学科类研究生

1、学科教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。2、教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位。前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。3、教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。扩展资料：专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。强调学术性和理论性属于学术型学位论文。 为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:神马都有可能A一级学科，特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类.比如,传统的中国语言与文学/中文是一级学科,而具体到下面的中国古代文学,中国现当代文学,比较文学,文艺学以及语言方面的专业都是二级学科.概述:　　我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。　　按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。　　一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。　　所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。01　　05　　　　　　　　

第一类：工科类专业。很多工科类专业都是一些实践背景强的专业，考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断，不适合立即作出考研的选择。即使选择考研，也应先到实践中磨练数年，再返回到研究生课堂当中。工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业，它是理科与工程技术之间的桥梁，是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的，这个行业需要很强的动手能力和实践背景，因此不太适合立即选择考研，学生可考虑先到实践中磨练数年后，再返回到研究生的课堂中。我们最近了解到一则关于大学生开展社会实践的新闻：一位某重点科技大学毕业的大学生参加社会实践，在与工人师傅一起工作时居然把螺丝都拧反了，这位工人师傅叹息道：“大学培养出如此大学生，怎能找到工作?!”所以，攻读工科专业的学生一定要将自己和社会现实需要联系在一起，为自己确立一个实实在在的发展起点，不要盲从选择读研。第二类：教育类专业。教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标，在决定是否考研的时候，同学们应该慎重。教师职业是一项实践性非常强的工作，不但需要教师有较专业的基础知识，而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。本科阶段学习教育类专业的同学，最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研，为将来能成为既有一线教学经验，又有较高的理论研究水平的复合型教育人才做好长期的个人职业发展规划，在国内，这类人才是比较稀缺的。根据针对许多中小学包括一些着名中小学开展的调查发现，在许多的学校，教学一线的教师的教学水平很高，但理论研究水平却很低;另一类则恰恰相反，在高校里的研究生、教授们，教育理论水平很高，但却距离实际的教学十分遥远，所写的教育论着对现今的教育教学常常是“隔靴挠痒”。于是形成了从事教学的人不搞教学科研，而那些从事教育科学研究的人却又往往不搞教学的局面，致使在教育领域教学与科研严重脱节，而真正能做到两者兼而有之的则是凤毛麟角。这一较为普遍的现象值得当今的教育类专业大学生深思。所以，读教育学类专业的学生可以考虑在毕业后不要立即考研，不妨先选择走近学生、走进课堂，为自己确立一个好的发展基点。第三类：语言文学类中某些侧重实践性的专业。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:神马都有可能A一级学科，特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类.比如,传统的中国语言与文学/中文是一级学科,而具体到下面的中国古代文学,中国现当代文学,比较文学,文艺学以及语言方面的专业都是二级学科.概述:　　我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。　　按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。　　一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。　　所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。01　　05　　　　　　　　

1、教育学教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。2、教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。研究内容主要有：教育的“生产性”； 教育投资与国民生产总值、国民收入、财政支出之间的比例关系；教育投资在各类教育内部结构中的合理分配；教育投资的经济效益。3、心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。4、学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。5、成人教育学教育学分支学科。研究成人学习的艺术和科学以及为此目的而进行的成人教育理论、过程与方法。此词源于希腊词干 andros 和 agein。1924 年罗森斯托克首次使用，1951 年用于汉塞尔曼的书名。现已在欧美各国通用，并见于联合国教科文组织文件中。它认为成人在身心发展、社会地位、责任和作用、生活经验、学习动机和需要，以及可用的学习时间等方面均不同于青少年，所以在组织学习上要有所不同。参考资料：百度百科-教育学参考资料：百度百科-教育经济学参考资料：百度百科-心理学参考资料：百度百科-学前教育专业参考资料：百度百科-成人教育学

硕士研究生在种类上分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容，坚持同一标准，保证同等质量。硕士研究生在学位划分上分为学术型硕士和专业型硕士两种。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。专业硕士在我国经批准设置的一共15类，包括MBA、MPA、ME、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。扩展资料全日制和非全日制硕士研究生的区别1、学费机制不同。部分院校全日制与非全日制都提供奖助学金政策，非全日制学费一般高于全日制。2、学习方式不同。非全日制可在社会实践同时进行学习，可延长修业年限。3、社会认可度不同。非全日制统一考试后，社会认可度将与全日制等同，2017年实施之后将纳入常规化。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但社会普遍更认可全日制研究生。参考资料来源：百度百科-硕士研究生参考资料来源：百度百科-硕士

