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扬州大学考研

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学科教学【化学】和课程与教学论的差别,前者是专硕,后者是学硕;学专科教学【化学属】是专业学位教育硕士,而课程与教学论是学术型硕士,拿教育学硕士学位;当老师还是学科教学【化学】好一些,专门培养中小学化学骨干教师的。扬州大学考研想当老师选择教育硕士(化学)也就是学科教学(化学)比版较合适哦,这个是专硕学位。权如果你要报考扬州大学的研究生,建议你在鸿 知扬大考研 网上搜搜招生目录、参考书目、分数线、报录比,很多是免费的,多多关注,避免学习误区!

考研专业目录从哪里查询?

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上中国研究生招生信息网,然后打开上方的“硕士专业目录”,版选择省份、学科即可了解权该省市有哪些学校招生以及各校各专业初复试科目和要求。也可以直接去拟报考学校研究生招生信息网查看招生章程和专业目录。选择不同层次或不同地域的学校会有差异所以关键是要结合自己的学习情况定位准确。供你参考,希望对你有帮助。

扬州大学考研招什么专业的

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(一)招生计划。2015年我校学术学位研究生招生学科近200个,专业学位研究生招生类别14种,涉及近70个专业领域。招生规模近2000人,其中学术学位研究生招生规模近1000人,专业学位研究生招生规模近1000人。目录中公布的招生人数为拟招生数,实际招生人数将根据教育部下达的招生计划和生源等情况进行调整。(二)推荐免试。我校除工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外,其他各学科、专业学位类别(领域)均可接收推荐免试研究生。(三)目录说明。学科名称前标注“☆”的表示该学科为国家级重点学科,标注“▲”的表示该学科为省部级重点学科,标注“●”的表示该学科为博士学位授予点,标注“★”的表示该学科为一级学科内自主设置学科。各招生学科、专业类别(领域)所列参考书目按科目代码顺序索引,初试科目代码为3位,复试科目代码为4位。(四)报考条件1.中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。2. 身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)的体检要求,其中乙肝检测按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)文件要求。3.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。(4)获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上(从毕业后到录取当年的9月1日),原则上要求其取得全国大学英语四级证书(或取得及格以上成绩,外语类专业要求取得相应的专业外语四级证书)或至少取得自考本科7门课程合格证书,按本科毕业生同等学力身份报考,且不得跨门类报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。按本科毕业同等学力身份(本科结业生、高职高专毕业生)报考者、成人应届本科毕业生、尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,取得复试资格时,需加试所报考学科、专业学位类别(领域)相关的本科主干课程两门。4.其他报考要求。(1)报考工商管理硕士、公共管理硕士、教育硕士(教育管理)、工程硕士(项目管理)要求:大学本科毕业后有3年以上工作经验;高职高专毕业后有5年以上工作经验;获博士或硕士学位后有2年以上工作经验。(2)报考法律硕士(非法学)要求:之前所学专业为非法学专业(法学类专业〔代码为0301〕的毕业生、专科层次和自考形式的法学类毕业生不得报考)。报考法律硕士(法学)要求:之前所学专业为法学专业(法学类专业〔代码为0301〕的毕业生、专科层次和自考形式的法学类毕业生可以报考)。扬州大学目前可招收攻读博士学位研究生和硕士学位研究生。研究生招生按培养层次分博士研究生和硕士研究生招生两种;按在校学习形式分全日制研究生和非全日制研究生招生两种。全日制研究生分博士研究生、硕士研究生和硕士专业学位研究生招生;非全日制研究生分博士专业学位、硕士专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位和中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生。此外,还招收港、澳、台地区人员攻读博、硕士学位研究生。  关于招生专业及人数。目前有30多个专业招收全日制博士生、130多个(含跨学科授不同学位专业)专业招收全日制硕士生、13个类别40多个专业领域招收非全日制研究生。各专业均面向全国招生,均接收委培及自筹经费硕士生。专业目录中公布的人数为拟招生数,实际录取人数将根据教育部下达的规模指标和合格生源数等进行调整。  关于考试科目的参考书目。目录中各招生专业备注栏内注明的复试科目为专业课。专业课相应参考书目一并附在后面参考书目栏内的符号“※”后。  关于各学院研究生招生工作人员联系方式。登录扬州大学研究生处网站或中国研究生招生信息网站查询各学院研招工作联系人、联系电话及电子信箱。  扬州大学研究生处:http://yjsc.yzu.e.cn

考研专业目录里带“★”号的专业表示什么?

