生物科学专业考研方向有哪些方向

生物科学专业考研方向1：生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科，生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科，分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心，以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础，在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。研究生毕业生应掌握生物化学与分子生物学系统的理论知识和基本实验技能，具有坚实的基础理论和基本实验操作技术;了解本学科的发展历史、现状和所研究领域的最新动态;具有独立从事本学科有关的科学研究和教学工作的能力。本专业考研推荐院校：北京大学、清华大学、中国科学技术大学、中山大学、中国农业大学、南京大学、华中农业大学、武汉大学、复旦大学、华中科技大学、上海交通大学、浙江大学、吉林大学、中南大学、山东大学、四川大学、同济大学、西北农林科技大学、兰州大学、厦门大学、东北师范大学、湖南师范大学、华南农业大学、南开大学、北京师范大学。生物科学专业考研方向2：学科教学(生物)此专业为专业硕士。学科教学(生物)专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。学科教学(生物)专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。学科教学(生物)专业培养具有现代教育理念和较高水平的从事中学生物教学和中学生物教学研究的中学生物青年教师生物科学专业考研方向3：植物学植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。植物学专业研究方向：01植物逆境机理；02植物发育生物学；03植物信号传导分子生物学；04植物基因表达调控的分子机理；05植物抗病机理；06植物生态植物资源。毕业研究生可以从事科研、技术开发、教学、管理等方面的工作，本专业毕业研究生质量普遍反映好。生物科学专业考研方向4：细胞生物学细胞生物学是从显微水平、超微水平和分子水平等层次研究细胞的功能结构、代谢产物以及生命活动原理的学科。从目前来看，细胞生物学的发展快速，近年来的诺贝尔生理和医学奖大都给了该领域的科学家。在疾病研究和药物开发中，克隆技术和干细胞技术也常常被提及，可以预见，该学科的前景光明。细胞生物学专业学生毕业后既可以从事理论研究，也可以从事药物和农产品的开发生产。目前，在理论研究领域，有关疾病的研究是一大热门，特别是有关肿瘤的研究，是热点中的热点。在生产中，也有许多企业利用细胞工程技术制造疫苗、红细胞生成素、病毒杀虫剂和农作物种苗等生物制品。

生物系考研的专业专业一般为：细胞生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、动物学、植物学、发育生物学、遗传学、生态学、水生生物学等等。 其中，热门专业为：细胞生物学、生物化学与分子生物学、微生物学。考试课程考研要考四科：英语、政治、专业课一、专业课二。 1）英语与政治，全国各个科目是一样的。 2）专业课一与专业课二，根据你所报的学校与专业是不同的，这主要由你所报考的学校所决定。比如说，如果你报考的是细胞生物学，那么还要考细胞生物学与生物化学，但有的学校是考细胞生物学与分子生物学，或者是细胞生物学与普通生物学。如果你报考的是动物学，那么要考动物学与生物化学，或者是动物学与普通生物学。一般而言，现在各个学校的生物系考研都是要生物化学的。而别外一门根据你所报考的专业而定。

如果是出来想进研究所或是公司的话，建议你选择微生物专业或生化与分子方向的，如：微生物中的微生物药物、食品微生物，或生化中的分离纯化，还有发酵方面的也不错，这些是应用较广的。生物方向的专业主要有植物学、动物学、遗传学、生化，微生物、细胞、发酵等，遗传学、细胞学很偏重理论，想进研究所的话可以考虑。不过生物专业的优势在于发展的空间大，比如生物医药，植物学，动物养殖，营养学，都是很热门的考研专业。还可以跨专业考，可以考与物理、化学、信息等交叉的学科，看你怎么选择了。如果说较好的几所大学，北京大学：细胞膜研究，蛋白质科学，细胞增殖与分化，植物生理，生物信息学。清华大学：生物信息学，蛋白质科学，肿瘤，生物膜。复旦大学：遗传学，生态学，人类学，神经生物学。中山大学：生物防治，海洋生物，基因工程。武汉大学：病毒学，发育生物学，遗传学，低温生物学。中国农业大学：偏农业方面，还有专门的动物学院。浙江大学：植物学、生态学，生物物理学，微生物学，遗传学。厦门大学：细胞，肿瘤，生态。江南大学的食品很好，这些资料可以自已查。

