厦门教育科学研究院

基础不好没关系的 学好就会提高的3337383838 ，可以去网上搜寻一些资料来学习 或跟我一样没时间的话才找英语学习中心帮忙规划 我上的这家ABC天丅口语课程都.好.公开，可以先Free轻松试听的，可以进行视频教学，中外教都有。希望可以帮到你；天津师范大学教育学院的前身是天津师范大学教育系。1年天津师范学院成立教育学教研室，负责全院教育学、心理学公共课教学任务，1年成立教育科学研究所，已故李继之先生任所长，田本娜先生、李怀美先生任副所长。1年天津师范大学成立教育系，1年月组建了教育科学学院，00年11月更名为教育学院　　教育学院现设：教育学系、现代教育技术系、心理学系、学前教育系、教师教育系；设有教育学（教育管理方向）、教育技术学、应用心理学、学前教育学、家政学五个本科专业；设有心理与行为研究中心、课程与教学研究中心、心理健康指导中心、教师教育研究所、现代教育技术研究所、教育科学中心实验室； 教育学院在00年代中期先后获得发展心理学、课程与教学论硕士学位授予权；0年代中期获得发展心理学博士学位授予权和教育学原理、教育技术硕士学位授予权。000年，经教育部批准，心理与行为研究中心为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”之一。00年，经国务院批准，获心理学一级学科博士学位授予权及获准博士后流动站。00年获得教育学硕士一级学科授予权，同年新增中外教育史、学前教育学和比较教育硕士学位授予权。00年发展与教育心理学评定为国家级重点学科，课程与教学论评定为市级重点学科。学院五个本科专业，共有学生人。教育学、心理学研究生共计1人，其中心理学博士生有1名。全校00多名本科生在教育学院修读教师教育课程。　　学院拥有一支朝气蓬勃、辛勤耕耘的教职工队，现有教职员工10人，其中专任教师名，教授教师总数的%，副教授%。教师队中有0%的人具有博士学位，具有硕士学位的教师 %。教师中硕士生导师共有人，其中教育学专业有1人，教育技术学专业有人，心理学专业有11人。博士生导师有人。　　教育学院一贯注重校际学术交流，加强与国内外同行的教学与科研合作。学院多次举行大型的、高水平的国际国内学术会议，并邀请众多知名学者、来院讲学，指导教学、科研工作；坚持选派教师至世界各地留学、访问、考察和参加国际学术会议。严谨治学、积极交流提高了学院的办学质量与师资水平，促进了学院的学科和学位点建设，扩大了学院在国内外的学术影响。　　多年来，教育学院大胆探索教育系科改革与发展的道路，努力构建面向1的课程体系，深化教学改革，多年来该院取得了丰厚的教学和科研成果。学院现已取得1门国家级、门市级精品课程。00年，在天津市教育科学“十一五”规划课题申中，该院共立项项。　　为学生全面成材服务，注重培养学生的创新精神和实践能力是该院始终坚持的工作中心。学院以提高学生综合素质为目标，围绕特色，发挥优势，取得了突出成绩。本回答被网友采纳

厦门大学、集美大学、厦门理工、厦门大学嘉庚学院等等。厦门大学（Xiamen University），简称厦大。是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。厦门大学校园有芙蓉湖、情人谷水库等景点，有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建，清水墙、琉璃顶极富特色，被喻为“穿西装、戴斗笠”（比喻中西建筑风格结合），尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。2006年至2011年，该校共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项，在Science和Nature（含子刊）以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇，2项科研成果获国家自然科学二等奖，1项成果获国家技术发明二等奖。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中，分别有19项和14项成果获奖 。

