文学硕士论文ppt

论文答辩PPT模板1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。

1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。

（1）答辩辞：墙裂建议写一份稿子，每一页要说什么话，明确的写下来，形成文字。PPT1:各位老师好！我的毕业论文（设计）选题是......PPT2：我将从一下几个方面汇报PPT3：balabalabala...背得滚瓜烂熟，这样在讲PPT的时候才会自信，不停顿。提前结合排练计时多试讲。稿子准备好的好处很大，举个我们班同学栗子：ta做的是毕业设计。如果只看本子的质量，成绩最多是良好。答辩前一晚还在通宵改本子准备PPT。第二天，ta完全脱稿汇报，站在投影幕布前介绍工程概况时，把尺寸啊高程啊这些数字噼里啪啦全部报出来了，讲解效果很赞，自信、自如。老师们很满意，最后成绩给了优秀。不得不佩服这位同学知道什么场合怎么应对，能抓住老师想看到的东西，这是ta的过人之处，在本子极其不占优势的情况下仍然突出重围，斩获优秀。（2）慎用激光笔：如果能准确的操着激光笔，进而控制PPT的翻页，就可以离开电脑，更进一步的和老师进行眼神上的互动，代入感强。但是！一旦用砸了，按错了按钮，翻页混乱，不仅浪费自己在场上的宝贵时间，打断自己的讲解思路，老师们也会烦躁，大大降低好感。我们班就有吃这个亏的，PPT和论文都做的很好，却在答辩时栽到了激光笔翻页上，与优秀失之交臂，活生生的栗子！一句话，用的好是锦上添花，用不好就是装逼不成反被坑。2.现场发挥：紧张就紧张吧，深呼吸。讲着讲着就不紧张了。如果是盲审，就不要提老师的名字。开场简短的问好后，单刀直入直奔主题，不要过多寒暄，礼节到了就行，老师不会太在意的，而且答辩时间每一秒都是宝贵的。不要一直低头看屏幕，是不是用目光扫射老师，进行眼神交流，声音放大，不要干巴巴的背稿子，要有抑扬顿挫，“讲”稿子，不是“背”稿子，这样就把气场与自信就释放出来了。3.关于提问首先要明确，老师提问不是有意为难，而是老师对你的工作内容很好奇，或者想考察你对自己工作的掌握程度。涉及到的基本概念一定到弄明白了，老师可能会问涉及到的名词，要你解释一下。不管老师问什么问题，不要害怕， 知之为知之，不知为不知，如实回答，谁都不是百科全书，对不？只要是自己做的东西，哪怕是遇到的边边角角的问题全都在肚子里，不用害怕老师提问。

ppt03编辑格式，打开即编辑pps03放映格式，打开即放映pptx07编辑格式，打开即编辑ppsx07放映格式，打开即放映html网页格式，jpg图片格式，pps格式以及其他，在另存为对话框中，格式选择下拉菜单中很全，一目了然O(∩_∩)O谢谢

快要硕士论文答辩了，PPT还没有做，在网上搜索了一通，大概知道了做论文答辩PPT的要点。也给需要答辩的同学一个参考。 哇卡卡！ 　　 一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 　　 二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、 　　1 文字版面的基本要求 　　 幻灯片的数目： 　　 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 　　 博士答辩30min 30～50张 　　2 字号字数行数： 标题44号（40） 　　 正文32号（不小于24号字） 　　 每行字数在20～25个 　　 每张PPT 6～7行 （忌满字） 　　 中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans 　　 对于PPT中的副标题要加粗 　 3 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 　　 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 　　 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 　 4 添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 　　 图片外周加阴影或外框效果比较好 　　 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 　　 四、(注意) 　　幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。 注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！ 时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^ 。

