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会计学术硕士和专业硕士有什么区别?

红豆杉
天政
专业会计硕士(Master of Professional Accounting,简称MPAcc[1] )是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。基本要求:会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育,要转变教育观念,既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设,不断改善培养条件,是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训,建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件,加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。学术型硕士分 类:经济学、教育学、文学、工学等。学位教育分类:学术型学位、专业型学位。简介中国实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨,但一直以来,更偏重学术型学位教育,而少注重专业型学位教育,所以很多学术型学位研究生毕业后,只能大谈阔论,能理论能研究,但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨,因此增加专业型研究生教育。在每年的10月联考中,录取的都是专业型学位研究生,但那毕业后,只有专业学位证,而没有毕业证书,只有参加1月份全国统考后,才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中,早就有全日制专业学位研究生(注重操作能力型学位)如法律硕士等,但专业太少。随着2010年的政策改革,全日制专业硕士研究生得以扩招,所以专业就增加不少。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士(除竞赛组织方向)和工程硕士(除项目管理方向)。2010年1月教育部对研究生结构进行了调制,在2009年总硕士研究生人数不变的基础上,2010国家减少学术型硕士3.8万名,增加专业型硕士3.8万名。并且计划往后几年继续减少学术型硕士,减少的名额用以增加全日制专业型硕士,往后几年达到全日制专业型:全日制学术型=7:3。读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助,而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。证书异同:硕士研究生毕业证相同,学位证书设计相同,但授予学位类型不同(学术型学位和专业型学位)

学术硕士和专业硕士的优缺点比较

只眼
赵籍
学硕比copy专硕招生时间长,社会认可度高。学制,大多学硕三年,专硕两年,当然北京很多高校很多专业学硕也是两年。专硕比学硕容易考。但是专硕学费很贵,奖学金覆盖率低或者不提供奖学金。学硕学费相对低,一般奖学金覆盖率是百分之百的,并且凡是有奖学金的可以享受公费医疗。学硕现在应届本科毕业生都可以考么?可以的

学术型硕士和专业型硕士有什么区别吗?有好坏之分吗?

段子
鸡鸣狗吠
  专业硕士和学术型硕士是同一层次的不同类型,培养的侧重点不同而已,专业型硕士是为了能更好的适应社会发展的需求,比较注重理论和实践相结合,最终是要发挥实践作用的,而学术型硕士是专门进行理论研究。  专业学位硕士和学术型硕士区别  1 培养方向不同  学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;  专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。  2 招生条件不同  学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。  国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验,招生条件跟原来的学术型硕士一样,应届生可以报考。  3招生考试不同  学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。  专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考,全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样,都是每年一月份初试。  4 入学难度不同  学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。  这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。此外,“ 联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。  5 学习方式不同  学术型硕士: 全日制学习。一般为3年。  专业硕士:脱产全日制学习,学制2-3年  6 学习费用不同  学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生。从2014年秋季学期起,所有的研究生开始自费。  专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样,录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。  录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。  7 文凭颁发可能不同  学术型硕士同时颁发学位和学历证书。  专业硕士10月份单独考试颁发学位证书,1月份考试同时颁发学位和学历证书。  8 社会认可度不同  学术型硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。  专业型硕士:09年教育部才新增的硕士研究生,还没有毕业生,认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”,相信前景会不错。

学术型研究生和专业学位研究生的区别

香澄
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学术型研究生和专业学位研究生的区别有:1、培养方向的区别学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业学位研究生则注重应用实践能力,为培养特定职业高层次专门人才而设置。2、招生条件的区别专业学位研究生分两种情况:一种情况要求报考者有一定年限的工作经历,例如部分专业硕士要求在职人员报考,需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等;另一种情况,与学术型研究生相同,不要求工作经历。3、学习方式的区别学术型研究生为全日制学习,学制一般为3年;专业学位研究生分为全日制学习和半脱产两种形式,学制2-3年。4、学习费用的区别2014年秋季学期起,教育部规定各大高校硕士研究生教育开始实行收费制度。学术型研究生学费一般为8000元/年,不同专业有所不同;专业硕士学费一般由10000元/年往上不等,专业硕士学费按照不同专业类别差别较大,MBA的学费要十几甚至几十万元。扩展资料中国实行的学位教育主要分为:学术型学位或专业型学位两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类,大类下面再分为88个一级学科。中国学位教育一直以来,更偏重学术型学位教育,而少注重专业型学位教育,导致很多学术型学位研究生毕业后,能理论能研究,但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨,因此增加专业型研究生教育。参考资料来源:百度百科-学术型硕士百度百科-专业学位研究生

