社会工作者专业在职研究生

当然能报考啊，在职研究生就是国家针对在职者开设的一种教育形式，是为了提高在职者专业能力的一种教育，启文在职研究生的老师说，在职研究生面向的招生对象就是社会工作者，只要满足报名条件就能报考。

社会工作硕士在职研究生专业学位类别及领域代码是：5901社会工作硕士590100社会工作硕士社会工作硕士在职研究生每日一题：唯物主义哲学的共同特点是A.一元论哲学B.决定论哲学C.能动的反映论D.坚持唯物史观社会工作硕士在职研究生每日一题[命题分析]本题考查的知识点是：唯物主义的特点。所有的唯物主义都认为物质是世界的本原(一元论哲学)。自然界、物质是第一性的，思维、意识、精神是第二性的;物质不依赖于意识而存在，物质决定意识。决定论是认为事物或现象之间具有因果联系性、规律性和必然性的哲学学说。所有唯物主义和许多自然科学家都坚持唯物主义的决定论思想，肯定因果关系的普遍性和客观性。与唯物主义的决定论根本不同，一些唯心主义者虽然也承认因果性、必然性和规律性，但却不是从事物本身的性质，而是从精神的性质来解释问题，或者是认为人把因果性、必然性和规律性赋予自然界。形而上学唯物主义具有不彻底性。它没有把唯物主义贯彻到社会历史领域，即在自然观上是唯物主义的，在历史观上则陷入唯心主义。形而上学唯物主义的根本缺陷是不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用，只是从客体的方面去把握和直观世界，抹杀了人及其意识的能动性。~

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。

我这学期打比赛和你同一个位置同一个题目，发一个驳论稿一个盘问稿给你，就是不知道规则一不一样，我们准备的挺用心的盘问请问对方辩友是否知道八荣八耻的内容？请问八荣八耻是对全社会还是仅仅针对高中生的基本要求？看来对方辩友已经了解了八荣八耻的一些基本的思想，所以对方辩友自然也应该明白减少乃至杜绝违背道德法律的行为的发生或是掌握生活中必须了解的科学知识无论文理分不分科都是必要的，也就是说一些不良的现象与文理分科并无本质上的关联。 请问对方辩友是否认同兴趣是最好的老师？ 是：谢谢，请坐。既然如此，只要有一定的条件，学生对什么感兴趣，自然会去学？采用强迫式 的要求人人无选择地全修取消文理分科无异于画蛇添足，完全没有必要。不是：看来对方辩友还一定程度上否定了兴趣的作用，对被动地接受充满了依赖，停留在填鸭式的教育当中。难怪会片面地认为取消文理分科是必要的。请问对方辩友从发展心理学的观点，人的青年时期是哪个年龄阶段？正确：很好错误：不如让我们一起来了解一下这个数据吧。是17~35岁。而青年期的特点之一就是已经具有了 理性成熟的思考按照我国的教育标准一个17岁以上也就是高二、高三的学生已经拥有了合理选择的能力，对方辩友为何要低估高中生们的智商呢？还是请对方辩友尊重他们的选择的吧。请问对方辩友，怎么样才是对方辩友眼中的全面型人才满意：对方辩友告诉我们还是要有所选择的，也就是还是要文理分科。取消文理分科只不过说说而 已。谢谢不满：（都全面）谢谢再请问对方辩友取消文理分科是否就意为着对每个学生都要求文理两科两手都要抓两手都要硬？ 是：对方辩友就是告诉我们所有学生不仅要学多，还要学精，显然这与对方所说的多而不精是矛 盾的。不是：对方辩友就是告诉我们文理还是要有所侧重的，根本还是要文理分科的，实在是挂羊头卖狗 肉，换汤不换药，自欺欺人啊对方辩友应该也应该知道，能够适应文理两手抓、两手硬的人毕竟只是那少数的天才，也就是说，对于绝大部分的学生.......对方辩友告诉我们具体情况具体分析，可见对方辩友对取消文理分科也是信心不足，是一种冒险激进的行为。还是请对方辩友再多为莘莘学子考虑考虑吧，待到广大学生为取消文理分科消得人憔悴，人比黄花瘦时，那就悔之晚矣。请问您是否认为中国现在的教育考察制度还存在一定的问题？请问您是否认为我国现阶段的基础性通识教育做得还不够？请问您认为最主要的问题是否是文理分科？请问对方辩友您是否知道我国教育部于今年4月27日最新提出的高考改革方案？没有：显然对方辩友也认为作为现行教育制度之一的文理分科没有问题，那为什么还要取消呢？这 实在令我方费解 有：对方辩友能发现问题自然很好，也很有改革的勇气，但很可惜错误将矛头指向文理分科，更 让人感到难以理解的是对方辩友认为有问题就要毫不留情地进行剿灭，那么以对方辩友的观点：面对一个病人，我们不应该对症结进行诊治，而是应该一刀将其送往西方极乐世界，一了百了。这样的做法是否正确，不言而喻。综合对方辩友对以上几个问题的回答，对方辩友一方面认为高中生已经足够理性，另一方面却又牢牢困住高中生的手脚，不相信他们的选择。一方面表示要减轻学生负担，另一方面又加重学生的课业压力。同时，对方辩友想要改变现状，想要改革，但令人遗憾的是采用了取消文理分科这种极其简单粗暴的方式。驳论（不知道对方会出什么论点，八竿子刚打着的都列出来了）C.P.斯诺对方辩友与斯诺先生坚定的站在一条战线上，可惜的是斯诺先生的“两种文化”理论从头到尾都将文与理彻底对立，且自始至终站在“科学文化”的立场上对“文学文化”施以猛烈的批判和攻击，似乎与我们建立和谐社会的理念背道而驰。知识结构按照我国教育部高中课程设置，无论文理科，每个高中生都必须通过语数外史地政理化生体育十门课程的会考才能毕业，其涉及领域之深之全面，在世界范围内都处于远远领先的地位。根本不构成对方辩友所说的知识面狭窄，人文或科学素养缺失的问题。全面所有全面都是相对的，学生的精力总是有限的。寸毕竟有所长，尺毕竟有所短，痛苦而无谓地补其所短，如此全面发展到头来只会造成全面平庸。闻道有先后，术业有专攻，素质教育呼唤的是因材施教，以人为本，我们不能以牺牲大多数学生的代价成就极少数的天才全才。学生的课业负担与学生学习多少门课程并没有太大的联系只要高考这个大环境还在，多一门课程就是多一门负担，这个负担不仅仅表现在学习的时间上，更是在学生本已不堪重负的内心百上加斤。我们说对方辩友让学生增负，重点不是课程门类的增加，而是加重了学生内心的枷锁，对方辩友亦是从高中阶段走过来的，怎么会不明白呢？高考公平打电话联系。电 话：87110589 传　真：87110608谢谢了！

