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我是内地大一社会学的学生,想考香港中文大学的社会学专业研究生,请问有哪些要求,从现在开始要准备什么

始时所是
冉有
我今年大四,跟你一个专业,也在申请香港的研究生。香港有两种研究生,社会学有授课式的MA和研究式的Mphil。MA一般没有奖,一年差不多可以读完,不用写毕业论文,上大课,招生比较多,一年大概十几万人民币。Mphil有奖,一个月大概一万多港币,两年左右,有毕业论文,招生少,竞争激烈。你可以根据你的本科学校,GPA,英语成绩(托福),推荐信,论文发表和研究经历等情况来看自己适合哪一种硕士项目。香港那边还是比较看重本科学校出身的,如果非211非985什么的建议在GPA、论文和英语成绩上面多下功夫,找机会做点研究,增加申请筹码,否则建议考虑申请MA。如果本科学校比较好,应该机会会大一点的。可以百度一下“寄托家园”香港版,以及“求学香港”两个网站。

北大 清华 人大 香港中文大学 社科院的社会学专业的研究生哪个比较好?

抬驴
妄作孝弟
这个很难说。社会学,要是你只是钻研做研究,社科院的吧。读完在北京找份工作,清华北大人大都可以。把社会学当成你的事业,去中文吧。 这么说吧,研究中国历史的权威都在外国,你把费正清放社科院,他还能做出什么贡献么?研究真正的学问,你就去中文。但你要想成为体制内的“学者”,就去社科院,清华北大都行。看你的志向了。中国有很多可研究的,但是你在内地,这些不给你研究你怎么办,就算你研究了,每人让你发表怎么办,没有经费给你怎么办。总而言之,做研究是为了混口饭吃,是为了安稳,就去内地几个,社科院最好,要是想研究出真正的东西,去中文吧,将来或许你还会去美国。----------------------------------------------------在中国 当然研究中国的社会, 当然选择中国最好的学校.我推荐清华, 我虽然不是 社会学专业 的.但我也是清华人... -----------------------------------------------------

香港中文大学、城市大学一年制社会学研究生在国内是否承认学历

道不可有
殆而已矣
只要是正式的学位学历,一年制的研究生课程。这边都承认的。拿到毕业证之后到大学生就业指导中心,就可以办认证,认证之后凭着认证后的证书就可以拿到国内任何地方证明你的学历了。如果你不放心,可以直接到教育部的关于境外学校学历认证的网站查询,有这个学校,在这个学校的官网上找到的专业,都是承认的。

香港中文大学研究生可以申请两个专业吗?本专业是985高校社会学专业,研究生想申请中大的商学院专业

圣人不出
丘之所言
1,国外大学申请研究生只能申请一个专业;2,要想申到香港中文大学的研究生,你的雅思成绩应该最少在6.5分以上,最好达到7分;除此之外,大学GPA要在85分左右(专业排名前10%最好,有大学获奖更好);3,跨专业申请可以,但最好要由所申请专业课程的选修成绩。如果你上条件达到了,申请香港中文大学的研究生应该问题不大。

从本科经济系到香港中文大学读法律或者社会学硕士,需要准备些什么材料啊,有什么要求啊,希望大家详细点,

褰裳
爱季忆
经济学转法律很难,因为CUHK的JD是不接受转专业又无法律工作经验的学生的,如果是读LLM,虽然是法学硕士,但是一般也都不接受转专业。至于社会学,我个人了解到的社会学的硕士都是本科就社会学专业的。我本人就是CUHK的学生,所以比较建议你不要跨专业读研。如果一定要跨专业,那么建议你选择社会学,因为无论是JD还是LLM都是需要法学背景的。一般来说,需要准备的材料有如下几种:1、语言成绩:ielts7.0+最好,6.5也凑合,不过对于转专业的学生而言,语言成绩高会好一些。2、大学成绩单:一般来说,GPA越高就越好,也越容易转专业成功。所以,尽量在3.5+吧,最差也要3.253、大学毕业证学位证4、推荐信两封:最好找想申请专业业内的知名教授来写5、PS,CV:这两部分也会影响你的申请。如果你想转专业,那么尽量去做相关专业的实习工作,这样对于你的申请会好极大好处。

