研究生导师需要条件

1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。2、能认真履行导师职责，身体健康，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。5、了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。8、身体健康，能在科研、教学第一线工作。

首先要了解导师是否有足够的经费。"钱不是万能的，没有钱是万万不能的。"做科研也是如此，没有足够的经费是十分痛苦的，有时甚至根本无法开展工作。记得我读研期间，有的同学老师经费不足，每次用食盐都得到处借，一不小心，多买了几瓶溶剂都得想办法卖掉或交换成其他试剂，严重地分散了工作精力和影响了工作效率。钱并不是越多越好，但选取一个有足够财力的老师是必要的。现代的科研是需要资金支持的，从实验试剂仪器到结果分析测试，都需要花费。资金充裕可以保证在研究生学习期间接触到更先进的仪器设备和测试手段，这对以后的工作科研都有很大的帮助。其次要了解导师的课题内容。许多同学很关心课题内容，可是却不知道如何挑选一个好的课题，通常只是看了看题目觉得很炫，就直接选了，这样带来的往往都是失望。开个玩笑，比如一个题目"基于天然高分子原料的多孔材料"，看上去不错，可是实际上它的本质有可能就是做冻豆腐的，因此题目是靠不住的，"标题党"在学术界也是存在的。我认为了解导师的课题应该从一下几个方面入手。首先要搞清楚导师做的课题是偏理科还是偏工科。同样课题题目或研究方向，从工科角度入手和从理学方面研究是截然不同的。选择工科还是理科对个人发展有深远的影响。通常工科注重效果效益，与工厂、公司、军队等联系紧密，而理科注重创新独特，发表文章多是理科的优点。由于我自己是理学出身，因此可以举出很多理科的好处优点，但如果在这里一一列举这样对工科有失公允，影响大家的判断。总体而言，理科和工科是各有所长，单从就业角度上看，两者倒是区别不大。我本科和研究生学位都是理学学位，我的同学里有的研究偏工一些，有的研究偏理一些，但是他们的就业方向没有什么明显的区别，偏工的也有在大学任职的，偏理的也有进公司工作的。其次要尽量选择一个研究水平高的课题。导师的科研水平直接决定学生的水平。在一名高水平导师的指导下，不仅能做出高水平的论文，而且通过导师的言传身教以及平时的耳濡目染，自身的素质也会得到很多的提升。我就觉得从导师那里学到了很多很多，受益终身。衡量研究水平的高低其实是一件相当复杂的事情。大家可以简单地通过以下几个方面衡量。一是导师发表文章的档次和数量，比如发表文章的SCI影响因子，被引用次数等。特别是偏理的导师，文章是一个关键指标。对于偏工的导师可以用发表专利的情况来判断。二是导师获得的资助情况。比如，国家重点项目，杰出青年基金，863项目，国家面上项目，省级市级基金，军工项目，企业的横向课题等。拥有的基金档次越高通常说明导师的工作水平和意义越高。项目的档次基本与基金发放部门的级别和资助金额的多少相一致的。比如国家级项目要优于市级项目，而几百万的大项目要优于几十万的普通项目。再次了解这个课题可以学习到得知识。