看着PPT照着图就OK了

文学理论一、文学理论课程的性质又称文学概论，是中文专业的主干基础课二、学习文学理论的目的 1、掌握文学理论的基本原理和基本知识，树立正确的文学观念 2、培养理论思维能力 伽达默尔：人类最高的幸福在于“纯理论”。 叶朗认为： 一个当代大学生，就他的思维方式和知识结构来说，不能只有具体学科的知识，如物理学的知识，经济学的知识，法律学的知识，等等，而且还应该有纯理论的兴趣和知识，其中包括哲学的兴趣和知识，也包括美学的兴趣和知识。一个当代大学生如果缺乏这种纯理论的兴趣和纯理论的知识，那么他的思维方式和知识结构是不完整的，是有重大缺陷的，因为他只有实际生活的知识，而缺乏人生的智慧。3、提高文学创作、欣赏和批评的能力 下面两联诗，那联最好？ 重帘不卷留香久， 古砚微凹聚墨多。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 三、教学安排与学习要求 1、教学安排 2、学习要求 1）明确概念，领会原理 2）理论联系实际 3）适当阅读几本文学理论名著 《中国古代文学批评史》、《原诗》、 《艺概》、《人间词话》、《美学散步》《诗论》、《文艺对话录》、《诗学》、《美学》、《判断力批判》 绪论 一、文学理论的研究对象 1、文学理论是文艺学的分支学科之一。 文 文学理论 艺 文学批评 学 文学史 2、什么是文学理论的几种观点 1）文学理论就是文学理论史（陶东风教材） 2）文学理论就是文学批评理论 韦勒克、沃伦的《文学理论》 王一川的《文学理论》 3）文学理论就是文化理论 卡勒的《文学理论》 南帆的《文学理论新编》 2、文学理论的学科品格 1）科学性2）开放性3）实践性4）中介性 文学现象—文学理论—原发性理论 文学现象—儒家文论—儒学思想 二、文学理论的边界（范围、界域）1、一般说，文学理论研究包括三个方面1）专门研究文学的某个问题，如叙事学2）与其他学科联姻的文学理论研究，如 文学哲学 文学社会学 文学心理学 文学文体学 文学语言学 文学信息学 文学文化学 文学人类学3）把文学本体当作研究的对象和中心，研究文学与时代、社会、历史、文化、民族、人性、心理的关系，研究文学的性质、特征、价值、形式、发生与发展等，回答文学是什么的问题，如《文学原理》。2、关于文学理论边界的争论 一派主张扩容，即把“街心花园”等文化现象纳入到文学研究中去，陶东风、金元浦可为代表。原因：日常生活的审美化打破了艺术与生活的界限，文学与非文学的界限模糊了。 另一派主张守界，固守文学的基本界域，反对把“街心花园”一类文化现象纳入到文学研究中去，童庆炳、朱立元可为代表。原因是：“街心花园”之类是物质的审美， 不是理性精神的审美我们认为：文学理论的边界是移动的，因为文学理论要向风景无限的文学和人生体验开放。所以，文学理论没有固定的围栏。 但是，文学理论的边界又不是漫无边际的，文学理论是一种“作为人生体验的语言表达的文学的自由思考”，它有一个伸缩自如的人生围栏。三、中西文学理论比较 （一）表现与再现 西方文学观念重摹仿、再现，中国古代文学观念重表现、抒情 西方：古希腊的“摹仿说”—文艺复兴时期的“镜子说”—批判现实主义的“再现自然与生活”； 中国：诗言志—诗缘情—根情、苗言、华声、实义（白居易）—、神韵说（王世祯）、性灵说（公安三袁）（二）教化与审美 中国文论重教化，西方文论重审美 中国：孔子的“兴观群怨”—《毛诗序》—刘勰、韩愈的“文以明道”、“文以载道……强调文学的功利主义价值观； 西方:亚里斯多德—伊壁鸠鲁派—贺拉斯—康德、黑格尔—王尔德……主张文学的审美无功利性。（三）思辨与感悟 西方文论偏于理论形态，具有分析性、系统性；中国文论偏于经验形态，是感悟式、印象式 中西文论差异的原因： 1、哲学基础不同： 西方哲学：主客二分（实体、二元、超验） 中国哲学：天人合一 2、知识论背景不同 3、文学实践基础不同 关于文学理论的研究方法 1、哲学方法 2、逻辑方法 3、具体学科的方法，如心理学方法、社会学方法、伦理学方法等 第一章 文学属性 一、文学观念的嬗变 （一）文学的含义 1、文学的原初含义：文章与博学 “文学”一词最初出现于《论语.先进》，被列为孔门四科（德行、言语、政事、文学）之一：“文学，子由、子夏。” 《荀子》：人之于文学也，犹玉之于琢磨也。 凡有文采的语言作品和显示渊博学识的作品，均可称为文学。 章炳麟：文学者，以有文字著于竹帛，故谓之文；论其法式，谓之文学。 2、文学的狭义：有文采的缘情性作品。 陆机《文赋》：“诗缘情而绮靡。” 曹丕《典论.论文》：“诗赋欲丽”、“文以气为主”； （梁） 肖子显《南齐书.文学传序》：“文章者，盖情性之风标，神明之律吕也。