天津理工在职研究生专业

我觉得应该看你以后想怎么发展吧。如果你想继续从事你现在的工作 ，想深造那就当然是读工程硕士了，如果想以后创业那还是学点管理方面的好啊，其实多学点东西是没有坏处的。给自己做一个长期的规划吧。都不差，应该说都很好。看你更喜欢哪个大学的氛围了，建议你去各个大学的研究生论坛里看回看。 其实哪个大答学不重要，再说你想去的都不差，只要能认真读下来，再加上以后的经验，前途是一片光明的。反之，过于去追求好大学好专业，而个人努力不够，也不会有太大的成就。希望能帮到你。

天津外国语抄大学是有的。英语专业袭在职研究生需要参加每年5月份的同等学力申硕全国统考的。这种考试形式是先上院校的研修班，然后修满学分后本科有学位的考生可以参加5月份的同等学力申硕统考，通过后参加院校的论文答辩申硕工作。附：天津可以招收同等学力申硕考生的院校： 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学天津理工大学 天津医科大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津外国语学院天津财经大学 天津体育学院 天津美术学院 河北工业大学 军事交通学院参考资料：百度在职硕士团队

学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力回程度的标志，由国家授答权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。扩展资料从2019年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外，为确保学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。为规范学士学位授权授予工作，健全学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》。除上述变化外，《办法》还明确了学士学位授权审核的权责，提出了标准和程序等相关要求，并对中外合作办学中学士学位授予问题和第二学士学位作出规定。参考资料来源：百度百科—学位百度百科—学历中国网-学士学位授权授予出新规 新设三种学位类型

首先你要选择适合你的专业，然后根据专业选择相应的学校。报考在职研究版生还要满足一定的条件，通权常情况下要求本科有学士学位满三年。天津的话有南开大学、天津大学、天津财经大学、天津理工大学等招收在职研究生。南开和天财主要是学术型硕士，专业多为经管文法等，天大和天津理工主要是专业型硕士，开设专业以工程、理工、机电、农业等专业为主。

