学习状况调研

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:wlibo666大学生学习状况调查报告题目：大学生学习状况调查调查目的：大学学习是决定一个人命运的关键因素，了解当代大学生的学习状况不仅可以知道现代教育制度的弊端，更可以加以分析找到解决当代大学生学习方面遇到的困惑和难处的方法，有利于提高整体大学生学习状况。调查内容：1.大学生总体自我定位2.目前面临的苦恼和压力3.专业知识认识度4.对所学专业的态度5.是否逃课6.不上课原因分析7.每天玩游戏时间8.对于逃课态度9.上自习时间10.上自习的原因11.听课情况12.记笔记情况13.影响学习效率的因14.学习情况定位15.学习成绩好坏16.是否有改变现状的想法及方案17.大学中各方面重要性排序18.对学校的满意度调查对象：中原工学院计算机学院部分08级同学（共60人，其中男生40人，女生20人）调查问卷及结果：见附录存在问题：一、现代大学生学习目标不明确原因分析：上大学的目标实现了，下一个目标是什么？目标困扰着大学生，没有现实、可行、明确的目标是一些大学生感到茫然的最主要原因。没有使命感的人生是彷徨的人生，可惜很多人都没能走出这份彷徨。进入大学后，许多同学在心理上都开始解放，开始做以前想做但没有时间做的事情，这样意志慢慢被时光所消磨，精神也慢慢被侵蚀。而今天的大学，就业率似乎已成了一条生命线，专业的设置、招生都已唯市场需求是从，有的高职院校甚

大学生学习状况分析图书馆每天都是人满为患，但是同时我们也看到，各种宿舍玩电脑、打游戏、煲剧，各种逛街、唱k、泡吧，大学生学习现状不容乐观。部分大学生一上到大学就感到茫然，没有现实、可行、明确的目标，不断的彷徨没有使命感的人生。也有部分同学，进入大学后，在心理上都开始解放，开始做以前想做但没有时间做的事情，这样意志慢慢被时光所消磨，精神也慢慢被侵蚀。还有不少学生还在懵懂当中就进入了自己可能一辈子都不喜欢的专业，结果在痛苦中学习，甚至放弃学习，不再有学习动力。同时，很多高校在课程的设置，尤其是教师教学方式上，缺少与学生的互动、与现实生活的结合、与学生个人感受的联系，总之，大学的课堂上依然缺少人文精神的阳光。因此，学生不知道自己为什么要学这些，学这些以后有什么用，所以很多人就这样没有了学习目标，在迷茫中懈怠了。针对上述部分学生的问题，采用点对点有针对性的解决方法。对于学习动力不足的学生，首先要加强理想教育，大学阶段是人生重要的一个环节，要认识到自己肩负的历史使命，增强民族责任感、社会责任感，培养学生树立高尚的远景性学习目标。同时给学生创造良好的学校环境，提高教学效果。从教学内容和教学方法两方面入手，要增强教学内容的新颖性、形象性和多样性，使学生在可接受的范围内获得愉快的情感体验；教学方法上，应改变传统的“填鸭式”教学模式，使课堂教学向“综合思维能力训练”转变，培养学生对所讲授学科主要问题进行分析和思考的能力，调动学生学习的积极性，启迪学生的创造性思维和主动学习的精神。针对沉迷于电脑、网络的学生，首先要培养大学生自制、思考、选择的能力，形成比较理智的思维判断力。让其正确认识网络，认清网络本质，引导大学生辩证看待上网问题，使广大大学生真正能做到利用网络资源更好地为学习、生活提供帮助和便利。给大学生开设网络心理课程，建立网络心理咨询所，对存在心理障碍的学生进行心理辅导，并因人而异地进行心理治疗。深化校园文化建设, 开展丰富多彩的校园文化活动, 满足大学生心理需要。营造轻松和谐的校园氛围, 克服和消除网络对大学生不良影响。针对学习方式不正确的学生，加强其做好预习、复习、总结、记笔记的习惯。预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。既节省学习时间，又能提高听课效率，上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课后及时复习，巩固学知识，认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，经过反复思考写出自己的心得和摘要。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:指甲下的谈心大学生学习态度状况调查报告一、引言这份调查是为了了解大学生的学习态度，为今后教育改革提供的一个参考，课题组在在大学生学习探索的基础上，确定了一问卷调查为主，访谈为辅的研究方法。本次调查对象在男女平衡上比例，从自己喜欢的课程可以看出，大学生对自己所选的专业交满意，说明大学生在对自己该选说明专业，合适说明专业所了解的。根据大学生学习状况的课题问卷，本次调查除了考虑到男女比例外，还有被调查者的系别、专业问题。所以被在调查者在系别上也是较平衡的。本次调查发放问卷50份，回收问卷也是50份，经过逻辑检验，最终有效问卷50份。根据课题问卷需要，调查对象是在校大学生。二、正文1、方法：（1）调查对象：在校大学生（2）具体方法：采用随机选取的方法；在不同时间段、不同地点分别进行调查。（3）资料收集方法：本次调查采用问卷调查的方法收集资料，目的就是了解大学生喜欢在那个时间段上课，觉得的学习的态度、目的、如何？对学习有没有计划等等的学习情况的问题。调查问卷由本小组成员各自完成各自的任务，调查者发放给在校学生与回收（只有一小部分是被调查者，填写完当场回收的，其他度是隔天回收），实际调查样本的构成要素情况如下表：