社会学social science是 香港大学好 还是香港中文大学比较好

十义
唯唯诺诺
如果是但看social science的世界专业排名,QS上显示是港中文最高,排世界第30,港大好像比他低几名。但是看学校的话当然是港大好了。这个要看您自己是重学校还是专业了。

香港中文大学社会学与社会工作

堀切
乱国就之
学校的网站上找呀,或者去留学版问吧。

国内考研备考太艰难了,有没有去过香港或者国外留学的大神可以分享一下经验呀!救救孩子吧!

破斧
疑神疑鬼
首先,从过程分析,考研是一锤子买卖。但留学申请,这是一个综合能力的体现,你有足够的机会去面对各种考试,有足够的机会申请不同的学校……从最终结果来说,选择留学的你,会对自己最终获取的成果,有更强的控制力。换句话说,你的努力和你所得到的结果会更加挂钩。不论出国留学还是国内考研,最主要的是要选择什么更适合自己。随着香港的大学研究生课程陆续对内陆学生开放,近年来选择去香港留学的人数也在不断增加,相比之下,有以下几个优势。其一,香港的教育质量在世界范围内享有盛名,香港多所大学都名列世界百强,如香港大学、香港中文大学和香港城市大学等等。香港的大学学历在世界范围内认可程度非常高,根据英国高等教育调查公司QS公布的2015亚洲最佳大学排行榜,香港科技大学勇夺第1名。香港的大学因为多以英语教学,较易与英、美、欧等学校接轨,国际化程度高,加上教学品质高,外国教职员及学生也多,毕业生广获雇主欢迎,前10名大学中就有3所来自香港,并分占前两名。其二,香港高校吸取中西教育文化中的优良因素,强调理论学习与实地研究相结合,学生的主观能动性能得到最大的发挥。香港高校普遍实行“全人教育”:课时教育不是学习的全部内容,在此之外学生还要参加社会服务、领袖训练、宿舍活动等各种活动,旨在培养学生的全面综合能力。其三,硕士学位只需要一到两年时间。人文学科(如新闻学、社会学、文化艺术、行政管理等)、理工科、应用学科的费用都为八到九万港币,商科的学费较为昂贵,费用是九万到十二万港币。值得注意的是,大学的很多课程都为成绩优秀的学生提供了价值不菲的奖学金。

东南大学社会学专业怎么样?

