马后炮
A.培养目标:机械设计及其自动化专业本科教育以培养德智体全面发展且具备机械设计制造知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造,科技开发,应用研究,运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 B.培养要求:要求学生系统掌握机械设计,电子技术及计算机技术等基本理论及专业知识,强调学生的素质培养,依托本系优越的试验设施,着重培养学生科学知识的综合运用能力、创造性思维能力及工程实践能力,为社会输送计算机辅助设计与制造、机电产品开发、生产过程控制设计和维护等高级技术及管理人才。 注重德、智、体、美、劳全面发展,掌握所必需的人文科学和自然科学的基本知识,并具有学习与应用这些知识的基本能力。具有一定的科学研究、应用研究、科技开发和解决一般实际问题的能力。掌握一门外语,能熟练查阅本专业有关 外文资料。 C.培养对象:学历层次为本科四年。 112室 D.师资情况 业 a.本专业在编教师总数12人。其中:正教授3人,占25%;副教授6人,占50%;讲师3人,占25%;助教0人,占0%; b.高资历教师:博士生导师1人,硕士生导师7人。 c.45岁以下教师8人,其中,博士3人,占45岁以下教师比例50%;硕士4人,占45岁以下教师比例50%; d.为本科生主讲专业及专业基础课的教师数为12人,其中正副教授9人,所占比例为75%。 e.省、部级重点培养教师数3人;“千百十”之“人才工程”数3人。 f.省、部级先进教师数4人。 (注:博士、硕士指已获得学位者,不含课程进修班和在读博士生、硕士生。) E.主干学科: 机械电子工程 F.主要课程:材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理及应用、机械控制工程、制造技术基础、CAD/CAM技术等。三年级将安排相关的课程设计或社会实践,以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。 G.主要实践性教学环节:主要课程均安排相应的实验与实习,部分主干课和专业课安排课程设计或课程论文,第八学期安排不少于十周的毕业论文。(注:实验课程的教学大纲详见《机械电子工程专业教学计划》) H.主要专业实践: 金工实习;课程设计;产业调研与生产实践;参加相关的学术活动与学术竞赛;参加科学研究和应用开发项目;毕业论文。