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:陌芯涵汤大学生学习情况分析报告一、问卷基本调查情况本次问卷的调查时间是2013年412月。调查对象为江苏科技大学东校区3~4年级本科生.调查内容为大学生学习情况。共发放调查问卷55份，收到有效调查问卷55份。共有32名男生和23为女生接受调查。其中，经管（19人）和工科专业（12人）占调查人数占比例最多。省城（39人），地县乡镇，农村等生源分布得比较平均。可见，这次调查有一定代表性，能够较真实的反映在校大学生的学习情况和存在的问题。二、调查结果及分析一课前预习：调查学生课前预习状况，只是在课前把要学的内容看一遍的约占41%；不但阅读，还归纳了重点，并标出有疑问的地方的人数超过了四分之一；但完全没有预习的也有50人，超过了22%。由此看出，大部分学生认真的进行了课前预习，不足之处是没有更进一步的理解知识。即便如此，仍有相当部分同学没有预习。很多人认为，预习就是对将要学习的内容了解个大概，反正上课老师也要讲，预不预习都无所谓。这种思想是错误的。预习是为了课堂学习做准备。从预习中自己发现问题，解决问题，往往比听老师讲解要理解得更深透。课前预习往往能达到事半功倍的效果，是要大力提倡的。二听课情况：调查大学生上课思维状况,认真听课做好笔记的占

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:榊♀花花关于大学生学习、生活问题的现状与对策的调查在现今的大学校园里，“无聊”、“郁闷”似乎成了同学们的口头禅。“大一不知道该干什么，大二知道干什么却不想干，大三想干却没有时间，大四有时间却毕业了。”流传已久的顺口溜似乎成了大学生活、学习最真实的写照。生活方式是指作为社会主体的人，为生存和发展而进行的一系列日常活动的行为表现形式，是人们一切生活活动的总和。生活方式是一种更为持久的行为模式，是社会和文化背景的一种复合表达。随着我国高等教育进入大众化时代，高等教育事业快速发展，在校大学生的规模和数量不断增加，他们将担负着国家建设的重任。其生活方式是否健康，直接关系到他们能否成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。在多元价值观、多元文化的影响下，大学生的生活方式日益多样化，其中既有合理的、健康的、积极的生活方式，也有不合理的、颓废的、消极的生活方式。而且近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等问题，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习和生活状况，以找出问题，探索解决方案，我们在本校（三）调查方法关于“你当初选择现在所学专业的原因是什么”这一问题，共有在关于“在学习上你认为自己最缺少的是什么”这一问题，差不多有一半的学生认为自己最缺少的是“独立性、自觉性”