院长：张铭清教授：张铭清 许清茂 陈培爱 陈嬿如 黄星民 赵振祥 黄合水 庄鸿明 岳淼 阎立峰副教授：朱健强 佘绍敏 罗萍 张国才 赵洁 李展 叶虎 周雨 曾晶 赵梅 林升栋 陈晓彦 谢清果 曹立新 王晶 李德霞讲师及助教：李世雄 毛章清 孙慧英 唐次妹 黄勇 苏俊斌 孙蕾 陈素白 熊慧 曾秀芹 史冬冬 朱至刚 罗慧 殷琦 乐媛 陈经超 新闻传播学院校聘讲座/兼职/客座教授名单一、讲座教授：张惠晶 ：美国伊利诺大学教授二、兼职教授：方汉奇：中国人民大学新闻学院教授童 兵：复旦大学新闻学院教授马谋超：中国科学院心理研究所研究员赵玉明：中国传媒大学教授丁淦林：复旦大学新闻学院教授熊澄宇：清华大学新闻与传播学院教授尹韵公：中国社会科学院新闻研究所教授程曼丽：北京大学新闻与传播学院教授刘长乐：凤凰卫视董事局主席兼行政总裁三、客座教授：卓南生：日本龙谷大学教授祝建华：香港城市大学英文与传播系教授郭振羽：新加坡南洋理工大学教授

现在分三个 英专 大外和翻硕 厦大英语很强 值得报考~英专和大外是学术型的招生书目比较少 考试科目是①101政治理论②222俄或223日或224法或225德③608写作与英汉互译④814阅读及英美文学、语言学基础翻硕是专业型的 考试科目①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语 ③351英语翻译基础 ④451汉语写作与百科知识厦门大学实行对外开放，积极开展国际学术合作和交流，先后与美、日、英、法、德、加拿大，澳大利亚等10多个国家的20多所高校建立校际合作关系，每年接受了亚、非、欧、北美的留学生数百名，其中包括研究生。目前在校的港澳台研究生人数正在不断增加.学科建设是发展研究生教育的基础。我校的5个一级学科：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理，被评为一级学科国家重点学科；9个二级学科：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学，被评为二级学科国家重点学科。此外，凝聚态物理和环境科学等65个学科被确定为省重点学科。 经过校内体制改革，研究生院下设综合办、培养与管理办和学位与学科建设办，负责学位和研究生教育的规划和管理，全校学科建设方面的管理工作。

共有70所开设教育学学科的大学排名情况，比较好的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南3433646435京师范大学、华中师范大学，以下是具体榜单。序号 学校代码 学校名称 评选结果1 10027 北京师范大学 A+2 10269 华东师范大学 A+3 10200 东北师范大学 A4 10319 南京师范大学 A5 10511 华中师范大学 A6 10001 北京大学 A-7 10028 首都师范大学 A-8 10335 浙江大学 A-9 10574 华南师范大学 A-10 10635 西南大学 A-11 10003 清华大学 B+12 10270 上海师范大学 B+13 10345 浙江师范大学 B+14 10384 厦门大学 B+15 10445 山东师范大学 B+16 10475 河南大学 B+17 10487 华中科技大学 B+18 10542 湖南师范大学 B+19 10718 陕西师范大学 B+20 10736 西北师范大学 B+21 10007 北京理工大学 B22 10056 天津大学 B23 10065 天津师范大学 B24 10165 辽宁师范大学 B25 10166 沈阳师范大学 B26 10231 哈尔滨师范大学 B27 10320 江苏师范大学 B28 10414 江西师范大学 B29 10602 广西师范大学 B30 10636 四川师范大学 B31 10075 河北大学 B-32 10285 苏州大学 B-33 10346 杭州师范大学 B-34 10370 安徽师范大学 B-35 10394 福建师范大学 B-36 10446 曲阜师范大学 B-37 10476 河南师范大学 B-38 10637 重庆师范大学 B-39 10681 云南师范大学 B-40 10762 新疆师范大学 B-41 10052 中央民族大学 C+42 10094 河北师范大学 C+43 10108 山西大学 C+44 10118 山西师范大学 C+45 10135 内蒙古师范大学 C+46 10247 同济大学 C+47 10295 江南大学 C+48 10351 温州大学 C+49 11078 广州大学 C+50 11646 宁波大学 C+51 10005 北京工业大学 C52 10167 渤海大学 C53 10203 吉林师范大学 C54 