天津职业师范大学研究生

天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，成立于1979年，隶属于原国家劳动部；2000年转为中央与地方共建，以天津市管理为主；2010年3月更名为天津职业技术师范大学。 学校占地80余万平方米，建筑面积43.5万平方米。学校有各类全日制在校生1.3万余人。学校拥有一支实力较强、特色鲜明的师资队伍。具有副高级以上专业技术职务的教师占专任教师总数的50.25%。“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业理论课教师总数的70%以上。学校现有国家级实验示范中心建设单位（工程实训中心）和实训中心11个、各类实训实验室150个、创新实践基地5个，拥有2.29亿元的先进实验、实训设备，生均设备值居全国高校前列。 学校现有工学、教育学、理学、文学、管理学、经济学6个学科门类。机械制造及其自动化、职业技术教育学、载运工具运用工程等三个学科为天津市重点学科。学校拥有高速切削与精密加工实验室、信息传感与智能控制重点实验室2个天津市重点实验室，现场总线控制技术工程中心为天津市重点技术工程中心，师范能力与职业能力研究中心为天津市人文社科重点研究基地。2003年，学校被批准为硕士学位授予权单位，在同类院校中首家获得硕士学位授予权。2008年，国务院学位办批准学校在3个专业开展“中职教师在职攻读硕士学位”培养工作。目前，学校有10个硕士点，38个本科专业，其中，机械制造工艺教育、汽车维修工程教育、电气技术教育、电子信息工程、职业技术教育管理、计算机科学与技术6个专业已建成优势（特色）专业。 学校以特色兴校，坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，从上世纪九十年代开始，学校创立人才培养新模式，实行“双证书”制，培养“一体化”职教师资（“双证书”是指，学生不仅取得毕业证书，还要取得国家职业资格证书；“一体化”是指，毕业生既能讲授专业理论课，又能指导专业技能训练）。1996年，学校培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为我国培养“双高”人才的第一校。学校先后两次荣获国家级教学成果一等奖，2003年，培养出我国首批获得技师国家职业资格证书的大学本科毕业生。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀评价。2009年，学校“建设‘崇尚技能，注重应用，鼓励创新’校园科技文化，全面提升人才培养质量”等3项教学成果荣获天津市教学成果一等奖。 近五年，学校学生在全国大学生电子设计、数学建模、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品等竞赛中，获得国家一等奖9项、二等奖33项、三等奖7项；天津市一等奖46项、二等奖64项、三等奖69项；在参加第三届CCTV杯全国大学生机器人电视大赛中，获得第三名的好成绩；2007年，在全国大学生电子设计竞赛中，获奖总数居全国第六位。目前，学校已为全国培养了近3万名高素质的职教师资，学校毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持天津市高校前列。 学校设有职业教育研究所、非洲职业教育研究中心等17个学术研究机构。近五年，学校教师承担了国家“863”项目、国家自然科学基金项目，以及全国教育科学规划重点项目等省部级以上项目233项，获得省部级奖励21项，申请专利45项，出版专著20部。学校出版的学术刊物《天津职业技术师范大学学报》、《职业教育研究》被评为天津市一级期刊；《职业教育研究》杂志还连续多年获得“全国职教期刊评比一等奖”。 学校被教育部、人力资源和社会保障部等部委确定为首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“全国高职高专教育师资培训基地”、“国家级职业培训教师培训基地”、“国家高技能人才培训基地”、“教育部教育援外基地”等13个培训基地，其中，前三个基地为牵头单位。学校还是中国职业技术教育学会职教师资专业委员会的会长单位、职业指导专业委员会的常务副会长单位，全国独立设置职业技术师范院校联席会会长单位、学位与研究生教育研究会会长单位。学校积极承担组织职业技能竞赛，五年来，学校承办了全国技工学校职业技能大赛、天津市中职学校电工电子专业职业技能竞赛，参与协办了天津市数控技能竞赛、团中央、中央企业、国资委等全国职业技能大赛的技术工作和评判工作，充分展示师生的职业技能水平。 学校作为教育部首家教育援外基地，在职业教育援非工作方面取得了显著成绩。五年来，学校派遣援外教师104人次到埃塞俄比亚、坦桑尼亚、埃及等国家职业院校任教，培养、培训学生近万人。2008年，根据埃塞俄比亚教育部与中国教育部的合作办学协议，受我国教育部委托，学校派出专家担任校长、副校长和骨干教师，承担我国首家援外高职学院的教学与管理工作。建立了埃塞俄比亚首家孔子学院——“亚的斯亚贝巴孔子学院”，大力宣传中国文化。近年来，学校还与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国的多所高校开展了合作交流，是全国招收中国政府奖学金来华留学生的高校，目前有乌克兰、蒙古、埃塞俄比亚、赞比亚、越南等国家的本科和硕士留学生。 目前，学校已成为一所在国内同类院校中领先，在世界上有一定影响的职业技术师范院校，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。学校将加快改革和发展的步伐，进一步探索特色办学的新路，立足天津、服务全国、面向世界，为把学校建设成为国内一流水平、国际上有一定影响、特色鲜明的职业技术师范大学而努力奋斗。天津市河西区大沽南路1310号，名称应该是天津职业技术师范大学

