体育研究生和研究生

体育硕士是专业硕士，普通的研究生指的是学术型硕士。专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。本回答被网友采纳

客观的说，差别不大。体育专业较为特殊，要么要实际动手能力强，要么要理论知识深，最好的，是既有理论又能实践的。而硕士研究生介于两者之间，比较尴尬。事实上从体育教育从业的角度来看，如果是从事非教育行业的，动手能力强的本科生，薪酬可以远远高于动手能力不强的。而从事教育行业的，高校需要的是博士，一般中小学硕士的起薪虽然比本科生高，但也高不出太多。从理论研究的部门来说，则最少要硕士以上的学历，但每年的进人相对很少。所以事实上，现在的体教专业本科生和研究生的基本工作没有太大的区别。

现在的大学生毕了业之后都会选择去考研，因为现在的大学生泛滥工作很难找，所以还不如继续往上读，升华一下自己，体育硕士专业学位培养高层次应用型体育专门人才。体育硕士非全日制研究生招生对象一般为学士学位获得者，具有体育运动实践经验。入学考试采用初试和复试相结合的办法。初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。全国体育硕士专业学位教育指导委员会秘书处设在北京体育大学。体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。硕士研究生的学习实行学分制与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。非全日制研究生学习年限可相应延长。全日制硕士与非全日制的全国硕士研究生入学统一考试完全是严进严出的代表，据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1，而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

在研究所与在高校读研究生有何不同? 化柏林 1．研究所的师生比远高于高校的师生比 研究所的导师数量会接近研究生的数量，甚至会超过研究生数量（在我们单位，有五十多位硕士导师，但每年只招三十多名研究生）。在某些研究所导师可选范围非常广。高校的导师每人每年都会带学生，但研究所并不是每人每年都带学生。研究所会有几个导师持续的带学生，也有一些导师只是偶尔带带学生。研究所的教师有一部分是外聘，特别是一些公共课或基础课。 2．研究所的文献资源总量小于高校，但人均占有量会比高校高得多 高校每年会花几百万元购买电子资源，各类文献数据库非常全，清华同方、万方数据、超星、期刊论文、学位论文、电子图书、外文数据库非常全，很多高校都会达到一百多个数据库。而研究所不会下这么大财力购买这些资源，研究所的资源范围更窄，更有针对性，而且会有些特色的数据库。高校的资源通用性更强，而研究所的资源专业性更强。高校的图书馆需要占座，而研究所的图书馆往往没有几个读者。 3．高校有着很好的教育与科研氛围，而研究所有着很好的科研与工作氛围 研究所的学术活动往往专业性、针对性更强，而高校有着各种各样的学术报告，无论是人文还是科技。高校的导师从事科研项目与教研项目，而研究所的导师几乎没有教研项目，除了科研项目外，还有很多工作性质的项目。高校的导师科研经费多，研究所的导师事业经费多，所以总体上来讲研究所导师的钱。高校导师会有纯研究的项目，研究所导师的项目往往面向应用的项目。所以有些导师的项目更像是工作，这些项目往往是下达的任务，而不是需要申请的科研项目。在高校，导师拿下的项目主要靠研究生干；而在研究所，研究生在项目中并不是主力，因为研究所往往有较为稳定的团队。研究所的教师一般不为本科生上课，研究生基本没有助教的机会。 4．研究所个性认知充足，高校通识认知充分 高校因为同属教育系统，尽管地域、规模等因素不同，但总体上共性比较多，兄弟院校有许多可比之处，如行政部门设置、网站栏目设置等信息大同小异。而科研院所大多数是政府部门下属的事业单位，因行业性质与管理方式的不同，使得各个院所的个性特征非常明显。而研究所的业务机构、网站栏目设置千差万别。例如，在情报学领域，中国科技信息研究所、中科院文献情报中心、中国国防科技信息中心、中国协和医科院信息所等差别非常大，相互之间无从比较。在研究所感受到社会的东西，在高校象牙气息更浓。高校各种体育设施一应俱全，而研究所一般没有这么好的条件，能有个篮球场就不错了，更不要说体育场了。所以在研究所读研究生，获得的个性化认知更加多一些。 以上是我个人几点看法，因研究所的共性不好总结，所以研究所与高校的对比分析也不是很充分。算是抛个砖头，有玉的请砸过来！求采纳

两年的是技能型的，主要是为体育教学服务的，获得的是体育硕士学位。三年的是科研型的，主要是为科研服务，为读博等做基础，获得的是教育学硕士学位。这是专业方面，还有就是在学校中，待遇不一样。具体不太清 你问问你要报考的体育院校吧 北京这边没听说过两年的研究生

体育学专业就业前景：可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。体育人文社会学不同方向的毕业生进入体育传媒的几率比较高，成为记者、评论员，借助体育知识和从业经验等优势，向大众传播体育信息与知识。收入中等偏上。体育传媒比较欢迎有较强的语言文字表达能力，能随机应变，有较强捕捉新闻信息及分析综合能力的应聘者。体育教育训练学的毕业生可以在第一线从事体育工作，但不同的职业有着不同的工作环境和职业特征。如教练考试员既要负责对运动员进行训练，又要对运动队进行管理。体育教育训练学这个专业的不同运动方向的毕业生都可以从事健康保健教练的工作，帮助人们改善身体素质，提高体质。

超级好考考 体育综合 英语 政治体育专业和新闻专业都考体育综合 但卷子不一样 规定有参考书 你可以去查查往年的招生简章 里面写的都有分数超级低 专业课 （就是体育综合）满分三百 分数线也就是一百八九十那样英语政治 满分各一百 分数线每年都不一样 一般都是三十多分 而且 只要不出现意外情况 一般情况下 能过国家线 就能进面试 能进面试 就能通过我主要想知道体育研究生的就业情况

目前我们能考的学校包括全国6所体育院校，以及部分师范类学校的体育系，考的专业基本上都是体育运动训练学，如果是武术专业的话，考的就是民族传统体育。 英语，政治是全国统一考试。但是专业课考试的科目不包括学校体育学。 专业课科目：体育学概论，运动生理，教育学。这3个科目在大学期间都能或多或少学到一些。 考研对英语水平没有要求的，即使你英语4级没有过也可以考，考研英语题型和4，6级的很不一样。不存在说必须要过4级才能考。

北体。比首体牌子硬。北体呗，绝对是你的首选。