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小学教育专业有没有考研的必要,有哪些小学学校只招研究生

华容道
矩阵化
1、2016年考研初试各大学校成绩要到2月15日后会陆续出。2、建议去学习官网查看往年的公布时间即可了解大致情况,一般来说每年都差不多时间公布。3、自己多留意官网的成绩公布和查询通知。这里不能放链接,你可以在百度里直接输入“2016考研成绩查询时间汇总 ”或者“2016考研成绩查询 ”就可以出来,是比较详细的汇总,加油初中还不敢招研究生呢,小学的话,只能呵呵。

小学教育考研好还是就业好?

及期年也
错体人
我是211院校的,小学教育专业,大二大三周末主要在校外补课,专业成绩虽然排在前面,但每次都是考试前抱佛脚抱的。现在身边的同学都在准备考研,我在考编和考研间有些纠结。就我自己来说不太喜欢理论的东西,希望自己先投身于实践,我觉得有了亲身体会再去读研才能读出自己想要的效果,毕竟教育是一个理论,实践,再理论,再实践的过程。 况且对于以后只想做小学教师的我来说,考研可能只是在以后评职称有帮助。但我以后还是想考教育学的研,把我工作中的教育随笔,教育笔记,以及在教学方面发现的问题用专业方法写下来,毕竟自己还是想做一名优秀的小学老师(就是那种想过平凡但又不甘于平淡的生活吧,也是想追求质量,名利什么的不怎么在乎)但身边的朋友都说,工作之后往往会被各种烦心事打扰,根本静不下心来学习了,所以我怕自己现在不考研,以后也没有动力了。所以我认为要考研,现在社会的发展,用人单位的要求越来越高,所以为了以后自己的选择性更大一些,我觉得考研会比较好一些,因为不想让以后的自己留有遗憾,也不想给以后得自己就的路太少,毕竟多条路,多个选择。但是如果想让自己有更大的可能性,那么其实教育学给你的视野会更加宽广,就看你是怎么选择的了。所以问题又来了,你到底要选择哪一个呢。我觉得你还是问问你内心深处的想法,毕竟没想好做什么都不会成功,是时候下定决心的时候就该果断一些,希望你未来可期吧!祝福大家!

小学教育专业可以考哪些院校的研究生啊

铉曰
化醇
师范院校都可以考的!师范类院校,我建议你先选择一下学校,然后跟该校直接联系,问清楚招生要求和时间等信息,再报考,这样成功率会高很多。

全国有小学教育专业硕士点的学校有哪些?

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  试办教育硕士专业学位的高校  试办教育硕士专业学位共有41所院校,名单如下:北京师范大学天津师范大学辽宁师范大学东北师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学南京师范大学福建师范大学山东师范大学华中师范大学湖南师范大学华南师范大学广西师范大学西南师范大学陕西师范大学西北师范大学首都师范大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学沈阳师范大学上海师范大学浙江师范大学安徽师范大学曲阜师范大学江西师范大学河南师范大学云南师范大学四川师范大学贵州师范大学青海师范大学新疆师范大学徐州师范大学西华师范大学杭州师范学院宁夏大学苏州大学扬州大学浙江大学河南大学渤海大学    

想考小学教育专业的研究生

解其桎梏
大国守城
1、想考小学教育专业的研究生,可以报考教育硕士即专业学位硕士。2、一般都是师范大学或者有师范类专业的大学招收小学教育专业的研究生。3、建议先选定报考学校,然后去学校官网查看硕士专业目录,了解初试科目等信息。有志者事竟成,既然打算报考就务必抓紧备考,加油。您好,小学教育一般去考小学教师,不考教师的话。如果教语文,可以从事文职,教英语,可以当翻译,教数学,可以考会计,教音乐、美术,可以自己开一个兴趣班,不过,现在教师的待遇也很高,做老师不错的。咨询更多考研详情登录158教育在线网了解,欢迎向158教育在线知道提问。

小学教育的专业硕士就业如何?

