硕士与教授的区别

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

无法比较，硕士和讲师这两个不是一个概念，硕士是学生的学位，讲师是教师的职称。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。讲师是高等学校中职别次于副教授的教师。教授和讲师都属于教师，教授级别最高，讲师较低，中间还包括副教授。博士和硕士属于学生，都是研究生，博士学历较高，硕士其次。

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

导师和教授的区别：1、性质不同导师：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。教授：教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。2、起源不同导师：导师（Hierophant）一词源自希腊语，古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上圣物，并对初入教者解释秘义。教授：在宋代才开始成为教师的称谓，当时宗学，律学，医学，武学等专业都设有教授。在中国汉、唐的大学中即设有此官职。在现代汉语与日本语的语境中，多作为英语“Professor”一词的同义语使用，指在现代高等教育机构（例如大学或社区学院）中执教的资深教师。中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。扩展资料：根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。1、现下“教授”都是聘任制的；2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授；3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期的来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等；4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号；6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。7、“叫兽”同音词，一般用来戏称爱装什么都懂的人。参考资料来源：百度百科——导师参考资料来源：百度百科——教授

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

研究生课程多不多？答：研究生的课程不多。研究生的大学生活和本科生有什么区别？研究生目前分为两类，一类是在职研究生，意思就是目前正在参加工作，因为单位要求或者自身原因，需要研究生学历，所以边工作边学习，课程很少，而全日制研究生的课程的话想对于大学来说课程也是较少的，一般一个导师最多就带着几个研究生，看你学习的专业，研究生花费时间最多的事情就是写论文，不断的写，不断的发表，这是大部分学校的要求，学习还是很轻松，就是要顶住写论文的枯燥。研究生与本科生生活的这本质区别：1. 不同年龄段的同学会带给你更加丰富和成熟的人生经验.周围的同学有的可能是刚结束大学学习;相当一部分是在职人士，有了极其丰富的工作经历;还有少部分人已经结婚有了家庭。这些人已迈入不同的人生阶段，他们将会给课堂讨论和课题研究带来多样性的视角和碰撞!其丰富的经验以及人生阅历都将帮助你认清自己正在走的路。2. 你的社交圈子可能会更小.首先，因为许多研究生不会再住进校园里的学生公寓。来学校上课就像是上班族每天打卡上班一样。其次，你很可能因为忙于研究课题以及学术活动而没有时间以及机会去参与那些校园活动。如此，你的社交圈子自然就变得十分有限。3. 研究生对于“假期” 通常无感.在本科生都在休息或者疯玩儿的假期，研究生们则会利用这段时间来工作、实习、搞研究、参加学术研讨会或写作业等。总之，研究生们对于假期已经不像过去那样渴求，他们更加愿意把时间花在学习和研究上面。4. 研究生基本都在课堂外完成学习任务在研究生院学习，许多学习任务要靠自己在课外独立完成。许多研究项目需要你和教授保持沟通和合作，甚至有时需要去给本科生代课。另一方面，也意味着你需要将的时间花在图书馆。5. 研究生的课程设置更加专业和科学在大学本科学习阶段学生们会参加历史、数学、英语等课程的学习，但是在研究生学习阶段会更加专注于某一领域的学习和研究，因此课程设置也将会更加专业。教授可能不会只关注你上了多少节课，而是在意你最终到底弄明白了一个什么事情。

1、 评价体系不同：研究员职称系列包括：实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。大学教师职称包括：助教（初级），讲师（中级），副教授（副高），教授（正高）。2、级别不同：助理研究员是初级职称（助理级），讲师是中级职称。初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员。 3、申报条件不同：助理研究员申报条件：（1）、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）、中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。（4）、其他符合评定条件人员。讲师申报条件：（1）、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。（2）、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。（4）、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。（5）、其他符合评定条件人员。参考资料：百度百科-讲师百度百科-助理研究员

打个比方 ，你的第一导师是你们学校的校长 ，他经常性的在外忙事情。学术性的东西 ，就会交给另外一个导师来带你做， 就叫第二导师。第一导师是挂名，实质第二导师带你，很多学校都这样的。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。