专业型硕士和学术型硕士的区别,含金量

柳也
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1、 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型613232主要是学术型学位;2、GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。3、全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。学术硕士目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称”统考”), 被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。专业硕士折叠硕士专业硕士对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前,我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。  专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”,毕业后学历依然是“本科”,但是有专业学位证,也就是“单证”;招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行,毕业后学历是“研究生”,领取专业学位证,也就是“双证”,全日制专业硕士是学历教育,GCT在职硕士不是学历教育,两者不能混为一谈。  

专业型硕士和学术性硕士的区别

沔水
反复终始
09年教育部新抄力推的全日制专业硕士都是双证,唯一跟学术硕士区别就是,100%自费,虽然进校后,奖学金和3助都有。还有学位证,以工学为例:一个是工学硕士,一个是工程硕士。现在上面有政策,要主推专业硕士。前几年误解是少不了的,关键就是还有个在职专硕,以后几年双证专业硕士就不会跟学术硕士有啥区别了。我在北京,这边的一类院校的导师都是混带,既带工学又带工程,一起上课,做同一个项目。还有双证专业可以考博在职专硕每年10月考试,在职,无学历证,无考博资格。1月跟学硕一起统考的都是双证全日制,像mba等10月考试不招。

专业硕士和学术型硕士有什么区别?哪个好点?

成名记
二者不能说哪个更好,其主要区别有以下几方面:1 培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。2 招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验,招生条件跟原来的学术型硕士一样,应届生可以报考。3招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。4 入学难度不同学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。5 学习方式不同学术型硕士:全日制学习。一般为3年。专业硕士:脱产全日制学习,学制2-3年。6 学习费用不同学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样,录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。7 文凭颁发可能不同学术型硕士同时颁发学位和学历证书。专业硕士10月份单独考试颁发学位证书,1月份考试同时颁发学位和学历证书。8 社会认可度不同学术型硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。专业型硕士:09年教育部才新增的硕士研究生,还没有毕业生,认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”,相信前景会不错。

学术硕士和专业硕士的区别以及专业硕士学费

重写本
高诱
一、学术型硕来士和专业型自硕士的区别1、学术型硕士是比较侧重于科学研究,专业型硕士偏重于社会实践。专业型硕士部分院校实行双导师制,即校内导师和校外实习的企业导师。2、目前专业型硕士工作上受歧视的可能性较大,学术型硕士比较受重视。3、培养目标不同:学硕主要侧重理论研究,学生毕业后可获得学历,学位双证,社会认可度较高。专硕侧重实践应用,突出的特点是学术性和职业性相结合,主要培养具有职业素养的高层次应用型人才,对于企业说都是非常受欢迎的。4、培养方式不同:学硕侧重基础理论学习,学制为3年,部分院校的部分专业是两年制,例如中国人民大学新闻传播学专业就是两年制,专硕以实际应用为导向,学制为2年。5、招考条件不同:学硕:对学生的工作经验要求较低,专硕:部分专业对工作年限有要求。二、专业型硕士的学费专业型硕士的学费相对于学硕(8000/年)来说较高,多数院校的专业型硕士的学费在1万—9万不等。

