硕士专业学位授权类别

我国的硕士分为学术型硕士和专业型硕士。硕士专业学位授权领域是指某一个硕士专业学位在某些学科领域有授权资格，譬如工程硕士是最常见的硕士专业学位，但是工程这个范畴很大，每个学校的授权领域不同，譬如有些学校工程硕士的授权领域是项目管理，有些学校的工程硕士授权领域是物流工程，当然还有其他如土木工程与建造、工业工程等等。所以，工程硕士的学位证书一般是这么写的：“某某在本校...........，符合工程硕士授予条件，授予工程硕士学位，专业领域为：工业工程”。硕士学位授权学科主要是针对硕士授予权而言，也就是说该学校在那些学科具有授予硕士学位的资格，譬如拥有管理学门类下工商管理一级学科授权点，或者拥有管理学门类下工商管理一级学科下企业管理二级学科授权点（我国的学位授权点按照学科层次分为一级学科授权点、二级学科授权点，一级学科授权点覆盖二级学科授权点，譬如上面的例子，拥有工商管理一级学科点意味着不仅在企业管理可以授权，还在工商管理中的其他专业（如会计、技术经济等）拥有授权资格，而仅有二级学科授权点只能在该二级学科授权，不能在其他二级学科）。

我刚才在教育部的网站上查了一下，硕士学位授权点就是一般的人报考的目标，而硕士专业学位授权点是特指的几个专业，比如教育硕士，工商管理硕士，法律硕士等等，这些都是国家后开发的专业。大概就这样吧，除了这几个专业外，其他专业都叫硕士学位授权点了。参考资料：http://www.moe.e.cn/edoas/website18/info16224.htm

指导委员会涵盖的硕士专业学位类别有：金融、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、艺术、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理等领域。涵盖的博士专业学位类别有：教育、兽医、临床医学、口腔医学。

113个硕士点，针对的是学术性研究生，就是我们平常所说的研究生 4个专业硕士学位授权点，针对的是专业型研究生，比如MBA,MPA,MPAcc专业的是有学位，没毕业证

学位类别就是获得的学位证书类型。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。参照国家学位条例的规定，学位分为学士、硕士、博士三级。另外，硕士中有专业型硕士还有学术性硕士两种。学位还可以分为理学、工学等按照专业类别分的学位类别。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历不一定没有学位。扩展资料：博士学位是标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。日常生活中也只有博士学位会特别与姓氏结合被尊称为某某博士。而博士英文同医生一样是Doctor。基本上博士论文必须包含该领域创新又有深度的内容，并通过同行学者审查方能取得博士学位。副博士学位（俄制），俄语Кандидатнаук，前苏联、分裂的俄罗斯、乌克兰、朝鲜等流行俄式学制的欧亚国家的1种颁授给研究生的学位，级别比硕士学位高，相当于博士学位，低于俄式学制的全博士学位（相当于博士后）。在取得副博士学位后，研究生才能够修读全博士。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文库资源新增硕士专业学位授权点申请表新增硕士专业学位授权点申请表主管部门广西壮族自治区教育厅申请单位代码10608申请单位名称广西民族大学申请硕士专业学位类别公共管理硕士邮政编码530006通讯地址广西南宁市大学东路188号联系电话0771-3260262，0771-3264786传真0771-3264786国务院学位委员会办公室制表2010年5月25日填填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时间相关的内容均截止2009年12月31日。3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。4.申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。一、申请本硕士专业学位类别的学科条件学科名称授权类别获得该学科硕士学位点授权时间获得该学科博士学位授权点时间支撑学科1行政管理硕士二级2000年无2社会保障硕士二级2006年无相关学科1政治学理论硕士二级2006年无2社会学硕士二级2006年无3中国少数民族经济硕士二级2006年无4刑法学硕士二级2006年无5诉讼法学硕士二级2003年无6档案学硕士二级2000年无7图书馆学硕士二级2006年无8伦理学20072007205152.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:黄国庆硕士学位授权单位立项建设项目申报表牵头申请单位：（公章）申请硕士专业学位类别：申请硕士专业学位领域：联系人及电话：学科建设与研究生处制表年月日填填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经单位审核签署意见后报学科建设与研究生处。2.申请单位应确保填报内容真实可靠，有据可查，文字叙述准确简洁，条理清晰。填报内容应不涉及国家秘密并可公开。填报内容无相关信息时，在表格中填写“无”；有字数要求的，按照字数要求撰写，尽量不增加附页；与时间相关的内容如无特殊说明，均截止到2014年12月31日。3.申请表用A4纸双面打印，左侧装订，封面之上不再另加其他封面。页码依次顺序编排，封面及填表说明不编页码。4.课程设置可参照有关专业学位研究生教育指导委员会制定的指导性培养方案。一、拟申请（XX领域）硕士专业学位相关情况（一）与申请领域相关的主干及支撑学科情况本科学科专业名称｜设置时间｜招生人数｜2010年｜2011年｜2012年｜2013年｜2014年｜主干｜学科｜1｜支撑｜学科｜1｜2｜…｜（二）师资条件1.专职教师职称｜人数｜25-39岁｜40-49岁｜50-59岁｜60岁及以上｜具有博士｜学位人数｜具有硕士｜学位人数｜具有实践｜经验人数｜正高｜副高｜中级｜初级｜合计｜专职教师中博士学3.2.二、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的特色优势三、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的必要性和特殊性分析八、

有。全日制专业学位是拿双证的，即研究生学历证书和硕士学位证书。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著成绩。到2009年，我国已设置了法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万人，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万人，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个，占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。

硕士学位授权点182个，以及MBA等9种专业学位。一级国家重点学科3个、二级...有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积168万多平方米。拥有设施先进的现代...