几乎没有一个研究生的科研项目会与你的后的工作内容完全相符，因此在研究生期间学到的主要是方法手段。哪个题目对学生的训练多，哪个题目应该越好。有的题目看起来很诱人，但是到了实验阶段，工作中接触的实验内容简单，测试方法手段单一，这样的题目就不利于以后的发展。相反课题中涉及的知识内容广，实验表征手段丰富，实验操作复杂，有些甚至是独门绝技，可以成为看家本领，那这就是较好的课题。再者了解导师的指导风格。读一个研究生少则两年三年，多则五年六年，而且是青春年少的美好时光，谁也不想在不愉快中渡过。因此在你选择进入导师的研究小组之前，最好从各个渠道了解一下导师的风格和这个科研小组的氛围是否与你合拍。我把导师大致分为两个类型："放养"型和"圈养"型。前者是指导师给学生的只有科研课题和方向而没有具体研究方案，导师会定期或在关键时刻给学生指导意见。相反"圈养"型的导师对学生的指导比较细致具体，从方案设计到实验方法都予以安排辅导。"放养"型对学生的独立工作能力是极大地锻炼，而"圈养"的同学会能从导师那里学到的试验技巧。从研究小组的氛围讲，有的组像大家庭，平等合作，有的组像私企，竞争气氛浓厚。无论是指导风格还是组内氛围，都各有千秋，没有绝对的好坏，只有适合不适合，在于个人的把握。在选择导师时，切忌导师腕儿越大越好。大的导师指导的学生多，宏观指导为主，而具体指导方式也会各有不同，有的是指定替他老师，有的是开组会定期沟通等等。大家选择知名导师时，一定先了解清楚这些情况。有些同学进入科研小组后发现指导工作的不是报考的导师而是其他老师，就会产生失落感，甚者有种被欺骗的感觉。其实这种现象在国内外学术界都是正常的，只是大家在报考前一定要了解相关的情况，以免不必要的烦恼。在一些情况下大家可以多留意一些有水平的年轻的导师，他们精力旺盛，工作欲望强，实验中也亲力亲为，而且学生少，对学生的指导力度也大，这些对研究生的成长都是十分有利的。最后了解导师的毕业生去向。这是一个终极标准。现在毕业生的今天就是你的明天。不完全是但有相当的参考价值。毕业生的去向在一个稳定成熟的研究小组里是比较有传统的。比如我当初的导师的学生在高校或科研院所里任教的就比较多，而我的理想也一直是想搞科研工作，这样的导师就恰好适合我。又比如我知道一名老师，他与宝洁公司一直保持良好的合作关系，每年都要选送毕业生到宝洁去，如果你的理想是进外企工作，那么显然这样的导师是再合适不过了。要了解以上的信息可以通过浏览老师主页，与师兄师姐，老乡等交谈，参观导师实验室，与一些老师长辈甚者导师本人交流等许多手段获得。每种方式都会有有帮助，不能偏信某种方式，综合在一起考虑才是上策。我发现许多同学就是找老乡聊聊然后就定了，要知道一个人的知识是有限的，见解是片面的，如果你只有找老乡的渠道，至少也要多找几个。如果有条件，在暑期或课余时间到感兴趣的导师那里去实习工作一段时间是非常好的一种方式。我当初就是暑假在导师那里做实验，最后留下来的。现在回头看起来，这是我做过的最正确的选择之一。各个高校网都有导师专业介绍，你可以看各个导师的研究方向，项目，还有论文可以下载看，选择自己感兴趣的，尽量避开冷门专业，评估一下就业形势选方向，大牛一般都有资源，毕业找工作会相对容易，但这些大牛名额有限，竞争激烈，最好提前联系导师看他是否对你有兴趣

