舞蹈培训机构市场调研

嗯.这个我稍微有点经验!第一：调查小区内.年龄段,一般学习舞蹈的年龄段在9-19;如此年龄段占少数,前景不大,不过,做宣传,抓好附近区域的人员!第二：师资能力这个不用说了,有能力的老师,不怕召不到学生.第三：场所环境，以自己的投资额度，最大 限度的做好硬件设置工作！第四：万事开头难，一开始最为重要，既然是在小区开办，那么久邀请老师。在小区广场，或者自己的场所进行表演，免费观看，宣传力度要给人有信服度。毕竟是在小区，所以，要本着，锻炼健身，培养情操。增长才艺这方面宣传....第五：每个区域的舞蹈培训班，价格都有所不同，你需要调查和你同档次，以及高等级的培训班的收费情况！再加上本小区，可承受的收费条件！ 基本上，宣传第一，师资第二，价格第三！

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ross7807062019年舞蹈教育行业深度研究报告目录1、驱动因素：预计2019年舞蹈教育市场规模约360亿元................................................................................41.1综合素质评价体系逐步建立，政策长期利好艺术教育.........................................................................41.2消费升级支撑艺术教育市场，约30%的家长考虑报名舞蹈课程........................................................51.3预计2019年舞蹈教育市场规模约360亿元..........................................................................................62、竞争格局：纯线上难以颠覆线下格局，多个“小而美”的龙头并存..............................................................73、商业模式：线下仍是主流教学场景，互联网赋能企业加速规模化扩张......................................................83.1线下：“直营+加盟”联合扩张，双师模式辅助线上线下共育...............................................................83.2线上：SaaS+内容服务提供商，整合零散机构，赋能线下教育企业................................................104、行业趋势：多品类、立体品牌是构建壁垒的可选方式，平台化运营整合B端市场或有新机遇...........124.1多品类融合跨赛道竞争是素质教育长期大趋势..............

你可以分一下几个概要：1 舞蹈对人类带来了什么2 人类对舞蹈艺术的需求3 塑造美丽形体 陶冶健康情操

这个主要是你想调查哪一块，了解行业哪些数据，你就要设置相应提问。参考下别人报告都重点关注哪些行业数据。前瞻产业研究院《2016-2021年中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》第1章：中国少儿艺术培训行业发展综述1.1 少儿艺术培训行业定义及特点1.1.1 少儿艺术培训行业的定义1.1.2 少儿艺术培训行业涉及领域1.1.3 少儿艺术培训行业特点1.2 少儿教育的基本内容1.2.1 基础教育1.2.2 心理教育1.2.3 培养目的1.3 少儿艺术培训基础阐述1.3.1 少儿艺术培训与幼儿教育发展1.3.2 少儿艺术培训家长自身误区1.3.3 少儿艺术培训教学机构误区第2章：中国培训产业整体运行态势分析2.1 培训行业总体发展情况2.1.1 中国培训行业行业发展概况2.1.2 中国培训产业行业发展规模2.1.3 我国培训业行业发展问题分析2.1.4 国内培训行业行业发展建议分析（1）加强政策扶持（2）加强监督和引导2.2 培训行业发展趋势与前景分析2.2.1 市场规模趋势分析（1）与世界水平的差距分析（2）潜在受教育培训人口分析（3）教育培训投入分析（4）教育培训区域发展分析（5）市场规模预测2.2.2 资本继续进入趋势2.2.3 多样化经营与发展趋势第3章：国际少儿艺术教育发展经验借鉴3.1 美国少儿艺术教育发展经验借鉴3.1.1 美国少儿艺术教育发展分析3.1.2 美国少儿艺术教育特征分析（1）艺术课程类别的多样性特征（2）课外活动的丰富性特征（3）教学方法的自由性和灵活性特征（4）强调多样性文化的融合3.1.3 美国少儿艺术教育对我国的启示（1）提高重视，体现艺术教育的重要性（2）教学方法多样化，课外艺术活动的丰富化（3）注重课程的生活性、综合性3.2 英国少儿艺术教育发展经验借鉴3.2.1 英国少儿艺术教育发展分析（1）教学目的（2）教育方式（3）教学硬件及环境（4）教师要求（5）教学内容3.2.2 英国少儿艺术教育对我国的启示（1）教育要与时俱进，要面向现代化，面向未来。