你好，考研共包括十三大门类01 哲学02 经济03 法学04 教育学05 文学06 历史学07 理学08 工学09 农学10 医学11 军事学12 管理学13 艺术学共以上13个门类，不管你选择哪个门类，都希望你会考研成功~加油加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

　　一级学科，包括以下2种提法：①教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。根据2011修订版，共设13个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。②国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。根据2009修订版，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）、58个一级学科。例如，自然科学类下有数学、物理学、地球科学等八个一级学科。　　二级学科是一级学科下的分支，专业数量较多，也就是说，一个一级学科下往往有很多个二级学科。　　差别：一级学科是大分类，二级学科是小分类，一级学科下包含若干个二级学科。　　一级学科和二级学科具体分类情况如下：　　四位码为一级学科　　六位码为二级学科　　01 哲学　　0101 一级学科：哲学　　010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学　　010103 外国哲学 010104 逻辑学　　010105 伦理学 010106 美学　　010107 宗教学 010108 科学技术哲学　　02 经济学　　0201 一级学科：理论经济学　　020101 政治经济学 020102 经济思想史　　020103 经济史 020104 西方经济学　　020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学　　0202 一级学科：应用经济学　　020201 国民经济学 020202 区域经济学　　020203 财政学 020204 金融学　　020205 产业经济学 ☆ 020206 国际贸易学　　020207 劳动经济学 020208 统计学　　020209 数量经济学 020210 国防经济　　03 法学　　0301 一级学科：法学　　030101 法学理论 030102 法律史　　030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学　　030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）　　030106 诉讼法学 030107 经济法学　　030108 环境与资源保护法学 030108 环境与资源保护法学　　030110 军事法学　　0302 一级学科：政治学　　030201 政治学理论 030202 中外政治制度　　030203 科学社会主义与国际共产主义运动　　030204 中共党史（党的学说与党的建设）　　030205 马克思主义理论与思想政治教育　　030206 国际政治 030207 国际关系　　030208 外交学　　注：0300206 行政学（部分）调至公共管理　　0303 一级学科：社会学　　030301 社会学 030302 人口学　　030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学）　　0304 一级学科：民族学　　030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策　　030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史　　030405 中国少数民族艺术　　04 教育学　　0401 一级学科：教育学　　040101 教育学原理 040102 课程与教学论　　040103 教育史 040104 比较教育学　　040105 学前教育学 040106 高等教育学　　040107 成人教育学 040108 职业技术教育学　　040109 特殊教育学 040110 教育技术学　　0402 心理学　　040201 基础心理学 040202 发展与教育心理学　　040203 应用心理学　　0403 体育学　　040301 体育人文社会学 040302 运动人体科学 （可授教育学、理学、医学学位）　　040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学　　05 文学　　0501 一级学科：中国语言文学　　050101 文艺学 050102 语言学及应用语言学　　050103 汉语言文字学 050104 中国古典文献学　　050105 中国古代文学 050106 中国现当代文学　　050107 中国少数民族语言文学 050108 比较文学与世界文学　　0502 一级学科：外国语言文学　　050201 英语语言文学 050202 俄语语言文学　　050203 法语语言文学 050204 德语语言文学　　050205 日语语言文学 050206 印度语言文学　　050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学　　050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学　　050211 外国语言学及应用语言学　　0503 一级学科：新闻传播学　　050301 新闻学 050302 传播学　　0504 一级学科：艺术学　　050401 艺术学 050402 音乐学　　050403 美术学 