29所研究生

别的不知道，反正研究所中科院之类的每个月给的钱挺多。研究所工作一般要博士吧

定向的你就要在那工作啊

6万可能只是现金收入！！饭卡7200/年 交通通讯补贴5000/年 清凉费 烤火费等一系列非现收入

成都10所和29所我都有朋友在哪里，还不错哈，对有能力的人是很重视的，而且待遇还可以可是我很关心他们的要求啊，像这种单位很难进的，招聘也是层层扒人。所以我想了解清楚追答你是做技术的，应该要求很严格哈，这些单位都是保密单位哦，要求你就知道了三。进去没得错，个人应聘的时候准备充分点

首先，兴唐联诚联芯，中电10所29所，信威软院，大唐股分微电子，大唐移动创原，电信5所1所4所研究生都是发电信科学技术研究院的毕业证。外地所学位证的签发单位不一样，比如成都的10所和29所就是电信5所的毕业证 （学位证的问题不是小事，因为许多工作单位比如华为和一些待遇好的所是不承认这个学历的，他们一般只认中科院，找工作的时候解释起来也很麻烦，人家可选择的正常学校的毕业生那么多为什么要你？？）。 其次，这些单位的共同点是第一年在北京委培。学生研一住在北航东门外的大唐电信院里，基础课部分在北航上（矩阵随机过程等数学、通信、计算机类基础课）大唐按每学分每人给北航80块钱;四门在大唐大学上，那么问题来了，什么是大唐大学？答：这个是大唐自己成立的自封的大学，说是企业内的叫法（因为没有人认），这个大学一共四个老师（冯王张潘），每年不到80个研究生（因为有些机灵的会违约），不知道有几个博士博士后反正没见过sorry不知道。继续上文，每学分给北航交80，由于某些不为人知的原因（80*80*4=?），他们觉得请老师来讲课比较好，不想在北航选课太多，所以一年一年北航的课越选越少，最后限制北航选课的总学分超了你自己拿钱，以至于政治英语都自己请老师上（每周五7小时上8周上的想吐） 直接结果是，北航不高兴，北航不高兴了，就不给你饭卡，你去了就知道北航的饭卡多重要，不能吃又便宜又好吃的北航食堂，不能进书馆，没上网帐号啥都没有，人家不当你是自己人。大唐是单位环境，冯 明确说过，大唐大学不是事业单位而是企业，企业是以盈利为目的的。你想让它出钱？太天真，这不是搞教育的地方，是盈利的地方。 再次，为以后着想，一般人都是想留所，所里待遇暂且不谈现在的国企都是风口浪尖，关键你能留下吗？研究所现在饱和的厉害，人事的传统是不签合同或只签对甲方有利乙方不利的，只说以前的都能留等等，可是不死死的签下来，永远是不确定，自己被动。博士一大堆任他们选，不要以为培养就要你，太天真，说不要就不要翻脸不认人，而一旦要找工作，举步维艰。学历是硬伤。相反有许多航天院所，是死死的签合同留所的，双方都不能违约，不管怎么样合同合同，只有合同是保障，调剂优先肯跟你签合同的所。 然后来说说大唐大学的四位老师。冯，语重心长，让你以为苦口婆心，为你们好，really？刚来的时候我们都是相信的，后来发觉是吗？出去实习不给盖章，说耽误学习，可隔壁大学一卡通自己就能打在读证明。1万9的学费，大唐一个菜12-15块，一个月600的补助，主要任务是学习？你搞笑呢？这里还要说一句，明文规定的2014级起全国统招研究生每人每月600的补助，这里居然有人没有！！！而且没有任何说法，说没有实习单位就没有钱，而实习单位要你交培养费（自己谈1-2万）大唐才给你找！！！王，油腔滑调，官场老油条，推卸责任，冯 一批评他，他就不高兴就折磨学生。之前不说，突然参加北京市研究生英语统一考试不到70分不给毕业证，变态考试特别难，80个人挂60个，请个老正派英语老师，平时分给的比考出来的还低，王 说没办法，京外所（上海西安成都）补考一定要跟下一级一起回北京再跟下一次的尼马北京市研究生英语统一考试一起考。其他所有大唐大学自己的课的考试成绩，直到离京一年快毕业了才知道分，找工作尼马连成绩单都出不来。 张， 管入学，忽悠，摧残学生做苦力。研一入学交2000住宿费+800杂费，正规发票没有，只一个手写签名小纸条，一年一个人800的杂费花哪儿了请问？学生证磁条收了7块钱，学位证书制证费，请问有人听过学位证还收制证费的大学吗？没定向的学生几万的培养费交给她，实习单位不会白用人，还要负责给学生发补助，感情他们这个大唐大学是净赚啊！所以他们当然喜欢多招调剂生，多多益善啊，都是财神啊！ 潘 管毕业，天天催电费，14级每人每月免10度，13级拖到最后没有交，12级以前没收过，15级全部自费没有免的，还想以工业用电来算，学生不干给妥协了，按学校的来收的。他们全都是自己说的算，一年一个样，反正流水的兵不宰白不宰，想方设法来收钱。 最后说一下环境，院子里唯一一个篮球场改成了停车场，住宿男女混住，同一层楼，男生卫生间在女生宿舍门口，同一层里还有办公室，混日子的老员工天天打牌，没有网，不让拉网线，唯一一间（教室自习室会议室）有网可是人一多就卡死，就是这些。 当时调剂不想降档所以选所，但读书还是应该找适合读书的地方，如果你能去比如兴唐死死定向有北京户口那么你来，如果可以调一个招调剂生的985（兰大重大农大川大）那么请你再考虑一下，氛围对人影响很大，生活都不开心你能好好搞科研吗？读书和工作不一样，还是建议到正常大学去享受可能是最后的学生时光。 个人见解，不同请谅解，不全请补充。 欢迎补充！