090601基础兽医学 ①101政治②201英语③322 化学④403动物生理生化 01药理学与毒理学 复试：兽医药理学与毒理学（药理 75%，毒理 25%） 02动物病理学 复试：兽医病理学 03动物解剖与组织胚胎学 复试：解剖组织胚胎学 090602预防兽医学 ①101政治②201英语③322 化学④412 兽医微生物学与免疫学 01畜禽传染病诊断 复试：家畜传染病学 02兽医微生物学与免疫学 复试：家畜传染病学 03兽医寄生虫与寄生虫病学 复试：兽医寄生虫学 04实验动物学 复试：实验动物学 090603临床兽医学 ①101政治②201英语③322 化学④403动物生理生化 01兽医外科学与外科手术学 复试：兽医外科学、外科手术学 02兽医内科学与内科诊断学 复试：兽医内科学 03兽医产科学 复试：兽医产科学 04中兽医学 复试：中兽医学 090621兽医生物医学 ①101政治②201英语③322 化学④412 兽医微生物学与免疫学 01动物分子病原学 复试：家畜传染病学 02比较医学 复试：兽医病理学 03动物器官移植 复试：兽医外科学、外科手术学 04兽医生物技术 复试：家畜传染病学 090622兽医公共卫生 ①101政治②201英语③322 化学④412 兽医微生物学与免疫学 01动物性食品卫生学 复试：动物性食品卫生学 02环境生态毒理 复试：兽医药理与毒理学（药理 75%，毒理 25%） 03人畜共患病学 复试：家畜传染病学 04动物行政法学 中农的书： AD 科目代码 考试科目 参考书 出版社 作者 320 数学 《高等数学》 农业出版社 张嘉林 《线性代数》 高教出版社 同济大学 《应用概率统计》 科学出版社 曾善玉 321 高等数学（含线性代数和概率统计） 高等数学 高教出版社 同济大学 线性代数 高教出版社 同济大学 概率论与数理统计（第三版） 高教出版社 浙江大学 322 化学 《有机化学》 高教出版社 汪小兰 《普通化学》第二版 中国农业大学出版社 赵士铎 《基础化学Ⅰ》 科学出版社 揭念芹 324 马克思主义理论 马克思主义哲学原理 中国人民大学出版社 肖前 政治经济学 上海人民出版社 蒋学模 科学社会主义 中国人民大学出版社 高放 325 传播学原理 《传播学教程》 中国人民大学出版社 郭庆光 《新闻理论教程》 高等教育出版社 何梓华 326 基础英语 《大学英语》 IV、V 外语教学与研究出版社 杨立民等 《词汇学》 上海外语教育出版社 陆国强 英语八级备考类教辅1-2册 自选 327 社会研究方法 社会研究方法教程 中国人民大学出版社 袁方 社会学概论新修 中国人民大学出版社2003 郑杭生 《社会研究方法教程》 北京大学出版社 袁 方 328 中外园林史 《中国古典园林史》 清华大学出版社 1990 周维权 《西方园林》 河南科学技术出版社 2002 郦芷若等 329 中国通史（1840年以前） 《中国古代简史》 北京大学出版社 张帆 《简明中国古代史》第二版 北京大学出版社 张传玺 330 科学思想史 《科学的历程》 北京大学出版社2002年第二版 吴国盛 《科学技术史》 华中理工大学出版社，2000年 李思孟 、宋子良 331 经济法《综合》 行政法与行政诉讼法 （第二版） 北京大学出版社 高等教育出版社 姜明安 民事诉讼法 （第二版） 北京大学出版社 高等教育出版社 江伟 民法学 北京大学出版社 高等教育出版社 魏振瀛 333 高等代数 《高等代数》 高等教育出版社 北京大学 401 植物生理生化（非植物学专业） 《植物生理学》 农业出版社 王忠 《基础生物化学》 高等教育出版社 郭蔼光 402 生物化学（非生化专业使用） 《基础生物化学》 高等教育出版社 郭蔼光 403 动物生理生化 《动物生物化学》 农业出版社）（三版） 周顺伍 《家畜生理学》 农业出版社（四版） 陈杰 404 生理学 《生理学》 人民卫生出版社 姚泰 《动物生理学》 高等教育出版社 杨秀萍 405 土地资源学 土地资源学 刘黎明等 中国农业大学出版社 土地资源调查 陈焕伟等 中国农业大学出版社 土地评价 朱德举 中国大地出版社 土地利用规划 郝晋珉等 中国农业科技出版社 土地规划与村镇建设 张凤荣 中央广播电视大学出版社 土地持续利用的理论与实践 张凤荣 北京大学出版社 406 生物化学 《生物化学》 高等教育出版社 王镜岩等 407 环境化学 环境化学 高教出版社 戴树桂 408 数值分析 《数值分析简明教程》 高教出版社 王能超 409 分析化学（含仪器分析） 《定量化学分析简明教程》 北京大学出版社 彭崇慧 《仪器分析教程》 北京大学出版社 赵学范 410 气象学与气候学 气象学与气候学 高等教育出版社 周淑贞主编 411 程序设计（含数据结构） 《C程序设计》 清华大学出版社 谭浩强主编 412 兽医微生物学与免疫学 