（2）兴趣优先、大胆创造3.3 日本少儿艺术教育发展经验借鉴3.3.1 日本少儿艺术教育发展分析（1）课程设置（2）课程内容（3）教学条件（4）教学形式（5）教学效果3.3.2 日本少儿艺术教育对我国的启示第4章：中国少儿艺术培训行业市场发展现状分析4.1 少儿艺术培训行业环境分析4.1.1 少儿艺术培训行业经济环境分析（1）GDP运行情况（2）财政收入及固定资产投资分析（3）居民收入增长情况4.1.2 少儿艺术培训行业政策环境分析（1）行业监管体系分析（2）行业发展政策及法律法规（3）行业自律环境分析4.1.3 少儿艺术培训行业社会环境分析（1）学校层面（2）家长层面（3）少儿层面（4）培训机构层面4.1.4 少儿艺术培训行业技术环境分析（1）技术发展对培训方式的影响分析（2）数字化学习与信息教育影响分析4.2 少儿艺术培训行业发展概况4.2.1 少儿艺术培训市场现状分析（1）少儿艺术培训市场增长（2）少儿艺术培训市场不规范4.2.2 少儿艺术培训市场问题分析4.2.3 少儿艺术培训行业市场规模分析（1）人口规模与结构（2）各地区人口结构情况分析（3）家庭教育消费概况（4）少儿艺术培训市场规模与潜力（5）重点城市少儿艺术培训参加情况4.2.4 少儿艺术培训市场前景分析4.3 少儿艺术培训行业发展策略4.3.1 走出少儿教育误区，树立正确的少儿教育理念4.3.2 规范少儿培训市场，促进培训资源的合理整合4.3.3 提升教师个人水平，推动师资力量的全面提升4.3.4 运用多种教学方式，促进儿童综合素质的提升4.3.5 加强品牌意识的建设4.3.6 服务及市场竞争意识加强第5章：中国少儿艺术培训细分市场分析5.1 少儿音乐培训市场分析5.1.1 少儿音乐培训市场现状5.1.2 少儿音乐培训市场规模分析5.1.3 少儿音乐培训主要种类与形式分析5.1.4 少儿钢琴培训案例分析（1）海伦钢琴教室（2）珠江钢琴艺术中心5.1.5 少儿音乐培训市场发展趋势5.2 少儿舞蹈培训市场分析5.2.1 少儿舞蹈培训市场现状5.2.2 少儿舞蹈培训市场规模分析5.2.3 少儿艺术培训舞蹈种类分析5.2.4 少儿拉丁舞调研（1）少儿拉丁舞研究对象（2）少儿拉丁舞学员调研（3）拉丁舞教师的现状分析（4）场地设施器材的现状5.2.5 少儿舞蹈培训市场发展趋势5.3 少儿书法美术培训市场分析5.3.1 少儿书法美术培训市场现状5.3.2 少儿书法美术培训市场规模分析5.3.3 少儿书法美术培训代表品牌分析5.3.4 少儿书法美术培训市场发展趋势（1）少儿美术潜在需求大（2）规范化品牌化的少儿美术学校市场认可度高（3）未来3年是最佳时机5.4 少儿体验实践培训市场分析5.4.1 少儿体验实践培训市场现状5.4.2 少儿体验实践培训市场规模分析5.4.3 少儿体验实践培训代表场馆分析5.4.4 少儿体验实践培训市场发展趋势5.5 少儿艺术培训在线教育市场分析5.5.1 少儿艺术培训在线教育市场现状5.5.2 少儿艺术培训在线教育案例分析（1）深圳市童心飞扬科技有限公司经营状况分析1）企业发展历程分析2）公司主营业务分析3）童心飞扬网站分析4）企业经营模式分析（2）广州爱艺教育科技有限公司经营状况分析1）企业发展历程分析2）爱艺网基本情况分析3）爱艺网栏目分析4）企业经营模式分析5.5.3 少儿艺术培训在线教育市场发展趋势第6章：中国少儿艺术培训市场营销分析6.1 少儿艺术培训市场消费者需求分析6.1.1 市场消费者需求的特点6.1.2 市场消费需求主体对象（1）团体消费与零散消费（2）潜在消费与现实消费6.1.3 市场消费行为影响因素（1）经济因素（2）职业与文化水平（3）性格与生活方式（4）相关群体（5）办学单位自身因素6.1.4 市场消费者购买心理决策（1）确立问题（2）信息收集（3）备选产品评估（4）购买决策（5）消费评议6.2 少儿艺术培训产品特征、定价策略及服务质量6.2.1 少儿艺术培训产品特征（1）无形性（2）生产和消费的同时性6.2.2 少儿艺术培训定价策略（1）维持定价法（2）竞争定价法（3）迎合消费者心理定价6.2.3 少儿艺术培训服务质量（1）社会音乐培训服务质量概述（2）消费者的满意度（3）社会音乐培训服务的有形展示（4）提高社会音乐培训服务质量的策略6.3 少儿艺术培训市场营销体系及发展趋势6.3.1 培训市场的营销体系（1）团体的销售体系（2）散户消费直销体系6.3.2 培训市场的营销策略（1）团队的营销策略（2）散户营销策略6.3.3 培训市场的品牌营销6.3.4 培训市场的网络营销（1）网络营销与特征（2）网络营销的独特的优越性6.3.5 培训市场的连锁经营（1）加盟连锁的优缺点（2）加盟连锁在经营过程中的缺点：6.3.6 培训营销组织的管理6.4 少儿艺术培训市场促销分析6.4.1 艺术培训促销目的6.4.2 艺术培训促销作用6.4.3 艺术培训促销原则6.4.4 