《小学教学研究》

教育类比较好的核心期刊目录: 《作家》 08北大核心 半月刊《时代文学》 08北大核心 双月刊《中国医学教育技术》 核心 双月刊《华中农业大学学报》 08北大核心 双月刊《河北医科大学学报》 统计源核心期刊 双月刊《武汉体育学院学报》 08北大核心 月刊《西南农业学报》 08北大核心 双月刊《西安石油大学学报（自然科学版）》 08北大核心《小学教学研究》 04核心 旬刊

小学教学研究始终坚持正确的办刊方针和舆论导向，坚持“服务教育，传播知识，繁荣学术，创造特色”的办社宗旨，坚持“主业优先，结构优先，质量优先，效益优先，市场优先，成本优先”的经营理念，坚持“创新至尊，效益至上，市场至高，发展至远”的企业精神，秉承“教育改变人生”的信念，致力于出版“师生中叫得响，市场上销得动，考试时用得上”的教育类杂志。

小学教育研究的类型可以分为调查星问卷星。

不是的。我这里有核心期刊，可以帮你发表，普通期刊也可以发表。有联系吗

典型的划分通常都是4到6个步骤。从科学方法的一致性，从研究过程提供的基本的，系统的要素看，可分为5个步骤1确定问题，2查阅文献，3收集资料4分析资料5推导结论首先，待研究的问题的性质必须确定，即使只有一个轮廓第二，查阅别人研究类似问题的信息第三，收集资料。不能带着实用的，随意的，无准备的态度进行，收集资料的过程需要适当的组织和控制，以便能够对手头的问题作出有效的决策第四，针对问题做资料分析第五，分析资料后，作出总结或得出具有普遍意义的结论。在目录里是这样的：研究问题的确定---查阅文献----定量研究的设计-----实验研究----准实验研究----调查研究----定性研究-----文献研究-----比较研究-----实地研究的方法---定性研究资料的分析----两个案例----行动研究个人觉得应该是吧，这个是教育研究的过程。请参考资料 袁振国《教育研究方法》这本书吧。学会听课：教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书设计、讨论的组织、课件的制作、审题解题技能等都是听课时要当堂记录并在课后深入反思的。123 生活是不公平的，你要去适应它。

哪种研究生都不好考啊，所以努力吧，祝你成功

小学教育专业就业前景：根据调查，目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。由于受计划生育政策的影响，黑龙江省大部分家庭都是一个孩子，每个乡镇只有两三所小学，基本上没有村小，对小学教师的需求是很有限的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。针对小学教育专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比85%；0-2年工作经验要求的最多，占比42%；大专学历要求的最多，占比50%。小学教育专业就业方向：　小学教育专业就业趋势 ：　　1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状；　　2.应聘到中小城市的幼儿园工作；　　3.应聘社区文化特色学校；　　4.应聘到社区做管理工作；　　5.应聘企业、事业单位担任培训教师；　　相应就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

　　《如何撰写中小学教育科研课题》 吴希胜：《教育实践与研究:b》, 2015(07):5-7　　摘要：课题设计论证是教育科学研究课题申报与立项阶段最重要的工作,也 是《课题申请·评审书》中最主要的内容.课题设计论证结构要完整合理,论述要科学准确,研究内容具有创新之处.包含课题设计论证的《课题申请·评审书》的 填写,应做到行文规范,术语准确,研究能力、课题经费确有保障.　　原文可以去度娘上搜一下，知网和万方都可以下载。

课程教学论小学教育研究方向在统考时，没有专门区分出来的，都是统考（全国各专业各方向一张卷子），即101政治理论、201英语或202俄语或203日语、311教育学专业基础综合。所以考研备战的话，专业课备考只要买一本教育学专业基础综合的大纲解析（高教出版社）再加其他材料即可。如果是大一大二要想扩大视野，增加感性认识的话，下面这些书可以参考：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编；《当代教育学》教育科学出版社 袁振国　；《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜；《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦；《教育心理学》上海教育出版社 吴庆林；《当代教育心理学》北师大出版社 陈琦、刘儒德 ；《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》华东师范大学出版社 孙培青；《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖；《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜；《教育研究方法论初探》上海教育出版社 叶兰。