导师是研究生成长成才的引路人，是研究生的科研“导航人”。当好一名导师是一门大学问，所谓“学高为师，身正为范”，导师们言传身教，将“治学必先做人”贯穿于培养全过程，落实在细节中，强化思想引导与行为示范相结合，思想培育与业务培养相结合，才能培养出高素质的研究生。研究生导师的英文是supervisor，是监督者，管理人的意思。私底下也有被学生称为boss的。做一名合格的导师，我认为应做到如下几个方面：第一，做一名合格的硕士生导师，应该德才兼备，具有良好的人格魅力和扎实而广博的专业素养。治学必先做人。硕士生导师对学生人格精神的形成和研究能力的发展具有重大的感染力和影响力，这种影响力不亚于小学教师对小学生形成各方面特征的影响。导师对学生的影响是多方面的，最主要的是在学识和品质方面的影响。新硕士生导师不仅在自己的研究领域内有扎实的基础，还要在某一方面有较深入的研究，不断充实和提高自己的专业能力，保持学科前沿的位置。同时，要注意加强自我修养，用严谨求实的治学精神和勤奋刻苦的敬业精神去影响和感染学生，使学生在做人做学问双方面都得以受益。第二，做一名合格的硕士生导师，要具有强烈的责任感。与本科生教学相比，研究生教学没有更为系统和严格的操作规范和评价标准，因此导师的责任心就显得尤其重要。要对学生负责，导师首先要在自己的研究领域内不断地有所发展和创新，不断有新的研究课题，从而带动学生的学习与研究，使他们在研究中得到锻炼和培养，不断提高从事研究和进行创新的能力。在带领学生共同进行学术研究的过程中，要加强和学生的沟通与交流，关心他们的思想状况，了解他们学习和研究的进展情况以及所遇到的各种问题，及时给予他们指导和帮助。导师的责任感要体现和贯彻在学生培养过程中的方方面面，真正落到实处。第三，做一名合格的硕士生导师，要成为研究生的科研“导航人”。硕士生导师应了解硕士生培养的基本程序，熟悉研究生培养的基本要求，掌握硕士生培养的具体方法。在培养中，注意对学生进行正确、适时的引导，为其提供多方面条件，把好关口，注重四种精神的培养。1、进行正确、适时的引导硕士生导师不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特别具体的技能，不需要灌输式的教育，需要的是引导式的教育。要引导学生沿着正确的研究方向开展研究，培养研究生科研能力。指导学生广泛地查阅相关的文献资料。鼓励学生多渠道地参加各种学术交流，以使他们增加知识储备，开阔学术眼界，在此基础上才能广开思路，形成敏锐的学术眼光和进行深入研究的能力。2、为研究生提供多方面的条件开展学术研究没有具体的科研项目做支撑，最终只能是纸上谈兵。研究生导师要积极争取科研项目，为研究生们提供必要的支持。没有科研项目，不做科研就谈不上是合格的导师。要在科研中培养学生运用科学有效的研究方法解决实际问题的能力，要使学生形成运用科学的研究方法去具体地研究和解决问题的意识，纠正空想提纲然后用材料按逻辑顺序组合论文的填空式写作思想和作法。还要为研究生提供研究条件，包括实验设备、研究场所、经费的支持等，同时组建研究团队，为研究生提供就职和工作的机会。3、把好关口，增强交流科学研究过程中有很多重要的关口需要导师把好。研究生初次走上研究的道路，难免遇到有很多实际的问题，在学期初给每一位学生安排具体的学习计划表，并督促和检查他们的执行情况。业精于勤而荒于嬉，要对学生进行严格的管理，使他们养成勤奋刻苦的精神，才会学有所成。同时对如何选题、开题、查资料、写研究报告、写学术论文把好关口，以切实培养研究生自身能力。培养科学精神。科学研究中投机取巧、弄虚作假违反科学规律和学术道德的现象并不鲜见，因此从事科学研究必须具有实事求是的科学态度。导师必须要以身作则，言传身教在实践中引导和培养研究生形成实事求是、刻苦拼搏的科学精神。培养奋斗精神。热爱科学、为科学事业献身是每一个从事科学研究的人必备的素质，同时也是科学工作者人生的奋斗目标和价值体现。缺少奋斗精神，没有人生的正确追求，科学研究中就不可能有大的成功和作为。培养团结协作精神。在研究生培养过程中还要发挥团队作用，特别是新研究生导师，要多听取同事和其他导师的意见，吸取他们的成功经验。例如在举办论坛，进行论文开题和答辩等工作中，我们要高度重视团队的作用。