艺术培训促销方式（1）人员推销（2）广告促销’（3）活动促销（4）公关促销6.5 少儿艺术培训市场营销案例分析——Doremi音乐总动员6.5.1 综合分析6.5.2 活动内容6.5.3 同类市场的竞争状况6.5.4 营销目标6.5.5 营销策略（1）目标消费群体定位（2）营销策略6.5.6 营销渠道（1）团体及散户销售体系（2）直销体系6.5.7 营销实战步骤6.5.8 销售定价（1）制定音乐培训价格的原则（2）销售定价（参照少年宫培训定价）6.5.9 促销策略（1）促销目标（2）促销的作用（3）促销的方式第7章：中国少儿艺术培训行业市场竞争分析7.1 少儿艺术培训行业竞争状况分析7.1.1 行业所处阶段分析7.1.2 行业竞争情况分析（1）教学服务质量竞争分析（2）竞争层次——品牌逐渐形成（3）品牌竞争分析7.2 少儿艺术培训行业投资兼并重组整合趋势7.2.1 外资进入加剧行业兼并重组7.2.2 风投助长行业兼并重组活动7.3 少儿艺术培训行业竞争热点7.4 少儿艺术培训行业师资竞争分析7.4.1 少儿艺术培训师资竞争层次分析7.4.2 少儿艺术师资培训模式（1）培训方案需要多模式贡献（2）艺术教师培养的顺向模式第8章：中国少儿艺术培训行业重点区域市场分析8.1 华北地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.1.1 北京市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.2 天津市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.3 河北省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.4 山西省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.5 内蒙古少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2 华南地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.2.1 广东省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2.2 广西少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2.3 海南省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3 华东地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.3.1 上海市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.2 江苏省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.3 浙江省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.4 山东省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.5 福建省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.6 江西省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.7 安徽省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析…………

前瞻产业研究院《2016-2021年中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》这里面应该有你需要的内容，如果有用，请采纳！第1章：中国少儿艺术培训行业发展综述1.1 少儿艺术培训行业定义及特点1.1.1 少儿艺术培训行业的定义1.1.2 少儿艺术培训行业涉及领域1.1.3 少儿艺术培训行业特点1.2 少儿教育的基本内容1.2.1 基础教育1.2.2 心理教育1.2.3 培养目的1.3 少儿艺术培训基础阐述1.3.1 少儿艺术培训与幼儿教育发展1.3.2 少儿艺术培训家长自身误区1.3.3 少儿艺术培训教学机构误区第2章：中国培训产业整体运行态势分析2.1 培训行业总体发展情况2.1.1 中国培训行业行业发展概况2.1.2 中国培训产业行业发展规模2.1.3 我国培训业行业发展问题分析2.1.4 国内培训行业行业发展建议分析（1）加强政策扶持（2）加强监督和引导2.2 培训行业发展趋势与前景分析2.2.1 市场规模趋势分析（1）与世界水平的差距分析（2）潜在受教育培训人口分析（3）教育培训投入分析（4）教育培训区域发展分析（5）市场规模预测2.2.2 资本继续进入趋势2.2.3 多样化经营与发展趋势第3章：国际少儿艺术教育发展经验借鉴3.1 美国少儿艺术教育发展经验借鉴3.1.1 美国少儿艺术教育发展分析3.1.2 美国少儿艺术教育特征分析（1）艺术课程类别的多样性特征（2）课外活动的丰富性特征（3）教学方法的自由性和灵活性特征（4）强调多样性文化的融合3.1.3 美国少儿艺术教育对我国的启示（1）提高重视，体现艺术教育的重要性（2）教学方法多样化，课外艺术活动的丰富化（3）注重课程的生活性、综合性3.2 英国少儿艺术教育发展经验借鉴3.2.1 英国少儿艺术教育发展分析（1）教学目的（2）教育方式（3）教学硬件及环境（4）教师要求（5）教学内容3.2.2 英国少儿艺术教育对我国的启示（1）教育要与时俱进，要面向现代化，面向未来。