党总支书记、校长：白正三 【简历】　1983年09月～1987年07月　天津师大物理系学生　　1987年07月～1997年08月　天津市汉沽一中物理教师　　1997年08月～2001年08月　天津市汉沽一中教务处主任，兼物理教师　　2001年08月～2005年08月　天津市汉沽一中副校长，兼物理教师　　2005年09月～至今　天津市汉沽一中党总支书记、校长　　2007年1月12日　当选天津市汉沽区第十五届人大代表、常委　　2007年　当选天津市第九次党代会代表。　　【获奖情况】 　1992年9月　获天津市优秀教师　　1998年9月　获全国优秀教师　　2008年12月　获“天津市最具创新精神校长”优秀奖　　2009年4月　获天津市劳动模范　　2010年5月　全国德育工作先进校长　　2010年9月　获滨海新区第一届名校长　　【主要研修】 　2005年6月～2007年6月　“天津市示范校高中校长高级研修班”结业　　2007年11月～2007年12月　“全国新课程实验省市样本校校长培训班”结业　　2008年1月　聘为天津市教育研究院兼职教研员副校长：李树林【简历】1983年09月～1987年07月 天津师大历史系学生1987年07月～2003年08月 天津市汉沽一中历史教师　　2003年08月～2006年08月 天津市汉沽一中教务处副主任兼历史教师　　2006年08～至今 天津市汉沽一中副校长，兼历史教师　　【获奖情况】 2001年　天津市“优秀教师”　　2004年　天津市“教育科研先进工作者”　　2004年　天津市第五届中小学“双优课”历史学科指导奖　　2005年　天津市“教改积极分子”　　2007年　天津市“特级教师”　　2009年　“全国模范教师”　　2009年　入选成为“天津市中小学未来教育家奠基工程”首批学员　　2010年　天津教育2009 年“十大年度人物”　　2010年　滨海新区首届“教师标兵”　　2011年　天津市“265农村骨干教师培养工程”实践导师　　2012年　天津市“德业双馨十佳教师”　　2012年　天津市“师德先进个人”　　【主要研修】 1997年2月～1998年6月　中学骨干教师培训　　2001年　“天津市第三届中小学青年优秀班主任研修班”　　2006年3月～2009年6月　教育管理专业在职研究生学位进修　　2009年4月～2012年5月　天津市中小学“未来教育家奠基工程”一期培训　　2010年8月23日～9年17月　“未来教育家奠基工程”一期学员新加坡学访考察　　2012年4月　天津市中小学班主任岗后培训讲师团研修班　　【优秀课、课件获奖】 1999年　录像课“瓜分中国的狂潮”获天津市普通高中新课程试验优质录像课评比一等奖2000年　指导高春燕老师的“中国工农红军长征”获天津市优秀课评比二等奖　　2004年　天津市第五届中小学“双优课”市级二等奖 天津市教育委员会　　2004年　天津市中学“创新杯”教学大赛市级二等奖　　2006年　课件“国民政府内外政策”获天津市首届中小学教师新课程课件创作技能评比二等奖　　2011年　参与天津市普通高中选修课程“空中课堂”项目主讲《中外历史人物评说》并入选云南省普通高中选修课网络课堂副校长：赵勇【简历】　1986年9月～1990年6月　天津师范大学化学系学习　　1990年7月～2000年7月　天津市汉沽区第一中学化学教师　　2000年8月～2008年5月　天津市汉沽区第一中学教务处副主任、主任　　2008年6月～至今　天津市滨海新区汉沽第一中学副校长　　【获奖情况】 　2001年4月　荣获天津市“九五”立功奖章　　2002年12月　荣获汉沽区第二届中学化学学科带头人称号　　2006年6月　荣获汉沽区优秀科技工作者称号　　2007年9月　荣获全国优秀教师称号　　2012年9月　荣获天津市化学特级教师称号　　【科研】 　2004年1月　论文《以化学实验为情境，培养学生思维》获市级评比二等奖　　2004年5月　论文《改变学习方式，实践研究性学习》获市级教育科研成果评比一等奖　　2008年3月　论文《新课程背景下化学教学行为的转变》获市级评比二等奖　　2009年3月　论文《浅谈化学教学情境的创设》市级教改成果评比二等奖　　2011年12月　论文《成功的教育源自和谐的师生关系》发表于天津教育增刊　　2010年9月　市级课题《化学教学中科学探究活动的实践研究》结题　　2011年4月　市级课题《新课程背景下校本教研的实践研究》结题副校长：王瑞雪【简历】1991年09月～1995年07月　天津师大数学系学生1995年07月～2006年08月　天津市汉沽一中数学教师 2006年08月～2009年08月　天津市汉沽一中教务处副主任，兼数学教师　　2008年8月～2010年1月　新疆喀什援疆　　2009年8月～2013年8月　天津市汉沽一中教务处主任，兼数学教师　　2013年7月～至今　天津市汉沽一中副校长　　【获奖情况】 2004年10月　全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比一等奖2005年　市级师德先进个人　　2005年　天津市五一劳动奖章 　　2005年　天津市中小学优秀班主任 　　2005年　汉沽区级教改先进个人 　　2006年9月　首届汉沽区级骨干教师 　　2008年4月　汉沽十大杰出青年　　2010年11月　滨海新区汉沽第一届中青年学科带头人　　2011年3月　天津市优秀援疆干部　　2013年5月　滨海新区汉沽第二届中青年学科带头人　　【论文】 2002年　《数学教法和学法改革的尝试》　发表于天津市教科院学报　　2004年　《优化数学课堂，尝试题组教学》　市级成果认定　　【课题】 2004年　课题“高中数学应用现代教育技术实效性的研究”区教育科学“十五”规划课题 已结题　　2011年　课题“高中数学分层教学实施机制的研究”“十二五”天津市教育科研规划课题，正在研究过程中。 我校经过七十年的发展，以“校园文化建设”“绿色生命教育”“幸福校园创建”为发展理念，逐步形成自己的办学风格，学校的教育教学质量稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉，成为汉沽百姓心目中的最优学府。 通过对体育节、读书节、艺术节“三节连动”的继承和创新，提炼出三节活动的精神内涵，并与时俱进，不断更新活动的内容和形式，始终满足师生精神文化的需求，并竭尽所能为学生搭建培养特长、展示青春活力的舞台。 1993年以后，学校以“体育节”、“读书节”、“艺术节” 为核心的三节联动成为校园文化的亮点，并打造成展示学校新课改成果的品牌。学生们还以“教育使我们富有，文学使我们高贵”为校园时尚，积极从事文学创作，共有30余篇作品在国家、省市级刊物发表，200余人次在全国、省市级作文大赛中获奖，陈振良同学还获得新概念杯全国作文大赛一等奖，引起媒体广泛关注；我校首部学生作品集 于2002年由中国文联出版社出版，著名作家贾平凹 亲笔题名，对爱好写作的学生来说是个极大的鞭策；2007级学生万冰任鉴 是个酷爱读书写作的女孩，她的多部作品发表、获奖，成为汉沽区作家协会最年轻的会员，2008年，她凭借雄厚实力被评为“天津市十佳中学生”。 在汉沽工委、管委会和天津理工大学的大力支持和帮助下，一个国际间师生相互交流、学习的平台，汉沽一中国际部2010年正式成立。 汉沽工委常委刘宝勇，汉沽管委会副主任姜立超，天津理工大学国际工商管理学院院长李桂山，美国东方大学副校长斯蒂文尼女士应邀出席成立仪式，并对汉沽一中国际部的成立表示祝贺。斯蒂文尼女士表示，欢迎汉沽教育系统师生去美国参加学习与交流。汉沽一中国际部的成立得到了汉沽工委、管委会及天津理工大学的大力支持，它的成立标志着汉沽的教育工作，向国际化交流与合作迈出新的一步。汉沽一中国际部成立前，汉沽工委、管委会领导及校方负责人同加拿大、美国、日本等国校方代表进行了深入的互访交流与考察。美国东方大学等3所国外大学先后与一中国际部签署了师生互相交流、学习协议。汉沽工委、管委会领导希望强化各校之间的联系与合作，促进国际化教育交流，通过一中国际部这个平台，把汉沽的教育办出特色、办出水平，为滨海新区的发展做出新贡献。 经过酝酿准备，2010年4月我校校园电视台成立。电视台设有专业的演播大厅和先进的录像、编排设备，到2014年设有“校园新闻”和“校园访谈”两个栏目，电视台主持人和记者均由学生担任。