　　研究生考试一般不需要在入学前选择导师，这主要根据报考的学校及其招生简章的规定。一般学校是入学后再选择导师。　　研究生考试，是指研究生招生考试，俗称“考研”，一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章规定报考2014年硕士研究生一律采取网上报名，并取消年龄一般不超过40岁限制。调剂成为了考研成功与否的双刃剑，调剂作为复试的第二条生命，受到越来越多考生的关注。

兴趣、专业积累是选择导师的主要标准和原则关于选择导师，有一个非常重要的问题值得探讨，那就是什么样的导师适合你？最有名气的导师？最有地位的导师？最有权力的导师？答案显然是否定的，兴趣和专业积累才是选择导师的主要标准和原则，所以首先明确自己的目标和兴趣，在报考某个学校和专业之前，应该对该专业的导师及其研究方向有一定的了解，然后根据自己的兴趣点和积累来选择导师，同时我们还应该综合学生和导师双方面的情况来衡量，比如你了解到导师是以研究电视媒体为主的，那么他就不太适合一个以后想在报纸方面发展的新闻学研究生；比如导师性情严厉，喜欢批评，那么他就不太适合于一个心理容易紧张、心理素质较差的学生；比如导师在学术上要求非常严格，那么他就不太适合一个不想从事学术事业的学生。其次院校也应该会将导师的基本情况和研究方向公布出来，供学生更好地选择，同学们可以通过各种渠道来搜集导师信息，选择相应的导师，比如学校网站，论坛，相关专业学术网站，搜索引擎，或者是通过身边的朋友等等。另外强调一下选择导师要注意的几点：不要选有行政职务的人做导师，有行政职务的人时间太少，这些人心思不在做学问上；不要选择名下带很多博士的导师，物以稀为贵，人也一样。导师的精力有限，多了带不过来，所以干脆不带。联系导师注重良好的第一印象根据学校设置的不同，在正式录取之前，有的学校报导师，有的报导师组，到复试再决定导师。有的同学误认为报导师组的就不用联系导师了，听天由命，并且有的学校在招生目录上也确实不列出导师的名单，但是不提前联系导师而去参加复试确实是一种很大的冒险。只要条件允许，就应该通过各种途径在面试之前主动联系上导师，不管是报导师的还是导师组的。报导师的应该在报名前就联系，要弄清楚有没有内定的或者保送的，报导师组的可以在复试前联系就好了。而且应该在充分了解导师的情况下去联系，要以导师喜欢的方式去联系他。在与导师第一次接触时，要注重良好的第一印象，第一次接触形式可以是各种各样的，可以E-mail，电话或者是第一次在导师的博客中留言，和导师见面是无疑最直接的联系方式，但要有全方面的准备，一个充分的准备包括穿着、谈吐、态度、对老师性格的了解、专业知识掌握等，最好能做一个简历，把自己的一般情况和获奖情况以及发表过的文章放在一起，尽量把简历作的美观些，凸显出你的个人特点，另外最好也准备一份英文简历，以备需要。也许因为有了你的这份简历，导师就不会太在意你自我介绍时的紧张了。发E-mail和博客留言也是常用的方式，但无论你采用哪种方式，第一次接触的目的其实很简单，就是让他去了解你，并且喜欢上你。建议大家最好还是先通过E-mail与导师取得联系，然后在合适的时候再给导师打电话，一般不要轻易登门拜访或打电话，先约好或者有人引见，再去拜访。不要过于频繁与导师联系第一次接触之后，如何巩固联系、保持接触的延续性，以加深导师对你的印象也显得十分重要，大家还可以巧妙利用一些节日获取好感，中秋节、教师节，给导师寄个电子邮件或发个短信，很可能收到奇效。不一定要收到导师的回信才算成功，记得介绍自己的名字和身份，别玩匿名短信。另外，在联系导师的过程中要切忌不要频繁地与导师联系。过于频繁的联系既影响导师的正常生活，也会让导师觉得反感，影响对你的判断，每次联系的内容不要重复太多，争取每次都能提供一些帮助他了解你的新内容，相反，如果没有什么话题就不要盲目打电话联系，与导师的联系不在于次数的多少，而在于每次联系的质量。适宜的、恰如其分的联系才是最佳巩固联系的方式。最后，要注意保持正确的心态，不要过分注重导师的作用，要认识到导师固然重要，但考研的关键仍然在于自身的学习备考情况。

研究生考博士不统一考试，报考条件如下：博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过博士研究生考试是由各学校组织的，具体考试时间不同的学校也是不一样的。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。考博的时间主要分以下几个部分：1、确定学校的时间。 2、联系导师的时间。 3、英语准备的时间。4、专业课准备的时间，其实从这些时间的安排大家也就可以知道了整个考博的准备的过程。 关于确定学校和联系导师的时间，没有什么固定的时间可言。可是却在整个考博的过程中却是决定成功与否最关键的一个时间段。

很多学生选研究生导师，喜欢选那种名头特别大的，或者当学校、学院领导的，其实我个人觉得这种方法特别盲目。因为越是社会职务多的导师，越是没有时间指导学生。特别是那些有行政职务的导师，自己开展科研工作的时间就特别有限，更不用说指导学生了。所以，选导师关键还是看下面几点：1、研究方向。一般来说，热门的研究方向，就业前景会好很多。如果还能和自己感兴趣的方向契合的话，就更加完美了。2、教学投入。这个可以通过咨询学校的师兄师姐获得。愿意跟学生打成一片、乐意指导学生的导师，是最受欢迎的。3、导师资源。一般来说，科研经费充足的导师，既能给学生支付助研津贴，又能提供实际的项目给学生练手，比那些空对空谈理论的导师，对学生的帮助更大。4、导师声望。不得不承认，拥有更好声望的导师，学生发论文或将来就业会更容易得到好的推荐。我就遇到过一位院士的学生，因为院士的就业推荐就轻松找到了一份高校的工作。但是，跟着这种导师，你要做好靠自己的思想准备。上面几点，是我根据自己的经验总结的，重要性逐一递减，供大家参考。欢迎关注“苏苏快跑”微信公众号，邀你一起关注高等教育和家庭教育问题。