《兽医微生物学》（第三版） 中国农业出版社 陆承平 《动物免疫学》（第二版） 中国农业大学出版社 杨汉春 415 植物营养学 植物营养学(上册) 植物营养学(下册) 中国农业大学出版社 中国农业大学出版社 陆景陵主编 胡霭棠主编 416 数学分析 《数学分析》 复旦大学 复旦大学 418 经济法学（含商法） 《商法》 北京大学出版社 高等教育出版社 范健 《经济法》 杨紫烜 419 地质学基础及地貌 《地质学基础》 农业出版社 华南农业大学 《地貌学教程》 高教出版社 杨景春 420 电路原理 《电路》(第四版) 高等教育出版社 邱关源 421 数据结构 《数据结构（C语言篇）》 清华大学出版社 严蔚敏、吴伟民编 《算法与数据结构》 高等教育出版社 张乃孝 《数据结构教程》 清华大学出版社 彭波 422 数据库原理及应用 《数据库系统原理教程》 清华大学出版社 王珊、陈红 423 普通生态学 普通生态学 北京大学出版社 尚玉昌，蔡晓明 424 土壤学 土壤学 中国农业出版社 黄昌勇主编 425 思想政治教育理论和方法 思想政治教育学原理 高等教育出版社 邱伟光 张耀灿 思想政治教育方法论 高等教育出版社 郑永廷 426 专业综合（含文学、美学影视） 《文艺美学》 北京大学出版社 胡经之 《影视艺术导论》 北京广播学院出版社 张凤铸 《电视节目制作技艺》 中国广播电视出版社 李晋林 427 管理学综合 管理学 中国人民大学出版社，2003年第二版 王凤彬、李东编 公共管理学 中国人民大学出版社，2001年版 张成福、党秀云 428 社会学原理 1、《社会学概论新修》（3） 2、《社会学理论的结构》 中国人民大学出版社 华夏出版社 郑杭生 特纳 429 英语写作与翻译 《英语写作手册》 外语教学与研究出版社 丁往道等 《英汉翻译教程》 上海外语教育出版社 张培基等 《汉英翻译教程》 陕西人民出版社 吕瑞昌等 430 发展经济学 《发展经济学》 中国农业大学出版社 赵冬缓 齐顾波 431 农村社会学 《农村社会学》 中国农业大学出版社 程贵铭 朱启臻 432 工程力学（理力、材力） 《材料力学》（第三版）上 高等教育出版社 刘鸿文 《理论力学》（第六版）（一） 高等教育出版社 哈工大 433 电子技术 《模拟电子技术基础》 清华大学出版社 童诗白 《数字电子技术基础》 清华大学出版社 阎石 《电子技术基础（模拟部分、数字部分）》（第四版） 高等教育出版社 康华光 434 农业生物环境原理 《农业生物环境原理》 农业出版社 鲁纯阳 435 食品工程原理 《食品工程原理》 中国农业大学出版社 李云飞 《食品工程原理》1985 天津轻工出版社 天津轻工学院、无锡轻工学院 436 食品化学 《食品化学》2000版 中国农业大学出版社 刘邻渭 《食品化学》2002版 中国农业大学出版社 阚健全 440 农业概论 《农业概论》 高等教育出版社 翟虎渠 441 园林综合设计 《园林设计》 中国林业出版社 唐学山等 《园林建筑》 中国林业出版社 卢仁 442 马克思主义哲学 《辨证唯物主义和历史唯物主义原理》 中国人民大学出版社，1995年5月第四版 李秀林、王于、李淮春 442 马克思主义哲学 《马克思主义哲学原理》 北京出版社2000年第一版 袁贵仁 443 遗传学（普通、分子遗传学） 《遗传学》 中国农业出版社 朱军主编 444 农药学 《农药学概论》 中国农业大学出版社 韩熹莱 445 有机化学 《基础有机化学》 科技文献出版社 覃兆海 446 线形代数 《线形代数》 高教出版社 同济大学 447 水力学 《水力学》第三版（上下册） 高等教育出版社 吴持恭 448 工程流体力学 《流体力学》 机械工业出版社 罗惕乾 449 环境科学 环境科学概论 刘天齐 人民教育出版社 451 结构力学 《结构力学教程》（上、下） 高等教育出版社 龙驭球 452 土地管理学 土地管理学 与作者联系 朱道林等 地籍管理 中国人民大学出版社 林增杰 土地法学 张军连等 中国农业大学出版社 土地经济学 周诚 商务印书馆 普通微生物学（复试用书） 《微生物生物学》 科学出版社（04年第一版） 杨苏声 《现代微生物遗传学》 化学工业出版社2003.2 陈三凤 植物生理学（复试用书） 《植物生理学》 科学出版社 武维华 分子生物学（复试用书） 《分子生物学》 中国农业大学出版社 阎隆飞等 语言学基础----（复试用书） 《简明英语语言学教程》（修订版） 上海外语教育出版社 戴炜栋 《语言学教程》 北京大学出版社 胡壮麟 英美文化概况--（复试用书） 《英美文化基础教程》 外语教学与研究出版社 朱永涛 《欧洲文化入门》 外语教学与研究出版社 王佐良可以考的很多。举几个例子：环境管理方向环境化学化工方向环境土壤学方向生态学方向环境法学方向环境经济学方向环境工程方向

