学科教育化学考研考什么

学科教育【化学】，是专业硕士。这个专业的就业方向，基本上就是去中学做化学老师，当然也有机会进入高校做行政岗。报考没有限制的，跨专业也可报考。但个人认为，最好是专业相近(化学类皆可)，这样找工作的机会会一些。如果你不是师范生，还要在读研期间考下来教师资格证，不过，教师资格证是非常难考的，要做好思想准备。不考教师资格证，工作机会会很少(绝大多数中学，尤其是好一点的中学，都是要求有教师资格证的)。您是从事类似教育工作的吗

1、本科是学化学非师范，想考师范类的院校研究生，能考化学系和教育系。2、建议报考教育类的学科教学（化学）或者课程与教学论专业。两个专业都是培养师资，所以如果想当教师则考哪个都可以。其中学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。学硕偏研究、学制长等。网上百度搜索即有学硕和专硕的介绍。相对可能报考学科教学（化学）专业更好一些。3、研究生想去一个985院校，北方只有北京师范大学。北方知名度较好的师范类大学还有东北师范大学。建议选定学校后去学校官网查看专业目录即可了解专业情况。

2跨专业考研跨专业考研，就是在自己所学专业之外，选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程，作为研究或是考研目标，进行的研究生考试复习，进行研究生考试的活动。跨专业考研顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。考研是大学生或是已经工作的人，为求得自己的完善，或是为了规避严苛的社会竞争，选择的一种生活和学习方式。中文名跨专业考研难度略大特点转专业途径性质改变人生方向其他称呼跨考简介跨专业考研：跨越专业界限，让人生飞跃在专业选择上，考生往往会面临这样一个问题，就是选择本专业考研还是跨专业考研？很多考生都无法去冷静权衡这个问题，做出一个自己的选择。尤其是挑战技巧难度都高出一筹的跨专业考研的同学，你们在下决心转弯于人生拐角的时候，希望你们能够了解，跨越专业，其实不仅是改变了学习方向，也是让人生能够有所突破与飞跃，开辟自己新的人生航道。 下面我们将具体谈谈跨专业考研。跨专业考研的难度很多同学跨专业考研的时候必须考虑的问题是，跨专业考研的难度。你在原来大学里所真正感兴趣的东西沉淀了多少基础，你要选择的专业它所在这个学校，每年竞争的难度到底有多大，都是一帮什么样的战士一起和你竞争这个专业，这一点是同学必须考虑的。在为期一年的复习过程中，如果你去跨专业，而且从冷门跨到热门，或者跨到完全不相干的专业，比如你原来学生物，你非要学金融，你原来学医学，非要学管理、会计，这样面临的难度比较大，你必须考虑，你所要学习的所有公共课和专业课的知识，完成的学习任务，是不是你的基础能够在一年时间里面完成的，这是很现实的，不是光凭热情和勇气就能解决的问题。我觉得这两个方面，大家必须结合起来去考虑。本回答被网友采纳

化学是基础学科,是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。总体来看,化学的就业面比较广,那化学考研有哪些专业? 根据2013年研究生招生专业目录可...关于硕士学科教学(化学)考试科目 有哪些的问题>>大（中）专专业免分数入学，推荐就业¥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止¥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶¥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业¥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制¥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训¥免费试学查看更多官方电话在线客服官方服务官方网站就业保障热门专业入学指南在线课堂领取礼包

这个专业带上师范两个字就有些尴尬了，看来你是奔当老师去了，当然就是考五个师大了，辅导机构无所谓，要是当小学或中学考试有编制的必须考试，当大学老师看来不读到博士是不行了，还得说去一般的学校，说实话，你这专业独到博士也难进高校，很尴尬！

　　化学课程与教学论考研要考初试考教育学专业基础综合(教育学、中外教育史、教育心理学、教育研究方法)、政治、英语；　　化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。　　【教学论】 又称教学法、教学理论，是研究教学一般规律的科学。教学论是教育学的一个重要分支，它是由教学在整个教育活动中的地位与作用、教学目的、任务、教学过程的本质与规律、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等内容组成的。在当代,随着教育科学的发展，它已形成为相对独立的学科。教学论的研究是在教育学的一般理论基础上，对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括。

1、四川师范大学化学院的，准备考（化学）学科教育的研究生，初试科目取决于报考哪个学校，不同学校的科目包括教育综合的范围和要求可能不一样。如果是报考四川师范大学，初试科目是 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④831无机化学2、333教育综合没有指定参考书目，百度搜索教育硕士专业学位教指委指定大纲。具体内容包括教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）和教育心理学（约30分）。333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。一般可以使用大学同名教材，其实基本原理都差不多。请问你是川师的研究生么？不是。

高校专业介绍：基础医学 学科：医学 门类：基础医学类 专业名称：基础医学 业务培养目标：本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各学科的基本理论，-般地掌握临床医学的基本知识，受到基础医学各学科实验技能的基本训练，重点掌握几类基本的生物医学实验技术。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学的基本理论、基本知识； 2．掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术； 3．具有基础医学科学研究的基本能力； 4．熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法； 5．熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：生物学、基础医学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。 修业年限：五年 授予学位：医学学士 学科：医学 门类：临床医学与医学技术类 专业名称：临床医学 　　业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识； 2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；3．具有对急、难、重症的初步处理能力；4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：基础医学、临床医学。　　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。　　主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。　　修业年限：五年　　授予学位：医学学士我这人觉得这两个比较适合，但是考研的难度比较大，你可以找医学院的老师（最好是研究生导师），让他给你辅导或根据你的具体情况，做出最好的专业选择。

一级学科就是教育部把所有学科分的第一大类如物理 化学 生物二级学科是一级学科下面的小类如化学里面的无机化学 有机化学 等等自考按同等学历对待