10337 浙江工业大学 C55 10418 赣南师范大学 C56 10512 湖北大学 C57 10524 中南民族大学 C58 10663 贵州师范大学 C59 10673 云南大学 C60 11117 扬州大学 C61 10066 天津职业技术师范大学 C-62 10205 长春师范大学 C-63 10299 江苏大学 C-64 10373 淮北师范大学 C-65 10451 鲁东大学 C-66 10513 湖北师范大学 C-67 10590 深圳大学 C-68 10603 广西师范学院 C-69 10759 石河子大学 C-70 11658 海南师范大学 C-教育学专业相关介绍教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

跟你说实话，在这回答的有一部分都是骗人的， 这么多人 遇到这个学校的同学的回几率非常的小，所以我答给你些建议1 去这个学校的贴吧，查一下2 去校内网（人人网） 找这个学校的同学问一下 祝你学业有成！http://est.fjnu.e.cn/ 这是福建师范大学教育科学与636f707962616964757a686964616f31333238666336技术学院的官方网站学院简介教育科学与技术学院1999年9月经省教委批准，于11月由原教育系、教育科学研究所、教育技术学系等单位合并而成。其中教育系的办学历史悠久，是由原私立华南女子文理学院家政教育系（创办于1921年）、厦门大学教育系（创办于1922年）、福建省立师专教育科（创办于1941年）合并而成；教育技术学系的前身是我校物理系的电化教育专业，于1979年开始招生。合并组建后的教育科学与技术学院已经成为一个多层次，多专业和多学科的教学、科研和服务实体，现设有教育学系、教育技术学系、学前教育系、心理学系和教育科学研究所、心理学研究所、心理指导中心等。 学院现有教职工93人，其中教学科研人员77人，教授20人，副教授24人。在具有硕士以上学位52人的教师中，博士学位教师17人，在读博士学位教师6人；学院先后享受国务院特殊津贴专家有4人，评上全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，普通高校优秀中青年骨干教师2人，“百千万人才工程”国家级人才入选者1人，省级人才入选2人，省教学名师2人，校师德之星4人，校教学名师2人，校优秀青年骨干教师培养对象6人。 学院现有教育史和发展与教育心理学两个博士点，在校博士生15人；同时拥有教育学一级学科硕士点(含教育学原理、比较教育学、课程与教学论、教育史、教育技术学、学前教育学、成人教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学10个点)，以及发展与教育心理学、教育经济与管理、基础心理学3个硕士点和教育硕士（教育管理、小学教育、教育技术学三个方向）、高校教师硕士（教育史、发展与教育心理学两个专业）和MPA硕士（教育管理方向）3个专业硕士，在校各类硕士生400多人；学院有4个本科专业：教育学（1954年始招，下同）、教育技术学（1979年）、学前教育学（1986年）、心理学（2000年），其中心理学专业为校级品牌专业，在校本科生近700人。除了承担本院各类学生教学任务外，我院还担负本校教育学、心理学和教育技术学等公共课的教学任务。 学院拥有3个我省高校服务海西建设重点项目，2个省级重点学科（发展与教育心理学、课程与教学论），1个省人文社科研究中心（福建省基础教育和教师教育研究中心），1个校级重点学科（比较教育学），办有学术期刊《中外教育》。2000年以来获得各级各类的科研项目近百项；出版著作、教材70部；发表教育科研论文400余篇；获各级各类奖100多项；五年来开展国内外学术交流350多人次，其中派出学者进行学术交流达300多人次；建有6门省级精品课程和5门校级精品课程，省、校级教学团队各1个，省级特色专业2个（教育学、心理学），省级人才培养模式创新实验区2个（心理学、教育技术），省级实验教学示范中心2个（心理学实验中心、数字媒体技术实验中心），省级大学生创新性试验项目1个。 当前，我院作为福建省基础教育与教师教育改革研究基地，正以学科建设为龙头，以省高校服务海西建设重点项目为平台，以省、校重点学科建设为核心，为把我院建设成为高水平的综合性大学教育学院而努力。 针对福建师大是师范类学校，而且教育类专业在全国也都很有名气，因此可以说这个学院是很不错的。 我是福建师大的，只是不是这个学院的，上面的回答可以给你参考，谢谢。。。

