学前教育考研准备什么

首先这个是属于教育学的，其次今年很多学校的教育学都自主命题了，首先你得知道你考的学校是不是自主命题，如果是，他学校的研究生网页上会说要求的教材，如果是统考的话就是这些书了教育学 王道俊，郭文安 人民教育出版社教育学基础 十二校联编 教育科学出版社中国教育史 孙培青主编 华东师范大学出版社外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社当代教育心理学 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社教育科学方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社去淘宝上买，比较便宜。

学前教育考研现在跟教育学考研一样，初试是考三门：政治、英语、教育综合。教育综合（包括教育学、心理学等，市场上有教育综合的一大本的书籍，也可以自己分开去看相应的书，例如王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年，王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版，等等。这三门每门分别有个最低的分数线，总的来说尽可能的多考些分数。 南师大的学前教育专业从学前教育学科排名上在全国是很靠前的，一般有小部分的保送名额，还有大部分的全国统招的，所以，只要有实力绝对可以考进去的。 首先好好准备初试吧，加油！ 复试的时候再去问问以前考上南师大学前教育专业的同学，复试是要有针对性的看一些材料的。 现在初试学前教育有个可能有的学校想增加一点学前教育的专业题目，这个是待定的。具体要看每个学校的招生简章。

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。您能看清楚问题再来回答吗

研究生分为学术型和专业型。要看你考哪一个。字面意思，学术型就是搞研究，三年学制。专业型重就业，两年学制。如果是全国统考，考的是教育大综合，包括数目（中国教育史，外国教育史，教育研究方法，教育心理学，教育学基础）如果是各个院校自主命题，你需要关注院校招生简章会有参考书目。另外就是政治和英语。考研很辛苦，加油！

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。

我本科就是学的学前教育，今年考了西南大学的学前教育研究生。学前教育属于教育学统考，要考英语、政治、教育学综合三门课程，至于像钢琴、绘画、舞蹈等技能是不需要的，考过理论，理论面试过关就行。研究方向有很多，具体要看您考的学校设置了哪些研究方向，可以在中国研究生网上查看的。考研必须一次性通过所有科目。问题过于庞大，建议先在知道上了解下。会很详细的。我11年也考了教育学。希望对你有帮助。

学前教育课程是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。在课程所持的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异主要反映在是“对儿童自然发展和一般能力的强调”，还是“对教师传授学业知识、技能的强调”。幼儿园课程是幼儿教育中最为繁难的事情，它是将幼儿教育理念转化为幼儿园教育实践的桥梁，是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统。现行的幼儿园课程，仍存在着硬拼装机械综合的缺点，片面强调教和学，许多教育资源没有很好地利用起来，课程各领域有机整合的同时，找不到合理整合的最佳方法。在课程改革的大潮中，对学前教育新课程应如何理解呢？我在实施课程改革的过程中进行了思考：一、学前教育课程应该是整合的 　首先活动目标要整合。 其次内容要整合。二、学前教育课程要有弹性 学前教育课程在实施过程中强调发挥幼儿的主体性特征，因而必须强调弹性三、学前教育的课程应生活的游戏化

适合于自己的规划，并。对时间的安排我非常不主张事故的疯狂那种困得熬不住了还非要坐在那里耗时间，要不就是天天靠咖啡扛着，我们要的是

一、专业介绍：学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。二、研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：01学前教育基本理论02学前儿童发展与教育应用03学前教育政策与管理04学前教育课程与教师。三、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英一，方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)四、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。