mem项目工程管理硕士

MEM（工程管理硕士）的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。工程管理硕士的课程设置要充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，突出工程与管理学科相结合。课程内容应具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。工程管理硕士的未来职业发展方向：重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。

　　工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是国务院学位委员会于2010年9月批准新增的专业学位（专业学位号：125600）。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。　　工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。　　课程主要涵盖项目管理、工程管理、物流工程、工业工程等方向上的定量分析方法。通过对方法、手段、对象的分析与学习实现工作效率的有效提升。主要课程有：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学等内容。　　工程管理硕士的未来职业发展方向：重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。

交大工程管理硕士的研究方向：工业工程与管理系工业工程骨干专业课程教学团队被评为国 家级和上海市优秀教学团队、国 家级“工业工程专业主干课程教学团队”。工业工程专业被评为教育部改革试点专业。本科生及研究生教学获得上海市教学成果一等奖1次，全国优秀博士论文1人次。“生产计划与控制”与“质量管理”课程被评为国 家级及上海市精品课程。全国工程管理专业教指委委员1人。主要研究方向（1）生产系统工程；（2）质量与可靠性工程；（3）物流与供应链管理；（4）服务工程；（5）产品工程。智能制造与信息工程研究所科研成果获多项国家及省部级奖励，其中国家科学技术进步二等奖1项，上海市科学技术进步奖4项，上海市技术发明奖1项等；本科生及研究生教学获国 家级教学成果奖二等奖1项，上海市教学成果奖特等奖1项。“形象思维与工程语言”课程获上海市精品课程称号。主要研究方向（1）数字化产品开发技术；（2）精密测量与工程；（3）虚拟样机工程；（4）制造系统的集成仿真规划；（5）制造系统建模、调度与控制；（6）智能制造；（7）产品创新工程；（8）工业信息化。2019年上海交大工程管理硕士MEM研究方向

工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。

像项目管理、供应链等方向的工程管理硕士课程内的管理内容，是否会与MBA的内容相似？ 据几所商学院的调查显示，近六成MBA毕业生主要都投身银行、金融或顾问行业，当然也有部分毕业生回到制造业从事管理工作。MBA课程的重点多集中在金融、市场学、财务和组织管理等。而工程师可能比较需要有关项目、流程、运作、供应链和原材料等管理的知识。据了解，针对工程技术人员对管理课程的需求，目前上海交通大学、同济大学、上海大学、上海理工大学、东华大学、海事大学等6所高校开设了物流、项目管理、工程管理、工业工程等方向的工程管理硕士课程，以配合学员职业发展的需要。对于“MBA与工程管理硕士，哪个更好？”相关人士指出，不能一概而论，在职求学者要根据自身工作的特点和职业规划来选择。所以MBA课程与理学硕士课程虽然在管理沟通、人力资源管理等方面类似，但大部分内容的管理背景完全不同，也不会产生竞争和冲突。包涵管理学的工程管理硕士课程旨在把工程技术人员培养成高、精、尖的工程管理高层人员。而MBA则更偏向于综合管理，适合那些工作有激情，对商业感兴趣，善于处理人际关系或注重提高管理影响力和领导力的人士。 进修人士还要考虑工作所在行业的发展。例如物流行业，目前找物流工程管理人员非常困难，因此，在物流行业发展的在职人士选择物流工程管理硕士比读MBA更好。工程管理硕士MEM培养的是技术+管理的复合型人才；MBA工商管理硕士培养的是综合管理才，选项目可以考虑自己的职业发展 。

一、性质不同1、工程硕士：属于专业硕士学位的一种，是工程类专业学位，分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。2、工程管理硕士：是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。二、内容不同1、工程硕士：工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。2、工程管理硕士：是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理等。扩展资料：工程管理硕士研究生的培养方向：1、注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；2、注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；3、注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；4、注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。参考资料来源：百度百科-工程管理硕士参考资料来源：百度百科-工程硕士

近几天，正是全国专业硕士研究生考试报名的日子，面对同样是“管理”方向的工程管理硕士课程（MEM）和工商管理（MBA）课程，不少在职进修人士产生这样的疑问：MBA与工程管理硕士，哪个更好？像项目管理、供应链等方向的工程管理硕士课程内的管理内容，是否会与MBA的内容相似？据几所商学院的调查显示，近六成MBA毕业生主要都投身银行、金融或顾问行业，当然也有部分毕业生回到制造业从事管理工作。MBA课程的重点多集中在金融、市场学、财务和组织管理等。而工程师可能比较需要有关项目、流程、运作、供应链和原材料等管理的知识。据了解，针对工程技术人员对管理课程的需求，目前上海交通大学、同济大学、上海大学、上海理工大学、东华大学、海事大学等6所高校开设了物流、项目管理、工程管理、工业工程等方向的工程管理硕士课程，以配合学员职业发展的需要。对于“MBA与工程管理硕士，哪个更好？”相关人士指出，不能一概而论，在职求学者要根据自身工作的特点和职业规划来选择。所以MBA课程与理学硕士课程虽然在管理沟通、人力资源管理等方面类似，但大部分内容的管理背景完全不同，也不会产生竞争和冲突。包涵管理学的工程管理硕士课程旨在把工程技术人员培养成高、精、尖的工程管理高层人员。而MBA则更偏向于综合管理，适合那些工作有激情，对商业感兴趣，善于处理人际关系或注重提高管理影响力和领导力的人士。进修人士还要考虑工作所在行业的发展。例如物流行业，目前找物流工程管理人员非常困难，因此，在物流行业发展的在职人士选择物流工程管理硕士比读MBA更好。毕竟MBA就业竞争已经白热化，而物流工程管理硕士就业竞争者少，可找到更大的职业发展空间。</ol>

两所院校的主要区别学费区别同济MEM的学费目前是：20.8万，复旦MEM的学费目前是：12万元。2.培养方向不同复旦MEM是2019年第一年招生；复旦MEM目前设置的课程方向：项目管理和工程管理、物流工程与管理这两个专业方向；同济MEM培养方向是：建筑工程、汽车制造。众所周知同济依托土木工程方向的特色专业是享誉世界的。3.报考条件不同同济大学的报考条件是：本科以上毕业的可以报考，不招收专科毕业的同学复旦大学MEM报考条件目前没有设置特别的不招收。4.面试时间和说法不同复旦MEM要求预审制：联考前先进行背景评估及面试，联考后不再安排面试。而同济MEM是没有提前面，是在笔试成绩达到初试线之后再进行复试。

不作主观评价，建议根据自身情况选择。工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。