硕士学什么

上课加考试、考证，研究生的课程集中在第一年上的，基本研二研三除了实践活动和学术活动就没有课程了。研一开学没多久就开始选择课程，是把一年的课程都选好，选课最好和自己的导师商讨一下，看哪些课程对你是有用的。选好课进行提交之后，就等着开课时间去上课就可以了，看看哪个学期上哪些课程。所以每学期期末会进行考试的，这个成绩很重要，和你评奖学金时候挂钩的，一旦挂科下年就没办法评奖学金了。所以建议大家好好上课，不挂科的前提下考个好成绩。还有实践课程、学术课程、文献综述与开题报告和学术规范和学术道德，这都是纳入学分的，这些属于考查项，不进行考试，但是我觉得这部分反而是最难的，因为要写一篇好的论文真的要费很大的心神。研二真正的开始忙起来了，我们现在毕业要求提高了，毕业条件其中一条是必须发表一篇核心期刊以上的小论文，大家都忙着在实验室搞实验或者进行论文的构思写作，而且我们还面临着毕业论文的开题，研二这一年还要完成实践活动，具体时间还没定，看学校安排。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

哈哈，英语、政治必须有的，有些英语是可以可以免修的，只要符合免修条件可以提出申请，申请通过的话就可以不用去上课了。现在政策放宽了，6级不做要求，是自愿的。课程也是有必修和选修的，总的说来研究生上课的压力比本科那时候小许多，毕竟还有课题要做；但转业的可能还要上一些你所考专业的一些专业课，这里说的专业课好比如人家本专业的人本科时所学的内容，课时不会很长，难度都不会多大，再有就是补休 。所以研究生上课这个问题不用过于去担心。金风吹叶 白露凝珠

[shuò shì] 硕士硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，2017年全日制与非全日制开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力 。在学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。

教育专业硕士主要学习掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识、懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法、具有运用所学的理论和方法解决学科教学。

而在汉语中，＂研究生＂直接指明了是“从事研究的学生”。我没有查阅过文献，不知到是哪位高人把graate student译成研究生的，这个词翻译得真好，体现了汉语构词的特点。“从高等学校毕业的学生”，或“毕业后的学生”含义都比较模糊，没有把这类学生的特点准确表达出来，而“研究生”就不一样了，从字面上就知道了这个词的意义。看起来，汉语的表意性不仅体现在字水平上，如用形旁表示汉字形声字的类别意义，而且在词水平上，汉语的表意性似乎也比英语高出一筹。 在我看来，研究生是在研究中学习的学生，这是我对研究生定位的一个基本看法。与本科生学习相比，研究生学习更应强调探索新的知识，研究新问题，为学科发展做出贡献。在这个意义上，研究生是研究工作的生力军，在高校和科研院所的研究工作中起着非常重要的作用。不论是在国内还是国外，研究生在学科发展中所做出的重要贡献都是显而易见的。当然，研究生还是在研究中学习研究的＂学生＂。他们要在老师的指导下开展研究，获取和探索新的知识。导师对研究生具有指导、培养的责任。＂人非生而知之者＂。做研究更是这样，需要学习前人的经验和老师的悉心培养。研究生在研究中的许多发现常常是师生共同智慧的结晶。 现在的大学本科教育提倡通识教育，即培养某种具有某些共同基础知识的人才，而研究生教育才是真正的专业教育，要求培养各方面的专门人才。研究生学习是人生发展的一个重要阶段，在人的成长和发展中有很大意义，它将为人生的金字塔奠定重要的基础。基础打好了，以后的事业才会顺利得多。在一次给学生的报告中，我提出了四个方面的内容： 1）学习和研究本领域重要或比较重要的科学问题，发现新的事实或结论，推进学科的发展；2）学习和掌握从事研究工作的基本能力，包括文献阅读、分析能力，实验设计能力，数据处理能力、论文写作能力和语言表达能力等；3）得到做人和做事的全面锻炼，包括培养诚实、勤奋、责任心、团队协作精神等；4）职业技能训练，为将来要从事的职业做好准备。不少研究生只看重职业技能训练，以为只有将来用得上的东西才值得学习，这种看法是不全面的。记得有一位研究生导师说得好，研究生教育是要培养研究人才，而不是培养技工。对一位研究者来说，前面三个方面的学习同样非常重要。有些研究生毕业后的工作可能与他原来的专业方向不一致，或不完全一致，但他在研究生学习期间所得到的训练对其今后的工作仍有重要的作用。我想这也是大家为什么选择读研的一个重要原因。几年前，我和舒华老师到上海访问过一位北师大毕业的研究生在上海开办的一家市场调查公司，问他在校学习期间收获最大的课程是什么。与我们的预期相反，他说最有用的是一些基础课程和一些基本训练，如认知心理学的实验等。这些试验经过转化就能成为非常有用的培训材料，用来培养和选拔公司的高层管理人员。可见，在研究生的学习中，做人和做事的基本训练才是最重要的。 在我们同辈人中，能够有机会攻读硕士或博士学位，是来之不易的。要珍惜这个机会，珍惜这段非常宝贵的时间，珍惜在研究生学习期间建立起来的师生关系和同学关系。在这个过程中，努力为学科发展做出自己的贡献。

数学专业硕士主要学习掌握宽广的数学基础理论和系统的相关学科方向的知识，具有独立从事科学研究或担当专门技术工作的能力。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

那要看你学的什么专业，像生物类的一般会很忙，课程各个学校安排不同，自己的空余时间相对来说还是比较多的，研究生期间可以说老板决定你的发展方向，不过还得看你跟的什么老板了采纳哦1、课程比大学少，只要修够学分就行。 2、这要看你自己的导师，项目多的话会忙些，不过你学到东西了。项目少的话会比较闲，不过这时你就可以思考对自己想到的专业问题了。 3、可以，只要你有思想。 4、导师的研究方向对自己的影响有些影响，不过我感觉研究生全靠自己。比如我们导师是搞煤的，学生可以自己搞石油。 自己看书学习。

硕士是学位，不是学历，硕士的学历是硕士研究生。1、硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。2、学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。3、学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。4、学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生毕业证书。扩展资料：1、学位证书是证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。2、学位等级（Academic Degree Grades）：对学位划分的层次。为表明学位获得者学术水平的差异，对学位划分等级，形成学位层次，以不同的学术称号授予学位。3、通过自学考试，由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，国家也予以承认。4、经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研机构）、成人高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。参考资料：百度百科_硕士  百度百科_学位   百度百科_学历