研究生导师对毕业生

如今随着社会越来越发达，社会对于人才的需求也越来越高。在这个背景、这个趋势之下，许多人也不断地提升自己的学历。其中就有很多人进入到研究生阶段的深造中去。而随着这些年读研究生的人越来越多，关于研究生与导师的负面新闻也越来越多。很早就有新闻传出，有研究生因为导师的刻意刁难而选择自杀。这些事情引起了社会上广泛的关注。不得不说，作为国家的未来，这些研究生还是很受国家重视的。近来教育部就发布了一则规定，规定导师不得违规随意拖延研究生的毕业，否则将会受到教育部的惩罚。教育部的这一规定引得许多研究生欢呼。那么教育部的这一规定对毕业生来说意味着什么呢？我想对于毕业生来说意味着以下几点吧。首先，意味着研究生与导师之间的关系会更加平等。其次，意味着社会大量优质资源将得到解放。一、意味着研究生与导师的关系会更加平等。在教育部还没有发布这个规定的时候，研究生的许多把柄、许多权力都握在导师的手中，导师对研究生来说更加像是一个老板，而不是一个老师。甚至有些导师把研究生当成自己的手下、当成自己的员工来使唤，并没有让这些研究生学了多少东西。而如今这个规定颁发出来，意味着导师的权利将会被降低，研究生的权利反而则会上升，两者之间的关系也会更加平等。二、意味着高学历人才将能够更早地投入到发展社会中去。因为这些研究生的学识水平是非常高的，他们是社会发展的优质资源。他们以前因为被导师刻意地拖延毕业而无法投入到社会主义社会的建设中。如今这个规定一发布，他们就能够更早地投入到社会建设、国家建设中去了，从而让整个社会的优质资源得到更加充足的利用，推动整个社会的发展。 

导师决定研究生毕业的举措有利有弊。也就是说，研究生的毕业是要需要导师的同意才能顺利毕业。那么导师也就掌握着研究生毕业的生杀大权。因此我们很直接的就能得到研究生的毕业有着很大的主观因素存在。一般而言，在研究生之前包括中小学以及大学的毕业都是通过考试的形式进行的。中小学基本上不会出现无法毕业的情况发生。如果出现的基本都是为严重的违规那学校的条例条规。在大学一般以成绩作为毕业的考核要求。没有犯下什么比较大的错误成绩，要达标的就可以毕业了。因此在研究生之前毕业都是有客观因素决定的。那到底老师决定研究生毕业是好还是坏呢？在我看来有利也有弊。因为研究生与大学和中小学存在着一定的差别。研究生研究的专业是更加的细微细分化。因此，决定研究生是否能够毕业就需要导师对其研究结果的主要意见。研究很多时候是无法用考试进行衡量的。论文结果也是有导师的主要意见作为评判的标准。所以导师决定研究生是否能毕业，从主观上出发是正确的选择。当然，它的弊端也很明显，因为老师决定了研究生是否能够毕业。也就是说，老师如果不想让你毕业，你就没法毕业。因此，就会出现一些由于个人感情或者关系。所导致师生关系恶化而学生无法毕业的现象发生。同时也会有部分学生也可能研究结果并没有达标，但是与老师的关系较好，也能顺利的毕业，获得硕士学位。这对于其他学生是非常不公平的，也是主观因素评判是否能毕业的带来的弊端。所以导师可以决自主决定研究生毕业的举措，有利也有弊。我们要通过长期的研究观察，才可能发现是利大于弊还是弊大于利，以做出更好的调整。

其实这在研究生中并不罕见，而且研究生的课程说实话没意义，只是为了混学分而已，研究生这个层次主要就是给老师干活。至于不让毕业倒不至于，硕士和博士不同。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:科学老师王导师对毕业生业务能力、外语水平介绍及其工作分配的建议：（毕业研究生登记表）贾浩波同学具有扎实的理论基础和广泛的专业知识，并能将理论知识和工程实践结合。具有较强的学习能力和独立从事科研的能力。学习勤奋上进，善于思考，做事认真踏实，为人稳重守信，善于团队合作，具有良好的组织协调能力，并能独立进行一些科研工作。外语水平良好，能娴熟地阅读外文文献，并能从事专业论文的翻译工作，具有良好的外语素养。适合在设计院或高等院校从事铁道工程的科研和设计工作。学校指导老师对学位申请人的理论水平、专业知识、业务能力和外语程度的情况介绍，对学位论文和科研能力的情况介绍和综合评价（指出技术难度、先进性、工作量和存在的主要问题及作者的新见解和技术创新性）（申请硕士专业学位审批书）贾浩波同学思想积极上进，学习目标明确，掌握了扎实的理论知识，具有较强的学习和从事科研的能力以及良好的外语素养。具备较强的独立思考能力和解决实际问题的能力。工作上积极肯干，责任心强，有较强的团队合作能力，敢于创新。其学位论文“青藏线路桥过渡段力学性能及病害整治的研究”选题合理，内容充实，结论可靠，具备一定的创新性和应用价值。总体上看，该同学是一个综合素质高，具备较强社会实践能力和创新能力的优秀学生。论文以青藏铁路路桥过渡段的养护维修为工程背景，采用现场试验，室内试验，数值仿真等手段，对过渡段的力学特性及病害整治方法

这对导师而言并没有什么不利的影响。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。硕士(master)的称呼最早起源于五代，指的也是品德高尚、学问渊博的人，但是一直不是官职。古人曰：硕者，大也 。古代常用与硕士含意相似的“硕老”、“硕儒”称呼那些博学之士。中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

硕士研究生一般都可以顺利按期毕业，当然如果你和导师的关系不太好的话，导师让你延期毕业也是有可能的博士研究生要顺利毕业，一方面导师同意是非常重要的，另一方面自己也要达到学校的要求，如果自己没有成果光靠导师是绝对没法让你毕业的

一定要选和自己关系好的导师的论题，关系好的导师给的论题不会反复折腾你 1、选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。 2、查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。 3、完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。 4、定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。本回答被网友采纳

延期一般是延期半年，不要太担心，好好根导师沟通，多和他联系，多请教他，问题不大的，而且现在的硕士论文很多都很假。下面回答你那几个问题。q1：一般是延期半年，不会卡太久。q2：如果延期毕业，工作肯定泡汤了。q3：招聘单位应该可以算是应届生，但是你延期毕业，在他们心目中的印象肯定会不太好，除非你做的很优秀。

中公考研网根据全国硕士研究生招生考试报名工作公告，考研年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。但近两年，已有多个省份取消了年龄限制。报考条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。所以你的年龄是没有问题的。