050404 设计艺术学　　050405 戏剧戏曲学 050406 电影学　　050407 广播电视艺术学 050408 舞蹈学　　06 历史学　　0601 一级学科：历史学　　060101 史学理论及史学史 060102 考古学及博物馆学　　060103 历史地理学 060104 历史文献学（含：敦煌学、古文学）　　060105 专门史 060106 中国古代史　　060107 中国近现代史 060108 世界史　　07 理学　　0701 一级学科：数学　　070101 基础数学 070102 计算数学　　070103 概率论与数理统计 070104 应用数学　　070105 运筹学与控制论　　0702 一级学科：物理学　　070201 理论物理 070202 粒子物理与原子核物理　　070203 原子与分子物理 070204 等离子体物理　　070205 凝聚态物理 070206 声学　　070207 光学 070208 无线电学　　0703 一级学科：化学　　070301 无机化学 070302 分析化学　　070303 有机化学 070304 物理化学（含：化学物理）　　070305 高分子化学与物理　　0704 一级学科：天文学　　070401 天体物理 070402 天体测量与天体力学　　0705 一级学科：地理学　　070501 自然地理学 070502 人文地理学　　070503 地图学与地理信息系统　　0706 一级学科：大气科学　　070601 气象学 070602 大气物理学与大气环境　　0707 一级学科：海洋科学　　070701 物理海洋学 070702 海洋化学　　070703 海洋生物学 070704 海洋地质　　0708 一级学科：地球物理学　　070801 固体地球物理学 070802 空间物理学　　0709 一级学科：地质学　　070901 矿物学、岩石学、矿床学 070902 地球化学　　070903 古生物学与地层学 070904 构造地质学　　070903 第四纪地质学　　0710 一级学科：生物学　　071001 植物学 071002 动物学　　071003 生理学 071004 水生生物学　　071005 微生物学 071006 神经生物学　　071007 遗传学 071008 发育生物学　　071009 细胞生物学 071010 生物化学与分子生物学　　071011 生物物理学 071012 生态学　　0711 一级学科：系统科学　　071101 系统理论 071102 系统分析与集成　　08 工学　　0801 力学 080102 固体力学 080103 流体力学 080104 工程力学　　0802 机械工程 080202 机械电子工程 080204 车辆工程　　080203 机械设计及理论　　0803 光学工程 （不设二级学科） 0804 仪器科学与技术　　0805 材料科学与工程 080501 材料物理与化学　　0806 冶金工程　　0807 动力工程及工程热物理 080703 动力机械及工程　　0808 电气工程 080801电机与电器 080802电力系统及其自动化　　080804电力电子与电力传动　　0809 电子科学与技术 080902 电路与系统 080904电磁场与微波技术　　0810 信息与通信工程 081001通信与信息系统☆ 081002信号与信息处理☆　　0811 控制科学与工程 081103 系统工程 081104模式识别与智能系统　　0812 计算机科学与技术 081202 计算机软件与理论　　081203 计算机应用技术　　0813 建筑学　　0814 土木工程 081401 岩土工程 081402 结构工程　　081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程　　081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与遂道工程　　0815 水利工程　　0816 测绘科学与技术 081602 摄影测量与遥感　　0817 化学工程与技术 0818 地质资源与地质工程　　0819 矿业工程 081903 安全技术及工程　　0820 石油与天然气工程　　0821 纺织科学与工程 0822 轻工技术与工程　　0823 交通运输工程 082301 道路与铁道工程　　082302 交通信息工程及控制☆ 082303 交通运输规划与管理☆　　082304 载运工具运用工程　　0824 船舶与海洋工程　　0825 航空宇航科学与技术 0826 兵器科学与技术　　0827 核科学与技术 0828 农业工程　　0829 林业工程　　0830 环境科学与工程 083002 环境工程　　0831 生物医学工程 0832 食品科学与工程　　09 农学　　0901 作物学 0902 园艺学　　0903 农业资源利用 0904 植物保护　　0905 畜牧学 0906 兽医学　　0907 林学 0908 水产　　10 医学　　1001 基础医学 1002 临床医学　　1003 口腔医学 1004 公共卫生与预防医学　　1005 中医学 1006 中西医结合　　1007 药学 1008 中药学　　11 军事学　　1101 军事思想及军事历史 1102 战略学　　1103 战役学 1104 战术学　　1105 军队指挥学 1106 军制学　　1107 军队政治工作 1108 军事后勤学与军事装备学　　12 管理学　　1201 管理科学与工程　　1202 工商管理　　120201 会计学 120202 企业管理　　120204 技术经济及管理　　1203 农林经济管理 1204 公共管理　　1205 图书馆、情报与档案管理

自动化研究生属于工学学科门类本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。