彼教不学
随着高校的扩招,近年来大学生就业一直存在很大的压力,很多本科生选择考研,继续深造。在考研的选择专业的过程中遇到了困难,很多同学想考一个既想好找工作,又想稳定的工作,特别是一些女同学。在这里,推荐同学们考全日制教育硕士,全日制教育硕士学制两年,毕业后颁发学位证和学历证。如果同学们有学科背景,那么考教育硕士就更好了。教育学是各专业中工作好找,并且好找稳定的工作,原因在于教育学的就业对象主要是学校,不管是中小学还是高校,都是事业单位,都是吃的国家饭,即通俗的来说是“铁饭碗”。如果你是跨专业的考生,再读个教育学的研究生,无疑你就具备了最好的入职学校的资格。因为只要你有学科基础,例如数学、物理、化学、生物、中文、英语等。如果你大学本科毕业了,特别是对一些二本和三本院校的毕业生,想进一个好的中小学比较困难,但是一旦你读了教育学的研究生,毕业就能进一个很好的学校。如果你不想当一线教师,没关系,你可以在好的中学或者某研究所做科研,或者入职高校,当辅导员之类的教辅人员。因为现在各大高校还在大量吸纳硕士研究生入教辅岗,而这些职位都是把教育学的毕业研究生作为首选考虑对象。在这里,博仁教育提醒一下广大考生,要注意教育硕士与教育学硕士的区别,教育硕士(专业型)初试考试科目:政治、外国语、教育综合、专业课二(由学校规定),教育学硕士(学术型)初试考试科目:政治、外国语、教育专业基础综合。

小学教育专业考研可以考哪些科目

鸽哨传
盘龙
小学教育专业考研方向:小学教育专业考研方向:课程与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。小学教育专业考研方向:教育学原理教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。扩展资料:考研科目:1、政治一2、英语二3、专业课一教育基础综合333(总分150分)4、教育学专硕专业课二(总分150分,专业课二有教育管理学,教育心理学,学科基础等,根据自己报考的专业的不同,考试科目不同)。参考资料来源:百度百科-小学教育专业

全国各地,哪些大学招小学教育专业的专业型研究生啊?最好全些。 谢谢了。

善哉问乎
米拉尔
首都师范大学天津师范大学内蒙古师范大学沈阳师范大学渤海大学东北师范大学哈尔滨师范大学上海师范大学南京师范大学徐州师范大学扬州大学浙江师范大学杭州师范大学福建师范大学南昌大学山东师范大学曲阜师范大学聊城大学华中师范大学中南民族大学湖南师范大学华南师范大学西南大学重庆师范大学云南师范大学陕西师范大学以上是全国所有开设小学教育专业型研究生的高校,希望对你有所帮助。如果你还要查看其他专业的话,建议你到中国研究生招生信息网上的2012全国研究生招生专业目录查询。祝你考研成功!

小学教育专业考研方向有哪些

双声
妻执巾栉
  方向1:课程与教学论  专业介绍  课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。  就业方向  课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。  方向2:教育学原理  专业介绍  教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。  培养目标  教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。  就业前景  现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。  方向3:小学教育  专业介绍  小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者  专业要求  掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。  就业情况   目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。  推荐院校  1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。  方向4:教育学  专业介绍  教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。  培养目标  (一)掌握马克思主义基本理论,坚持党的基本路线,热爱祖国;遵纪守法,具有良好道德修养,积极为社会主义现代化建设服务。  (二)掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较宽的知识面;掌握一门外国语,能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料,具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力;具有从事科学研究、教学工作,或独立承担专门技术工作的能力。  研究方向  1、教育学原理研究方向注重奠定教育学理论基础,注重培养硕士生的分析与解决问题能力,强调掌握现代教育科学方法论,培养教育学学术功底比较扎实,教育科学视野较为开阔,并掌握现代教育手段的教育理论研究、教学和教育管理人才。  2、课程与教学论研究方向掌握课程与教学基本原理、课程开发与教学改革的策略与方法,具有课程研究与教学改革的国际视野。