,学校导师负责制定培养计划,并与企业导师充分协商,为研究生选定学位论文题目。研究生按培养计划要求在第一学年内完成课程学习、文献检索并做好开题报告,第二学年进入企业开展课题研究,按要求完成论文后回校参加答辩。参考资料来源:百度百科-联合培养

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  联合培养研究生是指由两个以上的研究生培养单位共同培养研究生。  联合培养研究生的优点与缺点:  1、联合培养硕士研究生说明学校的培养实力和培养经验不足,最后能否授予学位也要看联合单位的认定。相对来说,可能导师的指导也会略显不足。  2、联合培养硕士研究生的好处是报考的竞争没有那么激烈,容易考上;导师开始联合培养往往也很认真,也会千方百计设法和联合培养单位沟通使答辩更为顺利。

中科院的“联合培养”是什么意思?

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联合培养是一种新的教育理念和模式,简单的讲,就是双方或者多方一起培养的教育模式,在这种模式中,接受的教育是多方面的,知识面也是更加宽泛的,是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才,使研究生具有创新思维和多元化视角,很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目,以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。对于中外联合培养的学生,首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案,双方共同指导研究生完成学位论文的研究工作。扩展资料高校–科研院所联合培养研究生是指学校和科研院所合作,为研究生培养提供软(师资、资讯等)、硬(实验室、生活设施等)环境,按照培养计划要求,共同培养研究生的一种模式。目前主要有两种形式:1、是学校接纳企业选送的人员,为企业培养研究生。2、是学校统招的研究生在完成课程学习后到科研院所完成学位论文,再回学校进行毕业论文答辩。这两种联合培养方式的共同特点是培养计划主要由学校单方面制定。参考资料来源:百度百科-联合培养

研究生公派出国和联合培养的区别和这两个的要求是什么

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联合培养硕士和公派留学硕士区别在于:联合培养硕士,在四年大学过程中,有一部分在国内完成,另一部分在国外完成,将会同时获得国内学校和国外学校颁发的两个毕业证和硕士学位;公派留学硕士是全部在外国接受教育,并且只获得一个国外学校颁发的毕业证和硕士学位。联合培养是一种新的教育理念和模式,简单的讲,就是双方或者多方一起培养的教育模式,在这种模式中,你接受的教育是多方面的,知识面也是更加宽泛的,是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。公派留学,是人才强国战略的重大举措,根据现代化建设发展需要选拔优秀人才出国深造的一条重要途径,一般派往科技教育发达的国家和地区的知名院校。国家留学基金管理委员会(直属于教育部的非盈利性事业法人单位)负责国家公派留学工作的具体实施。本回答被网友采纳

研究生联合培养好么?

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“双非”大学,普通本科与名校合作,联合培养研究生,有啥好处?什么是联合培养研究生,对高三考生和新高考考生家长在如何选大学,如何选大学专业,新高考志愿填报上有一定的参考作用。

什么是联合培养研究生和客座研究生,有什么区别?

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一般独自培养的好 中国人民大学会计学在苏州搞了分部 也是研究生 但与本部的质量相比 差多了 你所说的应该后者更强 因为有中科院的牌子 肯定是与

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一般联合的,就是什么别的学校和你们的学校联合一个的专业的,或某些专业的研究生,没什么区别,就是学位证,和毕业证上,写的不一样,联合的,毕业就是联合学校培养,普通的就是哪个校就是哪个校

请问大家怎么看待联合培养研究生?

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联合培养一般是接收单位缺人但又想少花钱的情况下出现的,就是说你联合培养了,你做的事情很多,但你的待遇则比较差。只是相对来说,联合培养还是利大于弊的,毕竟你获得了一个更好的平台以及相对优质的资源,同时也开阔了你的眼界,对你的科研和学习是有很大的提高。当然,相对来说,比接受单位本单位的学生你是处于边缘地位的,需要自己好好调整,但总体值得期待,特别是在原高校缺少实验平台的情况下。