同济考研真题

。。。。就是一个考理论力学、材料力学，一个考结构力学、材料力学，前者偏理论，后者偏构件分析。目测考831的研究生比较苦逼，偏理论分析，又不来钱又费脑.补充一下，研究生导师很重要咯，如果你选个搞理论的老师，那你可能考博什么的比较方便，选个搞实践的以后比较好就业。我个人建议你考808.~额，就这么一说，我明年毕业了

你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你成功:)一、 名词解释1. 生产可能性边界2. 价格歧视3. 摩擦性失业4. 货币中性二、 是非题1. 需求和供给同时增加将导致均衡数量增加、均衡价格上升。2. 在两种商品中，如果其中一种商品价格变化时，这两种商品的需求同时增加或减少，那么二者的需求交叉价格弹性系数为负。3. 一般而言，政府对某种商品征收1元的税收将会导致该商品价格上升1元。4. 关税提高了物品的国内价格，减少了国内消费者的福利，增加了国内生产者的福利，并引起了无谓损失。5. 在完全竞争市场上，厂商短期内继续生产的最低条件是：AC=AR。6. 某国的GDP大于GNP，说明该国居民从外国获得的收入大于外国居民从该国获得的收入。7. 活期存款和旅行支票时M1的一个组成部分。8. 长期的总供给曲线是一条垂直于横轴的直线。9. 转移支付增加了，GDP也会增加。10. 进口商品的价格上涨会反映在GDP平减指数的上升上。三、 简答题1. 长期平均成本曲线与短期平均成本曲线都呈U型，它们各自的成因是什么？2. 通货膨胀有哪些成本？3. 简述总需求曲线向右下方倾斜的原因。4. 为什么说GDP并不是一个衡量福利的完美指标？四、 论述题1. 请阐述经济学的十大原理。2. 经济学家提出了几种理论来解释说明短期总供给曲线向右上方倾斜？这些理论又是怎样解释说明短期总供给曲线向右上方倾斜的？五、 计算题1. A公司和B公司为某一行业的两个竞争对手，这两家公司的主要产品的需求曲线分别为：A公司：Px=1000-5Qx,B公司：Py=1600-4Qy,这两家公司现在的销售量分别为100单位X和250单位Y，现在需要求解：（1） X和Y当前的需求价格弹性；（2） 假定Y降价后使Qy增加到300单位，同时导致X的销售量Qx,下降到75单位，试问A公司的产品X的需求交叉价格价格弹性是多少？（3） 假定B公司目标是谋求销售收入最大化，你认为他降价在经济上是否合理？2. 假定一国有下表所列的统计数据：单位：10亿美元国内生产总值 4800总投资 800净投资 300消费 3000政府购买 960政府预算盈余 30注：不考虑间接税、公司利润、社会保险税等因素试计算：（1） 国内生产净值（2） 净出口（3） 政府税收减去政府转移支付后的收入（4） 个人可支配收入（5） 个人储蓄考研加油站 http://www.kaoyan.com/ 参考资料：参考资料：http://www.kaoyan.com/Download/College/Guangdong/SZU/1105/20d9344b99ee99c68f2d9bc08b9d2ce6.htm

你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你成功:)不能，去学校打印店或者其他考研培训班买

你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你成功:)

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1、想考同济大学的研究生，肯定不好考，毕竟是地处上海的985和双一流建设学校。是否好考主要看招生单位的名气和所处的城市，因为报考生源不一样。关键是看自己的实力和备考情况，因为录取是看分数。2、不会歧视普通本科。所谓歧视只是一种感觉，不排除面试时存在导师歧视的情况，但面试评分所占比例不大，可以忽略不计，除非是自己的面试表现太差。初试和复试的笔试是公平的，也是最主要的，所以笔试成绩高就不用担心，否则即使是本校生源也一样被淘汰。