行气
丘之所言
一、办学历史回顾 东南大学社会学专业办学历史悠久,历经曲折,上可溯源至1927年(民国十六年)设立的国立东南大学社会学系。1928年,国立东南大学合并江苏省立各专门学校改名为国立中央大学,设社会学系,当时是国内比较早的建立的社会学专业。 1952年,全国院系调整,由于历史原因,全国范围内取消了政治学、法律、社会学、人类学、国际政治等专业。直到1979年,教育领域开始“拨乱反正”,全国开始陆续恢复开办社会学专业。1982年,原南京工学院创建了哲学与科学系,随即该系内开设各类社会学课程,每学年选修的本科生人数达千人以上。随着国家和社会对社会学人才的需求量逐年增加,东南大学开始酝酿在哲学系下设立社会学专业,并于2001年获得教育部正式批准招生,当年9月全国招生26人,以后每年招生规模维持在30人左右,迄今已经毕业了4届学生。 自从2001年创建社会学专业以来,始终按照“规模适度、特色明显、水平一流”的专业发展理念,来促进社会学专业的稳步、持续发展,采取校外引进、校内流动等方式先后调入多名毕业于国内外著名高校(香港中文大学、德国科隆大学、日本早稻田大学、中国南京大学等)的社会学博士和副教授,形成了一支初具规模的专业团队。学生培养方面,教学质量和专业吸引力大为提高,极大地激发了学生的专业热忱。2009年5月13日,为了更好的推动社会学专业的发展,学校正式下文批准组建了社会学系,从此东南大学社会学专业的发展迈上了一个崭新的台阶。 二、学生培养定位 总体目标:掌握社会学特有的理论视角、调查方法和数据统计分析技术,并能熟练运用专业统计软件,既能从理论上对各种社会现象与问题进行深度分析,又具备较强的动手和解决问题的能力。 特色定位:文理交融、博专结合、能上能下 →文:扎实的社会学理论功底,独特的“洞察力”,能言常人所不能言,不失文科生本色。 →理:熟练掌握调查研究方法,能运用统计软件进行数据处理,做“文科生中的理科生”。 →博:低年级宽口径培养,打牢基础,能适应各种工作环境。 →专:高年级按学生兴趣和市场需求,分专业方向分流,彰显“有专才有业”。 →上:知识面广,眼界开阔,心中不慌,能应付大场面。 →下:发扬专业传统,强化社会实践,能沉的下去,眼高手不低。 三、专业课程设置 东南大学社会学系十分重视学生的教学工作,根据社会学专业自身的学科体系,结合本系师资力量,整合全校优质教学资源,已经成功搭建起了一个特色、活力的教学平台: ①、通识教育:主要指各种素质教育和学校规定课程,也包括各种人文、社科、理工类基础知识,如管理学、经济学、西方哲学、中国哲学、伦理学等,但不涉及任何社会学专业的内容。 ②、大类学科基础课程:主要包括社会学概论、社会学理论、社会学史、社会调查研究方法、统计学、SPSS软件等本专业最基本的课程,也包括与社会学密切相关的兄弟学科的基础课程,如人类学历史与理论、社会保障与社会福利等,但不涉及社会学具体的专业分支方向。 ③、专业主干课程:既包括本专业公认的最重要、最成熟、最前沿的若干门专业分支方向,也包括本系师资力量强大、特色鲜明的分支方向,如社会心理学、经济社会学、组织社会学、政治社会学、社会分层与流动、城市社会学等。 ④、专业方向课程:以选修课为主,给予学生较大的学习自主权,既包括根据本系师资力量和教师兴趣开设的专业选修课,如:文化研究导论、社会性别研究、休闲社会学、宗教社会学等;又包括有利于学生就业的面向市场需要的专业选修课,如:房地产营销与策划、新闻写作与深度报道、人力资源管理等;还包括兄弟院系开设的适合本专业学生修读的辅助就业课程,如:旅游规划设计、建筑设计与预算等。 四、学生就业指导 社会学是一门容理论性与实践性为一体的学科,毕业生可从事多种行业,随着国内改革形势的发展,政府职能已经从单一的经济建设为中心逐渐转向以社会建设为主的全面突破,“和谐社会”口号的提出更是为社会学的发展起到了极大的促进作用。