2018数三考研真题解析答案

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:跨考考研Borntowin2018年考研数学三试题与答案解析（完整版)——跨考教育数学教研室一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上.．．．1.下列函数中，在x0处不可导的是（A.f(x)xsin(x)C.fxcos(x)【答案】D【解析】A可导：）。B.f(x)xsin(D.f(x)cos(x)x)f-0limx0xsinxxxsinxxlimx0xsinxxsinxxsinx0lim0,flim0x0x0xxxxsinxxsinxxsinx0lim0,flim0x0x0xxxB可导：f-0limx0limx0C可导：1212xxcosx-1cosx-1220limf-0limlim0,flim0x0x0x0x0xxxxD不可导：f-0limx0cosxx-1limx0f0f-011x-x1cosx-1120lim,flim2x0x0x2xx22.已知函数fx在0,1上二阶可导，且A.当fx0时，ffxdx0,则011

12月24日上午考试，下午还得考专业课，你应该能在25日看到真题和答案，你25日可以把笔试成绩估一下分，如果成绩可以着手准备复试，如果不太理想，调剂和复试两手准备

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:hahongta2018年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题解析一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答．题．纸．指定位置上.（1）下列函数不可导的是（）（A）yxsinx（B）yxsinx（C）ycosx（D）ycosx（2）过点(1,0,0)与(0,1,0)且与zx2y2相切的平面方程为（）（A）z0与xyz1（B）z0与2x2yz2（C）yx与xyz1（D）yx与2x2yz2（3）(1)n2n3（n0(2n1)!）（A）sin1cos1（B）2sin1cos1（C）sin12cos1（D）3sin12cos1（4）设M22(11x)2x2dx，N221xexdx，K2(12cosx)dx，则M,N,K的大小为（）（A）MNK（B）MKN（C）KMN110（5）下列矩阵中，与矩阵011相似的是（）001111（A）011001101（B）011001111（C）010001（D）NMK101（D）010

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:css5568422018年教育学333（统考）考研真题答案解析选择题：　　1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D）　　A.正面显性功能B.负面显性功能　　C.正面隐性功能D.负面隐性功能　　【勤思解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。　　2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D）　　A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性　　C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性　　【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。　　3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B）　　A.冲突论B.文凭理论　　C.结构理论D.劳动力市场理论　　【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选B。　　18.20世纪20年代的"工读主义"教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:今生无悔xy本科院校目标院校目标专业姓名.....................................装.......................................订.......................................线.......................................2018年全国硕士研究生统一入学考试数学二试题整理人：中博考研向禹老师xy123@mail.ustc.e.cn题号1-89-14151617181920212223总分分数评卷人一、得分选择题（每题4分,共32分）1.若lim(ex+ax2+)1bxx2=1，则x→011A.a=,b=−1B.a=−,b=−122【解析】由条件得1C.a=,b=12()1D.a=−,b=12()()lnex+ax2+bxln1+ex−1+ax2+bxex−1+ax2+bx0==limx→0limx→0x+x212x2+o(x2)x2=limx→0+ax2+bx=limx→0x2(1+b)x+(12=lim+)ax→0x2+x2o(x2)x2因此b=−1,a=1−.22.下列函数不可导的是A.f(x)=xsinx√B.f(x)=xsinxC.f(x)=cosx()√D.f(x)=cosx【解析】A,B,C可导,D根据导数的定义可得f+′(0)=−12,f−′(0)=1.2−1,3.设函数f(x)=1,x<02−ax,x⩾0,g(x)=xx,−b,x⩽−1−1<x<0,若f(x)

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:求学85华南师范大学考研333教育综合2018年真题及参考答案一、名词解释5*61、广义教育【答】指的是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动。不论是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，都是教育。它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受的各种有目的的影响。每个人的发展普遍受到广义教育的影响。2、学校课程【答】校本课程是由学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程，是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。校本课程具有鲜明的地方特色，更能体现学校的办学特点；同时校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程，教师能够根据情况的变化，经常修订校本课程；而且使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感；另外，校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士的参与。3、教学【答】广义教学是指在一定的时间、地点、场合下教的人指导学的人进行学习的传授经验的活动。狭义的教学是指在学校中，以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础，教师的教与学生的学相互联系、相互作用的统一传授经验的活动。4、德育【答】德育的概念有广义和狭义的区分。广义的德育包括“政治教育”“思想教育”“道德教育”和“法律教育”等，是指教育者根据一定社会的要求和学生身心的发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:同人胖胖乐知考研收录2018 考研政治真题单项选样题： 1 ～ 16 小题，每小题 1 分，共 16 分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1、 马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。其创始人马克思 1818 年 5 月 5 日出生在德国特里尔城的一个律师家庭，恩格斯 1820 年 11 月 28 日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为 ( )A. 德国是当时最为发达的资本主义国家B. 他们对时代有着超越常人的认知能力C. 社会历史条件和个人努力的相互作用D. 他们拥有优良的家庭背景和教育经历2. 马者所以命形也；白者所以命色也。命色着非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的 错误 在于 ( )A. 颠倒了事物形态和功能之间的关系B. 割裂了事物共性和个性之间的联系C. 混淆了事物内容和形式之间的区别D. 模糊了事物本质和现象之间的联系3. 坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服 务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于（ ）A. 剩余价值理