●我国率先建立的面向全国培养职业教育师资的普通高等师范院校 　　●首创“实行双证书制度、培养一体化职教师资”人才培养模式　　●被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”　　●中国首家职业技术师范大学　　●首批全国重点建设职教师资培训基地、全国高职高专教育师资培训基地、国家职业培训教师培训基地、国家高技能人才培训基地和国家教育部门首家教育援外基地　　天津职业技术师范大学2010年招生计划一览表(请见该校招生网)　　天津职业技术师范大学即原天津工程师范学院，成立于1979年，是我国最早建立的面向全国培养职业教育师资的普通高等师范院校之一，隶属于原国家劳动部门，2000年转制为中央与地方共建，以天津市管理为主。2010年经国家教育部门批准更名为天津职业技术师范大学。　　学校地处天津市区内，占地1200亩，建筑面积43万余平方米，建有国家实验示范中心建设单位和各专业教学实训中心11个、各类实训实验室150个、创新实践基地5个，拥有2.29亿元的先进实验、实训设备，馆藏纸质图书146.09万册，千兆网络系统充分满足了教学、科研和学校管理的需要。现有全日制在校生1.3万余人。“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业教师总数的70%以上。　　学术性、师范性、职业性集于一身 中国培养职教师资的摇篮　　天津职业技术师范大学现设有工学、教育学、理学、文学、经济学、管理学6个学科门类、38个本科专业、10个硕士学位授权点。拥有天津市重点学科3个、天津市重点实验室2个、天津市人文社科重点研究基地1个。近年来，承担国家“863”、自然科学基金和全国教育科学规划等项目，多项获得省部级以上奖励。　　在全面抓好各学科建设的同时，学校准确定位，目标明确，坚持为全国培养高素质职业教育师资的办学定位不动摇，首创“实行双证书制度、培养一体化职教师资”人才培养模式和“双导师、双基地、双证书”硕士层次职教师资培养新模式，初步形成了融“学术性、师范性、职业性”为一体的职业技术师范教育学科体系，先后两次荣获国家教学成果一等奖，在本科教学工作水平评估中获得优秀评价。学校被确定为“全国重点建设职教师资培训基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。在国内率先出版了职业教育系列理论专著;建成了国内同类学科中仅有的国家精品课程;组织编写出版了国内首部现代职业教育教学论丛书，翻译了首部职业教育理论专著。为我国中、高等职业院校培养了近3万名高素质的职业教育师资，遍及全国29个省(自治区、直辖市)的职业院校，其中300余名优秀毕业生已成为中、高等职业院校的负责人，近万名毕业生成为中、高等职业院校的专业带头人和骨干教师。近年来，还为全国中、高等职业院校培训骨干教师、管理干部4000余人。国家教育部门国家中职骨干教师培训办公室设在学校。天津职业技术师范大学被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。　　双证书一体化特色鲜明 毕业生受青睐前程广阔　　学校建校31年来，坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，在本科生中独创“双证书、一体化”培养模式，在硕士层次实施“双导师、双基地、双证书”的职教师资培养新模式，因此，毕业生通理论、高技能、精授课、重敬业，深受社会的广泛赞誉。　　在校学生在全国各类竞赛中崭露头角，摘金夺银，屡屡获奖，表现出较强的创新精神和综合实践能力。近年来，在全国大学生电子设计、数学建模、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品等竞赛中，获国家一等奖13项、二等奖39项、三等奖8项;参加第三届CCTV杯全国大学生机器人电视大赛，获得第三名的好成绩;2007年，在全国大学生电子设计竞赛中，获奖总数居全国第六位;2009年，在全国大学生电子设计竞赛中获得全国奖7项，居天津市高校首位;在国家教育部门主办的首届全国大学生工程训练综合能力竞赛中荣获全国一等奖，同时学校还荣获优秀组织奖。　　学校60%以上的毕业生在全国中、高等职业院校任教，有30%以上的毕业生在全国各地重点企业任高新技术人员，其中在珠三角、长三角、环渤海等地占70%以上。学生初次就业率连续10年达到90%以上。近年来，就业率一直保持攀升态势，位居天津市高校前列。　　教育援外 合作桥梁 学校美誉声名远扬　　天津职业技术师范大学是国家教育部门首家教育援外基地，其职教师资培养模式获得充分肯定并辐射至海外。近年来，学校派遣教师110人次到埃塞俄比亚、坦桑尼亚、也门等国家职业院校任教，培养、培训学生近万人;招收亚洲、非洲国家本科和硕士留学生近200人。为非洲国家培养、培训职业教育官员、教师及高级技术人才20期共572人。连续举办三届职业技术师范教育国际研讨会，扩大了学校的影响。　　学校承担了中国在海外援建的首家全日制高等院校——埃塞俄比亚—中国职业技术学院的教学管理和师资配备，并在埃塞俄比亚建立了“亚的斯亚贝巴孔子学院”。学校还接收了一大批乌克兰、蒙古、埃塞俄比亚、赞比亚、越南等国家的本科和硕士留学生，在非洲国家来华留学生中培养出首批“双证书”硕士。　　近年来，学校还与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国的多所高校开展了广泛的合作与交流，提高了我国职教师资培养模式在国际上的影响力。　　更名后的天津职业技术师范大学，将在科学发展观的指导下，紧紧抓住国家大力发展职业教育、天津滨海新区开发开放和国家教育部门与天津市共建国家职业教育改革创新示范区的历史机遇，立足天津、服务全国、面向世界，加快改革和发展的步伐，进一步探索特色办学的新路，加强学科建设，积极开展科学研究，加强研究生教育，努力提高教学质量、科研水平和办学效益，把学校建设成为多科性、国内一流水平、国际上有一定影响、特色鲜明的职业技术师范大学，为全国职业教育事业发展、天津市经济建设和社会进步作出更大的贡献。　　职业技术师范大学的机械，电气，汽车等相关专业都有一批本科，招生详情请关注www.tute.e.cn。