曾先后在中国船舶工业总公司武汉数字工程研究所、中国地质大学、内中国科学院数容学研究所和厦门大学从事计算机科学教学与学术研究，主攻计算机科学理论与软件专业，主要从事计算模型与分布式基础算法、软件开发方法学、计算机科学教育研究，发起并主持面向全国的贵阳（教育部）暑期计算机科学与技术高级研讨班，曾主持2004年教育部全国“科学办学”高级研讨班。在中国地质大学、厦门大学和贵州大学先后为本科生和研究生主讲过“计算机科学与技术导论”、“高级语言程序设计”、“数据结构”、“人工智能基础”、“高等代数”、“逻辑程序设计基础”、“程序设计方法学”、“数理逻辑基础”、“编译原理”、“算法设计与分析”、“分布式算法设计基础”、“形式语义学”、“形式语言与自动机理论”、“可计算性理论”、“软件工程”、“学科教育学”等一批课程。

北京大学 (016)心理学系 (040201)基础心理学 (01)生理心理学 (02)认知心理学(03)比较心理学(04)人格与社会心理学(05)认知神3236393836经科学(040202)发展与教育心理学 (01)发展心理学 (02)认知发展与教育(040203)应用心理学 (01)管理心理学(02)临床心理学(03)文化心理学04)工业与组织心理学(05)经济心理学清华大学 (061)人文社会科学学院 (040203)应用心理学 北京航空航天大学 (011)人文社会科学学院 (040203)应用心理学 (01)心理测量与评估 (02)心理健康教育 北京理工大学 (009)人文社会科学学院 (040202)发展与教育心理学 (01)心理咨询与评价 (02)心理健康教育(03)家庭治疗与研究北京林业大学 (010)人文学院 (040203)应用心理学 (01)心理咨询与治疗 (02)环境与生态心理(03)文化心理(04)人格与社会心理(05)发展与教育心理北京师范大学 (007)心理学院 (040201)基础心理学 (01)社会认知神经科学 (02)语言认知(03)人格心理与咨询（04)心理测量与评价(040202)发展与教育心理学 (01)认知发展与智力资源开发 (02)脑功能与认知发展(03)学习与教学心理学(04)信息技术与学习科学(05)社会性发展与健康人格教育(06)咨询心理学(07)学校心理咨询与评价(08)学习心理咨询与辅导(040203)应用心理学 (01)社会心理学 (02)人力资源管理(03)健康与临床心理学(04)心理测量与咨询(008)认知神经科学与学习研究所 (040201)基础心理学 (01)基本认知过程 (02)语言认知过程(040202)发展与教育心理学 (01)认知发展 (02)认知发展与语言学习(03)儿童青少年认知与学习评价(040220)认知神经科学 (01)语言认知神经科学 (02)基本认知过程神经科学(03)社会认知神经科学北京体育大学 (000)不区分院系所 (040203)应用心理学 运动心理学 中国政法大学 (012)社会学院 (040203)应用心理学 (01)犯罪心理学 (02)司法心理学(03)社会心理学(04)法律心理学南开大学 (115)周恩来政府管理学院（电话：23501592） (040201)基础心理学 (01)人格心理学 (02)心理学史(03)社会心理学理论(040203)应用心理学 (01)应用心理学理论与方法 (02)法律心理学(03)健康与临床心理学(04)人力资源开发与管理心理学(05)市场营销与广告心理学(06)社会心理学天津大学 (012)职业技术教育学院 (040203)应用心理学 吉林大学 (101)哲学社会学院 (040201)基础心理学 (01)理论心理学与心理学史 (02)实验心理学与心理统计(03)文化心理学(040203)应用心理学 (01)应用社会心理学(02)心理咨询理论与应用(03)人力资源开发与管理东北师范大学 (101)教育科学学院 (040201)基础心理学 (01)认知心理学 (02)人格心理学(040202)发展与教育心理学 (01)认知发展与社会性认知 (02)学习心理学(03)教育心理学(04)青年心理学(040203)应用心理学 (01)学校心理咨询 (02)健康心理学(03)营销心理学哈尔滨工程大学 (013)人文社会科学学院 (040203)应用心理学 (01)心理咨询与心理测量 (02)人力资源开发与管理(03)心理健康教育上海交通大学 (120)安泰经济与管理学院 (040203)应用心理学 (01)组织管理心理学 (02)人事测评(03)人力资源开发与管理（04)企业咨询心理研究(05)领导心理与领导行为(06)幸福学华东师范大学 (070)心理认知与科学学院 (040201)基础心理学 (01)人类智能与社会认知(02)社会认知与人格心理(03)认知神经科学(04)应用实验心理学(05)行为机制分析与应用(06)实验心理学(07)视知觉和认知神经科学(08)择偶与两性关系心理学(040202)发展与教育心理学 (01)认知与社会性发展(02)人格发展与促进(03)一生发展(04)认知与语言发展(05)教育心理学(06)学习与培训(07)学校心理学辅导(08)领导心理学(09)能力发展与评估(040203)应用心理学 (01)心理咨询 (02)健康心理学(03)临床心理学(04)社会心理学(05)管理心理学(06)企业经营管理心理学(07)心理诊断与治疗(08)组织和人事心理学(09)跨文化沟通与适应(10)人力资源管理南京大学 (007)社会学系 (040201)基础心理学 (01)心理学理论与心理学史(02)认知心理学(040203)应用心理学 (01)社会心理学 (02)教育心理学 (03)组织与管理心理学(04)人力资源开发与管理(05)心理咨询与治疗东南大学 (080)人文学院 (040203)应用心理学 (01)咨询与健康心理 (02)医学心理学(03)人格与社会心理学(04)美容心理学(301)学习科学研究中心 (040203)应用心理学 (01)认知与发展心理学 (02)儿童发展与情绪能力河海大学 (009)公共管理学院 (040203)应用心理学 (01)心理健康与教育(02)社会心理学(03)管理与经济心理学南京师范大学 (006)教育科学学院 (040201)基础心理学 (01)心理学史与理论心理学(02)情绪与人格（品德）心理学(03)生理与认知心理学(040202)发展与教育心理学 (01)学习心理学 (02)教育心理学(03)儿童发展心理学(04)儿童青少年心理健康(040203)应用心理学 (01)社会心理与人才测评 (02)人才测评与职业指导(03)管理心理学(04)医学心理学厦门大学 (190)教育研究院 (040202)发展与教育心理学 (01)大学生心理发展理论 (02)高等学校创造教育与创业教育(03)高等教育管理心理南昌大学 (007)教育学院 (040203)应用心理学 (01)临床心理学 (02)心理咨询学(03)经济与管理心理学山东大学 (001)哲学与社会发展学院 (040203)应用心理学 (01)心理咨询 (02)心理辅导郑州大学 (012)教育学院 (040201)基础心理学 (01)人格心理学 02)认知与学习心理(040203)应用心理学 (01)临床心理学 (02)社会心理学(03)组织行为学武汉大学 (113)哲学学院 (040201)基础心理学 (01)理论心理学与哲学心理学(02)文化心理学与人格心理学(03)西方心理学史(04)健康心理学(05)能力培养与人力资源开发(06)应用社会心理学(07)推理的心理模型(115)政治与公共管理学院 (040202)发展与教育心理学 (01)青少年发展与教育 (02)心理咨询与心理健康教育(03)心理咨询与心理治疗(04)个案社会工作与辅导华中科技大学 (408)马克思主义学院 (040202)发展与教育心理学 (01)管理心理与组织行为 (02)人格发展与生涯规划(03)心理咨询与心理辅导(420)教育科学研究院 (040202)发展与教育心理学 (01)人格与心理健康 (02)人事测评与人力资源管理(03)社会认知(04)学生事务管理(05)学习与教学心理中国地质大学(武汉) (502)应用心理学研究所 (040203)应用心理学 (01)大学生心理素质教育 (02)事故与灾害心理创伤干预(03)人力资源评价华中师范大学 (005)心理学院 (040201)基础心理学 (01)脑与认知 (02)人格心理(03)社会心理学及其应用(04)心理学理论与历史(040202)发展与教育心理学 (01)社会性与人格发展 (02)认知发展(03)毕生发展(04)学习心理与教学心理(05)学校心理学(040203)应用心理学 (01)临床心理与心理咨询(02)职业指导(03)组织行为与管理心理(04)经济心理学中南大学 (082)湘雅二医院 (040202)发展与教育心理学 (01)认知发展 (02)社会化(040203)应用心理学 (01)心理测量 (02)认知功能研究(03)情绪的机制研究(04)学校心理(083)湘雅三医院 (040203)应用心理学 (01)心理咨询(02)大学生心理健康暨南大学 (013)管理学院 (040203)应用心理学 (01)人力资源管理 (02)工业心理(03)临床心理华南师范大学 (005)教育科学学院 (040201)基础心理学 (01)认知与实验心理(02)语言学习与认知心理研究(03)心理测量与统计理论与方法研究(04)心理学研究方法(05)信息处理与认知心理机制研究(06)动机心理研究与记忆心理研究(07)中国文化心理学 (040202)发展与教育心理学 (08)学习与智力开发研究 (09)人格心理研究(10)认知发展研究(11)心理发展与青少年研究(13)特殊儿童教育研究 (040203)应用心理学 (14)管理心理与人才测评 (15)心理咨询与治疗(16)心理分析(18)司法与犯罪心理研究(19)临床社会心理学研究(20)变态心理研究 (040220)计量心理学 (21)心理测量统计与人力资源研究 四川大学 (501)公共管理学院 (040203)应用心理学 (01)精神分析与心理治疗 (02)管理心理学与社会心理学重庆大学 (001)贸易及行政学院 (040203)应用心理学 (01)管理心理与人力资源开发(02)咨询与教育心理学(03)人才测评与管理(04)青年心理与教育管理电子科技大学 (009)生命科学与技术学院 (040203)应用心理学 (01)学校心理健康教育 (03)认知神经科学及应用(012)政治与公共管理学院 (040203)应用心理学 (01)学校心理健康教育 (02)人力资源测评与开发 西南大学 (304)文化与社会发展学院 (040203)应用心理学 (06)组织文化与管理心理学 (07)应用社会心理学(305)教育学院 (040202)发展与教育心理学 (01)社会性发展心理 (02)教学心理(03)认知发展(306)心理学院 (040201)基础心理学 (01)时间心理学 (02)认知心理学(03)认知神经科学(04)人格与健康(05)人格与文化(06)人格心理学(040203)应用心理学 (01)管理心理学 (02)社会心理学(03)咨询心理学(402)教育科学研究所 (040202)发展与教育心理学 (040203)应用心理学 陕西师范大学 (003)教育科学学院 (040201)基础心理学 (040202)发展与教育心理学040203)应用心理学中国地质大学(北京) (007)人文经管学院 (040203)应用心理学 (01)咨询与教育心理学 (02)社会与管理心理学中国科学院研究生院 (125)心理研究所 (040201)基础心理学 (040202)发展与教育心理学(040203)应用心理学国防科学技术大学 (008)人文与社会科学学院 (040203)应用心理学 (01)信息化条件下的心理战研究 (02)信息时代的军人心理管理研究第二军医大学 (008)卫勤系 (040203)应用心理学 (01)医学心理学 023)解放军102医院 (040203)应用心理学 (02)临床医学心理学 第四军医大学 (004)航空航天医学系 (040203)应用心理学 (01)心理选拔与评估(02)临床心理学(03)认知心理学(04)管理心理学(05)心理咨询与心理治疗(06)心理咨询与心理治疗(07)心理测评技术(08)应用心理学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

本人杂志编辑、自由撰稿人，从业六年。既然是想去做记者当然是先文科了。报考版啥大学，我觉得这个权要尽力而为，中国最好的新闻学院是人民大学，进了那里那你基本上进入了报刊传媒行业。总之，尽你的能力去考文科类比较好的学校都可以。不过我也告诉所有的大学生，不是进了名校就可以不努力学习，正所谓：师傅领进门，修行靠自身。尤其是文科，老师上课的东西毕竟是有限的，勤于笔耕，勤于精读，勤于积累才是正道。至于读什么书，我也有过定义：文史哲不分家，只要是跟这些有关的，都要看。不管是现在，还是未来，只要你决心要吃这口传媒饭，那你就得看这些书。当然，你也可以跟据你的一些性格特点挑选自己喜欢看的书，精其一点，但还是要博古通今。现在开始练你的文笔，大一开始不断地投稿，接触各种稿件，帮别人修改稿件。时间长了，你就会成长起来。但愿你成功。