师范类专业考研可以跨专业吗

一、思索一旦决定了考研，那么选择报考志愿，这是所有人首先必须面对的问题，因为我们不应该打无准备之仗。在考研之前做充分的准备，研究自己的选择是取得成功的必要保证。总的说来，志愿分为两种，专业和学校。而专业和学校的选择永远是一个很热门的话题，有时候，说得很直接和现实一点，这是一个机遇与风险并存的选择，热门的专业，名牌的高校，无论何时都是大众的情人，时代的宠儿，永远是会受到众多考生的青睐，因此有时候大家的选择往往会进退两难，犹豫不决，想报更好的，担心考不上，选择有把握的，却又对它不够好而遗憾，有时候由于自己一时选择的失误，或者与自己的理想失之交臂，或者本应该能够上一所比较好的学校比较好的专业，结果上了一个不怎么样的学校，不怎样的专业。很显然，不同的专业，不同考研经历的人其看法各有不同，那么究竟应该如何选择最适合自己的报考志愿呢？首先，在报考之前，你要先想好这样几个问题：3.你觉得你的实力能使自己在许可的年限（如三年）内考上吗？如果你对自己没有信心，还是理性一点，报考一个相对容易的院校，或者干脆就不要考好了，要知道考研的成本是非常大的，与其高估自己，鸡蛋碰石头，倒不如静下心来找个好工作。二、注意问题选择学校的时候，必须关注各个学校各个专业的历年招生情况（包括报考和录取的人数），必须看清楚目前的考研形势。从90年代初开始，考研年年升温，考录比例一年一年拉大，尤其一些名校的热门专业。也就是说，竞争是相当激烈的，可有些朋友就是不顾这样严峻的事实，盲目报考名校，结果呢？十之八九分数低到羞于告人的地步，而且从此一蹶不振，再也不去想考研的事了！这样的心态可算是极端，我们大家要根据自己的实力和情况，量力而行。

问题提的有点模糊，毕竟是跨专业的。第一：先给你大体介绍一下教育学硕士专业主要分为学硕和专硕两大类，一个是科学学位，一个是专业学位。 华南师大教育学学硕专业主要分成040101教育学原理、040102课程与教学论、040103教育史、040104比较教育学、040105学前教育学、040106高等教育学、040107成人教育学、040108职业技术教育学、040109特殊教育学、0401Z1★教育领导科学、0401Z2★基础教育学、0401Z3★少年儿童组织与思想意识教育。华南师大教育科学学院教育学一级学科学术硕士招生总人数82人。 华南师大教育学专硕专业主要分成045102学科教学（思政）045103学科教学（语文）045104学科教学（数学）045105学科教学（物理）045106学科教学（化学）045107学科教学（生物）045108学科教学（英语）045109学科教学（历史）045110学科教学（地理）045114现代教育技术045115小学教育045116心理健康教育045118学前教育第二，考试科目 华南师大教育学学硕专业初试都是统一的三门①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合(300分题)，复试根据专业再做细分，如040103教育史的复试科目：中、外教育史；040104比较教育学的复试科目：比较教育学基础综合。 华南师大教育学专硕专业初试要考四门，其中①101思想政治理论②204英语二③333教育综合对于所有专硕都是一样，第四门要根据学科来具体编制，如045102学科教学（思政）④901课程与教学论（政治），复试科目：中学德育学科教学论；而045118学前教育初试第四门是④919学前教育学，复试科目为：教育研究方法。第三，参考书目：311教育学专业基础综合(300分题)、333教育综合一般高校都是全国统考的，华南师大具体情况请参考该校的研究生院中的考研参考书目目录，如果是全国统考的，高等教育出版社有311和333的考试大纲和真题。第四，复习方法 教育学的东西，死记硬背的多一些，可以到百度上搜311和333的复习方法和知识树。祝你成功！回答得好详细O(∩_∩)O谢谢您！我现在比较明白了。刚刚也看了华南师大2015年攻读硕士研究生招生简章，我还有些疑问想请教您一下：1.里面的“同等学力”是指什么？2.在专硕学位里面，比如学科教学（历史）是在历史学院而不是在教育学学院的，还有其他的，是这样的吗？3.学硕专业毕业后能出来做老师吗？1.同等学力问题。如果你是普通全日制四年本科的学生，今年大三，九月份就是大四，报考硕士就是本科学历，不存在同等学力，同等学力是指大专毕业两年后或者本科结业生的。2.专硕中，学科教学各专业都是在各自方向的学院中进行教学的，语文在文学院，数学在数计学院，历史在历史学院，只有在开题和毕业时有和教育学院交叉。3.老师是指大学还是中学？学硕专硕都是可以做中小学老师的，课程教学论（历史）与学科教学（历史）都是可以当中小学老师的，近代史、古代史也都是可以做中小学老师的。