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“★”号表示的含义要看学校的相关说明,不同学校可能不一样,如东北财经大学是表示该专业为经国务院学位办备案,是学校在博士学位授予权一级学科内自主设置的学科、专业。这类专业都招收外校生。

郑州大学考研专业目录及考试科目怎么看

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第一步:登录郑州大学研究生院官网,点击进入;第二步:在左侧找到招生工作版,点击进入;第三步:找权到硕士招生简章,里面有2017年郑州大学考研专业目录及考试科目;第四步:点开里面有各个院系的参考资料,例如商学院、文学院、法学院等。假如你要报考金融学,点击商学院,查找就可以看见:020204 金融学专业方向—01(全日制)金融学初试参考科目:①101 思想政治理论②201英语一③303 数学三④801经济学基础(政治经济学、西方经济学)复试参考科目:复试科目:计量经济学。同等学力及跨学科考生加试科目:财政学、国际经济学。此方法任何高校都适用,不仅仅是郑州大学。

考研网的硕士专业目录查询中专业名称填什么?是在读专业还是其他?

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考研网的硕士专业目录查询中专业名称填自己打算报考的专业名称。不是填在读专业,是填准备考研的专业。专业目录,就是招生单位(高校或科研院所)按院系专业颁布的招生计划,以及每个专业的考试科目。说得通俗点,专业目录就是学校告诉考生,有哪些专业招生,各招多少人,考哪些科目。专业目录均由招生单位免费提供。每年的招生简章和专业目录都是在前一年的夏秋之交发布。但是,对于想从前一年春季就开始准备的同学来说,可以参看前一年的招生简章和专业目录,招生单位的招生简章和专业目录通常会保持相对稳定,只要国家没有大的政策变动,一般变化不大。可以登陆中国研究生招生信息网,点击进入网上报名, 然后进入下个页面就会出现查看已填报信息目前,我国硕士研究生教育中有学术硕士学位和专业硕士学位两种学位类型。以往,应届毕业生只能报考学术硕士学位,但从2009年开始,教育部调整政策,应届毕业生也可报考专业硕士学位。2012年,全国专业硕士学位共有19类,其中可以接收调剂生的有:社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、建筑学硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、军事硕士这16类专业。

考研专业目录 与参考书目有什么区别

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考研专业目录是 考某学校研究生 能报考的各个专业及方向 还有要进行考试的科目参考书目是想通过这些考试科目 可以参考的书目