报名条件：五月同等学历在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。扩展资料在职研究生与全日制研究生的区别：1、培养方向不同学硕：以培养教学和科研人才为主。专业型硕士：专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。非全日制硕士(以下简称非全)：在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2 、招生条件不同学硕：无需工作经验。专硕(不含非全)：招生条件和学硕一样。非全：从2017考研开始应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。具体以各大招生院校的招生要求为准。3、 学制不同学硕：全日制学习。一般为3年。专硕(不含非全)：全日制学习，一般学制2-3年。非全：边工作边学习，学制一般比全日制长半年到一年，周末或晚上进行学习。备注：不同学校不同专业可能有所不同。4、读博方式和和证书差异首先三者都是双证，但文凭和读博方式有所差异。学硕：可以直博，拿学术学位专硕(含非全)：需要考博，拿专业学位，非全标注非全参考资料：百度百科-在职研究生

在职研究生报考条件：在职研究生的报考方式有两种，12月份统考和同等学力考研。两种方式的报考条件是不同的，同等学力考研采用先免试入学后考试的方法进行统考，入学门槛要低，只要是大专学历就可以参加考试。而12月份的统考采用先考试后入学的方法，考试报名需要本科毕业满三年，专科毕业要满五年才能报考。在职研究生报考的其他信息：1、报名时间2019年的在职研究生统考报名时间还没有出来，所以根据往年的考试时间推算，2019年的在职硕士研究生的报名时间是在今年的十月份，因为往年在职研究生统考报名时间都安排在十月份报名。具体时间具体事项，要以12月硕士研究生全国统考的公告为准。2、考试科目根据2018年在职研究生考试安排，2019年硕士研究生招生考试初试考试科目分为思想政治理论，英语、业务课一和业务课二，试卷分数分别为100分、100分、150分、150分，有的院校专业课只考一门。3、考试科目先后顺序这四门考试科目的先后顺序是思想政治理论在初试第一天上午进行;英语在初试考试第一天进行;业务课一在考试第二天上午进行;业务课二在考试第二天下午进行，考试时间超过三小时的考试科目会安排在考试第三天。