蕴思含毫，游心内运，放言落纸，气韵天成；莫不禀以生灵，迁于爱嗜。” 南朝宋文帝建立四学：儒学、玄学、史学、文学。把文学从广义大家庭中分离出来，确立了文学自身的地位。 （二）文学观念的嬗变 美国艾布拉姆斯的 世界 文学“四因素”说 | 作品 / \ 艺术家 欣赏者1、摹仿说（世界与作品的关系） 1）观点：文学是对现实的摹仿，以柏拉图、亚里斯多德为代表 2）中国的“感物说”与此类似。 《易.系辞》：观物取象 刘勰：物色之动，心亦摇焉。 荆浩：度物色而取其真 叶燮：文章者，所以表天地万物之情状也。 3）摹仿说的特点、长处与不足 A、在文艺是什么问题上，主张文艺是对现实的摹仿； B、在文学创作问题上，认为文学的成功取决于作家的理性力量； C、在作品上，坚持思想内容决定语言形式； D、在读者上，强调阅读要理解作家原意； E、在文学理论问题框架中，强调社会现实成为观注的焦点。 该说强调了文学与生活的联系，忽视了文学对情感的表现2、表现说（作品与作家的关系） 1）观点：文学是主体情感的表现，西方以华兹华斯等为代表 2）表现说的特点、长处和不足 A、在文学是什么问题上，强调文学表现自我情感； B、在文学创作问题上，认为文学的成功来自作家的情感、想象力和天才 C、在作品问D 、在读者问题上，阅读要全力理解原意； E、在文学理论框架中，作家的主体能力（情感、想象力、天才）成为关注的焦点。 该说过分重视文学对情感的表现，切断了文学对生活的联系。 3、实用说（作品与读者的关系） 1）观点：认为文学的功能是愉悦和教育，中国古代的“教化”说，西方贺拉斯的“寓教于乐”可为代表。题上，强调情感具有决定地位 2）实用说的特点、长处与不足 A、在文学是什么上，主张文学的根本在于服务现实的功利需要； B、在创作问题上，文学的成功取决于作家的现实关怀 C、在作品上，坚持现实功利性、内容决定形式 D、在读者问题上，强调读者要要全力实现原意E、在文学理论框架中，现实需要成为关注的焦点。 实用说突出文学的现实关怀，但片面突出教育因素，抑制甚至扼杀了文学的快乐因素。4、客观说（作品与形式的关系） 1）观点：认为作品一旦完成就具有客观性质和独立的“身份”，和生活、作家没有联系，20世纪初的俄国形式、新批评可为代表 2）客观说的特点、长处与不足 A、在文学是什么上，认为文学的本体在语言形式； B、在文学创作C、在文学作品问题上，坚持语言决定意义，形式决定内容； D、在读者问题上，阅读是读者的自主创造活动，不要全力理解作品的原意。 E、在文学理论问题框架中，文学文本形式成为关注的焦点。 客观说强调文本的自足性，轻视文学的思想内容，排斥文学与生活的联系。上，文学的成功取决于作家的语言力量； 二、文学的文化属性 （一）文学是一种文化形态 英国马克思主义“文化研究”学派的雷蒙.威廉斯和理查德.霍加特分别于20世纪50年代出版了《文化和社会》、《文字能力的用途》，霍加特还创建了伯明翰当代文化研究中心，后被称为“伯明翰学派”，他们非常重视文学的文化性，对当代文学的文化研究产生了很大影响。世界许多文学理论和批评流派都很关注文学的文化属性，如解构主义、符号学、女性主义、西方马克思主义、新历史主义等。1、文化的含义 文化一词 在西方来源于拉丁文culruye,原义指农耕及对植物的培育，15世纪以后，逐渐引申使用，指对人的品德与能力的培养。 在中国源自《易经》，为文治教化之义，汉代刘向《说苑》：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。” 泰勒的定义和梁漱溟的定义，见书P28 文化的广义：指人类一切物质产品和精神产品的总称。 狭义的文化：专指语言、文学、艺术及一切意识形态的精神产品。 杰姆逊认为，文化有三个起码的含义：一指个性的形成，个人的培养；二指文明化了的人类所进行的一切活动；三指日常生活中的吟诗、绘画、看戏、看电影之类。2、文学是一种文化形态 1）我国古代，文学隶属于一般文化。文学与政治、宗教祭祀、道德教化活动融为一体。《汉书.武帝记》：“选豪俊，讲文学。”《论语》：“文学，子由，子夏。”所以在汉以前泛指一般的文章博学或文献经典。2）马克思主义认为，文学是一种符号的精神文化。3）威廉斯认为，西方“文学”（literature)一词的最初用法表示“读写能力”，到18世纪才越出“读写能力”意义，表示富有审美特性的想象性作品。4）（美）乔纳森.卡勒的《文学理论》：“文学就是一个特定的社会认为是文学的任何作品，也就是由文化来裁决，认为可以算作文学作品的任何文本。”参考资料：百度文库

在word里面，先画一个文本框，然后开始画就可以了

你是说答辩稿巴肯定好