考扬州大学研究生专业的问题,十万火急

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扬大园艺和植物保护学院是前年从扬大农学院分出去的。农学院设有农学、农村区域发展2个本科专业和农学(农业信息技术)1个专业方向;园艺和植物保护学院设有植物保护、生态学、园艺、园林4个本科专业和植物保护(农用化学品工艺与营销)1个专业方向。农学院的作物栽培学科实力强,园艺和植物保护学院的植物病理也许就业情况稍好。你自己选择,政治、外语没问题的话,还是有希望的。祝成功! 090101▲●☆作物栽培学与耕作学 11117090101@yzu.e.cn01作物高效清洁栽培耕作理论与技术02作物生长发育机理及调控03作物产量、品质形成理论及其应用04作物精准栽培理论与农业信息技术05作物环境与营养生理06农业生态与农业可持续发展 ①101政治理论②201英语③314数学(农)或315化学(农)④414植物生理学与生物化学复试科目:作物栽培学090401植物病理学 11117090401@yzu.e.cn01植物病原真菌学02植物病毒学03分子植物病理学04杀菌剂毒理和病菌抗药性05病害生物防治机制与应用06设施蔬菜连作障碍机理及病害控制技术07作物病害生态调控与综合治理 ①101政治理论②201英语③314数学(农)或315化学(农)④414植物生理学与生物化学复试科目:植物病理学(普病与农病)扬州大学农学院前身为江苏农学院,1992年与驻扬其它6所院校合3236393833并组建为扬州大学,更名扬州大学农学院。1998年8月,扬州大学按学科群重组二级学院,成立扬州大学农学院。该院办学历史悠久、师资力量雄厚、科研实力强大、研究生招生规模大。 目前,该院设有农学、植物保护、园艺、食品科学和农业经济管理等5个系科,涉及4个学科门类、11个一级学科、22个二级学科。其中有省级重点学科4个,校级重点学科2个;有农业部重点开放实验室1个,江苏省重点实验室2个,研究与开发机构18个;有博士点、硕士点11个;有江苏省成教特色专业1个。 该院现有教职工230人,其中教授33人,副教授71人,享受政府特殊津贴专家14人,国家级有突出贡献的中青年专家2人,省级有突出贡献的中青年专家4人,省“333”工程第一层次培养对象1人,省优秀学科带头人1人,省级跨世纪学术带头人3人,省优秀青年骨干教师4人;有省高校优秀学科梯队1个;有博士生导师14人,硕士生导师88人。全院目前承担着219名博士、硕士研究生、2600多名本科生与2000多名成教生的教学任务。学院为中国作物学会栽培研究委员会和中国银杏研究会的挂靠单位;与美国、日本、德国、菲律宾、澳大利亚、荷兰、泰国、香港等国家和地区建立了良好的合作关系。 该院坚持以教学、科研为中心,坚持“科学研究必须面向经济建设”的方针,主动适应江苏经济建设和社会发展的需要,取得了教学、科研、科技开发推广等方面的显著成绩,促进了学校各项事业的发展。 建院以来,学院教学教改工作取得了明显成效,现有省一类优秀课程2门,省二类优秀课程2门;先后取得各类教学成果奖20余项,承担国家、省和学校教研教改项目10多项;编著出版研究生教材近10部,其中由中国工程院院士卢良恕和农业部副部长刘坚作序的《作物群体质量》一书已被教育部研究生工作办公室推荐为全国研究生用书。 改革开放以来,该院在作物耕作栽培、遗传育种、植物生理、植物保护、园艺、农产品加工、农业资源与环境、农业经济管理等领域的科学研究均取得了重要成果,先后培育出水稻新品种6个、玉米新品种4个、大麦新品种4个、蔬菜新品种21个、果树新品种2个,研制复配农药新品种28个,创立江苏粮经饲多元结构种植模式与轻型耕作栽培技术、作物叶龄模式、作物群体质量调控、水稻源库调控、水稻节水栽培、水稻抛秧、小麦产量生理调控、稻田套播麦、偏迟熟水稻北移、玉米乳苗栽培等100余项推动农业产业结构调整与大面积生产发展的重要成果。先后获国家级科技成果奖12项(其中国家进步二等奖以上项目6项),省部委级科技成果奖110余项(其中省部委级科技进步一、二等奖40余项)。目前,该院承担研究与发展项目200多项,其中国家“863”高技术、“948”计划、“973”计划、国家攻关、国家农业跨越计划、国家农业综合开发计划、国家自然科学基金项目等国家级项目30多项,省(部)级项目50多项。在作物遗传工程、高新技术育种、精确农业新技术、作物优质调控与农业生态环境保护等方面又获得重要新进展。 学院办学始终能坚持联系我省农业生产实际,切实为农业发展服务。学院先后与响水、高邮两个县(市)结成对子,实行产学联合,共同进行农业资源的综合开发。在响水县的老舍、六套地区和高邮市的司徒乡建成了相对稳定的科技推广校外基地。在这两个基地上,学院先后与当地共同承担并圆满完成了江苏省第一、二、三期农业资源开发任务,目前正在进行第四期的开发工作。学院在形成响水、高邮两个重点基地的基础上,并加强了苏中、苏南地区基地的建设。以科技项目的开发与推广为纽带,与锡山、昆山、东台、泰州、灌云、灌南、洪泽、涟水等广大地区开展了形式多样、内容丰富的科技推广工作,与日本最大农药企业石原产业株式会社、姜堰明珠米厂、扬子江制药厂、高邮红太阳集团、泰州红旗良种场、盐城麦芽厂、临海农场、大中农场、方强农场等30多个大中型企业进行产、学、研合作发展研究,加速科技成果转化,提高办学效益,为地方的农业产业结构调整和经济发展起到了重要的促进作用。