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:仙人指路高中学生政治学习情况问卷调查分析总结一、学生学习情况问卷调查分析为了进一步了解高中政治教与学情况，为了更深地了解学生学习的积极性，在学习中持有的态度及采用的方法，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使学生更轻松的学好高中政治，特进行本次问卷调查。根据本校特点及本校学生的实际情况制定了《高中政治学习情况问卷调查表》发放给本校学生（好中差）进行不记名填写，下面将对本次调查的结果进行总结分析：表11.与其他课程相比，喜欢高中政治的程度｜最不喜欢｜8.94%｜和其他课程一样，没有特别感觉｜60.73%｜最喜欢｜30.33％｜2.我发现学习高中政治｜一点没有意思｜6.50%｜并不比其他课程有趣｜38.21%｜很有意思｜55.28%｜3.学习高中政治的重要性，我的看法是：｜不重要｜8.94%｜有没有差不多｜20.57%｜重要｜70.49%｜从问卷调查结果来看，绝大多数的学生对学习高中政治并不排斥（仅有8.94%的学生对学习表示厌烦）。并且能充分认识到高中政治学习的重要性，学习的动机也比较理性，能够做到认真学习该门课程，对课程设置等方面也基本满意。这非常有利于教师开展课堂教学与组织课外活动。表2选项｜有｜没有｜老师给出了任务｜或表2

1. 你是否把学习当成一种享受？ A.是 2. 你的成绩如何？ C.中下 3. 除上课时间外，你一天花多少时间于学习？ E.不确定 4. 你一天平均睡多久？ A.8小时以上 5. 你课前有没有预习？ D没有 6. 你有没有把课本中的习题全部解答？ D.全没有 7. 你一天花多少时间于看电视、玩电脑、运动？ A. 4小时左右8. 你有没有设置《错题集》（就是把自己做错过的题集中在一个本子里）？ B.没有 9. 你有什么学习窍门？（如果有什么特别的好方法，请和大家分享一下）答：学习方法有广义和狭义两种理解,广义指在学习过程中,一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径,以及学习...简单的说,掌握学习方法的意义在于更高效地学习。1. 你是否把学习当成一种享受？ B.不是 2. 你的成绩如何？ C.中下 3. 除上课时间外，你一天花多少时间于学习？ E.不确定 4. 你一天平均睡多久？ B.7至8小时5. 你课前有没有预习？ C.偶尔有6. 你有没有把课本中的习题全部解答？ C.小部分有 7. 你一天花多少时间于看电视、玩电脑、运动？ B. 3小时左右 8. 你有没有设置《错题集》（就是把自己做错过的题集中在一个本子里）？ C.曾有 9. 你有什么学习窍门？（如果有什么特别的好方法，请和大家分享一下）无

活动地点：街道、超 实践主题：废电池的危害及处理方法 实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识 实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力 调查报告： 一、主题：废电池的危害及处理方法 二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。 三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料 四、预期成果：得出结论、的实验样品 五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案 六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书 七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动 八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:仙人指路高中物理学生学习情况问卷调查表亲爱的同学们，为了有效进行物理新课程的教学，使物理教学能更好地满足同学们的发展需求，我们特设计了此问卷调查，倾听同学们的心声，请同学们“实话实说”，认真填写，谢谢你的支持与合作。1．你喜欢老师以怎样的方式进入教学？（    ）A．有趣的小实验    B．声情并茂的语言  C．直接进入  D．其他2．你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗？（    ）A．有过　　B．从来没有过3．你喜欢老师进行多媒体教学吗？（    ）A．喜欢    B．不喜欢    C．一般4你喜欢课堂上描述生活中的物理现象吗？（    ）A．  喜欢   B．不喜欢C．无所谓5．你养成结合所学内容解释生活中的物理现象的习惯了吗？（   ）A．养成了　　B.还没有6．你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?（   ）A.简单的    B.有一点难度的   C.有争议性的    D、有创造性的7.对老师讲课或物理课本中的内容，你觉得（   ）A.都是正确的，你从来没有疑问　　　B.一般正确，基本没有疑问C.有疑问，但不愿提出来　　　D.有疑问，比较喜欢提出来8．你在课堂上一般的做法是（   ）A.听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论  B.