整体水平差不多天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学。学校有主校区和校本部两个校区，总占地面积1810661平方米。学校校训是“重德重能、求实求新”。 学校现有52个本科专业、39个硕士点，6个工程硕士学位授权领域，覆盖工、理、文、管等学科门类，拥有5个市级重点学科以及2个市级重点发展学科，建有2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个工业和信息化部嵌入式技术联合实验室、4个市级重点实验室、3个市级人文社科研究基地、2个市级工程中心、1个市级科技成果推广中心、1个市级行业技术中心、1个市级生产力促进中心。现有本科以上全日制在校学生18108人。 天津科技大学是国务院首批获得硕士学位授予权和第二批具有博士学位授予权的普通高等学校。自1981年实施学位制度以来，我校的研究生教育有了较大的发展，目前拥有国家级重点学科——发酵工程，天津市“重中之重”重点建设学科——食品科学，省部级重点学科6个；拥有一级学科博士学位授权点——轻工技术与工程；“制浆造纸工程”、“发酵工程”、“皮革化学与工程”、“制糖工程”、“食品科学”、 “农产品加工及贮藏工程”、“生物技术与食品工程”、“轻工产业技术经济”、“轻工过程与装备”、“包装工程”、“制盐科学与工程”等11个二级学科博士学位授权学科、专业；拥有“轻工技术与工程”、 “食品科学与工程”、“机械工程”、“材料科学与工程”、“化学工程与技术”、“管理科学与工程”等6个一级学科硕士学位授权点，39个二级学科硕士学位授权学科、专业,并且39个学科都可接受在职人员以同等学力申请硕士学位。拥有“轻工技术与工程”和 “食品科学与工程”博士后科研流动站、 “天津市食品加工工程中心”博士后科研工作站。拥有“轻工技术与工程”“化学工程”、 “食品工程”、“材料工程”、“机械工程”、“生物工程”、“控制工程”、“制药工程”、“环境工程”、“动力工程”10个工程硕士学位授权领域；在“发酵工程”、“制浆造纸工程”、“食品科学”和“农产品加工及贮藏工程”4个学科可招收高校教师在职攻读硕士学位研究生。现有博士生导师55名；硕士生导师210名。截止2007年共招收研究生2800余人，授予博士学位148人，硕士学位1457多人，为国家输送了一大批高级专门人才。 终上所述，天津科技大学比较好本回答被网友采纳