　　教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，搜狐教育考研频道针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，我们的老师为同学们一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。　　一、教育学原理(专业代码040101)　　主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。　　主要研究方向：　　1、教育基本理论方向　　教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。　　2、教育哲学方向　　教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。　3、教育文化学方向　　教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。　　4、教育改革与发展研究方向　　主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。　　5、教育政治学方向　　教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。　　6、教育法学方向　　教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。7、教育社会学方向　　教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。　　8、教育人类学方向　　教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。　　9、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)　　主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。　　10、家庭教育方向　　专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。　　二、课程与教学论(专业代码040102)　　它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。　1、教学论方向　　着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。　　2、课程论方向　　研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。　　3、小学教育方向　　一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。　　4、脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)　　脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。三、教育史(专业代码040103)　　主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。　1、中国教育史方向：研究中国教育史　　2、外国教育史方向：研究外国教育史　　3、比较教育史方向：研究中外比较史　　四、比较教育学(专业代码040104)　　研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。　　五、学前教育学(专业代码040105)　　专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。　六、高等教育学(专业代码040106)　　以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。　　七、成人教育学(专业代码040107)　　成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。　　八、职业技术教育学(专业代码040108)　　所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。　　九、特殊教育学(专业代码040109)　本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。　　十、040110 教育技术学(专业代码040101)　　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。　　十一、教育经济与管理(专业代码120403)——属于管理学，不属于教育学　　以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。　如复旦大学的教育经济与管理专业课程设置：　　学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学　　学位专业课：教育经济学、高等教育管理学、人力资源开发与教育　　其它必修课：马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、 学科前沿讲座(包括复旦名师讲座)、制度经济学研究、管理名著选读　　专业选修课：教育投资选择、教育统计学及统计软件的应用、教育科学研究方法、管理心理学、高等教育心理学、大学与社会经济发展、教育评价指标分析、管理中的人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与测量、高等教育国际化专题研究。