（2）兴趣优先、大胆创造3.3 日本少儿艺术教育发展经验借鉴3.3.1 日本少儿艺术教育发展分析（1）课程设置（2）课程内容（3）教学条件（4）教学形式（5）教学效果3.3.2 日本少儿艺术教育对我国的启示第4章：中国少儿艺术培训行业市场发展现状分析4.1 少儿艺术培训行业环境分析4.1.1 少儿艺术培训行业经济环境分析（1）GDP运行情况（2）财政收入及固定资产投资分析（3）居民收入增长情况4.1.2 少儿艺术培训行业政策环境分析（1）行业监管体系分析（2）行业发展政策及法律法规（3）行业自律环境分析4.1.3 少儿艺术培训行业社会环境分析（1）学校层面（2）家长层面（3）少儿层面（4）培训机构层面4.1.4 少儿艺术培训行业技术环境分析（1）技术发展对培训方式的影响分析（2）数字化学习与信息教育影响分析4.2 少儿艺术培训行业发展概况4.2.1 少儿艺术培训市场现状分析（1）少儿艺术培训市场增长（2）少儿艺术培训市场不规范4.2.2 少儿艺术培训市场问题分析4.2.3 少儿艺术培训行业市场规模分析（1）人口规模与结构（2）各地区人口结构情况分析（3）家庭教育消费概况（4）少儿艺术培训市场规模与潜力（5）重点城市少儿艺术培训参加情况4.2.4 少儿艺术培训市场前景分析4.3 少儿艺术培训行业发展策略4.3.1 走出少儿教育误区，树立正确的少儿教育理念4.3.2 规范少儿培训市场，促进培训资源的合理整合4.3.3 提升教师个人水平，推动师资力量的全面提升4.3.4 运用多种教学方式，促进儿童综合素质的提升4.3.5 加强品牌意识的建设4.3.6 服务及市场竞争意识加强第5章：中国少儿艺术培训细分市场分析5.1 少儿音乐培训市场分析5.1.1 少儿音乐培训市场现状5.1.2 少儿音乐培训市场规模分析5.1.3 少儿音乐培训主要种类与形式分析5.1.4 少儿钢琴培训案例分析（1）海伦钢琴教室（2）珠江钢琴艺术中心5.1.5 少儿音乐培训市场发展趋势5.2 少儿舞蹈培训市场分析5.2.1 少儿舞蹈培训市场现状5.2.2 少儿舞蹈培训市场规模分析5.2.3 少儿艺术培训舞蹈种类分析5.2.4 少儿拉丁舞调研（1）少儿拉丁舞研究对象（2）少儿拉丁舞学员调研（3）拉丁舞教师的现状分析（4）场地设施器材的现状5.2.5 少儿舞蹈培训市场发展趋势5.3 少儿书法美术培训市场分析5.3.1 少儿书法美术培训市场现状5.3.2 少儿书法美术培训市场规模分析5.3.3 少儿书法美术培训代表品牌分析5.3.4 少儿书法美术培训市场发展趋势（1）少儿美术潜在需求大（2）规范化品牌化的少儿美术学校市场认可度高（3）未来3年是最佳时机5.4 少儿体验实践培训市场分析5.4.1 少儿体验实践培训市场现状5.4.2 少儿体验实践培训市场规模分析5.4.3 少儿体验实践培训代表场馆分析5.4.4 少儿体验实践培训市场发展趋势5.5 少儿艺术培训在线教育市场分析5.5.1 少儿艺术培训在线教育市场现状5.5.2 少儿艺术培训在线教育案例分析（1）深圳市童心飞扬科技有限公司经营状况分析1）企业发展历程分析2）公司主营业务分析3）童心飞扬网站分析4）企业经营模式分析（2）广州爱艺教育科技有限公司经营状况分析1）企业发展历程分析2）爱艺网基本情况分析3）爱艺网栏目分析4）企业经营模式分析5.5.3 少儿艺术培训在线教育市场发展趋势第6章：中国少儿艺术培训市场营销分析6.1 少儿艺术培训市场消费者需求分析6.1.1 市场消费者需求的特点6.1.2 市场消费需求主体对象（1）团体消费与零散消费（2）潜在消费与现实消费6.1.3 市场消费行为影响因素（1）经济因素（2）职业与文化水平（3）性格与生活方式（4）相关群体（5）办学单位自身因素6.1.4 市场消费者购买心理决策（1）确立问题（2）信息收集（3）备选产品评估（4）购买决策（5）消费评议6.2 少儿艺术培训产品特征、定价策略及服务质量6.2.1 少儿艺术培训产品特征（1）无形性（2）生产和消费的同时性6.2.2 少儿艺术培训定价策略（1）维持定价法（2）竞争定价法（3）迎合消费者心理定价6.2.3 少儿艺术培训服务质量（1）社会音乐培训服务质量概述（2）消费者的满意度（3）社会音乐培训服务的有形展示（4）提高社会音乐培训服务质量的策略6.3 少儿艺术培训市场营销体系及发展趋势6.3.1 