使农业面貌得到了改造,农业大幅度增产,农民素质不断提高,农民收入持续增长。以响水基地为例,根据第三期农业资源综合开发期结束时统计,实验区农业总产值、粮食总产量和农民收入比开发前分别增长189.5%、71.3%和393.6%.实验区连续荣获江苏省一、二、三期农业科技开发一等奖,被中央和省、市多家新闻单位报道,得到了国务院副总理李岚清的高度赞扬和充分肯定。园艺与植物保护学院是2006年9月学校根据学科建设与发展需要组建而成的二级学院,其办学历史最早可追溯到1902年张謇先生创办的通海农学堂。1971年原江苏农学院调整设立植物保护、果树、蔬菜专业,1982年在全国农业院校中最早将果树、蔬菜专业合并为园艺专业,1987年增设观赏园艺专业。学院现有植物保护、生态学、园艺、园林4个本科专业和植物保护(农用化学品工艺与营销)1个专业方向。学院现有农业昆虫与害虫防治博士点1个,植物保护和园艺一级学科硕士点2个,二级学科硕士点6个。拥有农业昆虫学、植物病理学、蔬菜学、果树学、农药学5个校级重点学科,有扬州大学水生蔬菜研究室省级研究机构1个,扬州大学应用昆虫研究室、扬州大学经济林研究所和风景园林设计与旅游规划研究所和扬州大学城市有害生物防治研究所等4个校级研究机构,有植物保护、园艺与园林2个校级教学实验室,有实验农牧场、智能温室等校内实习场所及中国农科院等校外实习基地20余个,是中国银杏研究会挂靠单位。学院拥有一支职称、年龄、学历结构合理、素质优良的师资队伍,有教职工72人,其中教授15人,副教授18人。博士生导师8人,硕士生导师49人(含校外)。目前有全日制在校本科生近1000人,博、硕士研究生近300人、外国留学生数名,成教生300多人。学院一贯坚持理论联系实际的优良传统,在教学、科研、科技开发与科技成果转化等方面具有鲜明的特色和优势。现有省级一类优秀课程2门(植物病理学、昆虫学),省级特色专业(植物保护)1个,校特色专业2个(园艺、园林)。“十五”以来,学院共承担国家973、国家科技攻关和国家自然科学基金等国家级科研项目24项,部省级科研项目36项,总经费达1000多万元。不少研究领域或方向的科技成果处于国内领先水平或国际先进水平。近年来共承担省级教改课题2项,校级教改课题6项,先后取得各级各类教学成果奖20多项。学院一直注重对外交流与合作,与中国科学院和中国农科院等科研单位有着密切的科研合作关系,并与美国、日本、澳大利亚、德国、荷兰、香港、斯洛文尼亚等国家和地区建立了良好的合作关系。“十一五”期间,学院将坚持以人才培养为根本,以学科建设为龙头,教学与科研并重,不断深化教育教学改革,加强学科建设和师资队伍建设,积极开展学术研究与学术交流,注重理论与实践相结合,服务社会经济发展,努力把学院建设成为教学、科研、科技开发与社会服务协调发展的研究教学型学院,为把我校建设成为高水平大学作出更大的贡献。 作物栽培学给大家的印象是种地的科学,但现实中作物栽培技术在农业、农村的应用较少,许多专家,认为作物栽培技术真正走到农民手中,必需通过模型或系统。比如说,我以前做的肥料试验,今年可以设是2个水平,明年可以再增加1个水平,研究不同肥料对某品种产量和品质的影响,到了后年我就可以换个品种,重新证实2个或3个肥料水平对该品种的影响。那么我真的要这样重复下去嘛?那我们什么时候才能把肥料和品种研究彻底呢?南农的一位老师告诉我,如果找出不同肥料水平和品种的参数,我们就可准确预测新品种的栽培技术,这样就避免每年做相同的试验设计,所不同的只是增加了几个水平或换了新品种。国际水稻所的专家指出,目前基因是研究是热门,但大量基因序列测出后,需要找出基因的相应功能,而是恰恰是栽培学专家的专长,让栽培学也加入到国际研究的前沿。现在生命科学有2大研究方向,生物技术和作息技术,从1和2可以看信息技术和生物技术与作物栽培学的结合。个人感觉这个方向发展前景更好一些 只是个人观点 仅供参考

如果考研时有的学校没有专业目录的话该怎么办啊?例如南开大学说2010年以后考研不出专业目录了,那该怎么办

德自此衰
棺材石
那就找些历年真题看看。从上面挖掘考试内容和要看的书目语言学及应用语言学 《古代汉语基础》施向东、冉启斌 北京大学回出版社 初试指定书 语言答学及应用语言学 《古代汉语》王力 中华书局 初试指定书 语言学及应用语言学 《现代汉语通论》邵敬敏 上海教育出版社 初试指定书 语言学及应用语言学 《现代汉语(上册)》黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 初试指定书 语言学及应用语言学 《现代汉语(下册)》黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 初试指定书 语言学及应用语言学 《语言学纲要(修订版)》叶蜚声、徐通锵、王洪君、李娟 北京大学出版社 初试指定书 语言学及应用语言学 《语言学概论》王红旗 北京大学出版社 初试指定书 乐群南开考研网为您解答