新大纲考研英语

（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。（二）试卷结构试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。第一部分 英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白第二部分 阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。（三）试卷结构 部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题目数量 计分 答题卡种类 I英语知识运用（10分） 　1篇文章（约350词） 英语 英语知识综合运用能力 完形填空多项选择题（四选一） 20 10 答题卡1（机器阅卷) 答题卡2（人工阅卷、机器登分） II阅读理解（50分） A 4篇文章（共约1 500词） 英语 理解主旨要义、掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等 多项选择题（四选一） 20 40 B 1篇文章（450~550词） 英语 推理、判断、概括能力 选择搭配或正误判断 5 10 III英译汉（15分） 　一个或几个段落（150词） 英语 理解和表达的准确、完整、通顺 英译汉 1 15 IV写作（30分） A 规定情景或汉语文章 英语 书面表达归纳、概括、表述 应用文（约100词）或摘要写作（80~100词） 1 10 B 规定情景或汉语文章 英语 书面表达 短文写作（150词以上） 1 15 总计 　45+3 100

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:dashandong之歌全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。8)区分论点和依据。2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3

可以的。大纲已经连续十年没有发生较大改动。考研大纲什么时候发布　　首先看看近五年考研考研大纲公布时间       2019年考研大纲公布时间 2019年7月13日       2018年考研大纲公布时间 2018年9月15日　　2017年考研大纲公布时间 2016年8月26日　　2016年考研大纲公布时间 2015年9月18日　　2015年考研大纲公布时间 2014年9月13日根据历年考研大纲的公布时间，2020年考研大纲更倾向于在今年9月初或9月中旬以前发布。　　一、考研大纲能获取哪些信息　　考研大纲是由教育部考试中心组织编写的唯一权威考研指南。它对当年全国硕士研究生入学公共课考试的试卷结构、考试范围、要求、形式等做出明确说明，可以说直接决定了试卷内容。　　就统考科目来说，出题人的唯一出题依据就是大纲，因此，要想把握出题人的心思，找准考研出题的核心命脉，必须认准大纲。如果考试形式、结构、题型发生了改变，那复习策略必将大大调整。可谓是接下来如何进行考研复习的“风向标”。二、考研大纲发布后该如何复习　　考研大纲发布不仅是考点的变化，更带有时间节点的含义，每年大纲发布之时，就意味着同学们前期一轮复习接近尾声。此时，同学们对各科的知识点及重难点也有所把握，拿到新大纲之后，要对其仔细阅读，看看有没有让自己感觉不熟悉的内容，做标记;另外也要对自己的知识体系重新梳理，做到宏观把握。　政治　　每年考研大纲发布后，影响最大的就是政治，尤其对考查知识内容的增删，在考研政治上表现的尤为明显，几乎每年都会根据时局和热点对考试内容做出相应调整，而这些调整之处，恰恰就是重点所在，也是考试的高频考点，值得每一位同学细心留意、重点分析。复习攻略　　这阶段主要任务就是对照新旧大纲，看看新旧大纲之间有哪些变化，新大纲做出了哪些调整，增加了哪些知识点，删掉了哪些知识点，尤其对于马原大纲，每年的变动相对较大，同学们一定要看清楚，重新梳理自己的知识体系。对于新增的考点，一定要重点复习。　　英语　　每年的考研英语大纲只在局部会有微调，比如像一些单词的变化，其它的一些内容一般不影响。主要就是结合新大纲，把握命题趋势和规律。英语大纲对于同学们的导向性不像政治那么明显，可以像往常一样按部就班的复习，但要重视真题。　复习攻略　　大纲发布之后，在积累单词和语法的同时，也要加强对真题的训练。做真题起码不少于三遍，尤其阅读理解，不但要对文章内容熟练翻译，而且要对其中出现的引申词汇，长难句以及文章结构，问题设置与陷阱重点分析。对于翻译写作，也要提前准备，提现多做练习，积累素材。　　数学　　近几年考研数学大纲几乎没有太大变化，仅仅是论述上的差别。大纲出来后，同学们要深入强化大纲中的重点知识，通过大量的习题进行巩固，从而达到对知识点的熟练运用。　　复习攻略　　重视历年试题的强化训练，也不忘回归课本。具体做到以下几点　　1.重视基础内容　　考研数学23道题目，70%的题目都是基础题。同学们一定通过做题来巩固加深对一些基本概念(如极限连续间断、可导可微可积等)、基本理论(性质定理准则)和基本方法(如洛必达求极限，微分方程的求解等)的认识。　　2.提高解题熟练度　　包括两个方面，其一思路要清晰。其二计算要过关。考研数学最起码有60%的题目是计算题，即使思路明确，算不对也是白干。有的同学一看题目，觉得简单，不动笔计算，一看答案，思路和自己一致就过了，这里提醒大家，切勿眼高手低，多少考研过来人的惨痛教训。　　3.做好知识点总结　　每做一道题目，也是要从两方面分析，其一，思考这道题考察的知识点是什么，同类型的题又是怎么考察的。其二，通过做题目，对知识点有没有更深的了解，解题思路和技巧上有没有提升。切忌为了做题而做题，忘了做题的目的，通过做题，是要提高我们的知识层次和解题能力的。

