硕士研究生导师硕士导师

一样的。如果是研究生导师就不一样了，因为它还分为硕士研究生导师和博士研究生导师。

研究生导师是职业，教授是职称！在学术水平和培养经验方面都有区别：硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

很多学生选研究生导师，喜欢选那种名头特别大的，或者当学校、学院领导的，其实我个人觉得这种方法特别盲目。因为越是社会职务多的导师，越是没有时间指导学生。特别是那些有行政职务的导师，自己开展科研工作的时间就特别有限，更不用说指导学生了。所以，选导师关键还是看下面几点：1、研究方向。一般来说，热门的研究方向，就业前景会好很多。如果还能和自己感兴趣的方向契合的话，就更加完美了。2、教学投入。这个可以通过咨询学校的师兄师姐获得。愿意跟学生打成一片、乐意指导学生的导师，是最受欢迎的。3、导师资源。一般来说，科研经费充足的导师，既能给学生支付助研津贴，又能提供实际的项目给学生练手，比那些空对空谈理论的导师，对学生的帮助更大。4、导师声望。不得不承认，拥有更好声望的导师，学生发论文或将来就业会更容易得到好的推荐。我就遇到过一位院士的学生，因为院士的就业推荐就轻松找到了一份高校的工作。但是，跟着这种导师，你要做好靠自己的思想准备。上面几点，是我根据自己的经验总结的，重要性逐一递减，供大家参考。欢迎关注“苏苏快跑”微信公众号，邀你一起关注高等教育和家庭教育问题。

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：① 教授或相当职称者。② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。拓展资料硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。硕士生导师的主要工作：导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。硕士生导师的主要职能：1.提升研究生思想政治素质2.培养研究生学术创新能力3. 增强研究生社会责任感4.指导研究生恪守学术道德规范5.优化研究生培养条件6.注重对研究生人文关怀

就是研究生的老师 不要被字面骗了因为研究生已经不在有真正意义的课程所以老师就只起到一个引导的作用于是就叫导师了....

打个比方 ，你的第一导师是你们学校的校长 ，他经常性的在外忙事情。学术性的东西 ，就会交给另外一个导师来带你做， 就叫第二导师。第一导师是挂名，实质第二导师带你，很多学校都这样的。硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

研究生导师包括两个方面：1、硕士研究生导师 2、博士研究生导师 而你问的问题：硕士生导师=硕士研究生导师 前者只是后者的缩写而已。希望对你有帮助一样的。如果是研究生导师就不一样了，因为它还分为硕士研究生导师和博士研究生导师。

走进大学（九十八）我觉得，导师确实有类。而且，对有些人来说确实重要，甚至对人生至关重要！但是，现实是，并不是每个研究生都能选择到所谓的一类导师。那么，你就要选择所谓的二类或者三类，甚至所谓的末类导师。这样说似乎也不见得公平！因为：1、名人、成功人士们都有导师吗？比尔.盖茨大学未毕业；不知爱因斯坦等很多诺贝尔奖金的获得者的导师是谁？2、有多少人记住过导师的一句关乎你人生的话？在人生所遇到的众多的老师中，真正给你的人生带来转变的老师有多少？老师的哪句话改变了你的人生？这样的老师比例有多少？3、现在有很多名师，他们的弟子很多，实际上成名的、成家的、混得好的子弟又占多少比例？所以，师傅领进门，修行在个人！其实，导师既重要也不太重要，这关键是看你自己。我认为，适合你的导师就是好导师！选择的理由是：1、开明，允许你自由选题我所在的学校，有一著名的导师。据我所知，在他名下的学生有很多有出息的学生。其中有：副部级干部，大学校长、全国政协委员、院士、“973”项目首席科学家、“国家自然科学基金重大项目”首席科学家等等。可是，最出名的学生，恰恰是自立于导师研究方向，基本上是自己独立攻克科学难题。当然，这位导师没强求学生做他的课题，是开明的好导师。这就说明，独立性强的学生，只要找到一位开明、能允许你自己独立选题，独立做论文就行。所以，学生觉得导师没有课题，没有名气，就不是好导师，这未必！因为，在这种情况下，研究生自己可以找你理想的单位、理想的导师做课题去。也许，水平限制的导师，倒成就了你自己的事业：发挥出你自己的自主性、创造性，在困难情况下解决问题的能力。当然，对有些自主性差一些的学生，在课题多的导师那里，能按部就班地做科研课题，完成论文，得到学位。有人想，在硕、博导师集一身的导师门下，可以硕博连读！由六年（硕、博）缩减为五年。其实，对很多学生来说，上大学受老师与家长的约束，没有自主挑选学校与专业的权利。上大学后，也有很多学生懵懵懂懂上完四年，不知其人生往何处去！要争取在博士生期间，既能换一所学校（由名声小的学校到名声大的学校），又能换一位导师而得到另一种科学研究的思维方式。而不至于导师觉得硕士生干不了什么活，指望你博士生期间干点活，非要你读他的博士研究生。学校与前途相关！曾几何时，“大清江山北大荒”，“前苏联留学生”到如今的欧美留学生将傲立江山！对有些人来说，换换学校有好处！3、尺有所短，寸有所长并不是美丽的媳妇都任性，丑的媳妇都贤惠！也不是美丽的媳妇都养眼，丑的媳妇没法看！作为硕士生导师，既然有这一称谓，大多数应该自然符合教育部的规定，也就是说达到了一定的要求。这些导师，也许具有：或颇有想法，仅仅是课题少；或有论文写作指导方面的强处；或有一颗事业心，千方百计地在“螺蛳壳里做道场”的精神；或干脆就送你去好单位好老师那儿去做论文；……。总不至于有既无德无能，又蛮不讲理的老师吧！4、天地很宽在三（或二）年的研究生期间，导师，只是占很少的一部分。第一学年基本上完成学分；第二年就是选题与做论文。如果不考博，第三年基本上是找工作，写论文。有很多一类老师，又有多少时间看你的论文？在北京，上海等大城市，老师安排后，你可以自己找人或出钱，到一些名校去听一些你想听的课；向其他老师、师兄师姐们学习！这样既培养了你自己的独立能力，又学到了你想学的知识，总有可取之处吧！5、有时很无奈你心目中想报考某导师，由于那导师名声大，报考的学生太多，就被分配给了别的导师，这种情况经常发生！与其如此，不如趁早自选其次。……。

大部分学校都要在报名时把方向也选了，但也有不用选的学校。一般来说，在招生简章或招生专业目录里列出专业方向的学校都要求在报名时选方向，如果不需要选，在专业方向栏大都写“入学不区分专业方向”。一般每个学校在一个专业方向的导师就一两个，选了方向导师大概也就确定了。不区分方向的学校则是在入学基础课程完成或进行到一定程度时（大概都是第一个学期内），根据学生表现及个人意愿分配导师（其实这种方式学生的选择面更大，因为在和老师交流的过程中能够进一步了解自己的兴趣和老师的主要领域，而能不能成功拜入导师门下，在正式开始导师分配之前学生心理都有数）。具体如何选择各学校不同，但大体都是双向选择。学生先向老师表明想正式拜入门下的意愿，然后导师决定是否接受。如果有多个学生选择同一导师，落选者则会被调剂到其他老师门下，调剂过程中也会听取学生意愿，但选择面比较窄，学生也不享有决定权。