研究生是不分师范和非师范的，要教书，不管什么专业都需要考教师资格证考什么专业，就要看你打算当什么老师了，还有一种课程与教学论专业，师范大学一般都有开设，你可以选择某个具体学科的课程与教学论专业，比如物理学院开设的课程与教学论，这种专业在课程设置、教育实习方面比较倾向于锻炼学生的教学能力，还有对新课改的培训，不过同样的，也要另外考教师资格证。至于学校，建议你考重点大学，因为现在教师招聘越来越挑，重点大学的毕业生就业相对容易。

一般的学校跨专业不难，因为他们一志愿很难有人报，都是靠调剂过日子的。对于985，211想跨专业考，难度可想而知。你现在的专业跟以后考研的专业理论上来说没有多大的关联，只要学校要你，没问题，不过最好在报名前咨询研招办或者联系导师！

　　师范类可以考研，可以考教育学门类下的专业，也可以跨专业考研。　　《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》中对于考研报名条件的具体规定如下：　　第十六条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　(一)中华人民共和国公民。　　(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。　　(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　(四)考生必须符合下列学历等条件之一：　　1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。　　4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。　　5.已获硕士、博士学位的人员。　　在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

可以考不让非师范生参加教师资格证考试是谣言，所以不要轻信这种谣言，非要跨专业成为师范生之后才考教师资格证国家教师资格证改革就是为了让师范生和非师范生都能参加教师资格证的考试，《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定，其中第十五条规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。《中华人民共和国教师法》规定：

1、非师范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研，是国家政策允许的。顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。2、研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法，只有本科才有师范的说法。3、如果出来后想当老师，可以报考课程与教学论（学硕）和学科教学（专硕）专业。查看报考学校公布的硕士简章和专业目录即可了解。教育类硕士由学硕的课程与教学论专业和专硕的学科教学专业，部分学校对跨考专业学位硕士的专业有限制，具体查看报考学校公布的专业目录的【备注】说明。拓展资料在专业选择上，考生往往会面临这样一个问题，就是选择本专业考研还是跨专业考研？很多考生都无法去冷静权衡这个问题，做出一个自己的选择。尤其是挑战技巧难度都高出一筹的跨专业考研的同学，考生们在下决心转弯于人生拐角的时候，希望考生们能够了解，跨越专业，其实不仅是改变了学习方向，也是让人生能够有所突破与飞跃，开辟自己新的人生航道。

1、非师范生可以跨专业考师范类大学研究生。2、目前大部分专业都可以接受跨学科报考。个别学校的部分专业不招收跨学科门类考生则会在专业目录【备注】上说明，只要专业目录上面没有限制就可以报考。3、建议先选定报考学校，然后查看学校公布的专业目录即可了解有无报考专业的限制。。

对于跨专业的考生来讲，他们所面临的最大的困难就是专业课的复习了。　　跨专业的目的 　　在复习之前，一定要弄清楚两个问题。即为什么要跨专业？自己选择这个新专业的优势是什么？很多同学在选择专业的时候不加思考一味的从兴趣出发，这样造成的后果就是到9月、10月份的时候，专业课压力过重，然后选择了放弃专业或者放弃考研。当然，兴趣是考研的主要因我本身很喜欢地理，而且中学时地理成绩一直很好，我去校网查专业课就考一科，我大二时就已经开始找到书开始自学了，我就怕女生在这方面比较吃亏，可能导师不太喜欢