不用看，你要是不放心简单看看，不用花时间。主要是背诵词汇，多做阅读

2009年全国硕士研究生入学统一考试英语大纲考 试 说 明全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。 一、评价目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2. 词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。（二）语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1)理解主旨要义；2)理解文中的具体信息；3)理解文中的概念性含义；4)进行有关的判断、推理和引申；5)根据上下文推测生词的词义；6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；7)理解作者的意图、观点或态度；8)区分论点和论据。2. 写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2)遵循文章的特定文体格式；3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。①考生应能掌握的语言技能包括听，说，读，写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考察在复试中进行，因此这里只列出读，写两种技能。②指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般非正式的话语二、考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷分试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。（二）考试内容与试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。第一部分 英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分 阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节（20题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的四篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。B节（5题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有：1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段2）在一篇长度约500－600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。3）在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节（5小题）①：主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。第三部分 写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。还有个图表，我粘贴不上，需要完全的话，采纳我的答案后，把你的邮箱告诉我，我把电子版的给你发到邮箱里。

　英语（一）的变化：　　1、词汇部分：由原来的“考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语（详见附录1）”，改成“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容”。　　“相关附表”包括大纲词汇、常见前缀后缀、常见缩写词、部分国家名洲名等。　　2、写作部分：小作文5-6分，大作文9-12分的评分标准，由“内容比较连贯”改为“内容基本连贯”，第四、第五档评分标准增加“词汇相当有限”。　　英语（二）考试大纲与去年相比无任何变化。　　就新大纲产生的变化，笔者对同学们的复习建议如下：　　1、英语（一）新大纲突出了对词汇部分考察难度的增加。建议考生不仅能够熟练掌握大纲单词，也要掌握一些它们的同义词、近义词、反义词；还有常见的词根词缀。在研读真题时，特别注意培养单词的猜测能力。　　2、英语（一）考生复习写作时需注意：仅靠简单的单词获得高分更不可能了。应从阅读理解、完形填空、翻译部分的真题中，学习大量的新单词，大胆运用在写作中。　　3、英语（二）考试的复习按往常的惯例即可，即掌握大纲单词的常见用法，常用固定搭配，以及八大语法考点。这些是基础。　　以上即是对新大纲的分析，总体而言无明显变化。祝你考研成功，加油哦！！耶鲁考研为您解答：2016年的考研英语大纲基本没有变化可以确定的说与2015考研英语大纲相比，目前我们见到的2016考研英语一的大纲没有任何字面上的变化，所以大家可以安心复习了。大纲对阅读翻译的要求是“译文准确、完整、通顺”，“准确、完整”就是要“忠实”原文，把原文的内容完整而准确地表达出来，不能任意的增加或删减内容。"通顺"，指的是译文的语言要逻辑通顺，符合汉语的语言习惯，不能有明显的"翻译腔"。所以在接下来的复习备考当中，考生依然要做到在准确理解的基础上，按照语法结构拆分句子，分析成分，调整语序。核心考点还是定语成分、状语成分，插入语、特殊结构等考查。不必作任何复习计划上的调整试卷结构当中，除了占比重最多的阅读理解部分，另外一个重头戏就是写作部分，占到30分。该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节英语一要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇160-200词左右的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情境、图、表等。这个要求也没有明显变化。