首先是职业院校，其次也可在企业或科研单位就业，机械专业属大路专业，人才就业竞争比较激烈。

天津职业技术师范大学目前共有硕士点34个；拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点7个、专业学位硕士点3个、职业学校教师在职攻读专业硕士学位专业6个、同等学力硕士学位专业5个。天津职业技术师范大学研究生培养水平一般，没有国家特色专业。2017年天津职业技术师范大学考研招生简章天津职业技术师范大学（以下简称“天职师大”）是教育部与天津市人民政府共建，以培养职教师资和应用型高级专门人才为主要任务的普通高等院校。学校现有44个本科专业，涵盖工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学等7个学科门类；拥有教育学一级学科博士点（服务国家特殊需求人才培养项目）、7个一级学科硕士点（其中，教育学、机械工程、控制科学与工程、交通运输工程4个学科为天津市重点学科）、28个二级学科硕士点、4个专业学位硕士点（其中职业技术教育领域设5个方向）、5个同等学历硕士学位专业、9个省部级科研平台、1个项目博士后工作站。多年来为国家培养了大批本科、研究生层次的职教师资和应用技术人才，构建了学士、硕士、博士学位人才培养体系。2017年学校招收全日制硕士研究生类别有学术型和专业学位，非全日制硕士研究生招生类别为专业学位。热忱欢迎广大考生报考天职师大。一、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（二）报考教育硕士中的职业技术教育领域的考生除满足以上各项条件外，考生前置学历所学专业应与报考专业方向一致或密切相关。（三）报名参加教育硕士中的教育管理领域研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第（一）条中第1、2、3各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。（四）报名参加其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第（一）条中的各项要求。（五）推免生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生。天津职业技术师范大学研究生招生信息网主页：http://yjsh.tute.e.cn

