硕士解释

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

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士相对于古代解释词义是扩大吗？不是扩大了，而是缩小了

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

我晕死,楼上两个的回答……我是某985的专硕,专硕是专业型硕士,为了和以前的学术型硕士区分。专业型硕士的培养偏向于工程实践,培养的工程师(我是理工科),出来后直接可以工作的(因为以前教育出来的结果即使硕士博士毕业工程实践能力也比较差)。但是很多人都是把专业硕士和在职硕士混淆。现在国家在提高专业硕士的比例,目前为止专业型硕士的分数确实比学术型硕士的低一点,但是学制是一样的,待遇也是一样的。我们学校的学制专业型和学术型都是2.5年,但要分专业,比如我们专业通常是上满三年,有些专业是2.5年。待遇、学费、上的课什么都是一样的,我是保研,同样是全额奖学金加助学金。另外专业型硕士的培养方案比学术型的多了4学分的实践环节(我们专业),但是学术型硕士录取后可以申请直博,专业型不可以。如果想读博的话,可以考绝对没问题。目前还是有很多人对这个有误解,不过我们学校应该是按照国家期望的培养方案来培养的,应该也比较正规。至于那些说学费什么不一样或者待遇不一样的不知道是什么学校,因为国家的政策不是希望这样的,两种不同方向培养的硕士待遇都是一样的。希望我解释清楚了。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

硕【形】(形声。从页(xié),石声。页,头。本义:头大)同本义〖big-headed〗硕,头大也。——《说文》引申为大〖big〗原宗教学名词，后多用于姓名，宗教中指在一心之中同时修习空假中三观，大乘经[3] 记载可以在一心之中同时证得一切智、道种智和一切种智等三种智。在密宗中用此名，系属于秘法之一，用煜箻在添“木灵御币，明神鸟居，故实除蝗”三个契印，可除难，求财。天台智者大师便依据这种说法，而判定佛的一代圣教为五时教法，即华严时、阿含时、方等时、般若时和法华涅槃时。硕鼠硕鼠,无食我黍。——《诗·魏风·硕鼠》硕果不食。——《易·剥》彼其之子,硕大无朋。——《诗·唐风·椒聊》又如:壮硕;肥硕;硕德(大德);硕见(高见);硕大;硕画;硕望;硕量;硕谋(远大的谋略);硕虑(深远的思虑)通“石”。比喻坚固〖solid〗孤与将军,恩如骨肉…而忍绝王命,明弃硕交,实为佞人所构会也。——《文选·阮瑀·为曹公作书与孙权》学识渊博、德高望重的〖erudite;broadandprofound〗又患无硕师名人与游,尝趋百里之外从乡之先达执经叩问。——明·宋濂《送东阳马生序》（袁可立）居朝仅十二载，而硕果不食班联，六有足异者。——明 董其昌《节寰袁公行状》弱冠游学都下,通儒硕学,必造门质疑。——《南史·顾越传》又如:硕老(年高望重的博学之士);硕彦(品节高尚、学问渊博的名流);硕隽(学识渊博、俊拔出众的人才)又多用于人名，如：袁硕，王硕，赵硕等。3常用词组编辑硕大无朋shuòdà-wúpéng〖gigantic〗大得没有可与之相比的;巨大无比。彼其之子,硕大无朋。——《诗·唐风·椒聊》硕果shuòguǒ〖greatfruit;greatachievement〗巨大的成果;比喻难得而仅存的人或物。硕果仅存硕果灌丛,围木辣寻。——晋·左思《魏都赋》硕果仅存shuòguǒ-jǐncún〖theonlyremainingofthegreat;beoneofthefewstillleft〗比喻存留下来的稀少可贵的人或物。硕丽shuòlì〖largeandbeautiful〗硕大,鲜艳。常常,我会想起南台湾硕丽的凤凰花。硕士shuòshì〖master〗∶学位的一级,低于博士。〖learnedperson〗∶贤德的人;有学问的人。故前后左右者日益亲,则忠臣硕士日益疎,而人主之势日益孤。——《新五代史·宦者传论》宿师硕士,杰立相望。——宋·曾巩《与杜相公书》硕学shuòxué〖alearnedperson〗知识渊博,亦指这样的人。硕壮shuòzhuàng〖broadandstrong〗硕大而又壮实。

硕士研究生的数理统计是在本科概率论与数理统计上的进一步延伸扩展，更偏向于实际应用，比如线性回归和多元回归，以及的参数估计。区间估计，这些内容对于平常做实验比较多，要处理数据（曲线拟合，假设检验等）的研究生比较有用，而且一般是公共必修课。再问一下，如果我要学研究生的数理统计需要本科室学的概率论作为基础吗，我本科学的概率忘光了，直接学数理统计困难吗？一般老师讲解数理统计的时候都会再复习本科时候的概率论基础的，放心，大家都是一样的，都差不多忘了的，但是老师复习基础，认真听，不会对后面学习产生影响

创新性当然就是说你的论文里要有新见解、新发现。既然是研究生，那论文要求肯定要比本科生高。但实际上国内这么多研究生，多数都是去拿个文凭而已，就是教授中剽窃科研成果的消息也不鲜见，何况学生呢。你看的总结概括的都不错了，东拼西凑的东西海了去了。