专业型硕士和学术型硕士区别

故龙逢诛
王源
1、最重要最大的区3365666264别——规培专业型硕士研究生在读期间直接下临床进行三年住院医师规范化培训,即规培与硕士研究生教育同时进行。学术型硕士,如果毕业后要从事临床工作,一般来说需要另外进行三年住院医师规范化培训,除非不在公立医院工作,而且,所在医院不要求规培才可以免去规培,这样的工作,比如:医馆,医堂等等之类。(然而这种工作并不好找!!)2、证书专硕顺利毕业后拿到的证书有:毕业证、规培证、硕士学位证、执业医师证四张,也就是通常所说的四证合一;学硕顺利毕业后可以拿到除去规培证外的三张证书,也就是意味着学硕将来要从事临床,需要先进行三年规培,有三年的时间只能拿规培工资。3、初试专硕研究生初试为全国统一命题,内容在以往医学综合六科的基础上增加医学职业道德、伦理、卫生法学以及临床技能的内容,具体增加的内容还需要等九月份大纲出来才能确定;而学硕内容大体没变,医学综合依然是考传统的六个科目,变化的是,从17届考研开始由院校自主命题,也就是说,目标院校出题(为避免有些同学脑子里还在搅浆糊,举个例子给你们:比如,一同学是A院校的,打算考B院校的学硕,那他初试的题目就是都是由B院校出的),也就意味着,学硕对于本校考生会比较有利!4、复试专硕复试的时候更加重视专业和临床技能的考核,会专门设置一个临床技能考核;学硕则更倾向于专业和科研思维的考核,基本无临床技能考核;当然,也不是所有院校都是这样,比如南京中医药大学,专硕学硕都是要进行临床技能考核,学硕要求一般会比较低些。具体还得看各院校实际安排。5、专业代码学硕的专业代码是100开头,专硕的专业代码是105开头。举个例子:中医内科学专业学位的代码是:105701;中医内科学学术型学位:100506.大家在报名的时候一定要看清楚,千万别报错了,去年就有几个小伙伴本来想报考专硕而报成了学硕,闹了乌龙。6、导师①专硕:由于开学后即下临床进行住院医师规范化培训,进行临床全科室轮科,因此与导师见面的时间很少,交流也会少很多,目前了解到的是第三年才在本科室轮转,也就是说第三年的时候才会跟导师的接触多一些。②学硕:学硕将会从一开始就可以跟导师做实验,做课题,与老师接触多,一般是课题做完就可以开始跟老师门诊学习了。7、生活舒适度由于专硕是与规培并轨的,上学期间直接下临床,同时还要进行硕士研究生学习,比如,白天在医院临床工作,晚上或周末上课,故而,生活会比较累些,甚至于有些附属医院上班地点跟上课地点比较远,那也就可能要经常奔波了,直到课程都学完为止。学硕则一般在学校学习跟做科研,会经常泡实验室里,早出晚归,一旦实验完成了,那生活舒适度可是杠杠的,主要在于科研项目的难易程度。8、调剂专硕进行调剂时候可以调剂专硕和学硕,可选择范围比较广;学硕调剂只能选择学硕,不能调剂专硕,还会有专硕考生跟你竞争。9、职业晋升很多医院在职称晋升方面都会慢慢地要求规培证,没有规培证肯定会受限,尤其是三甲医院,现在很多都要求要有规培证了。还有一个问题,专硕三年就进行了住院医师规陪,之前有看过一份政策文件说,会把这三年计入职业晋升年限里,意味着,专硕职业晋升比学硕早开始三年。10、求职虽然目前国家规定不能把规培证作为招聘必要条件,但是有规培证的必然会优先录取啦,而且,专硕三年期间都在临床上摸打滚爬,临床水平必然也比学硕强得多,同等条件下,医院招聘肯定是优先选择专硕毕业生。另外,有些医院招聘的时候会有专门的名额给住院医师,也就是给学硕的,但是在学硕居多的情况下,竞争还是很激烈的。扩展资料:专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,中国两种硕士学位的存在,是具有中国特色的,国外不存在学术硕士与专业硕士之分。通常情况下所说的学术硕士是中国特有的学位系统,在国外并不存在学术硕士一说。所谓的专业硕士学位是世界高校统一的学位,也就是说国外只有一种硕士学位,不管是搞学术研究,还是搞实践的硕士,在国外都是授予硕士学位,国外不存在学术学位与专业学位之分。国际认可的硕士学位有MA、MFA、MBA等等。其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。参考资料:百度百科-专业型硕士百度百科-学术性硕士