　同等学力申硕：　　采用先入学，后考试的方式，报考条件如下：　　1、报名参加研究生课程班学习，需要满足专科、本科及以上学历;　　2、申请硕士学位者，需要满足：本科毕业3年及以上，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位，或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。　　非全日制研究生　　采用先考试，后入学的方式，报考条件如下：　　1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。　　4.已获硕士、博士学位的人员。　　5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。　　其中，报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须是本科毕业3年及以上，或专科毕业5年及以上，或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起，原“在职研究生课程班”更改为“高级研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。目前，在职攻读研究生主要有四种途径：五月同等学力申硕、专业硕士联考、高级研修班、中外合作办学。具体如下：1、五月同等学力申硕五月同等学力申硕考试，简称同力申硕。是我国现在对于在职人员以同等学力申请硕士学位的全国性的考试，考试时间为每年的五月。其采用的是免试入学的形式。2、专业学位硕士专业学位硕士是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其采用的是先考试后入学的形式，但可获得学历学位双证书！3、高级研修班高级研修班，一般是利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。其主要助力在职人员提高能力，拓展人脉。4、中外合作办学中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办的招生单位，以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

如果在本单位，不跳槽，都一样。如果再就业同等学力含金量大些。除了没毕业证和正式研究生含金量一样。二者的不同：请自己掂量：入学形式不同 　　五月份同等学力是面试入学，大专学历以上就可以报名，如需申硕，必须具备本科学历、学位证书毕业满三年。有四年申硕考试的机会，比十月份的GCT获得学位的通过率要高。　　十月份GCT是先考试再入学，每年7月份网上报名，10月份参加联考，需要自学准备考试内容，有一定竞争压力，而且因后期论文答辩而拿不到学位的很占大部分的。　　专业不同 　　五月份同等学力的专业很多，只要经国家教育部批准，学校研究生院和北京市学位委员会办公室登记备案同意方可招生，招生专业基本和统招研究生招生专业一致。　　十月份GCT的专业很少，目前只有三十多个专业，不一定每个专业都有相关招生信息。这三十多个专业包括：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、工程管理硕士、教育博士、口腔医学博士、兽医博士、临床医学博士、工程博士、建筑学学士。　　申报条件不同学网　　申报同等学力申硕的基本要求是获得学士学位后三年；而申报十月联考的是本科毕业后2-3年，视专业而定，5-10%的大专学位可录取。　　考试时间不同 　　同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试；十月联考的报名时间是每年的七月中旬，考试时间为每年10月份的倒数第二个周末。　　考试内容不同 　　同等学力申硕的考试内容是英语加专业综合考试，其中对英语的难度要求在4级和6级之间；而十月联考的考试内容包括英语、基础综合（包括数学、语文和逻辑等）和专业课程，其中对英语的难度要求与6级相当。　　考试形式不同 　　同等学力考两门，还允许四年内分别通过，也就是如果第一年报考英语和综合两门，如果过来了英语，英语成绩可以保留三年，后面还有三年的机会考综合；十月联考要求一次性通过所有四门考试，不允许分四年通过。　　获得学位流程不同 　　参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；而参加十月联考获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。　　结果相同 　　相同之处就是，这两个在职研究生最终的结果是一样，都是获得学校颁发结业证书和国家颁发的硕士学位证书，社会认可度都是一样的，无非专业不同，五月份里有的专业，十月份没有，十月份里有的专业五月份里没有，在选择读哪种在职研究生时，最重要的是根据自身情况，看看需要什么专业领域的知识，适合自己的才是最重要的，不能盲目跟风学习。　　GCT报考条件：　　结合gct考试大纲, 需要本科，并获得学士学位证书。并且有三年以上工作经验。本科无学位，按国家规定录取有10%的名额限制。　　同等学力申研属于研究生也是非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　同等学历申请硕士学位的条件是：　　需要本科，并获得学士学位证书。并且有三年以上工作经验。同等学力申硕没有入学考试，可以先参加课程学习，修满学分后。并通过同等学力申硕英语和学科综合水平全国统一考试，即可与在校研究生一样做学位论文并通过答辩后申请硕士学位。同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程，同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。是先入学，后考试。　　综上所述，这两种方式的在职研究生都是只有学位证，没有学历证，都没有在职研究生双证，具体哪个好考，最好结合自己的实际情况去选择，没有绝对的难于易，相信大家只要用心，定会成功!