研究生节英语课

需要的。各个学校规定不一样的，但可以免修的条件不外乎保送生、考研英语成绩多少分以上等，如果不符合这些条件大多数学校的大多数专业都是要上英语的。而且作为公共课是要修的。但是有的学校有规定满足一定的条件是可以免修比如过了cet6。有的学校六级过的只要上一学期的英语课，没过六级的要上一学年的英语课，所以研究生肯定要上英语课的。英语课的好处:一、提高自己的素质和气质；二、锻炼口语,与人交谈才能显出自己有学问；三、学好英语,自然中文也会渐渐流利；四、能够与外国朋友交谈,广泛交友；五、生活处处有英语,如果学不好,那么生活何堪?肯定会带来极大的不便；六、学好英语,你会发现英语很有趣。 扩展资料：随着我国研究生教育方式的多样化，人们接受研究生教育的途径也灵活多样，可以根据自己的条件和目的做出最适合自己的选择。这些方式大体上可归为两种类型：学历教育和非学历教育。研究生学历教育研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种：普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种：参加研究生课程进修班，同等学力申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。下面两节将做详细介绍。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。参考资料：百度百科-全日制研究生百度百科-研究生英语教程

没有统一标准一般第一年课比较多,一周20个课时要有的第二年就少了,有的一周就6到8个课时研究生两年或者三年一共要修 30多个学分你自己算算有几节课吧研究生很少上课 因为是研究生要研究的啊

第一年有点紧，大概一周要上20节左右课，后两年就自由了，每学期根据具体情况，选修一两门课就可以啦，除英语、政治外，专业课大概要上8-10门左右（含选修课）。

1、扩充英语词汇量在研究生英语学习阶段，英语词汇量仍然很重要。不管是阅读英语文献，还是听英语听力、或者翻译英语学术论文，都需要有足够的词汇量，并且词汇量越丰富越好。就像我们写中文文章一样，同一个意思有不同的表达方式，选择最恰当的那一种，可以让文章锦上添花。写英语文章，不同的表达方式能够产生不同的效果，而丰富的词汇量则是让你掌握不同表达方式的基础，所以说，研究生英语学习需要扩充英语词汇量。2、大量阅读，开阔眼界研究生英语学习，一定要多阅读、多听，以此来开阔自己的视野。大量的阅读对于英语学习来说，是非常有好处的，不仅人的眼界变得开阔了，英语思维和英语语感也得到了培养。现今很多学生的通病是英语阅读量太少了，因此无论是开口说，还是提笔写，总有一种局限性，这样的毛病只能通过大量阅读来克服。3、坚持看原汁原味的英文素材研究生怎么学英语？到了研究生阶段，相应的英语学习的标准也应该随之提高，不要再看那些中国人写的英语文章、出版的英文书籍了，要坚持看原汁原味的英语素材。为什么这样说呢？因为，受中国人的传统思维影响，很多中国人写的英语文章，即使有不认识的单词，但是你也能够很轻易地读懂文章的意思，而外国人写的文章，即使你能认识所有的单词，但有可能你还是不能够读懂文章意思。造成这种现象的最大原因就是文化背景的差异，因此，为了更好地培养自己的英语语感，不让自己受中式思维的影响，还是坚持看原汁原味的英文素材吧。即使刚开始看不懂，但是慢慢坚持，等你习惯了外国人的那种思维方式，你就能够读懂了。4、听力要听得多听得杂听力是一定要长期坚持的，三天打鱼两天晒网根本不会有任何效果。在研究生阶段，英语听力水平的提高不仅需要多听，还要听得杂。意思就是不要选择一种题材的英语听力，而应该多听不同的主题、不同的内容，这样听力水平才能得到迅速提高。很多人练习听力时喜欢听一个主题，比如我喜欢听时政新闻，那么我就一直听时政新闻，时间长了，听时政新闻是没有问题了，但听娱乐新闻就不一定听得懂了，这就是听一种主题的局限性。而将听力的内容弄得杂一些，可以让听力训练的内容丰富化，也更贴近英语生活的实际。5、多看专业的英文文献在研究生阶段，不建议大家使用看美剧、看电影的那种简单方式学习英语，不过，如果你真的是闲得无聊那又另当别论。研究生阶段涉及的专业英语比较多，看美剧顶多能学会一些基础的英语口语，这个阶段还停留在基础英语的学习上，未免有些浪费时间。因此，大家应该适当注意英语学习的重心，多看看专业的英文文献。多阅读英语文献，可以使你的英语读、写、译能力以及词汇量都得到极大提高，还可以获得大量的专业信息，对你的学业和研究都有帮助。并且，想要发表SCI，可以据此先看看别人是怎么写的。6、练习翻译的基本功说到发表SCI，就不得不提一提研究生英语学习的翻译问题了。相对而言，研究生英语学习更注重专业性，这点在翻译方面体现得尤为明显。发表英语学术论文，不仅要求文章质量要过关，写作的语言也必须达到国际杂志发表的要求。因此，在平时的学习过程中，也应该适当练习翻译的基本功。在看英语文献的过程中，可以随手做一些英译中训练，然后再合上书，做中译英的训练，这样也不失为一种练习翻译技能的好方法。

研究生英语课程问题英语作为公共课是要修的。但是有的学校好像满足一定的条件（比如cet 6 过了多少分）可以免修。另外，还有马克思也要学的哦。研究生英语课程问题英语作为公共课是要修的。但是有的学校好像满足一定的条件（比如cet 6 过了多少分）可以免修。另外，还有马克思也要学的哦。

英语是必修课程，所以在研一的时候得学两个学期，不知道你是什么学校，一般的学校还要求过英语六级

既然你要把他们模拟成非英语专业的学生，那么至少可以这样：方案一：1，首先你要做自我介绍吧，可以唱首歌，或者模仿领导人的语调，大概3-5分钟2，因为非英语专业的人的英语水平是不一样的，而且大家又都不认识（假装），所以接下来可以先熟悉大家的英文名字，大概需要10分钟左右的时间，可以把你知道英文名字的含义解释一下，不知道的就算了，不能露怯。3，就选择公共外语的教学用书好了，随便讲点知识点，最好能结合四六级考题，上网搜搜，应该有相关信息。讲解的时候，要不时的提问，叫大家的英文名字，大概要15分钟时间4，一节课45分钟，这样，还剩下15分钟，大家可以用10分钟玩个游戏，zip/zap/zoom玩过吗？这就是最开始让大家说自己英文名字的目的，可以活跃气氛，并且让大家很快熟悉。或者接续故事，就是每个人一句话，连成一个故事5，剩下最后5分钟，可以留一个讨论题，可以和时事有关，要求下次课口述，限时3分钟。方案二：选择英文电影/电视剧对白讲解，可以把脚本down下来，找人上台表演，然后大家探讨至于课堂用语，网上一定会有的，实在没有你就回想一下自己的老师是怎么上课的，或者看看国外大学导师上课的视频。谁生下来都不是有经验的，不必紧张。加油！以上内容仅作参考，因为我也没有经验。多设计点游戏，让学生更有兴趣那您认为什么游戏适合口语课堂上应用呢？

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