根据对专业特色的理解和历年学生就业资料分析,社会学毕业生的就业去向主要有: 1、公务员及各类非政府组织(NGO):10% ——主要部门:办公厅、民政、劳社保、环保、体育、宣传、社会发展局、民主党派、工青妇、计生委、政策研究室、信访办、街道办事处、公安、国安、监狱、各级政府部门附设的研究机构;各种基金会、慈善机构、社会团体与组织、民办非企业单位 ——主要从事:社会发展规划、社会调查、社会福利、社会保障、社会救助、社区建设、民间组织管理、社会体育、舆情分析与监督、劳工、妇女与未成年人权益保护、人口与计划生育、犯罪预防、罪犯矫治、群众上访等;社会救助、社会项目评估、项目指标体系建设、宣传动员、培训、游说与募捐筹款等 3、各类公司、企事业单位:15% ——主要部门:行政、人事、宣传、市场、企划、公关、营销等部门 ——主要从事:行政、人事、公共关系与宣传、企业文化与形象设计、市场调研、营销策划、广告推广、销售、品牌管理等 4、考(保)研、出国:15% ——社会学是文科中最容易申请到国外全额奖学金的学科之一 ——社会学研究生的就业情况更理想些,高校、党校、社科院系统大量需要,政府机关也更倾向于录用研究生 ——本专业学生转考管理学、新闻学、传播学,特别受到欢迎 5、新闻媒体、文化产业:10% ——本专业主要就业领域之一:目前已渗透到包括图书出版发行、影视传媒制作、网络、广播、报纸、杂志等大文化产业链中 ——主要从事:记者编辑(侧重新闻线索追踪、背景挖掘、深度报道)、栏目频道策划、畅销书选题、策划与推广、市场调研、媒介资源整合等 6、独立的市场调查、市场研究、管理咨询公司:25% ——主要职位: ①、市场研究:访问员、督导、助理研究员(定量/定性)、研究员、高级研究员、数据分析师、研究经理、高级研究经理、项目经理 ②、管理咨询:咨询顾问、咨询师、高级咨询师 ——主要从事: ①、市场研究:消费者研究、品牌研究、评估性研究、产品研究、营销研究、行业研究等 ②、管理咨询:战略管理、组织架构设计、业务流程重组、人力资源管理、营销管理、企业文化诊断、客户关系管理、数据库营销与管理等 7、房地产:25% ——本专业最重要的就业领域之一:从开发商、建筑设计院、代理行、地产顾问公司、物业管理公司到二手房经纪公司;从普通住宅到别墅、从商铺到写字楼、从宗教文化到旅游地产、从一手房销售到二手房买卖,目前已完全被承认和接纳 ——主要从事:房地产宏观政策分析、区域地产发展趋势研究、地块投资可行性分析、项目跟踪与市场拓展、项目招投标书制作、市场研究、建筑顾问、项目定位与策划、营销推广、案场销售与管理、办公、商业地产招商与管理、物业管理与服务等 五、社会学的专业优势 1、独特的理论视角,深邃的洞察力 a.我们研究不同的人类群体(男人、女人;富人、穷人、中产阶级;儿童、青年、老年;外企白领、国企员工、私企老总、公务员、医生、教师、农民······),我们懂得他们的生活方式,理解他们的内心世界,我们能阅读他们的喜怒哀乐,并影响他们的行为选择。 b.我们研究不同的人类组织(经济组织、政治组织、文化组织、社会组织;正规组织、地下组织、组织内部的“小团体”;官方组织、民间社团、国际组织······),我们了解它们的目标与利益诉求,我们能把握不同组织的文化差异,并适应它们的运作规则。 c.我们研究不同的社区构成(大都市、中小城市、县城、街道、集镇、农村;发达地区、中西部地区;单位制社区、商品房社区、贫民区、网络社区······),我们熟悉不同的社区精神、社区文化、社区特质与社区风格,我们理解生活在这些社区中的人,也能读懂发生在其中的故事。 2、 格的方法训练,强大的数据统计分析能力 a.定量与定性研究方法:抽样、问卷设计、电话调查、在线调查、小组访谈、深度访问、投射技术、文献查询、内容分析······ b.统计学:描述性分析、参数估计、假设检验、回归与相关、列联表、非参数统计、时间序列、生存分析、聚类、判别、主成份、因子、路径分析、结构方程······ c.统计分析软件:SPSS、Stata、UCINET······ 3、 彩纷呈,实用而深刻的分支研究领域 a.商业类课程:经济、消费与生活方式;社会心理与组织行为;组织、职业与工作;网络、社会资本与关系管理;全球化与可持续发展······ b.社会类课程:人情、面子与关系网;都市、农村与社区发展;婚姻、家庭与人口;健康、疾病与医疗;教育、亚文化与社会化;越轨、犯罪与社会控制;贫困、福利与社会政策;不平等、社会分层与流动······ c.政治类课程:国家、权力与市民社会;种族、性别与阶级;宗教、信仰与意识形态;集群行为与社会运动;中央、地方与民间精英······ d.文化类课程:文化、传媒与社会;性别、服装与身体;时尚、流行与自我认同;旅游、休闲与体育;时间、空间与历史······