杭州广联教育是经劳动和社会保障行政部门审核批准的具有开办公共营养师、理财规划师、营销师、心理咨询师、人力资源管理师、外贸会计等国家职业资格培训的专业培训机构。自成立以来，自成立以来，凭借强大的培训师资、丰富的教务经验、专业的服务团队，经过多年的培训开展，取得了优良的社会效益，使更多的学员得益，现已成为知名的教育公司，是目前在浙江省的职业资格认证领域内主流的浙江省认证授权考试中心。此外，公司更与武汉大学、地质大学、中央财大、大连理工大学、福建师范大学和天津理工大学等国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学合作招生，开展软件工程硕士等在职研究生教育项目。　　师资方面，我公司始终坚持“以人为本”的人文理念，注重创造优秀的服务团队与一流的教师队伍，长期聘用资深学者与专家为学员授课，其中公共营养师师资方面，教授2人，副教授2人，讲师2人，医师2人；理财规划师师资，教授1人，副教授4人，讲师2人，注册会计师2人；营销师师资，教授2人，副教授4人，讲师2人；心理咨询师师资，副教授3人，主治医师3人，讲师2人；人力资源管理师师资，教授2人，副教授2人，讲师2人，培训师2人。所有教授、专家本着“对学员发展负责”的态度，努力培养更多的专业人才。　　杭州广联教育成立至今，各类职业资格培训开展得有声有色，形成了科目相对比较齐全的职业培训体系。目前，本机构已成功开设公共营养师11期，心理咨询师4期，人力资源管理师3期，理财规划师3期等等，各培训工种考试通过率在杭州市乃至浙江省均名列前茅。广联教育必将再接再厉，争取为社会输送更多的懂理论会技能的全能型专业人才，创造更多的社会效益。

学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度内的标志，由国家容授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。扩展资料从2019年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外，为确保学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。为规范学士学位授权授予工作，健全学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》。除上述变化外，《办法》还明确了学士学位授权审核的权责，提出了标准和程序等相关要求，并对中外合作办学中学士学位授予问题和第二学士学位作出规定。参考资料来源：百度百科—学位百度百科—学历中国网-学士学位授权授予出新规 新设三种学位类型