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京科技大学、中国农业大学、北京林业大学、中国协和医科大学、北京交通大学；哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、东北师范大学、南开大学、天津大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学；第二军医大学、南京大学、东南大学、河海大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京农业大学、中国科学技术大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国石油大学；武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学；西北工业大学、西安电子科技大学、西北农林科技大学、兰州大学、第四军医大学。1、北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。1937年南迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。1946年复员返回北平。1952年经全国高校院系调整，成为以文理基础学科为主的综合性大学，并自北京城内沙滩等地迁至现址。2000年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。2、哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学（Harbin Engineering University）简称“哈工程”，是中华人民共和国工业和信息化部直属并由工业和信息化部、教育部、黑龙江省人民政府、中国人民解放军海军共建的全国重点大学；是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“世界一流学科建设高校”。学校源自1953年创办的中国人民解放军军事工程学院（哈军工）；1970年，组建哈尔滨船舶工程学院；1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权单位；1994年，更名为哈尔滨工程大学。3、南京大学南京大学（Nanjing University），简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列世界一流大学建设高校（A类）、”211工程“、”985工程”。南京大学其学脉可追溯自公元258年的南京太学，近代校史肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年院系调整，南京大学调整出部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。4、武汉大学武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，是由中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家首批“双一流”建设高校，985工程、211工程重点建设高校。武汉大学溯源于1893年湖广总督张之洞在武昌创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名国立武汉大学，1949年更为现名。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。5、西安电子科技大学西安电子科技大学（Xidian University）是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部与工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国电子科技集团公司、陕西省、西安市共建，国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”。学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。1958年迁址西安，1966年转地方建制，1988年定名西安电子科技大学。参考资料来源：百度百科——研究生院

楼上几位签了29所的都是成都地区的吧，我也想应聘29所，但是我在北京，这边的招聘会还没开。面试的时候一般都问些什么问题？

经济学考研十大院校排名1、中国人民大学中国人民大学经济学院结纳四海，贯通中西。与欧美日澳等全球10余个国家的30多所知名学府建立了合作伙伴关系，还与国内政府部门、知名企业、金融及研究机构有着良好的合作。学院2006年创办的"中国宏观经济论坛"所发布的经济分析与预测报告获得了极大的社会反响，被外媒评为中国八大经济预测权 威"智库"之一。2、北京大学北京大学经济学院成立于1985年，是1952年我国高校院系调整以后北京大学设立的第 一个学院，其前身是1912年严复先生任国立北京大学校长之后创建的经济学门(系)，更早则可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科。她是中国高等院校中建立最早的专门的经济系科。3、南开大学1923年，南开大学经济学科创立，1931年，南开大学经济学院成立。从1935 年起开始培养经济学研究生，至1950 年共招收13 届60 多名研究生，培养了一大批海内外著 名的经济学家和高级管理人才。4、厦门大学厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，经过90多个春秋的锤炼与洗礼，经济学科已经成为厦门大学最重要的优势学科和支柱学科之一。早在上世纪40年代，著 名经济学家、教育家和杰出的社会活动家、担任厦门大学校长长达19年的王亚南教授就在厦大开创了“中国经济学”，为中国的经济学建设做出了具有里程碑意义的贡献，为本学科奠定了深厚的根基。5、中央财经大学中央财经大学经济学院成立于2003年，是在经济系的基础上合并国民经济管理专业成立的，也是中央财经大学实行学院制以来建立的第 一批学院。经济学院坚持“崇尚经济科学、培养优秀人才、服务社会进步”的宗旨，坚持“兼容并蓄、学术自由、国际标准、关注本土”的办院思路。6、复旦大学复旦大学经济学院现设有：经济系、世界经济系、国际金融系、公共经济学系、保险系、世界经济研究所、中国社会主义市场经济研究中心和金融研究院等八个建制单位，1个“985工程”创新基地，28个研究机构。全院教职工173人，其中教授50人，副教授49人。经济学院拥有强大的老中青结合的教学和科研力量，既有在国内外享有盛誉的老一辈经济学家，又有近年来在国内理论界崭露头角的中青年经济学者，学术梯队完整，教研经验丰富，其整体实力在国内经济学界处于领先地位。7、清华五道口金融学院清华大学五道口金融学院诞生于2012年3月29日，由中国人民银行与清华大学合作，在中国人民银行研究生部的基础上建设而成，是清华大学第十七个学院。学院以“培养金融领袖，引领金融实践，贡献民族复兴，促进世界和谐”为使命，遵循国际最先进的金融学科和商学院高等教育模式办学，锐意打造国内领先、国际一流的金融高等教育平台和金融学术、政策研究平台。8、上海财经大学上海财经大学的经济学教学与研究历史源远流长。早在上世纪30年代由著 名经济学家马寅初担任国立上海商学院教务长时，就设立了经济研究室。新中国成立后的上海财政经济学院设立了政治经济学教研室。1980年9月，复校两年多的上海财经学院成立了经济学系。2000年4月，上海财经大学经济学院正式成立。9、武汉大学武汉大学经济与管理学院是学校办学规模最大的学院，也是学校综合实力领先、社会影响较大的学院之一。10、西南财经大学我院有着悠久而光荣的历史和传统，为我国培养了一代又一代在商界、政府和学界等各行业有影响的优秀人才，是我国经济院系的领头羊之一，同时也名列西南财大最重要和最有影响的学院之中。