汉语言文学考研分布院校：　　【北京市】北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院　　【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学　　【河北省】河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北职业技术师范学院　　【山西省】山西大学、山西师范大学、雁北师范学院　太原师范学院　　【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院　　【辽宁省】大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学　　大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院　　【吉林省】吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春光学精密机械学院、长春大学、北华大学、长春师范学院、四平师范学院、通化师范学院　　汉语言文学考研院校选择　　【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院　　【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学　　【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学　　扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学院　　【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院　　【安徽省】安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院　　淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院　　【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州师范学院　　汉语言文学考研院校选择　　【江西省】南昌大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院　　【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学　　曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊城师范学院、淄博学院　　【河南省】河南大学、郑州大学、河南师范大学、信阳师范学院　　【湖北省】武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族学院、三峡大学、襄樊学院　　【湖南省】中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学、长沙电力学院、湘潭师范学院　　【广东省】中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、广东商学院、茂名学院　　【广西壮族自治区】广西大学、广西师范大学、广西民族学院、广西师范学院　　【海南省】海南大学、海南师范学院　　【重庆市】西南师范大学、重庆师范学院、渝州大学、重庆三峡学院　　【四川省】四川大学、四川师范大学、西南民族学院、四川师范学院推荐北方：北京师范大学。 南方：华东师范大学 考试成绩突出的才有奖学金

天津职业技术师范大学，当然有专科。相关信息，可上学校招生网，查看历年招生计划，有详细介绍。祝你好运。

先制造后设计更容易培养对机械的认知；设计短期培养叫人很纠结的，是个长期奋战的事情，五年小成，数十年才能大成机械设计应该包括机械制造工艺，因为你的设计要为最终制造生产服务，你如果不懂机械制造工艺，你设计的产品就面临无法生产出来。所以机械制造工艺学要学的内容少一些，但是在机械制造工艺方面要更深一些。