选择导师之前，一定要通过这个导师的学生进行多方面的了解。如果没有这方面的资源，那你可以通过知网去了解。下面是技巧：1.在知网上打这个老师的名字搜他的文献。如果你发现他发表的每一篇论文都以他为第一作者，那么你就要怀疑这个老师的人品了。因为论文都是学生写的，实际的问题也是学生做的，导师确实有时是提了个点子，但大多时候那个点子是不切实际的，但他就是要永远占据第一作者。你要考虑这个老师是不是“狂妄自大”、“不认可学生的付出”。2.在知网上直接搜这个老师的专利。如果你发现他申请的专利只上他自己的名字，或者带有学生的专利申请所占比例很小。这个时候你更要注意了。这种老师说白了就是“学生的付出算个蛋”的那种“狂妄自大、自以为是、自私自利、很不慷慨大度”的老师。如果1和2这两点都占据了，那你要慎重报考这个老师，因为你的毕业会很麻烦的。这种奇葩老师会把很多事情想得过于简单，然后安排你做这做那，而且不会认可的科研劳动成果，久而久之，你自己的毕业成了问题。3.是否开例会，是否组织头脑风暴，是否允许不同课题组不同年级之间进行交流？经常开例会的实验室，他能锻炼你的汇报能力，并且敦促你的科研进度。如果老师会组织头脑风暴，那说明这个老师是看得起学生的ideas的，而不是那种“狂妄自大”。如果这个老师不允许不同课题组不同年级之间进行交流，那这个老师就是个神经病，他会认为你交流了就是泄漏了他的科研机密，他自己都不知道他做的东西有多out，还那么闭塞。4.报销报账会不会为难学生？这是个关键问题。一般来说，学生才是科研活动的实际操作者，有很多小物品、材料都是学生提出购买，或者是学生进行预支购买。如果这个老师，每次见你拿着发票找他报销他就不给你好脸色，那这个时候你要注意了。如果你发现他自己花费项目经费的时候是“大手笔”，几万块买最好的笔记本、买平板、买打印机、买家用电器、买智能手环、数码设备，但就是对你买几百块的实验材料都骂你没提前把采购计划表发给他。这种老师算是个奇葩，同时，他很有可能是个“套经费”的人，不然不会对项目报账搞得这么神经大条。如果你要报了这种老师，但愿你可以不与“经费使用”打交道吧。这种问题在你进入这个老师的实验室之前，可能很难会有人告诉你这些，所以祝你好运他的学生肯告诉你这些。5.平时怎么管学生？管理是一个大学问，管得松了就是放羊，啥都靠自觉；管得严了，读个研比工作累一百倍。实验室放签到本算是比较低级的，还有一天“上、下、晚”签到6次的，还有要指纹打卡的，甚至更奇葩的还有手机软件定位签到的。有些老师不要求学生一直在实验室，也有些老师要你签到打卡，每周只允许休息半天。如果这个老师还把他的学生发配这发配那给他干活赚钱的话，那只能说明他的控制欲实在太强了。要小心你毕业之后他还会不会伸手过来让他继续帮他干活。6.还是钱的问题。很多东西跟钱搭上边了就会变味。如果这个老师对学生很抠，还不断压榨学生，例如不管专硕、学硕甚至博士，都派去他合作的工厂实（卖）习（命），为了压制你继续干活，甚至不让你开题，不给你时间写论文。这种老师能离他多远就离他多远。如果这个老师还经常会向学生炫耀钱的东西，或者经常把钱挂在嘴边，例如他觉得每个月给你几百块他觉得他自己有多大方大度。这种老师觉得属于败类级别。如果他还是比较有权的领导，你应该考虑选择其他学校了。因为这种典型的守财奴领导，他不仅会压榨他自己的学生，他也会压榨其他的老师，最后把这个专业搞得乌烟瘴气。导师，导师！导师本应该是在科研上指引你，帮助你的人。而不是只知道压榨你，看不起你，觉得你会泄密的人。如果他觉得你做的东西，他花几百块完全可以打发（当然几百块也不是他自己出的），你错一次他会抹杀你的千百次“对”。这是典型的“老板”，他不是搞学术的，他是打着教授的幌子来赚钱的。你别成为他赚钱的工具。

　　研究生考试一般不需要在入学前选择导师，这主要根据报考的学校及其招生简章的规定。一般学校是入学后再选择导师。　　研究生考试，是指研究生招生考试，俗称“考研”，一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章规定报考2014年硕士研究生一律采取网上报名，并取消年龄一般不超过40岁限制。调剂成为了考研成功与否的双刃剑，调剂作为复试的第二条生命，受到越来越多考生的关注。