培训市场的营销体系（1）团体的销售体系（2）散户消费直销体系6.3.2 培训市场的营销策略（1）团队的营销策略（2）散户营销策略6.3.3 培训市场的品牌营销6.3.4 培训市场的网络营销（1）网络营销与特征（2）网络营销的独特的优越性6.3.5 培训市场的连锁经营（1）加盟连锁的优缺点（2）加盟连锁在经营过程中的缺点：6.3.6 培训营销组织的管理6.4 少儿艺术培训市场促销分析6.4.1 艺术培训促销目的6.4.2 艺术培训促销作用6.4.3 艺术培训促销原则6.4.4 艺术培训促销方式（1）人员推销（2）广告促销’（3）活动促销（4）公关促销6.5 少儿艺术培训市场营销案例分析——Doremi音乐总动员6.5.1 综合分析6.5.2 活动内容6.5.3 同类市场的竞争状况6.5.4 营销目标6.5.5 营销策略（1）目标消费群体定位（2）营销策略6.5.6 营销渠道（1）团体及散户销售体系（2）直销体系6.5.7 营销实战步骤6.5.8 销售定价（1）制定音乐培训价格的原则（2）销售定价（参照少年宫培训定价）6.5.9 促销策略（1）促销目标（2）促销的作用（3）促销的方式第7章：中国少儿艺术培训行业市场竞争分析7.1 少儿艺术培训行业竞争状况分析7.1.1 行业所处阶段分析7.1.2 行业竞争情况分析（1）教学服务质量竞争分析（2）竞争层次——品牌逐渐形成（3）品牌竞争分析7.2 少儿艺术培训行业投资兼并重组整合趋势7.2.1 外资进入加剧行业兼并重组7.2.2 风投助长行业兼并重组活动7.3 少儿艺术培训行业竞争热点7.4 少儿艺术培训行业师资竞争分析7.4.1 少儿艺术培训师资竞争层次分析7.4.2 少儿艺术师资培训模式（1）培训方案需要多模式贡献（2）艺术教师培养的顺向模式第8章：中国少儿艺术培训行业重点区域市场分析8.1 华北地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.1.1 北京市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.2 天津市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.3 河北省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.4 山西省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.1.5 内蒙古少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2 华南地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.2.1 广东省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2.2 广西少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.2.3 海南省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3 华东地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.3.1 上海市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.2 江苏省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.3 浙江省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.4 山东省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.5 福建省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.6 江西省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.3.7 安徽省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.4 华中地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.4.1 湖南省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.4.2 湖北省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.4.3 河南省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.5 西北地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.5.1 