2017西综考研大纲

2011年是9月15号，2012年是9月14号，2013年是9月13号，2014年是9月13号，2015年是9月18号。近几年大差不差都是那几天，只要在这几天保持关注就好了。

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2017年西医考研西综难与否，是相对的。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。春华秋实，天道酬勤。祝你学业进步，马到功成。

同学你来好，很高兴为你解答源病理学主要的研究内容：疾病的病因、发病机制、病理改变( 包括代谢、机能和形态结构)和转归的医学基础学科，是形态科学;分为总论和各论两部分：总论：学习记忆要点：概念，原因，分类，病理形态改变，转归，病理形态改变的要求比较细致。各论：学习记忆要点：病因，发病机制，基本病理改变，各器官的病理改变，临床病理联系，疾病的转归，要求密切联系总论的内容，以总论的病变为基础。部分考题是将总论-各论内容结合起来考的。说到考研西医那就是做题了，基础阶段可以借助魏保生的2017《考研西医综合考点速记》内，了解西医综合容的考试知识点和内容，第二阶段，强化阶段，考研做真 题是必不可少的，魏保生的真题精析《考研西医综合历年真题精析》是非常详实的用书，最后冲刺阶段，还是模拟题《考研西医综合最后密押五套卷》本回答被网友采纳

　　▶临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革的主要内容是什么?　　答：此次改革主要内容有五项：一是推进分类考试;二是改革考试内容;三是强化复试考核;四是充分发挥招生单位录取主体作用;五是加强监督管理。　　▶推进分类考试的具体措施是什么?　　答：临床医学类专业学位与医学学术学位硕士研究生培养目标定位不同，差异明显。因此，临床医学类专业学位和医学学术学位硕士研究生初试业务课考试科目将分别设置。临床医学类专业学位硕士研究生初试环节设“临床医学综合能力”(分中、西医两类)科目，着重考查临床医学职业素质和专业能力，以适应选拔培养高素质临床医生的要求，体现临床医学培养的标准化、规范化导向，由教育部考试中心统一命题，满分300分。口腔医学专业学位考试延续以往的政策安排，既可选用统一命题的“临床医学综合能力”，也可由招生单位自主命题。考虑到各医学培养院校不同的办学特色和定位，医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由各招生单位按一级学科自主命题，着重考查医学专业素养和科研创新潜质。思想政治理论、外国语考试科目及分值保持不变。　　▶改革后的“临床医学综合能力”科目考试内容有什么变化?　　答：改革后的“临床医学综合能力”科目考试内容，主要有三方面变化。　　一是全面加强对职业素质的考查，主要是对医德的考查。医生的职业特点要求从业者必须具有崇高的职业理想、高尚品德和仁爱之心，临床医学类专业学位教育要从选拔环节开始，体现对职业素质的重视，贯彻立德树人的理念，并引导学校、教师和学生在本科阶段加强职业素质教育和学习。改革后初试业务课试题将设置一定比例的内容，加强对考生人道主义精神、职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理、法律法规等方面的考查。　　二是进一步强化临床技能考查。临床医学类专业学位硕士研究生教育旨在培养高水平的临床医生，在考试内容上将紧密围绕培养目标和临床实践要求，既重视专业知识，也注重专业技能，着重考查考生的临床思维和表达能力、基本诊断处理能力、合理选择临床技术能力等。　　三是进一步提高命题内容综合度，推进专业知识、职业素质、专业技能考核的有机结合，强化能力考查，避免考生一味死记硬背，提高考查实效性。　　▶改革后对于复试考核有什么新的要求?　　答：复试工作是提高选拔质量的有效手段，强化复试考核是此次临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革的重要内容。改革后将要求招生单位根据本单位办学特色和专业特点，更加充分地发挥复试考核的作用。　　一是树立正确的选拔理念，明晰初试和复试各自定位，建立健全复试考核机制，科学设计考查内容、方法和评价标准，综合笔试、面试、实践操作等多种方式，深入考查考生的职业素质和临床实践技能，提高选拔质量。　　二是综合评价考生的一贯表现，按照本科临床医学相关教育标准以及临床医学硕士培养方案，对考生的既往学业成就和潜在能力素质进行认真考核、全面评价。　　三是重视并充分发挥导师群体在复试考核中的作用，在选拔机制和程序上强化导师组的学术权力和责任，规范导师招生行为。　　▶此次改革如何进一步发挥招生单位录取主体作用?　　答：一是扩大招生单位录取自主权。由招生单位自主确定本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的分数线，以及接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生的调剂分数线，目的是推动招生单位根据自身办学特色、培养要求、培养能力等实际情况进行自主选拔，促进科学选才。　　二是建立相关约束机制。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试国家线供招生单位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。招生单位自主划定的初试总分线低于教育部划定的国家线的，下一年度不得扩大临床医学类专业学位招生规模。　　三是健全相关配套办法。各招生单位要根据此次印发的《实施意见》和年度研究生招生管理规定等国家招生政策，健全配套本单位的调剂录取办法。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。医学学术学位仍然执行国家统一的复试、调剂成绩要求。所有新招收的临床医学类专业学位硕士研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，其培养工作按照研究生培养方案和国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行。　　▶此项改革的组织实施进度如何安排?　　答：为使考生有充足的调整准备时间，按照积极稳妥、分步实施原则，2016年首先实施招生单位自主划定本单位临床医学类考生进入复试的初试成绩要求等相关改革措施，考试科目等其他改革暂不进行，从2017年全国硕士研究生招生起，全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革。

2018年西医综合考研大纲和2017年的区别，各校不同。相关信息，可上学校研究生院官网，或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。

　　1、对西医综合考试未能引起足够的重视　　许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候3361323037花个把月的时间看看书，考试就能过关!因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合!事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。　　因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法!其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。　　2、西医综合内容繁多　　所考内容从前期的生理、生化、病理，到后期的内科、外科共五门课程。学习这五门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。　　3、学习方法不对，学习效果欠佳；　　4、没有掌握一定的解题技巧。【来源-北医李睿医考】

绝大部分售卖考研资料的都会在淘宝挂店面，淘宝没有基本就很难在别的地方买到了。本回答被提问者和网友采纳

是的把重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次内考试不要着重在一容个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信口腔考研需要准备些什么