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2016考研,请问,国家线的A类考生和B类考生是什么意思?

外内攉者
老同学
报考二区的考生是B类考生,而报考一区的是A类考生。二区实际上是在国内欠回发达的一些地区,包括答内蒙古,新疆,西藏,宁夏,广西,甘肃,青海,云南,贵州,海南这些省份,经济欠发达地区为了吸引考生报考,从而降低自己分数线。补充说明:1、考研国家线划分为A、B两类,A类分数线最高,其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2~10分。2、考研分为一区和二区,国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。3、一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。4、二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

270分考研能上国家线吗2016年

棫樸
而弃规矩
1、不一定。2016年考研270分不一定能上国家线。2、270分能否上国家线取决于报回考专业:哲学、答理学、工学、农学、医学、体育学等专业有可能上二区的国家线;其他专业则很难上国家线。3、建议参考往年报考专业的国家线即可大致了解。每年会有波动,但一般来说波动不会很大。

2016年会计专业考研专业硕士研究生进入国家线可调济么

不离不劳
宁俭
1、2016年全国硕士研究生考试初试成绩达到国家线就可以选择调剂,会计专业同样可以调剂。2、34所自划线研究生招生单位将在3月初陆续公布复试分数线,考生应核实自己是否通过考研复试分数线,准备复试或调剂。3月中下旬,教育部考试中心将公布全国统一分数线。国家按照12大学科门类,对A、B类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。3月底,全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定,一般在5月上旬结束。

山东建筑大学2016年考研分数线是多少

陌生人
旋爱
考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求,参加硕士研究生网上调剂的最基本要求。中国的考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和34所自主划定分数线的高校自主划定的分数线。对于考研复试分数线,不同的考区和不同的专业与学科都不一样。2月中下旬2014年全国硕士研究生考试成绩公布后,34所自划线研究生招生单位也将在2月底陆续公布复试分数线,考生应核实自己是否通过考研复试分数线,准备复试或调剂。3月中下旬,教育部考试中心将公布全国统一分数线。国家按照12大学科门类,对A、B两类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。3月底,全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定,一般在5月上旬结束。

2020年考研国家线大概会是多少分?

太初
不考不鸣
2020考研成绩陆续发布,考研初试成绩公布后,很多考生把关注点放在了2020考研国家线上,但是,目前,2020年考研国家线还没有公布,还请各位考生耐心等待,湖南中公教育及时更新相关信息。2020考研一般多少分过国家线?目前2020年考研国家线尚未发布,但往年的考研国家线对各位同学有重要的参考价值,对此,小编整理了2012年-2019年考研国家线,供大家参考。历年考研国家分数线汇总(2016-2019年考研分数线)研究生扩招对考研有什么影响?根据已有的信息,我们可以测算出全国现有44万左右研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点,尤其是近年来新增2000多个硕士点的培养能力和承载能力,科学确定分校招生规模,重点向中西部地区和东北地区倾斜。今年扩大硕士研究生招生规模比去年可能增加18.9万,扩大普通高校专升本规模争取同比增加32.2万。对接下来的考研有什么影响呢?这次扩招属于适度扩招(估计5%左右),研究生学历不会贬值。说是研究生群体还会更大扩充,成为越来越重的专业中力量。往后的学历水平越来越高,大学生满街有,以后也许研究生也满街了。研究生扩招对国家线有什么影响呢?对于今年的国家线影响不大,一般考研国家线的制定会受到3个因素的影响:当年考研报考人数变化、试题难易程度以及招生计划。(1)相比2019年,2020年考研报考人数再次出现大幅度增长,达到341万,增幅超17%,创历史新高。在招生人数增幅没有超过报考人数的情况下,整体上国家线上涨已经成为一个趋势了,不过还受到每个学科自身的影响,所以整体上看,国家线上涨的概率是很大的,部分学科或许会因为另外两个因素不变甚至下降。(2)每年考研试题的难易程度不尽相同,一定程度上影响考研国家线分数。试题难越大,考研国家线在一定程度上会有所降低,反之则增加,不过今年听说考完之后很多考生都在说试卷很难,或许国家线并不比我们预想的高。(3)招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。株洲中公教育

2016研究生考试金融专业国家线是多少

马提尼
地下室
1、2016年全国硕士研究生考试成绩已经于2月15日起陆续公布,金融学复试分数线预计版在3月中权下旬公布。2、34所自划线研究生招生单位将在3月初陆续公布复试分数线,考生应核实自己是否通过考研复试分数线,准备复试或调剂。3月中下旬,教育部考试中心将公布全国统一分数线。国家按照12大学科门类,对A、B类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。3月底,全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定,一般在5月上旬结束。

2016考研英语一分数线是多少

典法无更
森繁
  2016年考研国家英语分数线暂时没有公布,预期三月中旬公布。  通过对比历年专考研国家线,属那么,2016考研国家线会不会比去年有所提高?如果要进行预测的话,势必要对全国各院校的招生计划、当年的报考人数、政策等相应的因素进行综合判断,据悉2016年考研报考人数在177万人,较上年同期增长7%,报考人数的增加,对于考试难度、通过率等也有一定影响,那么2016考研分数线很可能有小幅度的提升。

2017年研究生国家分数线是多少

花枝俏
丽奈
学硕国家分数线如下:专硕国家分数线如下:2017年3月15日,教育部公布《2017年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》,2017年硕士研究生招生复试录取工作全面展开。2017年是“统筹全日制和非全日制研究生管理”“进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育”等多项改革实施的第一年。为确保改革平稳落地,教育部多次召开会议,要求各招生单位准确领会改革精神,坚决落实改革要求,严格执行国家政策。近日,教育部又专门印发文件,要求各招生单位全面落实2017年全国教育工作会议精神,严格执行《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)、《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)和《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》等文件要求。坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则,进一步加强组织领导,强化复试综合考核,注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查。充分发挥和规范导师作用,严明招生纪律,深化信息公开,加强监督检查,确保招生录取规范有序、公平公正。教育部同时要求各省级教育招生考试机构、各招生单位切实做好相关改革政策解读和考生服务工作。为方便考生调剂,3月17日至4月30日,教育部将在“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.chsi.com.cn,教育网网址:http://yz.chsi.cn)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法,按要求申请调剂。扩展资料:考研国家线是教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准,其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准,其中包括应试科目总分要求和单科分数要求;对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。亦是指考生口中所说的“考研国家分数线”、“全国考研分数线”、“考研国家分数线”、“考研国家线”、“国家复试分数线”、“国家分数线”、“考研国家复试基本分数线”……。分为专业课、公共课两种,依据不同地区,分数线标准有所差异,是考研调剂的最重要依据。考研国家线划分为A、B两类,A类分数线最高,其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2~10分。分区概念:国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求,一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。参考链接:教育部公布2017年全国硕士研究生招生考试初试成绩考研国家线-百度百科

2016考研分数线 英语要过多少分

古之有也
达其怒心
  2016年考研国家复英语分数线制暂时没有公布,预期三月中旬公布。  通过对比历年考研国家线,那么,2016考研国家线会不会比去年有所提高?如果要进行预测的话,势必要对全国各院校的招生计划、当年的报考人数、政策等相应的因素进行综合判断,据悉2016年考研报考人数在177万人,较上年同期增长7%,报考人数的增加,对于考试难度、通过率等也有一定影响,那么2016考研分数线很可能有小幅度的提升。