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社会研究调查选题,求推荐?

小罪犯
牛马四足
中学生身体素质差,名校新生难忍军训之苦。还可以提几个吗?我准备采纳你了。啊咧,我随便说。比如 法治与人情、青少年责任感、人性本恶亦或本善来自:求助得到的回答

大学生可选的社会调查题目有哪些

目欲视色
堂堂正正
大学生社会调查题目有:我国农村养老的道德缺失调查 孝道对农村养老的局限性调查 当代大学生马克思主义信仰的调查当代大学生社会主义核心价值观调查思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的效果调查西方思潮对当代中国大学生的影响调查大学生诚信度现状调查高校毕业生就业问题调查贫困大学生问题调查农民收入问题调查大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究大学生情商和挫折商的调查与思考大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考社会调查指调查机构或组织者是非官方的社会力量,类似于社会力量办学的概念涵盖。民意民情调查机构、社会公共事务调查研究机构、社会调查公司、民间调查公司、商业调查公司、商务调查公司等都应该归属于此类社会调查机构范畴,主要服务项目是局限于社会事务和社会信息的调查。

关于社会学调查研究的选题问题

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政党类,经济类,社会现象。大(中)专专业免分数入学,推荐就业¥免费试学纯技能专业全过程实操,学会为止¥免费试学创业专业手把手教学,创业帮扶¥免费试学就业专业一对一指导,推荐就业¥免费试学私人定制专业专项学技能,量身定制¥免费试学电焊工专业VIP小班,实战实训¥免费试学查看更多官方电话在线客服官方服务官方网站就业保障热门专业入学指南在线课堂领取礼包

社会学论文选题参考1

地球化
国为虚厉
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:hbwenrong1、试论孔德的社会静力学思想2、孔德的人性论思想及其当代意义3、孔德与斯宾社会发展阶段理论对比探析4、试论斯宾塞社会有机体理论及其对美国功能主义的意义5、试评齐美尔资本主义文化理论6、马克斯.韦伯宗社会行动理论探析7、马克斯.韦伯宗合理性思想探析8、论涂尔干社会学方法论思想9、论涂尔干社会社会团结思想及其当代意义10、试论社会学研究中的价值中立原则11、试论布劳的宏观社会结构理论12、试论现代人口社会学研究的新特点14、费孝通中国社会结构思想探析15、从社会学的角度看网络犯罪16、试论信息时代人际交往的新特点17、试论市场交易规则对于我国现阶段人际关系的影响18、90年代以来我国社会问题的特点研究19、试论我国当代女性社会学研究的特点20、试论我国宗教社会学理论研究的新发展21、试论我国当代家庭社会学研究的新发展22、我国当代社会区理论研究探析23、我对可持续性发展理论的几点思考24、关于社会道德对于社会稳定作用的几点思考25、关于马克斯·韦伯宗教社会学了几点思考26、我国社会主义市场经济条件下收入的悬殊问题27、我国现阶段家庭婚姻中的变化因素及其对社会生活的影响28、我国现阶段农村干群关系29、我国现阶段人口流动的新特点30、某某市现阶段人口流动的新特点4476127170

简述选择社会调查研究课题的基本原则

玻璃缘
伊甸木
  社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。  从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。  从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。  从可行性看,一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。  选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时,最好能够有专家指导。本回答被网友采纳

什么样的选题是一个好的社会工作研究选题

爆丸
尝试凿之
1.目的明确:从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出:以“画眼睛”的艺术,抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备:形似与神似的和谐统一,既逼真地表现对象的外部状貌情态,又揭示描写对象内在的底蕴和神采。本回答被网友采纳

研究目的跟选题缘由的区别?

所以相齿
千仞之高
研究缘由是指的研究的社会与学术背景,更为广泛;而研究目的则更多偏向于研究本身要解释或解决的具体问题

社会学硕士研究生毕业论文题目

富哉
大罢工
1、关于农村医疗保障制度(之前我做过这方面调查)2、农村教育制度的改革3、中美社会保障的差异4、经济危机给农村带来的影响(农民工的影响)5、改革开发对农村社区的影响(主要对社区规模、特征的影响)这些都是我自己想,可能不太全面,我也是学社会学,可能以后也会写这样的题材农村养老制度

教育研究选题的途径有哪些

美纪
官事不治
教育研究选题的途径:(1)从有关理论中演绎研究问题:从教育理论发展方面提出课题,要揭示原有理论同经验事实的矛盾,还要揭示理论内部的逻辑矛盾;不仅包括学科系统规划建设中的若干未知的研究课题,还包括已有教育理论传统观念和结论的批评怀疑以及学术争论中提出的问题。(2)从教育实际中发现问题:解决社会实践的紧迫需要。这是一种直接性来源。例如:《北京古树神韵》图书就是献给第29届北京绿色奥运的一份特殊礼物。(3)从过去研究中发现问题:从查阅文献资料,了解研究领域最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题。这是一种间接性来源。通过查阅大量的文献资料,即从前人的理论总结基础上派生、外延与升华出来,从而选出具有更高价值的能充实、完善甚至能填补其空白的课题。如“中国森林生态网络体系工程建设系列著作”出版工程,是“中国森林生态网络体系工程建设”等系列研究的成果集成。(4)从与专业人员接触中发现问题:研究者在教育实践过程中,不仅要寻找丰富的教育教学经验与事实之间的内在联系,揭示其内在的规律性;还要从争论中发现问题,提高对教育问题的敏感性,自觉培养教育智慧。只有这样才能不断在实践中发现,关注问题。扩展资料科研选题的原则:(1)需要性原则需要性原则是指选题要面向实际,着眼于社会的需要,讲求社会效益,这是选题的首要和基本原则,体现了科学研究的目的性,即目的原则。这里所谓需要,包括两个方面:一是根据社会实践的需要,尤其是工农业生产的需要,这是它的社会意义;二是根据科学本身发展的需要,这是它的学术意义。或者二者兼有。(2)可行性原则可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的“条件原则”。一个课题的选择,必须从研究者的主、客观条件出发,选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件,无论社会如何需要,如何先进,如何科学,没有实现的可能,课题也是徒劳,选题等于零。(3)合理性原则合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要,具有实用价值;确实可行;而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则,也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。参考资料来源:百度百科-科研选题百度百科-选题来源百度百科-课题