●我国率先建立的面向全国培养职业教育师资的普通高等师范院校●首创“实行双证书制度、培养一体化职教师资”人才培养模式●被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”●中国首家职业技术师范大学●首批全国重点建设职教师资培训基地、全国高职高专教育师资培训基地、国家职业培训教师培训基地、国家高技能人才培训基地和国家教育部门首家教育援外基地天津职业技术师范大学2010年招生计划一览表(请见该校招生网)天津职业技术师范大学即原天津工程师范学院，成立于1979年，是我国最早建立的面向全国培养职业教育师资的普通高等师范院校之一，隶属于原国家劳动部门，2000年转制为中央与地方共建，以天津市管理为主。2010年经国家教育部门批准更名为天津职业技术师范大学。学校地处天津市区内，占地1200亩，建筑面积43万余平方米，建有国家实验示范中心建设单位和各专业教学实训中心11个、各类实训实验室150个、创新实践基地5个，拥有2.29亿元的先进实验、实训设备，馆藏纸质图书146.09万册，千兆网络系统充分满足了教学、科研和学校管理的需要。现有全日制在校生1.3万余人。“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业教师总数的70%以上。学术性、师范性、职业性集于一身中国培养职教师资的摇篮天津职业技术师范大学现设有工学、教育学、理学、文学、经济学、管理学6个学科门类、38个本科专业、10个硕士学位授权点。拥有天津市重点学科3个、天津市重点实验室2个、天津市人文社科重点研究基地1个。近年来，承担国家“863”、自然科学基金和全国教育科学规划等项目，多项获得省部级以上奖励。在全面抓好各学科建设的同时，学校准确定位，目标明确，坚持为全国培养高素质职业教育师资的学定位不动摇，首创“实行双证书制度、培养一体化职教师资”人才培养模式和“双导师、双基地、双证书”硕士层次职教师资培养新模式，初步形成了融“学术性、师范性、职业性”为一体的职业技术师范教育学科体系，先后两次荣获国家教学成果一等奖，在本科教学工作水平评估中获得优秀评价。学校被确定为“全国重点建设职教师资培训基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。在国内率先出版了职业教育系列理论专著;建成了国内同类学科中仅有的国家精品课程;组织编写出版了国内首部现代职业教育教学论丛书，翻译了首部职业教育理论专著。为我国中、高等职业院校培养了近3万名高素质的职业教育师资，遍及全国29个省(自治区、直辖市)的职业院校，其中300余名优秀毕业生已成为中、高等职业院校的负责人，近万名毕业生成为中、高等职业院校的专业带头人和骨干教师。近年来，还为全国中、高等职业院校培训骨干教师、管理干部4000余人。国家教育部门国家中职骨干教师培训公室设在学校。天津职业技术师范大学被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。双证书一体化特色鲜明毕业生受青睐前程广阔学校建校31年来，坚持“动手动脑、全面发展”的学理念，在本科生中独创“双证书、一体化”培养模式，在硕士层次实施“双导师、双基地、双证书”的职教师资培养新模式，因此，毕业生通理论、高技能、精授课、重敬业，深受社会的广泛赞誉。在校学生在全国各类竞赛中崭露头角，摘金夺银，屡屡获奖，表现出较强的创新精神和综合实践能力。近年来，在全国大学生电子设计、数学建模、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品等竞赛中，获国家一等奖13项、二等奖39项、三等奖8项;参加第三届CCTV杯全国大学生机器人电视大赛，获得第三名的好成绩;2007年，在全国大学生电子设计竞赛中，获奖总数居全国第六位;2009年，在全国大学生电子设计竞赛中获得全国奖7项，居天津市高校首位;在国家教育部门主的首届全国大学生工程训练综合能力竞赛中荣获全国一等奖，同时学校还荣获优秀组织奖。学校60%以上的毕业生在全国中、高等职业院校任教，有30%以上的毕业生在全国各地重点企业任高新技术人员，其中在珠三角、长三角、环渤海等地占70%以上。学生初次就业率连续10年达到90%以上。近年来，就业率一直保持攀升态势，位居天津市高校前列。教育援外合作桥梁学校美誉声名远扬天津职业技术师范大学是国家教育部门首家教育援外基地，其职教师资培养模式获得充分肯定并辐射至海外。近年来，学校派遣教师110人次到埃塞俄比亚、坦桑尼亚、也门等国家职业院校任教，培养、培训学生近万人;招收亚洲、非洲国家本科和硕士留学生近200人。为非洲国家培养、培训职业教育官员、教师及高级技术人才20期共572人。连续举三届职业技术师范教育国际研讨会，扩大了学校的影响。学校承担了中国在海外援建的首家全日制高等院校——埃塞俄比亚—中国职业技术学院的教学管理和师资配备，并在埃塞俄比亚建立了“亚的斯亚贝巴孔子学院”。学校还接收了一大批乌克兰、蒙古、埃塞俄比亚、赞比亚、越南等国家的本科和硕士留学生，在非洲国家来华留学生中培养出首批“双证书”硕士。近年来，学校还与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国的多所高校开展了广泛的合作与交流，提高了我国职教师资培养模式在国际上的影响力。更名后的天津职业技术师范大学，将在科学发展观的指导下，紧紧抓住国家大力发展职业教育、天津滨海新区开发开放和国家教育部门与天津市共建国家职业教育改革创新示范区的历史机遇，立足天津、服务全国、面向世界，加快改革和发展的步伐，进一步探索特色学的新路，加强学科建设，积极开展科学研究，加强研究生教育，努力提高教学质量、科研水平和学效益，把学校建设成为多科性、国内一流水平、国际上有一定影响、特色鲜明的职业技术师范大学，为全国职业教育事业发展、天津市经济建设和社会进步作出更大的贡献。职业技术师范大学的机械，电气，汽车等相关专业都有一批本科，招生详情请关注。

我可以负责任地告诉你，这学校是统招公办本科高校，当然可以考研了可以