在我国的学位制度中把学位分为学术性学位和专业性学位两大类。 学术性学位学术性学位是在人文学科与自然科学领域里所授学位的统称。如法学学位、文学学位、理学学位、工学学位等，它是重于理论和学术研究方面要求的一种学位。专业性学位是在专业领域所授学位的统称，如法律硕士、教育硕士、工商管理硕士等。因此，专业学位的最大特点是，获得这种学位的人，主要不是从事学术研究，而是有明显的某种特定的职业背景，如律师、教师、工程师、医师等。 1990年10月，国务院学位委员会第十次会议批准在我国设置和试办法律硕士、教育硕士、工程硕士、工商管理硕士等六种专业学位。法律硕士专业学位主要是针对律师、公证、审判、执法等领域高层次专业人才的需要而设置的，面向律师、公证、审判、检察、监察及经济运行中涉及法律监督与服务各专业领域的中高级业务和管理人才。截止到目前，教育部和国务院学位委员会已批准100多所学校进行各种专业学位的试点工作。 专业学位 国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》第二条规定：“专业学位作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。” 设置专业学位的目的在于“加速培养经济建设和社会发展所需要的高层次应用型专业人才”。 按照《中国教育改革和发展纲要》的精神，为了拓展人才培养的类型和规格，加快培养社会急需的复合型、应用型高层次专门人才，1991年以来，针对经济建设和社会发展对不同行业背景、不同类型、不同规格高级专门人才的需要，国务院学位委员会批准设置了法律硕士专业学位（J.M）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工商管理硕士专业学位(MBA)、教育硕士专业学位(MEA)、 医学专业学位(硕士、博士)、建筑学专业学位（学士、硕士）、工程硕士专业学位、农业推广硕士专业学位、兽医专业学位（硕士、博士）等专业学位。 专业学位教育现状 截止到2001年，全国56所高校有权授予工商管理硕士学位，已授予学位3026人，就读规模已达13890人；28所高校有权授予法律硕士学位，就读规模达3628人；29所高校有权授予教育硕士学位，就读规模达1700人；70所高校有权授予工程硕士学位，就读规模达5690余人；43所高校有权授予临床医学硕士学位，就读规模1678人；12所高校有权授予建筑学硕士学位，己授予学位200人。专业学位的设置，是我国学位制度改革的一项重要内容，它改变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作，丰富和发展了我国的学位制度。经过多年的试点和发展，专业学位研究生教育已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。 专业学位教育相关组织 在专业学位研究生教育中，国务院学位委员会和教育部成立了由培养单位的专家、学者和有关行业主管部门的负责同志共同组成的全国性教育指导委员会，如全国工商管理硕士教育指导委员会、全国法律硕士教育指导委员会、全国工程硕士专业学位教育指导委员会等，这些指导委员会作为国家开展专业学位研究生教育的专业性组织，在制定培养方案、师资培训、教材与案例的建设、质量评估等方面发挥了重要作用。就是两年的研究生，应用性人才，不用发表论文，只要写学位论文就能毕业，但是就业方向以中学为主