师范类有研究生专业嘛

1、非师抄范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研，是国家政策允许的。顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。2、研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法，只有本科才有师范的说法。3、如果出来后想当老师，可以报考课程与教学论（学硕）和学科教学（专硕）专业。查看报考学校公布的硕士简章和专业目录即可了解。教育类硕士由学硕的课程与教学论专业和专硕的学科教学专业，部分学校对跨考专业学位硕士的专业有限制，具体查看报考学校公布的专业目录的【备注】说明。拓展资料在专业选择上，考生往往会面临这样一个问题，就是选择本专业考研还是跨专业考研？很多考生都无法去冷静权衡这个问题，做出一个自己的选择。尤其是挑战技巧难度都高出一筹的跨专业考研的同学，考生们在下决心转弯于人生拐角的时候，希望考生们能够了解，跨越专业，其实不仅是改变了学习方向，也是让人生能够有所突破与飞跃，开辟自己新的人生航道。

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如果要去高校任教，带本科班的课必须是硕士研究生以上；专科班的课必须本3361303665科以上。这是有规定的（详见教师资格证考试须知），以前的老教师除外。如一楼说的，如果是女生，建议安稳点当个老师，不是排斥女生，而是有个稳定的工作真的很重要。考研的话有以下几点好处：①学历高了，有了个好的敲门砖；②如果进入公立院校，研究生学历还是一个晋职称的台阶；③高学历始终不是什么坏事，如果你当了老师，以后晋教授的时候硕士学历甚至博士学历都是必须的，你想啊，都201X年了，教授还不是硕士生，根本不可能。④积累了圈内相当多的人脉资源，研究生导师一般在全国都是有较大知名度的，认识的人也都很有名气，可以增长见识；而周围的同学以后可能就是你事业的臂膀（比如新东方俞敏洪团队）⑤研究生基本靠自己，能够极大培养你的独立办事能力，对以后就业很有帮助。但是，考研也有坏处：①如果你是女生，研究生毕业以后都26岁以上了，再花个1年找工作，27了，结婚是个问题；②研究生也没以前的含金量高了，但这又是必须的学历，很多单位无论公企还是私企，都要求高学历；③研究生生活很枯燥，至少我了解的大多数都很乏味，和本科完全不一样；④就业形势一年不如一年，谁知道你研究生毕业以后还有没有好的工作呢，或许连你说的进县里当老师都有困难了。综上，考研有好有坏，建议你边找工作边考研，如果工作找到了，比较满意，就不要考研了，提前工作提前奋斗几年不是坏事，但如果工作不好，考研也不失为一个应急措施。

很多啊 主要是看你学的什么，对什么感兴趣，我大学学的物理学 也是师范类 后来考内研跨专业考的金属材容料加工 我的建议是跨专业考工科的研究生 因为咱们师范类一般都是理科 理科研究生毕业就业也很不理想 最好的就是当大学老师了 不过现在理科的大学老师都是要的博士 也就是说你考本专业的话估计得读个博士跨专业难度不是很大吗？好考吗跨专业肯定必考本专业的难度大。但单就考试来说，难度差不太多，你可以想想你本专业学的怎么样，一般大学本专业学的都不是很好，就是本专业考研还是得从头把所考的专业课好好再学一遍，跟没学过差不多。 不过有一点，如果你跨专业考试成功，研一时你会发现有很多东西不懂，有很多东西要学！ 不好意思，最近一直跟导师弄东西，上网时少，没及时看到

现在没有师范和非师范类的研究生 但是有相关联的专业 和师范相关的专业当然回是教育学。 你可以报答课程与教学 教育学原理等方面的研究生。我也是农村 英语师范本科 现在上的教育研究生。 希望你能努力 早日加入专业的教师队伍来，加油！～答案补充理论上任何专业都可以报的，但是实际实施起来很困难，比如我是学英语的 我不可能去读生物教学与课程论，毕竟一个文科一个理科 报考必须具备一定基础。我觉得是植物类的可以报 生物 化学 数学等课程与教学的研究生，初试都是考教育学综合加英语 政治。复试都不需要考数学三。只需要考相关专业的教学论，想读数学课程与教学 你就看数学教学法就行了。

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不是,师范类院校一般抄专业出来和普通本科出来没有很大区别,只不过是毕业证上写的是某某师范大学/学院毕业,学位证也就和普通大学一样,只不过有些专业出来只能做老师,你说一个数学与应用数学专业出来如果想从事与自己专业有关的工作,他能做其他什么工作吗?只能做老师,教数学.还有那教育学,政治学等专业,出来最有可能的是做老师,不过如果是其他专业就与普通本科一样,像会计学之类的.总之,和专业有很大关系,如果专业不是与教师职业相关的话,就不一定要做老师,如果有密切关系而不想转行的话,也就只能做老师了,当然,考研,自考,第二学位除外.

1、可以。非师范类可以考师范类研究生。2、其实研究生没有师范类的说法，一内般来说是指容报考教育类硕士。3、教育类硕士由学硕的课程与教学论专业和专硕的学科教学专业，部分学校对跨考专业学位硕士的专业有限制，具体查看报考学校公布的专业目录的【备注】说明。1、非师范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研，是国家政策专允许的属。顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。2、研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法，只有本科才有师范的说法。3、如果出来后想当老师，可以报考课程与教学论（学硕）和学科教学（专硕）专业。查看报考学校公布的硕士简章和专业目录即可了解。教育类硕士由学硕的课程与教学论专业和专硕的学科教学专业，部分学校对跨考专业学位硕士的专业有限制，具体查看报考学校公布的专业目录的【备注】说明。拓展资料在专业选择上，考生往往会面临这样一个问题，就是选择本专业考研还是跨专业考研？很多考生都无法去冷静权衡这个问题，做出一个自己的选择。尤其是挑战技巧难度都高出一筹的跨专业考研的同学，考生们在下决心转弯于人生拐角的时候，希望考生们能够了解，跨越专业，其实不仅是改变了学习方向，也是让人生能够有所突破与飞跃，开辟自己新的人生航道。

一、其他专业的本科毕业生能考师范类的硕士。二、考师范类的硕士，也不一定能当教师内，还需考教师资容格证。三、本科，即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。四、师范，是培养教师的学校。师范原意为：堪为人师而模范之。