同济传播学试题传播理论部分：1.简述大众传媒的“耳目喉舌”功能 2.请你谈谈对“镜中我”理论的理解 3.比较批判学派与经验学派 4.请以流行文化为例，谈谈在全球化传播的今天，如何维护国家的信息主权。5.论述题：请运用传播学的有关原理以及媒介事件，谈谈“客观现实“.”媒介现实“.”主观现实“三者的关系。传播实务：1.社会研究方法的演变与发展2.请阐述概念的具体化3.什么是抽样调查中的PPS（probability proportionate to size）？它主要适用与怎样的调查对象？（注：此题是参考书上没有的）4.什么是扎根理论？5.应用题：设计一份问卷调查，调查在校大学生的传统媒介接触情况，并与他们的新媒介接触情况做个比较？同济大学2007年传播学传播实务卷一、（40分）名词解释（每题5分，共40分）1、正态分布近似定理2、简单随机抽样3、变量的测量等级4、推断性统计学5、随机化实验6、概率7、自由度8、受众调查二、（20分）简答题（每题10分，共20分）1、你是如何理解抽样调查的？抽样调查在传播学研究中主要有哪些应用？2、简单叙述你所理解的传播学研究方法？怎样理解统计学在传播学研究中的作用和地位？三、（15分）试从社会研究方法和统计学角度分析：阐述你对“知识分子短命论”看法。背景资料：（据12月14日《新华网》）“知识分子的平均死亡年龄为53.34岁，比全国人均期望寿命低10岁。”这是几年前一份在中关村所作的调查报告得出的结论；时隔7年，前卫生部副部长殷大奎又在日前的一次论坛上提出“知识分子平均年龄比普通人低10岁”，在社会上引起了很大轰动。新近，中国人民大学社会与人口学院课题组的调查结果则显示：中关村三大单位高级知识分子的平均死亡年龄为70.27 岁，这与当年报告的结论截然不同；“知识分子短命论属误传，其实际寿命高于普通人”。四、（10分）在我校传播学专业200名大学生的互联网使用情况的全面调查中，主要使用”手机发送短信“的人数为120人，主要使用”互联网发送短信“的学生人数为60人，“没有手机”的学生人数是20人，如果随机抽取了8名该专业大学生，问出现下列情况的概率分别是多少？1）样本中恰好有5位学生是主要使用“手机发送短信”的概率？2）样本中至多有一半人是主要使用“互联网发送短信”的概率？3）样本中没有1个学生是“没有手机”的概率？五、（15分）假定某校历届学生基础统计学课程的成绩（百分制）服从一般正态分布，其平均成绩为67分，方差为36。问：·同济大学2007年硕士研究生入学考试传播学传播理论卷一、名词解释（5%X6）新闻、传播媒介、受众参与理论、塔罗瓦尔宣言、把关人、有限效果理论二、简答题1、以当代消费文化为例,谈谈你对象征文化的看法。2、请以自我成长的亲身经验,评析米德的主我客我理论。3、简述人类社会传播的基本特点。4、简述决策理论的代表人物西蒙的主要观点。三、论述题（25%X2）1、简述批判学派的代表人物及其主要思想2、我国目前的传播制度及其基本规范包含哪几个方面内容。补遗：简述国家信息主权及其内容

①.在考研里，物理学属于“理学”。学术型硕士考数一，专业型硕士考数二，至于数三，一般都是针对经管类考生。像你们学理学的同学，大部分学校要求考数一，某些要求考数三，这要看所报学校怎么要求了。②.数学一：最难考，范围广而且难度大，同济高数上下册几乎所有章节都要考到。数三：和数一的考试范围一样，但是题目相对简单，表现在解题步骤少。数二：考试范围小，但是难度和数一一样。同济高数上册都考，下册只考”多元函数微积分“，”二重积分“。数二有一个特点，虽然考试范围小，但是考的特别精细，同济上册涉及到的很多知识点，数一和数三几乎考不到，但是数二几乎每年必考，比如：定积分的物理和几何应用。③.总体上讲，90%以上的可能性你会考数一。④.纯手打，无复制粘贴，谢谢采纳~~~~~~~~~~~~~~~~

每个学校专业课都是自己学校出的，应该是不一样的，专业课资料要用自己目标院校的专业课资料，即使代码一样也不要用别的学校的。你可以找一下在读的研究生师兄师姐，看他们有没有资料可以提供给你