学前教育跨专业考研

我是教育的，但不是学前，不过也认识一些学前的朋友，不敢说懂行多少了解点儿。1、跨专业考没问题，特别是能契合你的兴趣最好了。2、你说读两年，是要读专硕吗？专硕是面向实践的，其实是培养具体实践领域教师的，出来后理论上是幼儿教师，当然幼儿教师这几年比较火，而硕士毕业的就业肯定没问题，但幼师的待遇在教师群体中整体算低的，你要做好心理准备。3、如果想做其他相关工作，那也就是幼教方面的教学研究工作了，这个最好考学术型硕士，学前这两年发展比较快，很多学校开设了这个专业的本专科，至少现在好点儿学校的学硕毕业还是可能找到一个高校做教学研究工作的，不过等到你考上再毕业就不好说了。其他相关工作就跟这个专业关系不是特别大了——比方说大学辅导员、公务员等等选择都是可能的。没有什么要求的，可以跨专业考研的。只不过复习起来会比考本专业难度大点。只要用心学，好好准备，都是没问题的。

学前教育专业不可以跨专业考研去播音主持。播音主持属于艺术类专业，不允许跨专业

你好，看了你的说明，你比较适合纯艺术这个，可以考专硕。你可以在这一年的课余时间去学习，主要是看你准备考研的美院的专业目录，美院一般都是考核学生的美术功底，比如造型和设计，以及他们的理论。

学前教育学专业的研究方向主要有：1、学前教育基本理论。2、学前儿童发展与教育应用。3、学前教育政策与管理。4、学前教育课程与教师。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。扩展资料：学前教育毕业生应获得的知识和能力：1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科—学前教育专业

可以首先要考虑自己感兴趣的专业。跨专业考研是有一定的难度，因为你跟学此专业的同学没在同一个起跑线上，所以你就要付出的努力，这样才会有结果。而且在复习考研的时候，要争取时间，掌握方法，就有机会成功。因为每年考研报名的人数特别多，一百多万，但是真到了考研那天，去参加考试的就只有不到一半，而且好多人考了一两门之后，就不考了。所以说，考研是一个坚持的过程。想要成功，除了认真复习之外，坚持也很重要。像清华大学教育学专业包括：高等教育学和教育技术学。上海师范大学学前教育的研究方向有：学前儿童发展与教育、学前儿童美术教育、幼儿园课程与教学、学前教师教育、儿童声乐教学与表演艺术。你可以考研其中任意一个方向。考研关键看自己。学前教育学统考政治和英语，想要跨考的话，建议跨考不考数学的专业，除非你数学得特别好。而且现在学前教育专业考验毕业后，工作也很好找。

我是教育的，但不是学前，不过也认识一些学前的朋友，不敢说懂行多少了解点儿。1、跨专业考没问题，特别是能契合你的兴趣最好了。2、你说读两年，是要读专硕吗？专硕是面向实践的，其实是培养具体实践领域教师的，出来后理论上是幼儿教师，当然幼儿教师这几年比较火，而硕士毕业的就业肯定没问题，但幼师的待遇在教师群体中整体算低的，你要做好心理准备。3、如果想做其他相关工作，那也就是幼教方面的教学研究工作了，这个最好考学术型硕士，学前这两年发展比较快，很多学校开设了这个专业的本专科，至少现在好点儿学校的学硕毕业还是可能找到一个高校做教学研究工作的，不过等到你考上再毕业就不好说了。其他相关工作就跟这个专业关系不是特别大了——比方说大学辅导员、公务员等等选择都是可能的。

考试科目：①101思想政治理论 ②201英一，方向01可选203日 ③311教育学专业基础综合（注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例）学前教育学专业硕士全国招生较强的招生单位有： 华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学。

1、想考天津师范大学学前教育研究生，跨专业，难度应该不会很大，毕竟不是211重点师范大学。2、考研的难度大小取决于学校所处的城市和学校的层次，因为报考生源不同。3、打算报考就一定要自信和努力，因为录取是看分数。一般性的考研信息可以去天津师范大学官网查看。加油！来自：求助得到的回答

研究生入学考试科目：101思想政治理论。201英一，方向01可选203。311教育学专业基础综合。学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。学前教育学专业的研究方向主要有：学前教育基本理论。学前儿童发展与教育应用。学前教育政策与管理。学前教育课程与教师。扩展资料：学前教育学研究生就业方向：二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社。电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。参考资料来源：百度百科-学前教育专业参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试