在职攻读研究生的3种渠道　　■单独考试：此类考试可以申3332633563请的人数非常少，原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限，而且每个学校的招生人数也非常少，对报考的条件和要求也比较严格。　　报考条件和要求：报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，可参加单独考试。参加单独考试的考生，一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，毕业后回原单位工作。　　考试方式：此类考试方式采用招生单位自主命题的方式。　　证书：毕业且通过论文答辩的，可获得国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书　　■同等学力申硕：先读后考就是平常所说的研究生课程进修班+5月份举行的全国同等学力统一考试，是目前在职人员申请硕士学位的主要途径之一。获得硕士学位的5个条件：　　此种途径要取得硕士学位，须具备5个条件：一是申请人获学士学位后需工作3年以上；二是通过学位授予单位的资格审查和课程考试（也就是研修班的课程考试）；三是通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试，这一条是最关键的；四是通过论文答辩。学生在通过全部考试后的一年内撰写学位论文，并在半年内完成论文答辩（论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次）。五是发表学术文章一篇。这一条在大部分院校仍然有强制要求，不过从未来的发展来看，对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。须注意的是，申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。　　获得证书：符合上面5个条件后，可获得国家颁发的硕士学位证书，没有毕业证书。　　考试方式：采用先读书后考试的方式，须通过全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。每年国家组织一次，每门课考试合格的分数线为60分。　　报名和考试时间：研究生课程进修班一般全年都可报名，具体时间每个学校有所不同。同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，报名时间一般在3月份，考试时间在5月底。今年同等学力申硕的全国统一考试，报名时间刚刚结束，考试时间是5月27日。　　变化和动向：从课程设置来看，许多学校的研究方向更加细分，紧密切合市场的发展需求。比如，上海财经大学法学院，原来的经济法专业下分了公司治理方向、劳动法方向和税收管理3个研究方向。从考试报名来看，需要注意的是，今年参加建筑学学科综合水平考试的考生，必须在接受其硕士学位申请的学位授予单位所在省（自治区、直辖市）报名考试，不得跨省市报名考试。非上海学校的考生如因特殊情况申请在上海报名考试，除正常办理资格审查手续外，须经接受其硕士学位申请的学位授予单位有关负责人签字同意其在上海参加考试，并加盖学位授予单位学位管理部门公章。同达许老师同时告诉记者，今年所有学科的考试大纲及指南均由高等教育出版社出版发行。特别提醒：　　社会上目前的研究生进修班很多，读者在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。　　■专业硕士学位：先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。　　报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。　　考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8月份。　　根据专业不同联考的科目也不相同。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。　　许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生，目前上海交通大学等软件工程硕士的报名正在进行中。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，而1月份考试的多为应届毕业生。　　获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获得的学位证书，与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。　　3种渠道大比拼　　考试方式：自主命题VS全国统考单独考试是招生单位自主命题，自主划线。而同等学力申硕是参加全国统一的考试，全国统一分数线，两门课分别要求都是60分。10月份的“在职人员攻读硕士学位全国联考”也是全国统考，不过许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。　　报名条件：同等学力申硕相对来说比较严格，要求申请者必须具有学士学位且工作满3年后才能申请。　　若只有专科毕业，或者是本科毕业只取得毕业证书没有取得学士学位，不能申请。　　而专业硕士学位要求申请者具有本科学历即可，对学位没有硬性规定。而且有些专业硕士学位，还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。　　证书：单独考试和参加1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，而同等学力申硕和参加10月份考试的专业硕士学位最后申请获得的是单证，只有学位证书，没有毕业证书。　　选择专业、学校的小窍门　　根据专业，选择学校报名者在选择学校时，不能单纯的看这个学校是否是名校，而是要看你所选择的专业，这个学校是不是在全国是最强的。　　鼓励跨学科选择专业　　余慧子建议，根据市场对复合型人才的发展需求，在选择攻读硕士的专业时，可以选择与本科所读专业不同的专业，跨学科进行选读。比如，原来攻读理工科的申请者，若想今后从事管理工作，可以选择攻读经济学、管理学或者法学等。　　选择专业最好与所从事工作相关由于在职研究生对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同，要求攻读者必须与自身的工作相结合，能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展，建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业，这样才能使工作和学习相得益彰。　　[常见误区]　　误区一：只有学位证书不如双证有含金量许多人认为在职人员攻读的研究生，同等学力申硕和专业硕士学位，只拿学位证书，不如全国统考拿到的双证（毕业证和学位证书）有含金量、有保障。其实这是理解的误区。从国外的教育体系来看，大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书，出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。　　误区二：中外研究生课程进修班含金量较高对于中外合作的研究生课程进修班，报名者在报名的时候一定要看清楚，国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目，合作的国外大学很多都是三流、四流的学校，国家教育部并不认可，所以获得的国外硕士学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时，单位并不认可。大专学历申硕有三种办法： 1）、可以以同等学历参加一月的普研考试，是有学位证和毕业证的。 2）、若以同等学力申请硕士学位的话，因为国家明确规定必须具备学士学位满三年的条件。因而专科生可以考虑先上进修班，并同时通过自考或成人高考先取得学士学位，再等待三年，凭进修班的结业证书回学校申请硕士学位(在职进修班的结业证的有效期为四年，注：只是以该证书申请学位有时间限制,而非该证书会失效)。同等学历申请硕士学位是非学历教育,只有学位证没有毕业证。 3）、可以考国外的硕士学位。本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。在申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。因此，大专报在职是不能拿到学位证的。