陕西师范考研教育学科目

教育学要是统考的话就是教育综合311，分值占300分，我把考试的科目及各科分值给你介绍一下哈~~教育学原理100分中外教育史也是100分教育心理学，40（+30）分教育研究方法，30（+30）分。

陕西师范大学的课程与教学论（数学）考研的专业课为专业基础综合科目。公共课为政治、英语。一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编著的“课程与教学论”著作，是一些师范院校使用的教材。扩展资料：陕西师范大学的师资力量：1、截至2019年3月，学校有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。2、双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者7人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人。3、陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人。参考资料来源：百度百科--陕西师范大学参考资料来源：百度百科--课程与教学论

我也对教育学考研比较有兴趣，以下是我自己搜集的资料，希望对你有用。可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。教育学专业参考排名：一、北京师范大学二、华东师范大学三、华南师范大学四、南京师范大学五、浙江大学六、西南师范大学2007年教育学改革为统考之后，教育部公布了教育学统考大纲，但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验，文都教育的老师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目，考生务必把握住主要的教材，根据自身情况做出选择，带★的为首选教材。（一）教育学原理：（1）全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版（北师大）（张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长）★全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。（2）王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版（1—4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学（上中下）电化教学、德育（上下）美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理]（华中）（3）袁振国《当代教育学》，教育科学出版社（华东师大1）★（4）叶澜《教育概论》，人民教育出版社（华东师大2）（5）袁振国主编：《当代教育学》（新版），教育科学出版社这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素（课程内容）、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。（二）中外教育史：孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社王天一等主编《外国教育史》（上下册）北京师范大学出版社顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社（修订版）（三）教育心理学：陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★ 冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社（四）教育研究方法：袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社★叶澜《教育研究方法论初探》，上海教育出版社 李秉德《教育科学研究方法》，人民教育出版社说明：第一本裴娣娜的很详细，与大纲相符，如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。希望这些对你能有所帮助

1、2014年是考311教育学专业基础综合，是全国统考，但2015年是否统考要到2014年9月查看学校公布的专业目录才能知道。只要是考311就是全国统考，其他科目代码就是学校自主命题。2、统考科目都没有指定的参考书目。专业书可以用大学同名教材即可，其实原理都差不多，如：⑴教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。⑵中国教育史，孙培青，华东师范大学出版。外国教育史教程，吴式颖，人民教育出版社。⑶当代教育心理学，陈奇、刘汝德，北师大出版社出版。⑷教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。复习资料可以看类似备考指南或考研大纲解析等。具体可以查一下我的名字做详细的了解。

总体来讲，教育学算是考研中理解能力不高，但记忆力要求很高的一门科。陕西师范大学是西北地区首屈一指的师范大学，如果阁下将来要在西北地区就业，陕师大，

陕西师范大学是国家教育部部属的大陆六所师范大学之一。其整体排名在六所院校中依次是北京师范大学华东师范大学东北师范大学华中师范大学西南大学陕西师范大学但远远优于其他的师范大学或是学院，比如各省的师范大学或是以城市命名的师院。教育学 是国家考试， 初试分数 是国家说了算 ，陕师大属于B区，最高的一年的初试线是320，最低的一年是290，基本上过了这个线就可以进复试，但是，还是尽量考得越高越好，如果能到360分，复试基本就可以减少很多不必要的阻力。教育学考研的初试书籍也比较少，就四门类，五本书，虽然页数叫人有点难熬，比如说中国教育史，国家指定的书，16开，就有五百多页，外国教育史，32开，将近800页，就光这两门就够折腾人的了，更不要说抽象的教育统计与测量。不过理解难度不大，关键就是知识面很广，需要记忆的东西有点儿多，不过多花时间，是没有问题的。总体来讲，教育学算是考研中理解能力不高，但记忆力要求很高的一门科。陕西师范大学是西北地区首屈一指的师范大学，如果阁下将来要在西北地区就业，陕师大，而且又是教育学这个招牌是很耀眼，很管用的，但是出了西北就会打一些折扣毕竟在其他地区还有其它的部属师范大学，以及一些人情关系。总之，就光是陕师大这块牌子在陕甘宁绝对是响当当的，基本上没有比它更优越的文史类大学了。祝阁下考研成功，一切都有好运气……参考资料：我的学校就在陕师大对面（西北政法）

不知道你问的是什么咋样？如果是学术水平，那么还可以。211的师范大学，教育学算是专长，也有博士点儿，虽然比同类211师大（如东北、华中等）可能要差些，但整体也算差不多的。如果说就业，也算差不多。除去考博、考公务员之外，到高校做辅导员、学生管理还是比较受欢迎的。当然，做实际教学工作不如学科课程教学论的有优势。其实我是跨专业考的，以前是学习编辑出版学的，但听说陕师大的教育学好考，所以就选择啦。好考也是相对的，至少在13年就有考生过线而没有获得复试机会。另外如果对教育一点儿兴趣没有学起来也会比较枯燥...另外应该对未来有个粗略的规划，如果想从事学生管理工作——辅导员、教辅之类的可以试试...如果想当中小学老师...恐怕考学科教学也比较难....

英语是必须要考的 其次就是政治 没有高数 还有一个专业课 就是音乐专业课程的 这个自己应该知道

1、考研，陕师大和北师大教育综合333考试卷子不一样。2、专硕初试科目的333教育综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。3、只有学硕311教育学专业基础综合（300分）是全国统考，其他以6、7开头代码的教育学专业基础综合是各个学校自主命题。