陕西省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.5.2 甘肃省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.5.3 宁夏少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.5.4 新疆少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）新疆乌鲁木齐市艺术培训市场调研情况（4）少儿艺术培训行业需求分析8.6 西南地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.6.1 重庆市少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.6.2 川省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.6.3 贵州省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.6.4 云南省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.7 东北地区少儿艺术培训行业市场需求分析8.7.1 黑龙江省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.7.2 吉林省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析8.7.3 辽宁省少儿艺术培训行业市场需求分析（1）行业消费环境分析（2）少儿人口情况分析（3）少儿艺术培训行业需求分析第9章：中国少儿艺术培训行业标杆企业经营分析9.1 精中（上海）管理咨询有限公司经营状况分析9.1.1 企业发展历程分析9.1.2 企业培训课程分析9.1.3 企业教研品牌分析9.1.4 企业经营模式分析9.1.5 企业优劣势分析9.1.6 企业最新动向分析9.2 北京好希望教育科技有限责任公司经营状况分析9.2.1 企业发展历程分析9.2.2 企业组织结构分析9.2.3 企业培训课程分析9.2.4 企业师资力量分析9.2.5 企业经营模式分析9.2.6 企业优劣势分析9.2.7 企业最新发展动向分析9.3 北京寰亚美国际文化传播有限公司经营状况分析9.3.1 企业发展历程分析9.3.2 企业培训课程分析9.3.3 公司教学模式分析9.3.4 企业经营模式分析9.3.5 企业优劣势分析9.3.6 企业最新发展动向分析9.4 北京八八空间舞蹈文化艺术有限公司经营状况分析9.4.1 企业发展历程分析9.4.2 企业培训课程分析9.4.3 企业师资力量分析9.4.4 企业演出策划分析9.4.5 企业经营模式分析9.4.6 企业优劣势分析9.4.7 企业最新动向分析9.5 深圳市杨梅红文化发展有限公司经营状况分析9.5.1 企业发展历程分析9.5.2 企业培训课程分析9.5.3 企业师资力量分析9.5.4 企业教育理念分析9.5.5 企业经营模式分析9.5.6 企业优劣势分析9.5.7 企业最新动向分析9.6 川艺乐东方教育科技有限公司经营状况分析9.6.1 企业发展历程分析9.6.2 企业培训课程分析9.6.3 企业经营模式分析9.6.4 企业发展战略分析9.6.5 企业优劣势分析9.6.6 企业最新动向分析9.7 深圳七彩果艺术文化有限公司经营状况分析9.7.1 企业发展历程分析9.7.2 企业培训课程分析9.7.3 企业师资力量分析9.7.4 企业经营模式分析9.7.5 企业优劣势分析9.8 天津市华夏未来少儿艺术中心经营状况分析9.8.1 企业发展历程分析9.8.2 企业培训课程分析9.8.3 企业授课模式分析9.8.4 企业经营模式分析9.8.5 企业优劣势分析9.9 上海秦汉胡同教育培训有限公司经营状况分析9.9.1 学校发展历程分析9.9.2 学校培训课程分析9.9.3 学校师资力量分析9.9.4 学校经营模式分析9.9.5 学校优劣势分析9.10 上海好莱坞音乐进修学校经营状况分析9.10.1 学校发展历程分析9.10.2 学校主要课程分析9.10.3 学校师资力量分析9.10.4 学校经营模式分析9.10.5 学校优劣势分析9.11 河南电视台少儿艺术团经营状况分析9.11.1 艺术团发展历程分析9.11.2 艺术团培训课程分析9.11.3 艺术团师资力量分析9.11.4 艺术团品牌塑造分析9.11.5 艺术团校区分布分析9.11.6 艺术团优劣势分析9.12 望子成龙学校少儿艺术培训中心经营状况分析9.12.1 学校发展历程分析9.12.2 学校培训课程分析9.12.3 学校师资力量分析9.12.4 学校校区分布分析9.12.5 企业优劣势分析9.13 苏州新虹艺教育科技有限公司经营状况分析9.13.1 企业发展历程分析9.13.2 企业培训课程分析9.13.3 企业师资力量分析9.13.4 