自己对比一下。

其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同，目标不同，在题型方面则是相同的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)。（2）类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识（1）英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。（2）英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析（1）英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。（2）英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。（3）英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇（1）英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（2）英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读（1）英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。（2）英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作（1）英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。（2）英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；PartC英译汉5×2；SectionIII：PartA应用文10；PartB文章写作20。2、英语二(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；SectionIII：英译汉15；SectionIV：PartA应用文10；PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用（1）英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。（2）英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读（1）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。（2）英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型（1）英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。（2）英语二：本部分有两种备选题型。4、英译汉（1）英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。（2）英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5、写作（1）英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。（2）英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料：百度百科-考研英语

启道教育老师为你解答：相信你知道英语六级的难度，所以拿来和考研的英语做下比较▶考查目的不同通过大学英语的学习，主要是培养学生能以英语为工具，获取平时生活及专业内所需要到的信息，使英语水平打下一个好的基础。所以，六级考试主要是测试学生的英语运用能力，其考试范围也是以教学大纲所规定的一级到六级的全部内容。而考研，众所周知，这是一项选拔性考试，具有淘汰性。因此，考研英语的考试不只是对你英语运用水平的考核，更是一种人才选拔的考试，所以，考研英语里会有意的增加难度，以拉开考生的距离。▶考查的角度不同六级英语考试时间为120分钟，包括五大部分。考研英语为180分钟，包括四大部分。显而易见，六级考试时间要紧些，相对来说，是比较重速度的，所以平时复习的时候一定要有速度意识。对于考研中的文章，我们知道，一般都是取材于国外经济期刊、报纸、或者美国大学的学生教材等。我们最熟悉的莫过于《经济学人》、《时代周刊》了。文章一般比六级的文章要长，题目考查的比较深，它需要你完全读透这篇文章，需要考生完全把握作者的思路。并且还要会分析文章的结构，总结题目的题型。另外，考研英语的文章长度范围在240~280词，六级英语的文章长度在200词左右。可见，考研英语的难度要大些。▶考查的具体内容不同六级英语中会将语法知识融会在词汇题中，并且个别词汇我们会发现重复率是极高的。考研英语中会将词汇贯彻于整个考试内容中，没有独立的词汇题型，但是在综合运用词汇能力方面却有了更高的要求。比如每年的完形填空题型。如果对整篇文章的把握和理解程度不够，很难选出正确的答案，相信难倒了不少考生!在翻译部分，考研英语中翻译题的句子多是长难句，语法结构复杂。你需要对词语的意义准确理解，使译文完整、通顺、准确。不过在写作方面，六级英语和考研英语的要求基本上是一样的。都是需要考生根据提示的信息写出一篇短文。不同的是，六级侧重于提纲式作文，而图画作文则成为近几年考研英语的主流。图画作文的是希望考生能透过图画的表象来分析更深层次的问题。另外，考研英语作文写作要求至少200个词，六级英语作文要求至少150词。考研英语作文的分值为20分，比六级多出5分。总之，从整体上来看，考研英语考查的方式相对六级英语来说要灵活很多，其难度也更大、更具挑战性。