生物信息学专业考研方向生物信息学专业考研方向1：生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科，生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科，分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心，以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础，在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。生物信息学专业考研方向2：生物工程 生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。生物信息学专业考研方向3：生物学 生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。生物信息学专业考研方向4：遗传学 遗传学(Genetics)是研究基因及它们在生物遗传中的作用的科学分支。其研究任务是阐明生物遗传和变异现象及其表现的规律;探索遗传变异的原因、物质基础及其内在规律;指导动植物和微生物的改良，提高医学水平，为人民谋福利。

教育学相关专业——教科院生物教育——生科院学校管理——建议工作后读心理学——教科和心理都可能

英语、政治就不说了 考什么都要考的 Ⅱ 植物学 动物学一般是国家统考的要考 1、 植物或动物生理生化 2、农学化学或数学注Ⅱ考试内容和试卷结构（1）试卷每科满分150分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试。（2）考试内容结构农学门类公共基础其中任选一科考试数学 150分化学 150分农学学科基础综合其中任选一科考试植物生理学与生物化学 150分动物生理学与生物化学 150分农学的数学和化学是相对简单的 和数二没法比 相对来说很简单以下是推荐书目农学统考考研（初试）科目：315化学或者数学农学类普通化学 :《普通化学》 赵士铎主编 中国农业大学出版社 占25%有机化学：《有机化学》李楠主编 中国农业大学出版社 占50%分析化学：《定量分析简明教程》 赵士铎主编 中国农业大学出版社 占25%415动物生理学与生物化学动物生理学：《动物营养学》杨凤主编生物化学：《生物化学》 沈黎明。这本书非常好，可惜已经绝版了。414植物生理学与生物化学植物生理学：基础不好的就看，《植物生理学》 王忠 。直接看《植物生理学（修订版）》也可以， 科学技术文献出版社组织出版的《农林院校必修课考试辅导》丛书之一。不懂的就去查武维华主编的《植物生理学》科学出版社，记得这本书是用来查的，写得太深太难不适合用作考研复习书。生物化学：同上。书没有规定，只要是这些科目就可以！微生物一般的学校要考数学或者化学的！ 农学考的科目相对简单 但是科目要多一些 微生物考的人好像多一些 竞争大一点！题的难度比农学的要难，看你自己了！当然你报个不好的学校 政治英语过了 一般都能考上

首先你要认识到生物具有相关性，而且读研后，即使你没有生物学背景，哪怕你是化学专业的也照样可以做生物实验，顶多一个月就熟悉了。你所关心的方向，本科的话无所谓啊，研究生的话，主要看导师是干啥的，考研时不论你报哪个专业，考哪个学科，都是无所谓的，主要是选择简单的科目。一般情况下，都是复试过了以后才选定老师，所以说白了还是看导师的研究方向。关键是学习和以后的工作方法问题。大学的生物学习和很多人高中想象的完全不一样，这也是很多表面上喜欢生物的人上当的原因。整天在实验室进行连小学生都会的重复劳动，研究生的话八成学习时间要陪到这上面，自我发展的时间都难以寻找；在国内，讲得难听点，是洗脑式教育的产物；在国外（这个专业出国还是比较容易，部分原因其实很容易想到），实验室里全是一心想出国并已“如愿”的留学生，做着重复劳动。总之，这个专业没有想象中光明有趣，在建树之前要做出海量的投入和牺牲，在选择之前要做好思想准备（当然，天时地利人和的话同样可以作出成就，前提是要具备优异的科研素质和真真正正的兴趣）。我的建议，你可以先向学长讨论一下，到实验室参观参观，再结合自身特点作出决定。