企业授课模式分析9.13.5 企业经营模式分析9.13.6 企业教学基地分布分析9.13.7 企业优劣势分析9.13.8 企业最新动向分析9.14 合肥星缔文化艺术咨询有限公司经营状况分析9.14.1 企业发展历程分析9.14.2 企业培训课程分析9.14.3 企业师资力量分析9.14.4 企业分校区分析9.14.5 企业经营模式分析9.14.6 企业优劣势分析9.14.7 企业最新动向分析9.15 北京东方童文化艺术有限公司经营状况分析9.15.1 企业发展历程分析9.15.2 企业培训课程分析9.15.3 企业师资力量分析9.15.4 企业授课模式分析9.15.5 企业经营模式分析9.15.6 企业优劣势分析9.16 南京艺之行文化艺术有限公司经营状况分析9.16.1 企业发展历程分析9.16.2 企业培训课程分析9.16.3 企业师资力量分析9.16.4 企业硬件设施分析9.16.5 企业授课模式分析9.16.6 企业经营模式分析9.16.7 企业优劣势分析9.17 小甲虫少儿艺术团经营状况分析9.17.1 企业发展历程分析9.17.2 企业培训课程分析9.17.3 企业师资力量分析9.17.4 企业经营模式分析9.17.5 企业优劣势分析9.18 厦门市音之舞教育咨询有限公司经营状况分析9.18.1 企业发展历程分析9.18.2 企业培训课程分析9.18.3 企业师资力量分析9.18.4 企业经营模式分析9.18.5 企业优劣势分析9.18.6 企业最新动向分析9.19 上海黄浦区东方童画青少儿艺术培训学校经营状况分析9.19.1 企业发展历程分析9.19.2 企业培训课程分析9.19.3 企业授课模式分析9.19.4 企业经营模式分析9.19.5 企业优劣势分析9.19.6 企业最新动向分析9.20 深圳市百变潜力文化传播有限公司经营状况分析9.20.1 企业发展历程分析9.20.2 企业办学理念分析9.20.3 企业培训课程分析9.20.4 企业经营模式分析9.20.5 企业优劣势分析9.20.6 企业最新动向分析第10章：中国少儿艺术培训行业前景预测与投资战略规划10.1 少儿艺术培训行业投资特性分析10.1.1 少儿艺术培训行业进入壁垒分析（1）资金壁垒（2）教师资源壁垒（3）生源招收能力（4）品牌壁垒10.1.2 少儿艺术培训行业投资风险分析（1）市场竞争风险（2）经营风险（3）政策风险分析（4）其他风险分析10.1.3 教育培训行业盈利模式分析10.2 少儿艺术培训行业投资战略规划10.2.1 少儿艺术培训行业投资潜力分析（1）教育培训市场规模大（2）少儿艺术培训市场尚未成熟（3）未来行业投资兼并整合趋势加强（4）国外教育理念的引进（5）区域潜力10.2.2 少儿艺术培训企业战略布局建议（1）少儿音乐和少儿舞蹈仍将是主要市场（2）少儿美术市场容量大（3）国学艺术教育兴起（4）少儿艺术游学亟待规范（5）少儿体验实践深受欢迎10.2.3 少儿艺术培训行业投资重点建议（1）少儿艺术品牌投资（2）农村少儿艺术培训连锁或加盟投资（3）少儿艺术培训新兴领域投资图表目录图表1：少儿艺术培训类型图表2：少儿的基础教育主要内容图表3：少儿的心理教育主要内容图表4：少儿教育培养目的图表5：教育培训行业发展发展阶段图表6：2009年以来教育培训行业发展规模（单位：亿元）图表7：教育培训行业发展发展问题图表8：教育培训行业政策扶持分析图表9：加强教育培训行业监督和引导分析图表10：2006年以来中国出生人口数（单位：万人）图表11：2016-2021年教育培训行业市场规模预测（单位：亿元）图表12：近年来教育培训行业重要融资事件图表13：近年来我国教育类企业上市情况图表14：2010-2015年中国国内生产总值及增长速度（单位：万亿元，%）图表15：2008-2015年第三产业占GDP比重（单位：%）图表16：2005-2015年我国财政收入变化趋势（单位：万亿元，%）图表17：2008-2015年中国财政性教育经费变化情况（单位：万亿元，%）图表18：2008-2015年中国教育固定资产投资变化情况（单位：亿元，%）图表19：2009-2015年中国城乡居民人均收入及增长情况（单位：元，%）图表20：艺术教育培训行业发展政策及法律法规分析图表21：教育培训行业自律环境分析图表22：中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比（单位：人）图表23：主要培训方式分析图表24：少儿艺术培训市场问题分析图表25：2005年以来我国人口年龄结构情况（单位：%）图表26：中国各地区年龄结构（单位：万人，%）图表27：中国年龄结构排行前五名与后五名对比（单位：%）图表28：家庭教育支出情况图表29：2009年以来我国少儿艺术培训行业市场规模（单位：亿元）图表30：2016-2021年我国少儿艺术培训行业市场规模（单位：亿元）图表31：2009-2020年我国少儿音乐培训行业市场规模及预测（单位：亿元）……

2020年，根据第三方数据平台显示，目前国内共有近45万家教培相关企业。今年一整年，吊销注册10万余家，相当于平均每天有254家关门。虽然疫情的影响终会过去，但是随着行业的全面整顿。经营门槛的提高，政策的改良监管，行业会越来越难，越来越专业化。机构拥有健康的运营模式，才是稳步发展的关键。01 市场竞争的差异化如何在竞争激烈的市场中站稳，差异化定位是最正确的答案。通过对周围一定范围内机构进行整体划分，明确我们自己的独特卖点。有人是走低价路线，我们就走高价优课战略；有人琴棋书画样样精通，我们就专研一个不断提升。在市场宣传和咨询销售的过程中，不断向家长输出和强调我们的独特卖点，通过不断的重复重复，让大家形成特有的印象。类似于“学舞蹈，就去xx机构，虽然课程比其他家贵一点，但是效果挺好的，孩子也喜欢。”校区想找到自己的卖点，应该是基于家长的需求、产品课程定位和学校老师能力实际情况。独特卖点一定是家长需要的，竞品没有的，我们自己能做的很好的。通过塑造出机构的独特卖点，与竞品形成差异化，避免同质化竞争。02 招生宣传的创意性生源是教培机构的生命线，每年的春招、暑招、秋招、寒招都是一场众多机构的“战役”但是家长们对各个机构每年反复促销的宣传活动已经审美疲劳，对套路已经免疫了。如何打造机构特有的招生宣传体系，在时机下迅速吸引家长的关注，是机构解决生源问题的难点。以即将到来的寒假为例，其实提前就应该规划了，而不能等到孩子都放假了才刚刚开始，那就晚了。要通过从12月到1月延续性的创意招生策略，长效的活动来带动流量，打造特色的寒托班体系，从而完成机构招生的引流-运营-转化过程。03 机构经营的数据化据我们所了解，目前教培机构的管理者大都是教师或者销售出身，真正懂运营管理的人少之又少。如何运用数据为教师做考核，如何看数据运营学校？日常开销为什么那么大？我的学校到底赚了多少钱？如何实现利润提升？教育培训也是一家企业，运营企业就是要看数据，数据是不会骗人的，从数据中看其中运用的效果。校长作为机构的管理者和决策人，必须要学会以客观的数据对机构的运营现状进行分析。例如效益类指标（营收、毛利率、净利率、营收增长率、净利增长率等）、成本类指标（获客成本、销售成本率、研发成本占比等）、人才类指标（试用期转正率、员工年度离职率、管理干部离职率等），还有运营类指标、效率类指标等，通过指标分析校区的运营情况，并针对存在的问题做出调整，只有这样才能保证机构的持续化经营。经历过2020年初的疫情，教培行业已经在半年内完成了自净。据分析，未来五年行业将在全国范围内更加集中和规范。2021年成为关键性的一年，机构校长迅速壮大校区的时间节点。通过差异化的市场定位，创意性的招生宣传，数据化的机构经营，机构健康常态化运营稳步发展。

艺术类专业里的舞蹈学，以培养舞蹈艺术人才为主要目的，毕业后的就业情况是考生和家长在选择学舞蹈走艺考道路时最关心、最先考虑的问题。据相关调研结果表明，舞蹈学专业毕业生有相当一部分在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，也有一部分在地市各级文化馆从事群艺工作。虽然现实情况里，任何专业和就业都不能完全实现百分百挂钩，决定步入社会后所从事职业的因素也很复杂，但坚持从事舞蹈相关行业的同学还是不在少数，其中最主流的就业方向大概有三类。请点击输入图片描述舞蹈学就业方向一：舞蹈表演舞蹈表演是大多数人对专业学习舞蹈者最直接的就业想象，也是很多热爱舞蹈的同学所期望的就业方向。舞蹈表演过程中，舞蹈演员要对舞蹈编排的艺术构思进行创造性舞台体现，应具备较全面的艺术素养、创造性和表现力。一个优秀的以舞蹈演绎为职业的人，除了热爱舞蹈艺术，还要经历长期、大量、不间断的艰苦训练，天赋和毅力都缺一不可。请点击输入图片描述舞蹈学就业方向二：舞蹈教育舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的，可分为群众性舞蹈教育（短期训练班的培训和舞蹈基础知识传授）和专业性舞蹈教育（以提高为主，以培养专门人才为目的）。从事舞蹈教育尤其需要大量专业的舞蹈知识，尤其是编舞技能等，就业面相对较广，在舞蹈学专业实际就业中占比较大。请点击输入图片描述舞蹈学就业方向三：舞蹈编排一个好的舞蹈作品的产生，不仅需要好的舞蹈创作，同时也需要专业人员的精心排练，因为舞蹈编排也是艺术创作创新的重要环节。尤其是在幼儿舞蹈中，排的重要性甚至要超过编，而且舞蹈编导也可以是优秀的舞蹈演员，所以在就业时，舞蹈编排也是一个很重要的选择方向。舞蹈学毕业可以去哪些地方工作？舞蹈学专业学生毕业后可就职的单位主要有文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构、社区中心和健身会所等。

童培训班加盟一般在十万元左右就可以了。不同的教育机构加盟的费用不一样，这主要是看这个机构品牌的知名度。而且不同的机构对于加盟标准也不一样，因为他们要维护自己品牌的形象。品牌好的话，知名度高，生源这方面不怎么用犯愁。

肯定的啊。比自己弄省事，东方沸点，严格师训，持证上岗。系统化管理，学生成绩直接挂钩老师绩效，而且管理到招生都可以呢